實用的音樂作文精品[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的音樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　“噼里啪啦……”一陣陣噪音不絕于耳，是怎么回事呢？一打聽才知道，原來四（1）班正在舉行激烈的狂人音樂會呢！

　　“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧靜。老師大步流星地走上講臺，清了清嗓子，滿臉微笑地宣布:“每天學習太辛苦了，今天我們來舉行個狂人音樂會，想干嗎就干嗎！”咦？太陽怎么從西邊出來了呢？同學們百思不得其解，一項把安靜的老師提議開狂人音樂會？真不知道老師葫蘆里麥的什么藥。

　　同學們搖身一變，個個變得瘋狂起來，而我也在這個亂成一鍋粥的隊伍里。我左手持筆，右手拿尺，對著課桌一陣猛劈猛打，發(fā)泄自己的快樂。可是課桌好像滿不在乎，只是發(fā)出了“咚”的一小聲。我火冒三丈，用出吃奶的手勁去攻擊它，這下它可火了，“哐哐”的向我抗議。這還不是最痛快的，好戲還在后頭呢！我拿起尺子，用最鋒利的部分像工匠一樣開始鋸課桌，課桌居然害怕極了“沙沙沙”的向外界求援。這讓我感到非常好玩。

　　我的同桌張曉楠像狼嚎如虎嘯，扯著嗓子“啊啊”亂叫，使我感覺到震耳欲聾。一波未平，一波又起，這位狂人音樂手拿起尺子猛鑿地板，突然“啪”的'一聲，他的尺子好像不受控制飛了，這使我哈哈大笑。他并沒有善罷甘休，而是抓起文具使勁搖晃，No！遭殃了，里面的文具肯定已經(jīng)被晃得暈頭轉(zhuǎn)向了。

　　同學們個個玩得不亦樂乎，可是陳科宇卻把這嘈雜的聲音給躲開了。她戴起了帽子，雙手捂住了耳朵，不時警惕地環(huán)顧四周。此時她可定很想挖個地洞鉆進去來到一個與世隔絕的世界里。

　　同學們玩得是面紅耳赤，樂不思蜀。有的肆無忌憚，有的像敲大鼓一樣，打起了無辜的桌子；還有的甚至跳起了《江南style》------教室里亂哄哄的，就連老師也不知道該怎么收拾。

　　老師終于不耐煩了：“停！”教室里頓時安安靜靜。哇！我一下就明白了老師的用意。原來噪音會使我們感到心煩；而只有安靜才能讓我們舒暢。

音樂作文 篇2

　　經(jīng)過了一個星期的漫長等待，盛大迎新音樂會終于來到了，這可是我盼望已久的日子�。�

　　一大早，我就知道今天是個重要的日子，于是我不用奶奶的叫聲就自己從床上跳了下來，背上書包，迫不及待地朝學校奔去。

　　一進教室，我就聽見雜亂的吵鬧聲，于是我放下書包就湊過去聽，原來同學們也在聊關(guān)于迎新音樂會的'事，有的在問：“音樂會什么時候開始呀？”有的在說：“不知道呀，應(yīng)該是九點到十點吧�！蓖蝗婚T開了，鐘老師進來了，同學們馬上乖的像小綿羊一樣坐在座位上，老師什么話也沒說，帶著我們進入三樓演奏廳。演奏廳的氣氛很好，等人全部來齊的時候，演出開始了！有獨唱、合唱、舞蹈、舞臺劇等。給我印象最深刻的是由舞蹈隊表演的“春暖花開”，小選手們像一朵朵美麗的花兒一樣在風中搖擺著身體，身姿優(yōu)美，形象逼真。還有二年級表演班表演的“天天向上”，這一段既搞笑又有趣的舞臺劇過后，我懂得了一個道理：好好學習，天天向上！

　　不久，音樂會接近了尾聲，我希望每個同學都開開心心的迎接嶄新的一年，永遠記住20xx這個陪伴自己度過的難忘的一年。

音樂作文 篇3

　　前些日子，我讀了最有趣的《十萬個為什么》動物篇、植物篇，讀的是《植物愛聽音樂嗎？》這篇文章。當我看到這個題目的時候，就覺得很有趣，難道植物也會聽音樂嗎？我忍不住好奇的心，一口氣就看完了。

