藝術(shù)的作文【常用8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文 篇1
藝術(shù)穿插在虛幻與現(xiàn)實(shí)之中，吹響華麗和悲愴的奏歌將云端天堂與繁雜塵世相接。
它描繪人間冷暖與壯麗山河，它敘述千年輝煌與悲戚過往。偉大的藝術(shù)不信神，它擁有眾多信徒，自身便是信仰。
偉大的藝術(shù)多誕生于苦難之中，它拋棄了平庸，戰(zhàn)勝了自己，因此高于上帝，高于一切。正如貝多芬在雙耳失聰與窘迫的生活狀況下完成了《D調(diào)彌撒曲》與《第九交響曲》，他的榮光已被永恒地刻在了交響曲的王冠上，但他依舊貧病交迫，孤獨(dú)無依�！霸诒吹纳顪Y當(dāng)中謳歌快樂”貫穿了他的畢生打算�！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨，絕不能讓命運(yùn)使我屈服�！睆�(qiáng)烈的信念與頑強(qiáng)拼搏的精神使他的藝術(shù)永世流傳。而米開朗琪羅在政權(quán)迭變中飽受煎熬，《摩西》與《奴隸》的完成只是他漫漫長(zhǎng)夜中促然劃過的流星，他為了藝術(shù)而委曲求全，只因他說過“我在大理石中看見天使，于是我不停地雕刻，直至使他自由�！彼囊簧荚跒槿诵Яχ卸冗^，只有藝術(shù)與神使他感到自由，在他雕刻的時(shí)候，那些枷鎖才會(huì)脫落。
偉大的藝術(shù)是時(shí)代變遷中的勇者。它無懼流言蜚語，審判黑暗丑惡，藝術(shù)家的鮮血與思想為它鑄就了一副神圣不可侵犯的盔甲。即使它在那個(gè)腐朽不堪的年代被蒙上灰塵，遭受著污蔑與否定。但那副盔甲還是保護(hù)著它不屈服于世俗，不在歲月變遷中腐敗。直至今朝它不朽的思想重現(xiàn)光輝�！皼]有什么是不朽的，包括藝術(shù)本身。唯一不朽的，是藝術(shù)所傳遞出來的對(duì)人與世界的.理解。”梵高先生點(diǎn)明了藝術(shù)于蕓蕓眾生真正的意義。
“藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。”藝術(shù)因此而偉大。
為偉大的藝術(shù)點(diǎn)贊。它如皎潔明月的光輝照耀全人類，如天界的火種一般給予人們希望，它是禮贊世間萬物的圣歌，是春風(fēng)化雨滋潤(rùn)大地的救贖。
藝術(shù)的作文 篇2
標(biāo)題創(chuàng)新，顧名思義，就是在文章標(biāo)題的設(shè)計(jì)上別出心裁，追求“語不驚人死不休”。“題好一半文”，新穎、恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題能使人“耳目一新”，增加讀者（閱卷老師）的好感。在標(biāo)題上創(chuàng)新，可引用、化用某些詩(shī)詞名句、俗語、書名、影視劇名稱，也可借用某些公式，甚至可以使用其他語言中淺顯易懂的詞、句，如英語、日語等等。作文標(biāo)題往往能體現(xiàn)出你的創(chuàng)新能力，近幾年之所以要求“題目自擬”，也正是如此。
一、富有詩(shī)意型標(biāo)題
如：《依偎那片陽光》《包在荷葉里的月光》《杏花春雨江南》《聽泉》《搖曳的綠》《天邊那抹霞》《夢(mèng)里飄來一片紅葉》
二、引用型標(biāo)題
引用古詩(shī)文
如：《小樓昨夜又東風(fēng)》《南州六月荔枝丹》《在水一方》《春風(fēng)又綠江南岸》《踏遍青山人未老》《腹有詩(shī)書氣自華》
2.引用流行歌曲
如：《真心英雄》《你看，你看，月亮的臉》《風(fēng)中有朵雨做的云》《讓我們活得瀟瀟灑灑》《愛拼才會(huì)贏》《誰的眼淚在飛》
3.引用成語
如：《精誠(chéng)所至，金石為開》《他山之石，可以攻玉》
三、化用型標(biāo)題
化用古詩(shī)詞、古文、成語、流行歌曲，如：《緣何前“腐”后繼》《愛及他人，惠及自身》《誠(chéng)信歸去來》《人生識(shí)字糊涂始》《勸君莫把釘耙舉》《生命誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高》《該出“口”時(shí)就出“口”》
四、修辭型題目
比喻型
如《打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙——書目》《給痛苦包上一層糖衣》《阻礙，人生的催化劑》《生命如雨，人生如歌》《文化的門鈴》《墻，推倒便是橋》《愛是一棵月亮樹》《父愛如山》
