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音樂(lè)作文600字3篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的音樂(lè)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文600字 篇1
從小，我就非常熱愛(ài)音樂(lè)。不知道為什么，每當(dāng)我聽(tīng)到那委婉的旋律，那一個(gè)個(gè)音符在我心中舞動(dòng)時(shí)，我就興奮起來(lái)。
還記得童年時(shí)，我非常內(nèi)向，不愿意出去與別的孩子玩，家里人也不放心。但他們也深知我在家無(wú)聊，便開(kāi)始教我唱兒歌，第一首會(huì)唱的歌是父母一句一句教出來(lái)的《找朋友》“找啊找朋友…”盡管這件事已經(jīng)過(guò)了好幾年，但歌詞、旋律我仍然記憶猶新。之后，我便經(jīng)常纏著爸媽教我唱兒歌。
在我七、八歲那年，父母因?yàn)槌霾�，只好把我送到爺爺奶奶家。�?dāng)時(shí)，那古銅色的桌子上放著一臺(tái)老式收音機(jī)，我記得清清楚楚，那時(shí)放的是一首《黃河頌》，激揚(yáng)的旋律、華美的樂(lè)章，我仿佛看到了波濤的黃河，那混雜著泥沙的巨龍，讓我震撼。之后的我，便也愛(ài)上了這些旋律。那臺(tái)收音機(jī)，便成了我當(dāng)時(shí)最大的財(cái)富。還記得有一天的中午，我在收音機(jī)找到一首《十五的月亮》，剛聽(tīng)?zhēng)状魏螅揖蜕狭税a。但誰(shuí)知道，收音機(jī)竟在這時(shí)候停了電，通過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)爺爺房間里亮著一盞燈，正在我猶豫不定的時(shí)候，腦中突然響起了剛才的那首歌。我破門(mén)而入，便看見(jiàn)被我吵醒的爺爺惱怒的.盯著我，我知道這次闖了禍。但爺爺看我那副樣子，沒(méi)打我也沒(méi)罵我，還幫我修好了收音機(jī)�？粗找魴C(jī)“死而復(fù)生”，我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。
小學(xué)五、六年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)成了我的家常便飯，當(dāng)時(shí)我用自己的手機(jī)，聽(tīng)著世界各地的流行歌曲。一首《回家》引起了我對(duì)家的愛(ài)；節(jié)奏輕快、旋律優(yōu)美的《suger》，讓我情不自禁的搖起頭沉浸其中；聲音短促有力，富有詩(shī)意的《南山南》，讓我仿佛看見(jiàn)了南山下作曲者的憂傷。有時(shí)，就連一曲純音樂(lè)都可以讓我流連忘返。
那段日子，音樂(lè)漸漸成為了我生活中的一部分。我想，每一首歌，都包含著作者的情感，是他們靈魂的一部分，而我，對(duì)這一篇篇樂(lè)章，就像饑渴的人渴望面包。
音樂(lè)作文600字 篇2
音樂(lè)，是我們生活中的一部分。音樂(lè)，總是能引起人們的無(wú)限遐想。音樂(lè)是多么美妙，讓我陶醉在其中。
在媽媽的肚子里，我就愛(ài)上了音樂(lè)。隔著媽媽的肚子，我聆聽(tīng)著大自然的聲音：有小鳥(niǎo)歡快的歌聲，小溪走動(dòng)的腳步聲，花開(kāi)花落的寧?kù)o，葉子隨風(fēng)起舞······
這美妙的音樂(lè)，讓我迫不及待地來(lái)到了人世。一出生，我就哇哇大叫，悔恨自己沒(méi)有早點(diǎn)出來(lái)。
1歲的時(shí)候，我才剛學(xué)會(huì)了走路，一聽(tīng)到音樂(lè)聲，就不由得湊上前去。
我對(duì)樂(lè)器也十分的喜愛(ài)。5歲時(shí)，媽媽為我買了一架電子琴，我對(duì)它可是愛(ài)不釋手。從早到晚，都能聽(tīng)見(jiàn)我彈的“音樂(lè)”。所有音符錯(cuò)亂在一起，媽媽實(shí)在受不了，讓我學(xué)會(huì)彈曲譜。我開(kāi)始自己研究“小星星”、“兩只老虎”等耳熟能詳?shù)母�。我一�?tīng)到這兩首歌，就會(huì)豎起耳朵認(rèn)真地傾聽(tīng)。每天，我都會(huì)來(lái)到那架電子琴前面，把電子琴上的'每一個(gè)琴鍵一個(gè)個(gè)按過(guò)去。我憑著模糊的記憶，辨認(rèn)出一個(gè)又一個(gè)音符。我就是這樣知道了這兩首歌的樂(lè)譜的。