　　看完后我才知道，原來不只是我們?nèi)藧勐犚魳�，植物也是愛聽音樂的，這個我還真不知道呢�？茖W家做過實驗，給兩塊完全相同的試驗田種上同一種蔬菜，一樣施肥，一樣澆水，唯一不同的是，其中一塊田的蔬菜經(jīng)常聽美妙的音樂，結(jié)果這塊田的蔬菜就長得好�？茖W家還做過一個實驗，給蔬菜聽各種刺耳的噪聲，結(jié)果蔬菜不是生長很慢，就是死掉了。

　　我急忙跑過去告訴媽媽，植物愛聽美妙的音樂，聽了美妙的音樂長得好，聽了噪音長得慢。媽媽說，那你就多給咱家的植物聽美妙的音樂，讓植物長得好好的。我趕緊在媽媽的手機上播放了我剛學會唱的兒歌《粗心的小畫家》，放在飄窗上的花盆旁邊，讓我家的花聽我唱的歌，長得美美的。

　　聽著我唱的歌，媽媽說，人和植物也是一樣的，都喜歡聽美妙的音樂，美妙的音樂會讓人輕松愉快。我說，是的媽媽，難怪我上音樂課的`時候特別開心，還有，媽媽，你知道嗎？有的時候你和爸爸吵架的時候，我就很不開心。我不管你們誰對誰錯，反正就是不想聽見你們吵架的聲音。

　　媽媽愣了一下，說，我們吵架的時候就像是噪音，不利于你的成長，就像是植物會長得慢一樣，你也不會健康成長，是嗎？我說，是的，我最不喜歡你們吵架，一次都不想聽。

　　媽媽想了想說，雖然我們只是偶爾吵架，但還是影響到了你，媽媽以后堅決不和爸爸吵架了，一次也不吵，給你一個好的成長環(huán)境，你來監(jiān)督好嗎？我高興地點了點頭，記住了媽媽的話。

　　我看著飄窗上的花盆，唱起了我新學會的兒歌：丁丁說他是個小畫家，彩色鉛筆一大把......

音樂作文 篇4

　　張馨予是我們班公認的音樂達人。

　　她中等身材，與我差不多高。她有時扎著馬尾辮，辮子一搖一晃的就像一只小燕子一樣，可愛極了！有時她不扎辮子，黑色的長發(fā)像瀑布一樣傾下。她的眉毛淡淡的，眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩；像秋天小溪流的誰那樣清澈。她有一只能說會道的嘴巴，時而蹦出幾句雷語弄得我們哄堂大笑。她的笑聲如銀鈴一般：清脆、悅耳。她的牙齒潔白無瑕，閃耀這珍珠般的光彩。

　　張馨予穿著時尚，她喜歡淑女風，特別愛穿五顏六色的`衣服，今天是碧藍色的裙子一褶一褶的像是一架拉開的手風琴；明天是綠色的衣服生機勃勃；后天是紫色的浪漫美麗……真是花樣百出，變化多端��！

　　張馨予性格開朗，但要是誰惹怒了她，她就會雙手叉腰，撅著小嘴，眼睛睜得大大的比銅鈴還要大，真像一個嬌滴滴的小公主。這時女高音就會想起來，那聲音震耳欲聾。

　　她的愛好不計其數(shù)，好像天上的一顆顆繁星一樣。其中，她最喜歡就非唱歌莫屬了。

　　還記得在迎新活動上，張馨予第一個上臺表演，她清了清嗓子，自信滿滿的唱了一首《秋天紅艷艷》：紅艷艷、紅艷艷……那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，歌聲時而好似九天銀河從天而降；時而活潑仿佛一群孩子在歡樂的跳躍；時而輕柔平緩，就像平靜的水面，蕩漾著銀色的漣漪。

　　同學們聽得如癡如醉。有點閉上眼睛身臨其境；有的踩著節(jié)拍認真傾聽；還有的跟著音樂節(jié)奏搖頭擺腦……連平時好動的嚴熠杰也一動不動，眨巴著小眼，一副投入的樣子。

　　這時歌聲停止了教室里萬籟俱寂。不知誰帶頭同學們有的尖叫；有的歡呼；還有的鼓掌。大家都意猶未盡，連黃老師都連連贊嘆。張馨予樂的眉開眼笑連聲說：“謝謝大家！”