2.擬人型
如：《太陽的指紋》《小狗的表白》《老鼠夫婦西行記》《香煙的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫游記》
3.設(shè)問深思型
如：《宇宙里有些什么？》《花兒為什么這樣紅？》《食物從何處來？》《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》《魚跳龍門能成龍嗎？》《人生意味著什么？》
4.對(duì)偶型
如：《上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉》《眼觀八方機(jī)變，心裝四海風(fēng)云》《英雄有淚又何妨，人人喊****計(jì)時(shí)》《悠悠慈母情，拳拳赤子心》《追尋不同答案，砌成完整世界》
5.雙關(guān)型
如：《青銅鎖，情同鎖》《世界杯，世界悲》《禁伐，盡伐》《見義勇為與見義勇“圍”》
6.回環(huán)型
如：《打假不能假打》
7.對(duì)比型
如：《獨(dú)木橋與雙行道》《冰點(diǎn)與沸點(diǎn)》《偶然與必然》
8.呼告型
如：《你好，春天！》《爸爸，再給我一點(diǎn)愛》《繼母，我親親的娘》
五、標(biāo)點(diǎn)型標(biāo)題
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是無聲的語言，用之?dāng)M標(biāo)題，清新活潑，形象生動(dòng)，往往給人留下廣闊的思維空間。
如：《？+？+……=0》
《助人為樂+悄悄走開=？》
《人生，豐富多彩？》
《變，變，變！》
六、代數(shù)法型標(biāo)題
采用代數(shù)法形式做標(biāo)題，借以昭示所要表達(dá)的主旨，具有直觀、富有哲理、吸引人等特點(diǎn)，往往收到出奇制勝的效果。
如：《10－1=……》《勤勞×高科技=致富》《成績(jī)≠素質(zhì)》《圓≠滑》《“10+60+30”100》《7－1=0》
七、外語型標(biāo)題
《DON‘‘‘‘T BE NERVOUS（別緊張）》《我們的“Tomorrow”》
當(dāng)然，擬題求新，可用的遠(yuǎn)不止這七大“品牌”。俗話說：“題好一半文�！惫湃嗽褦M題比作“點(diǎn)睛”，畫龍即畢，點(diǎn)睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想在高考作文擬題時(shí)得心應(yīng)手，必須多讀書，從生活中汲取營(yíng)養(yǎng)。只有這樣，才有可能使自己所擬標(biāo)題清新脫俗，讓閱卷老師“一見鐘情”。但也要注意不要一味求新，要注意標(biāo)題和文章內(nèi)容的吻合，切忌文不對(duì)題。
［寫作訓(xùn)練］
根據(jù)下列材料擬出幾個(gè)新穎的`標(biāo)題。
假如真有“時(shí)空隧道”，使你有機(jī)會(huì)見到古今中外的任何一個(gè)人，你與他們進(jìn)行怎樣的對(duì)話？
2.英國(guó)鞋廠和日本鞋廠的推銷員同時(shí)到達(dá)太平洋島國(guó)推銷產(chǎn)品，他們抵達(dá)后不久，都向上司發(fā)回電報(bào)
英國(guó)推銷員的電文是：此地人均不穿鞋，產(chǎn)品無銷路，近日即回國(guó)。
日本推銷員的電文是：此地人均光腳，無穿鞋歷史，產(chǎn)品銷售潛力大，擬常駐此地。
請(qǐng)以“機(jī)遇面前”為話題寫一篇文章。
藝術(shù)的作文 篇3
藝術(shù)，這個(gè)字眼，對(duì)多數(shù)人來說，都是陌生的，但是，其實(shí)它就在我們身邊：踴躍的音符是高亢的藝術(shù)；水彩的線系是柔和的藝術(shù)；書法的墨跡是鏗鏘的藝術(shù)；房屋的磚瓦是凝固的藝術(shù)…….
我也曾手持毛筆,費(fèi)力地在宣紙上一筆一畫地描著王羲之的書法,感受那”天下第一行書”的蒼勁有力;領(lǐng)悟著那”入木三分”的力道,體味著那”書圣”的豪邁氣魄.我想,此時(shí)的你,一定是行走在墨香中留連忘返.
我也曾坐在夏夜的窗邊,輕輕地吮一口茶,靜靜地旋開音響的按鍵,伴著窗外清風(fēng),享受著阿炳所帶給我的音樂世界!抬頭望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝僂的背景正用手下的二胡向我們緩緩地訴說著那二泉冷月的凄苦人生,讓人不禁也為這平添了幾分傷感.