在我7歲那年，媽媽又為我買了一架鋼琴，還請(qǐng)來(lái)了鋼琴老師。從那以后，我就和黑白相間的琴鍵打起了交道。我第一個(gè)學(xué)會(huì)的音符是“DO”，也就是C。每天，我都看著一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符仿佛融入音樂(lè)中。每次彈琴，都讓我感到自己來(lái)到了個(gè)大池塘，有好多只小蝌蚪圍著我唱呀跳呀，開(kāi)心極了！
在我的鋼琴凳下，有不少的音樂(lè)書(shū)。有《哈農(nóng)》、《車爾尼》等等。我的電腦里，存著不少音樂(lè)家莫扎特、貝多芬等的資料和圖片。我很喜歡聽(tīng)歌，不過(guò)不是流行歌曲，而是一些著名的鋼琴曲。我喜歡上音樂(lè)課，在音樂(lè)的世界里，可以得到適當(dāng)?shù)男菹⒑拖硎�。只要跟音�?lè)有關(guān)的東西，我都會(huì)癡迷在其中。
音樂(lè)的大門(mén)為我打開(kāi)，走進(jìn)音樂(lè)，它有多奇妙，讓我陶醉在其中······
音樂(lè)作文600字 篇3
美妙的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都是“音樂(lè)長(zhǎng)老”下的“掌門(mén)弟子”，而我，是他們最忠實(shí)的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。
從小，只要是聽(tīng)過(guò)兩三遍的歌，就算過(guò)上兩年也不會(huì)忘記。于是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂(lè)之路。
我選擇了古箏當(dāng)我在這條音樂(lè)之路上走過(guò)的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價(jià)還是很多。想當(dāng)初，我經(jīng)常把5認(rèn)為1，把3認(rèn)為4，后來(lái)才知道，古箏上的綠線是5而不是1，綠線上面的那根弦不是4而是3，因?yàn)楣殴~上根本沒(méi)有4。
大家肯定都知道，不管哪種樂(lè)器，都有聲調(diào)，古箏也不例外。到了古箏六級(jí) ，我們要把古箏調(diào)成G調(diào)來(lái)彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨(dú)上了好幾節(jié)課，但效果并不好，成為了特長(zhǎng)班的一名“差生”。后來(lái)，媽媽教了我一個(gè)辦法，就是把以前彈得D調(diào)假裝忘記，不要被以前的知識(shí)所困擾。我試了試，還真管用！后來(lái)越彈越熟，順利通過(guò)了考級(jí)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)前面的.努力學(xué)習(xí)，老師想讓古箏已8級(jí)的我參加華夏藝術(shù)之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應(yīng)了。
要獲勝，就要加倍努力的練習(xí)。我和一幫伙伴兒組成組合，要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓(xùn)地“廢寢忘食”的練習(xí)，所有的旅游項(xiàng)目我都沒(méi)參加，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不去旅游可是個(gè)例外。
比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話——功夫不負(fù)有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎(jiǎng)！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門(mén)、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！
音樂(lè)，我的鐘愛(ài)，它像一艘小帆船，在音樂(lè)的海洋里載著我向前……
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