　　這就是音樂達人——張馨予。

音樂作文 篇5

　　在這樣一個下午，清風徐徐吹過耳畔，天色漸晚，音樂還在繼續(xù)，思緒如花香彌漫……

　　——題記 韓怡雯

　　喜歡優(yōu)美的歌聲，總能填補人內(nèi)心的空白，哼著小曲，常常能感受到幸福的滋味。陶醉中，卻又能引人深思。

　　曾經(jīng)，被《高山流水》中巍峨的高山，清脆悅耳的水滴聲所陶醉，聆聽大自然的歌聲，婉轉(zhuǎn)而又動聽，引人入勝；曾經(jīng)，被《梁�！匪�吸引，看一對蝴蝶翩翩起舞在花海，長相廝守，永不分離。被情所苦的兩個人，愿化為一對飛蝶，飄飛在這世間；曾經(jīng)，為《紅樓夢曲》，流下熱淚。曲風委婉，流轉(zhuǎn)千年，林黛玉和賈寶玉凄美的愛情故事，最終落得“曲終人散”的結(jié)局，令人扼腕痛惜；曾經(jīng)，深深迷戀著《漁舟唱晚》中的悠閑生活，夕陽西下，捕魚人帶著戴笠，臉上露出愜意的笑容，劃著槳，漸行漸遠……..

　　在煩惱時，在傷心時，在惆悵時，耳邊總會響起這些婉轉(zhuǎn)的歌聲，一曲曲動人心腸，一曲曲蕩氣回腸。

　　我喜歡寧靜的歌聲，單純，無雜質(zhì)。聽過《明月》，便對夏夜的星空多了一份別樣的感觸，或是些惆悵，或是些欣喜，或是些小幸福；聽過《勇氣》，明白在生活中，做什么都需要堅持，需要勇敢去面對，需要信心去追逐；聽過《天黑黑》，被他憂郁的曲風中所深深打動，最喜歡那句：下起雨，也要勇敢前進！

　　我喜歡鋼琴的純粹，常常沉醉在貝多芬的那首《命運交響曲》，看音樂家靈巧的雙手在鋼琴上的黑、白鍵之間飛舞，時而沉重，時而清脆，時而悠遠的音符如泉水般從琴鍵底下溜了出來。屢屢深陷其中，不能自拔。常常陶醉在貝多芬的那首《月光曲》，仿佛看見水平如鏡的海面上，月亮緩緩升起，皎潔的.月光靜靜地揮灑在海面上，萬籟俱寂，一陣清風吹過，吹散了天邊似紗的云……剎那間，狂風大作，掀起萬丈狂瀾，巨大的浪花不停地拍打海岸，海風呼嘯，卷著浪花，波濤洶涌……

　　一曲激昂的曲子落下帷幕，深鞠躬，響起掌聲！

　　恍惚間，我看見一座城堡，驚奇的步入，那是音樂的殿堂！

音樂作文 篇6

　　今天，媽媽給我買了一個小小的音樂盒。

　　這個音樂盒是心形的，透明的紫色，晶瑩剔透，轉(zhuǎn)動它時還會閃閃發(fā)亮。我打趣道：“新年禮物，‘心’年快樂嘛！”

　　上 了發(fā)條，一首悅耳的《天空之城》響起，那聲音空靈、虛幻、玄妙，猶如身處仙境一般——那天空之城籠罩著一層薄薄的白霧，陽光像小仙子似的`在輕盈地跳躍、飛 舞……透過透明的外殼，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)盒子里有個軸在轉(zhuǎn)動，軸上有一些突起的金屬小圓點，緊挨著的是一排金屬弦，軸轉(zhuǎn)動時，上面的小圓點擦著弦，就發(fā)出 了好聽的聲音。這就是它發(fā)聲的原理，可真是有趣極了！

　　回到家，媽媽找出一條細皮繩把音樂盒栓起來，掛在我的胸前，就像一個好看的項鏈。媽媽對我說：“這是爸爸媽媽送你的新年禮物！”戴上它，我就時刻能感受到爸爸媽媽的愛像音樂一般在我心中流淌了！

音樂作文 篇7

　　音樂老師年歲很老了，將近退休。他姓張，皺紋縱橫臉頰。最拿手的是彈鋼琴，唱歌有顫音。四四方方的臉，不修邊幅的頭發(fā)，除了五官長得文藝些，他處處都是個體育老師樣。