我也曾端坐在畫布前,一手拿著畫筆,一手托著調(diào)色盤,一下一下地勾勒著蒙娜麗莎的輪廓,望著她的微笑,我仿佛看到了一位優(yōu)雅的貴婦人那婀娜的身姿,美滿的生活.黑色的絲衫無不顯露出婦人的高貴,怎么也遮不住那迷人的微笑…..我想,此時(shí)的你,一定是沉浸在蒙娜現(xiàn)莎的微笑里忘卻了自己.
我還曾一手拿著朱自清的文章<<春>>,漫步在鄉(xiāng)村田野，深深地領(lǐng)悟著其中對(duì)春的贊頌。春雨飄落了下來，這時(shí)的.我已經(jīng)不再是那個(gè)慌慌張張頂著書跑的路人甲。我把心態(tài)平和下來，仰起頭，與灰蒙蒙的天對(duì)望著。戴著蓑，頂著笠固能保持身上的干爽，可光頭澆雨，卻也別有一番滋味。這時(shí)，當(dāng)你把身心都融入到周圍的景色時(shí)，你的毛孔仿佛都張開了，盡情地享受著春的滋潤(rùn)，就連耳朵也癢酥酥的。我這時(shí)已經(jīng)不能自己，盡情地奔跑著，盡情地享受著朱自清骨子里對(duì)春的熱愛。這時(shí)的我，已經(jīng)陶醉在春的幻想里不能自拔。
藝術(shù)，一點(diǎn)兒也不難理解。它是對(duì)人類高尚情趣的體現(xiàn)。楊麗萍能跳出《雀之靈》是對(duì)她藝術(shù)的喜愛，王羲之能寫出《蘭亭序》是他對(duì)藝術(shù)的喜愛，貝多芬能彈出交響曲是他對(duì)藝術(shù)的喜愛….
我愛藝術(shù),更愛在藝術(shù)中尋找快樂!
藝術(shù)的作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶我到“陽光貝貝”照相館去拍藝術(shù)照。
我們到了“陽光貝貝”照相館以后。我參照別人的相冊(cè)和自己的喜好，挑選了兩套服裝。一套是學(xué)生服：上面是白色的襯衫，外套是黑的，下面是黑紅相間的格子短裙。紅、黑、白配在一起，那叫一個(gè)好呀！還有一套是漂亮優(yōu)雅的裙子。上身是紅白相間的小格子，胸前還有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。下面的裙子是兩層的裙子。外面是和上身相同的.格子，里面是純白的，漂亮極了！
等我穿上服裝后，一個(gè)阿姨開始給我梳頭、化妝。然后我就到樓上照相了！照相阿姨根據(jù)我穿的衣服，給我了一雙白色的長(zhǎng)靴。我穿上后，更漂亮了。走到攝影區(qū)后，阿姨說他要調(diào)一下背景，讓我退后一點(diǎn)。當(dāng)我退完后，她把背景調(diào)成了一座學(xué)校，因?yàn)槲掖┑氖菍W(xué)生裝，照照片時(shí)，我又用到了許多道具：眼鏡和一本書。當(dāng)然，都是假的！拍裙子那套服裝時(shí)，阿姨把背景調(diào)成了一個(gè)花園，月季、牽牛、牡丹、玫瑰……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。這套服裝的道具師一個(gè)小盒子和一把漂亮的花桑
很快，藝術(shù)照拍完了，我和爸爸媽媽也離開了，但我還想多找?guī)讖埬�！因�(yàn)槲易钕矚g藝術(shù)照了！
藝術(shù)的作文 篇5
生活中同學(xué)們一定學(xué)過藝術(shù)，在藝術(shù)之路中，同學(xué)們可能會(huì)發(fā)生許多困難或受到別人的嘲笑。我學(xué)過的藝術(shù)是卡通畫。今日，我就讓大家聽聽我的故事吧！
剛?cè)雽W(xué)到紅黃藍(lán)培訓(xùn)班學(xué)卡通畫時(shí)，老師教我們畫的是一個(gè)叫“愛學(xué)習(xí)的螞蟻”這幅畫。畫中是昏暗的螞蟻洞，螞蟻們正手中捧著書，戴著眼鏡，對(duì)著接近洞口的光亮處津津有味地看著書。螞蟻身后還有小書架，里面放著很多書。從這幅畫我就看得出螞蟻們愛學(xué)習(xí)的精神。老師給我們每人發(fā)了一張圖紙，并且給我們細(xì)細(xì)的講解了該怎么畫，告訴大家圖中螞蟻的'顏色可以涂深一點(diǎn)，書的顏色涂輕一點(diǎn)，畫完圖時(shí)要勾線……那天放學(xué)一回家，我就開始畫這幅畫了。
第二天，我興致勃勃地和把畫交給了老師。上課時(shí)，老師給我們每個(gè)人的畫評(píng)價(jià)了一番。老師把我畫的那幅畫舉了起來，開始批評(píng)我：“同學(xué)們請(qǐng)看朱明慧的畫！她這幅畫的顏色太深，還把顏色涂在了外面，畫得歪歪扭扭，真不像話！”我很失落地看著老師，也時(shí)而聽見其他同學(xué)在竊竊私語：“哈哈！還沒我畫得好看！”“丑死了！真是‘人間極品’啊！”“這么難看還交！”……我失落地將頭深深地埋在手臂間，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！老師走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，低聲地說：“不要?dú)饫冢^續(xù)努力，你一定會(huì)成功的！”
