音樂(lè)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)的作文1
星期五我們班進(jìn)行了器樂(lè)選拔賽，因?yàn)橹拔乙恢痹趯W(xué)鋼琴，聽(tīng)到這個(gè)可以去參加比賽的消息，我異常興奮，覺(jué)得這是一次展現(xiàn)自已，鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
中午十二點(diǎn)十分開(kāi)始比賽，我們吃飯吃完就出發(fā)了。在比賽中之前我們先化了一個(gè)淡妝，到了音樂(lè)教室就坐到了自己的座位上，待楊老師交代了幾個(gè)注意事項(xiàng)之后我們就開(kāi)始了精彩的表演。
首先上臺(tái)的是主持人徐恬樂(lè)和陳口口，他們穿著漂亮服裝在上面演講。第一個(gè)是駱宸軒，表演架子鼓。他的參賽曲目是《阿里山的姑娘》，當(dāng)主持人把這句話說(shuō)完的時(shí)候，駱宸軒就開(kāi)始演奏了，輪到我表演的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，感覺(jué)小心臟要從嗓眼里跳出來(lái)一樣。待我深吸一口氣，大步走到鋼琴面前，我告訴自己，就當(dāng)和在家練習(xí)一樣，放輕松。然后，我又呼一口氣，便開(kāi)始了演奏，因?yàn)榍烤毜煤苁煜ぃ冶硌莸煤茼槙�。結(jié)束的時(shí)候下面響起了熱烈的掌聲。
這次比賽讓我學(xué)到很多東西，山外有山，天外有天。當(dāng)然我也會(huì)支持不懈地練習(xí)，爭(zhēng)取彈的更好。
音樂(lè)的作文2
大家來(lái)想一想音樂(lè)是多么美好，音樂(lè)伴隨著我們成長(zhǎng)。音樂(lè)是多么的好啊，它讓人們聽(tīng)起來(lái)柔和舒暢，給人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。假如世界沒(méi)有了音樂(lè)，沒(méi)有了音樂(lè)家，沒(méi)有了關(guān)于音樂(lè)的所有東西，那將會(huì)成什么樣呢？
有一次，世界一起地震，這次地震高達(dá)9.5級(jí)。這次地震非常的怪，世界上所有的音樂(lè)家都死了，但其他人都沒(méi)事，爛的東西全部都是關(guān)于音樂(lè)的，其他的東西都安然無(wú)恙，而活下來(lái)的人都失去了以前的音樂(lè)記憶，現(xiàn)在什么旋律也不知道了。從此，這個(gè)世界失去了音樂(lè)，失去了音樂(lè)給他們帶來(lái)的所有快樂(lè)。這次地震后，整個(gè)世界再也沒(méi)有那么熱鬧，在也沒(méi)有那么繁華，一切都是平平靜靜的，只有人說(shuō)話的聲音。以前的人類是那么的快樂(lè)，學(xué)生們哼著小曲上學(xué)，商場(chǎng)里放著優(yōu)美的音樂(lè)，舞臺(tái)上的明星們的歌越聽(tīng)越快樂(lè)、越聽(tīng)越激動(dòng)。但現(xiàn)在的世界不一樣了，一切都沒(méi)了，整個(gè)世界是多么的寂寞多么的平靜。
世界不能沒(méi)有音樂(lè)，失去了音樂(lè)就等于失去了快樂(lè)，失去了激動(dòng)，失去了人們的一顆美好快樂(lè)的心……
音樂(lè)的作文3
音樂(lè)是一個(gè)有美妙定義的詞。它像清新的空氣，明媚的陽(yáng)光，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛(ài)精靈，讓我們的生活多姿多彩，它就似受傷時(shí)，母親體貼的呵護(hù)。音樂(lè)是我們生活的不可缺少的一部分。
曾經(jīng)有一位音樂(lè)家，在一個(gè)夜晚，演奏會(huì)結(jié)束后。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景致。他發(fā)現(xiàn)從河邊一所破舊的小茅屋里傳來(lái)鋼琴聲….