　　張老師是學校合唱團的導師，帶了我們兩年，今年再唱完一次便退休了。他唱歌有顫音，顫得很厲害那種，偏向于結(jié)巴了。其實他嗓子也不好聽，我也沒從他身上學到什么音樂的精魂，只是耳濡目染了他的精神。他是個音樂狂，同時膽子大，敢于表現(xiàn)自己，盡管他有顫音嚴重的缺陷。別的老頭老太太都在唱山歌的時候，他卻去研究周杰倫的曲子。大概是這種熱愛音樂的精神總能感動評委，他每次唱流行歌曲都能進前三，驚掉一地下巴。我嗓音也不大好，卻歪打正著當了領(lǐng)唱。記得那天我們這些新生選拔的時候，他西裝革履坐在鋼琴面前。“誰想當領(lǐng)唱！”這句話是用吼出來的'，兩百個人的聲音還沒他一個人嗓門大。音樂教室里鴉雀無聲，不信他就會這么糊涂地選領(lǐng)唱�！拔�！我要當！”我抱著開玩笑的想法學他的河東獅吼，聲音震得我自己也顫抖。“就你了！”如雷貫耳的聲音使我們炸開了鍋。領(lǐng)唱怎么可以這么糊涂就選了？有人躊躇不前還想勸解他�！俺�歌的人連爭取的勇氣也沒有那還唱什么！我說選她就選她！”這是他和我的第一次交談，也是對我的第一次維護，更是教給了我追夢的人需要勇氣。

　　和他相處的日子不長，他便又風風火火去參加義演，展示他那顫抖的嗓子。那天他邀請我去捧場，他終于唱了首符合他年紀的歌——《歡聚一堂》。當光束打在他身上，仿佛有自信的光芒讓這個小劇院蓬蓽生輝，張老師突然變成了萬眾矚目的歌星，臉上也有得意的笑。人們贊嘆他的好嗓子時，重點來了。他不擅長拖長音，于是那顫巍巍的嗓子又冒出顫巍巍的聲音來，從萬眾矚目的歌手變成了哄堂大笑的諧星。他似乎習以為常，唱完了他的歌，謝了鞠躬禮便下臺。后來知道他已經(jīng)連續(xù)參加義演二十多年了，每次都是華麗開場，喜劇收尾，卻還不斷參加突破自己的極限。我佩服他，佩服他的勇氣，更佩服他對音樂執(zhí)著的追求。

　　我想我是學習到了他十之一二的精神，開始認真對待音樂。我們合唱團迎來比賽的那天，他恰好犯了頭暈，這下不僅是嗓音顫巍巍，連步子也顫巍巍了。伴奏本來是別校的人擔任，我們是最后幾個出場的，那伴奏的人就恰恰好在我們上臺的前一秒累到了暈倒，急忙送去了醫(yī)院。那天似乎多病多災(zāi)，電影里的鏡頭不斷重復發(fā)生在我們的境遇里。我領(lǐng)著一伙人上了臺，仍然不知情況，等著伴奏響起。時間過去了三十秒，還是沒有伴奏。過去了一分鐘，還是沒有音樂，觀眾席開始切切查查起來。這時候，張老師就像著了個霹靂，突然正坐去鋼琴前面，搖搖欲墜的身影終于靠近那架鋼琴。天極熱，我們穿長袖在臺上一動不動。張老師還沒緩過來勁，坐在鋼琴前，對我使眼色，讓臺上的人不要動，動則扣分了。我們熬過了漫長的五分鐘，那鋼琴伴奏才緩緩響起，從張老師的指間流出一個個音符，在我們耳里是救場的音樂。我們照訓練那樣唱完，已經(jīng)熱得不可開交。按理說出了這么大的茬子，我們能在舞臺上站著唱完便不錯了。沒想到評委們是個通人情的，被我們站著一動不動的精神感動了，硬是給我們評了個亞軍，而張老師也在心滿意足中昏倒了。那一次，我真正明白夢的歌聲，和追夢的力量有多么神奇，神奇到可以讓重度頭暈的人彈出無誤的曲子。

　　張老師就快要離開學校，他幾十年的學校生活就要結(jié)束了。但他對音樂的追求仍然沒有結(jié)束，聽說他又不怕笑地去報名比賽了。他說他這么多年參加這么多比賽，卻沒得過獎，我們才唱了兩年，就得了個亞軍，我們一定比他有出息。但愿那些熱愛音樂的伙伴能明白他的一番苦心，在他夢寐以求的道路上有點點成就。

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