老師的一句話讓我振作起來。從此，上課的時(shí)候，我積極舉手發(fā)言，不懂的就問老師，畫完一幅畫之后還細(xì)心的檢查，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就從新畫過……就是這樣，我每次完成的畫都會(huì)得到老師的評(píng)價(jià)，聽到有什么不足的地方就改過來。
時(shí)間飛逝，在一次章貢區(qū)卡通繪畫比賽中，我畫的一幅：“動(dòng)物音樂會(huì)”竟獲得了全班同學(xué)中唯一的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
藝術(shù)的大門，為你我敞開。它使我懂得了：做什么事都要努力，遇到挫折，不要?dú)饫冢灰^續(xù)努力，總會(huì)有好的收獲！
藝術(shù)的作文 篇6
暑假的第一天，媽媽帶著我和弟弟，來到上海的“玻璃博物館”，還有一大票的人也跟著來了，有我的外公外婆和阿姨、表弟。一行人熱熱鬧鬧，浩浩蕩蕩的，大家都很期待參觀這個(gè)特殊的`博物館。
從來沒有看到這么多用玻璃制造的各種物品，有螞蟻、海豚、老虎、山羊……各種動(dòng)物之外，還有各式各樣的花朵和植物，栩栩如生，每一個(gè)都十分美麗，讓人不忍心把目光移開，歎為觀止。
博物館的地板也是玻璃制造的，走在上面心里怕怕的，明知道很安全，但還是覺得挺恐怖的，惟恐一不小心踩破了，那不就慘兮兮了嗎？
有一座玻璃橋，就在橋下，有整片的荷花池，青翠的荷葉，和潺潺的流水，逼真的程度，讓我們贊嘆不已。還有人以為這是雕刻品，哪里里知道這些全是玻璃藝術(shù)師在高溫下“吹”出來的精美作品呢？
離開玻璃博物館，外公外婆他們一起回家，我們?nèi)齻�(gè)就到餐廳去吃免費(fèi)的冰飲。
我吃著好吃的冰飲，心里不禁想著：這些冰，如果要用玻璃來做的話，應(yīng)該也沒問題吧！
藝術(shù)的作文 篇7
星期六早上，我早早的起來了看《藝術(shù)創(chuàng)想》。我之前看了很多集。我非常佩服那里的'主持人，任何材料在他手里都會(huì)變成藝術(shù)素材，幾件T恤衫、幾雙襪子都能拼出圣誕樹，我們看來是無用的鞋帶到他手里就變成溜冰鞋留下的痕跡；甚至用犀牛糞都能做出大犀牛的圖形。我看了心里癢癢的，恨不得馬上就做一個(gè)。連看了幾集都沒有能做的，不是因?yàn)闆]有材料，就是因?yàn)榭臻g不夠大。終于，我看見一個(gè)我們能做的就是把氣球放在畫框里。
我首先拿來一個(gè)盒子，拿小刀把它割開，媽媽在紙上畫上花邊剪下來，讓我畫上圖案，媽媽拿膠把它粘起來。我在氣球上畫了一個(gè)自畫像，還沒忘了畫上我的LOGO。我們輕而易舉就把作品完成了�？墒俏疫�沒做夠，我又選了一個(gè)《幽靈城堡》來做。
《幽靈城堡》可沒有那么簡(jiǎn)單，我們要先做模具，然后在模具上包上保鮮膜，再在保鮮膜上涂上乳白膠糊上紙巾，為了盡快完成作品，我用風(fēng)筒負(fù)責(zé)把它吹干。我們整整做了四個(gè)小時(shí)，真是疲憊不堪。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)城堡呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們會(huì)心地笑了。
藝術(shù)的作文 篇8
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能，一是用來當(dāng)擺設(shè)，二是用來儲(chǔ)蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣，總會(huì)往它的'背上放。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做
好了沒有？”這時(shí)，我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會(huì)去觀賞它，這時(shí)，它好像在對(duì)我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯(cuò)�！彼焯炫惆橹�，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲(chǔ)蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
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