音樂(lè)家在月光下為盲姑娘用心的演奏，望著一縷縷輕紗般的月光，望著沉醉在音樂(lè)景象的盲姑娘。音樂(lè)家突然有了靈感，立馬飛奔回旅館，寫下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂(lè)家便是貝多芬。
《月光曲》的音樂(lè)很美，讓人陶醉。聽(tīng)音樂(lè)，讓思緒在月夜美麗的天空，洶涌的大海翱翔，多么的愜意！
我雖然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么有名音樂(lè)家的演奏會(huì)�？墒牵灰信d趣，隨時(shí)可以走進(jìn)音樂(lè)。無(wú)聊時(shí)，插上耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，哼哼歌。無(wú)所謂唱得好不好，高興就可以了。
有時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界到處有音樂(lè)的存在。馬路上的各種汽車?yán)嚷�，人群的嘈雜聲，商場(chǎng)的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲。
最好的音樂(lè)可能是在農(nóng)村，鄉(xiāng)下。刮風(fēng)，下雨，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚，花草樹(shù)木，構(gòu)成一曲美妙的大自然之歌。
走進(jìn)音樂(lè)，就是那么讓人神往，讓我陶醉。音樂(lè)世界真是美妙多多��！
音樂(lè)的作文4
放暑假時(shí)，我和弟弟無(wú)聊的呆在家里。我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們這樣坐著也不是個(gè)辦法啊，也得做點(diǎn)什么吧？”“要是能開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)就好了，”弟弟說(shuō)。對(duì)啦，演唱會(huì)！我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來(lái)，自己則奔向陽(yáng)臺(tái)。
你們猜我要干什么呢？當(dāng)然是要開(kāi)演唱會(huì)啦！我在陽(yáng)臺(tái)的大立柜里拿出一個(gè)剪好的破鞋盒，鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場(chǎng)地后，對(duì)毛絨玩具們說(shuō)：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們，大家中午好！”弟弟模擬了一陣掌聲�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)星際合唱團(tuán)為大家演唱《星球之歌》！”我報(bào)完節(jié)目后，就去指揮紙偶了。
首先是咕咚星人。它們長(zhǎng)著三只大眼睛和四只觸須，通體橙色，發(fā)出：“咕咚咕咚”低沉的聲音，是低音部最佳首選。接下來(lái)是哐當(dāng)星人，它們長(zhǎng)得像一只只小兔子，只不過(guò)耳朵短，尾巴長(zhǎng)，發(fā)出“哐當(dāng)當(dāng)”的聲音，是低音二號(hào)。再下來(lái)是柯達(dá)星人，它們個(gè)個(gè)都帶著眼鏡，眼鏡顏色不同，性格也不同，是高音一號(hào)。不用我說(shuō)，你也能感受到它們的聲音。最后，是團(tuán)里的“海豚聲”叮叮鳥(niǎo)，它和麻雀長(zhǎng)得一模一樣，發(fā)出叮叮的聲音，是高音二號(hào)。
唱到高潮時(shí)，弟弟也跟著唱起來(lái)了，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，我早已唱的面紅耳赤，不過(guò)看著弟弟開(kāi)心的樣子，我還是繼續(xù)唱了下去。
音樂(lè)的作文5
一走進(jìn)我的書房，你就會(huì)看見(jiàn)書架上放滿了許多玩具和書，我在那堆玩具里一眼就能看出有三個(gè)音樂(lè)盒，其中，有一個(gè)極具紀(jì)念意義的音樂(lè)盒，為什么說(shuō)它是極具紀(jì)念意義的音樂(lè)盒呢？那是因?yàn)槲?歲生日的時(shí)候，姑媽送給我的生日禮物，它是一個(gè)會(huì)發(fā)出一種音樂(lè)，會(huì)旋轉(zhuǎn)的音樂(lè)盒。接下來(lái)，大家請(qǐng)聽(tīng)我給你們介紹一下這個(gè)音樂(lè)盒吧。
這個(gè)木馬音樂(lè)盒是用塑料作為主要材料，它的外形很特別，淺黃色里還搭配了紫色、綠色、粉紅色等顏色，體型較小，寬約7厘米，高約15厘米，皇冠式的金色頂棚，再加上旁邊精致的玫瑰圖案和藤蔓線條，田園風(fēng)格的彩繪，唯美而不艷俗。再往下看，你會(huì)看見(jiàn)有三只駿馬正隨著音樂(lè)聲旋轉(zhuǎn)著，每只駿馬都帶著浪漫的玫瑰花圈。在駿馬的下面，鑲嵌著四顆貌似鉆石的裝飾品，在陽(yáng)光的照耀下，它散發(fā)著寶石般耀眼的光芒。精雕細(xì)琢的工藝，使整個(gè)木馬音樂(lè)盒看上去栩栩如生，從整體來(lái)看，就像游樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬一樣。
現(xiàn)在，我要介紹的是木馬音樂(lè)盒的功能：在它的底座，有一個(gè)圓圓的旋扭，只要你用手輕輕地順逆時(shí)針的方向扭動(dòng)幾圈，然后把手松開(kāi)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)立即如行云流水般傾瀉而出，在你耳邊飄蕩著，仿佛把你帶到了如夢(mèng)似幻的仙境，這時(shí)木馬音樂(lè)盒會(huì)隨著節(jié)奏緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，馬兒四蹄飛奔的姿態(tài)，像極了奔騰在遼闊草原上的駿馬。
漂亮的木馬音樂(lè)盒，既好看又能聽(tīng)，煩惱的時(shí)候有它陪伴著，你肯定會(huì)快樂(lè)無(wú)憂！
音樂(lè)的作文6
杭州網(wǎng)組織了一次聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的活動(dòng)，只有１０位家長(zhǎng)可以帶著孩子去參加，媽媽和我都很有興趣，積極地報(bào)了名，沒(méi)想到真的可以去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)了，真高興。
我和媽媽興高采烈地來(lái)到錢江新城的“月亮”杭州大劇院里聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，因?yàn)�，�?lái)得比較早，所以，我和媽媽去參觀了周邊的美景。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)應(yīng)該注意的禮儀吧，首先，衣服不能穿得很隨隨便便的，然后，演出時(shí)不能發(fā)出響聲，接著，演出中途是不能拍照、錄象的，最后，只有音樂(lè)結(jié)束了才能鼓掌，中途是不能鼓掌的。我們走進(jìn)音樂(lè)廳，對(duì)號(hào)入坐后，我們耐心的等待音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。
主持人走上臺(tái)來(lái)，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了，主持人介紹這個(gè)音樂(lè)廳是個(gè)音樂(lè)盒的形狀，里面有浙江最大的管風(fēng)琴，還介紹這次音樂(lè)會(huì)的演唱者是高子淳、金瑤等四位新秀，兩男兩女平均年齡還不25歲，其中有一位新秀叫樊陀，他獲得了與梅花獎(jiǎng)其名的金鐘獎(jiǎng)金獎(jiǎng)呢！
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)唱的都是民歌，你看，演唱者穿著顏色艷麗的禮服，鋼琴師穿著黑色禮服，音樂(lè)是一種多么幽雅的藝術(shù)啊，你聽(tīng)，那響亮歌喉，他們每唱完一首歌都得到了雷嗚般的掌聲。四位新秀唱了許多民歌，我最喜歡樊陀唱的《賽龍舟》了。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真正的表現(xiàn)了我國(guó)的各民族風(fēng)格，十分動(dòng)聽(tīng)！
音樂(lè)的作文7
7月3日是晴朗的一天，但在我看來(lái)，那天天藍(lán)的像用青金石染成的絲綢般一樣，萬(wàn)里無(wú)云，一輪紅日當(dāng)空照，真是令人期待的一天��！為啥呢？我要去參加一個(gè)鼓手音樂(lè)節(jié)，這次已經(jīng)是第三屆了，我參加了第二屆與第三屆。
晚上六點(diǎn)，我?guī)е陌羧チ爽F(xiàn)場(chǎng)，但是天還沒(méi)完全黑，西邊的彩霞仿佛是織女織出的云錦，現(xiàn)場(chǎng)人群熙熙攘攘。偌大的舞臺(tái)上放滿了鼓，稍等片刻，音樂(lè)節(jié)便開(kāi)始了。
第三個(gè)節(jié)目才是我的，所以我有足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備，到了第三個(gè)節(jié)目，我要上臺(tái)與其他人一起演奏。當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí)，我反復(fù)的暗示自己我要聚精會(huì)神的聽(tīng)著音調(diào)而達(dá)到背譜的效果，不去看觀眾，盡管專心打吧！第一首很成功，臺(tái)上敲到打著優(yōu)美的樂(lè)曲，我的心也隨著節(jié)奏而悅動(dòng)起來(lái)，那一刻我感覺(jué)我感覺(jué)我就是一顆耀眼的明星，哪里還有緊張的情緒，這被無(wú)數(shù)人關(guān)注的感覺(jué)太美妙了。期待著第二首樂(lè)曲的演奏，但是遺憾的是打錯(cuò)了一個(gè)音符和差。沒(méi)關(guān)系，我給自己打氣。第三首，我格外認(rèn)真，這首是一首非常難的歌，但是我非常喜歡他，就是灌籃高手的主題曲，不出意外成功來(lái)自于認(rèn)真，這次我一點(diǎn)差錯(cuò)也沒(méi)有。
音樂(lè)節(jié)一直持續(xù)到了晚上十點(diǎn)多，最后一個(gè)節(jié)目，剛好是我的，但是我看到臺(tái)下的人越來(lái)越少，參與的人也越來(lái)越多，我其實(shí)也想放棄了，但我的內(nèi)心卻不想放棄，最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)，打完了最后一首曲子，我負(fù)了我該負(fù)的責(zé)任，這次鼓手節(jié)與上次不同，這一次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就會(huì)勝利！
音樂(lè)的作文8
今天，爸爸媽媽領(lǐng)著我來(lái)到了齊齊哈爾市電業(yè)文化宮，參加我們天驕鋼琴學(xué)校在那里舉辦的新春鋼琴音樂(lè)會(huì)。
晚上六點(diǎn)整，伴隨著音樂(lè)聲音的響起，主持人大大方方的走上了舞臺(tái)，宣布20xx年天驕鋼琴學(xué)校新春音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。本次鋼琴音樂(lè)會(huì)的表演以老師表演為主。第四位出場(chǎng)的是教我的鋼琴老師姬老師，她穿著淡綠色的紗裙，頭上戴著閃閃發(fā)光的頭飾，真像一位美麗、漂亮的公主。姬老師彈的曲目是《肖邦鋼琴曲》，姬老師彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)我心里暗暗下了決心，在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中要虛心向姬老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)手指力度的練習(xí)，加強(qiáng)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。
音樂(lè)會(huì)上，老師們先后演奏了巴赫的《前奏曲與賦格》，貝多芬的奏鳴曲《悲愴》三樂(lè)章、《月光》，肖邦的“即興幻想曲”和海頓的“回旋曲”等20余個(gè)鋼琴曲目。老師們的精彩演奏，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)沉浸在悠揚(yáng)美妙的樂(lè)曲聲中。
通過(guò)參加這次音樂(lè)會(huì)，我知道了要想學(xué)好彈鋼琴，就要刻苦練習(xí)，要有不怕累的精神，這時(shí)我想起了古人給我們留下的那句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
音樂(lè)的作文9
夏天的晚上，媽媽帶我去“福新花園”看音樂(lè)噴泉，我真是又高興又興奮。
還沒(méi)到福新花園，就已經(jīng)聽(tīng)到很歡快的音樂(lè)聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到，一個(gè)高高的大噴泉了，它噴起來(lái)就有十幾層樓那么高，水花飛上天，又降到地上，那水聲和音樂(lè)聲和起來(lái)，仿佛在贊美這美麗的景色。
來(lái)到福新花園的音樂(lè)噴泉，才發(fā)現(xiàn)這里的人已經(jīng)很多。我們來(lái)到花壇邊，看著眼前的景色，原來(lái)大噴泉的四周，還有很多各種各樣不同方向的小噴泉，小噴泉時(shí)起時(shí)落，水花飛濺，好美麗喲，我驚奇的說(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)對(duì)面的噴泉更是精巧，那是一座拱橋，兩邊的噴泉相互交叉飛舞著，仿佛一位少女在遠(yuǎn)處翩翩起舞，加上近處的淡淡輕霧，更是讓人贊嘆不已。我不由得向前走了幾步，突然，我覺(jué)得腳踩不到地面，而且鞋子濕了。我往下一看，原來(lái)腳下是個(gè)起落大約2分米的小噴泉。我往四周一看，啊！四周有好多個(gè)五顏六色的小噴泉�？吹梦已刍ǹ潄y。我以為小噴泉的水本來(lái)就是五顏六色的，可聽(tīng)媽媽說(shuō)：“是噴泉底下有彩燈，所以看上去水才像是水是五顏六色的。”我情不自禁地說(shuō)：“制造小噴泉的人真聰明�！�
還有許多調(diào)皮的小孩子，也不怕弄濕了衣服，在噴泉中串來(lái)串去，好像小魚兒在水池里快樂(lè)的嬉戲與游玩。我的心也癢癢的，很想去“瀟灑”一回，可是媽媽不讓去，說(shuō)我是小女生，不可以那么野，還說(shuō)是怕我感冒，沒(méi)辦法，我只好放棄了。
今晚我還是很高興的，因?yàn)榭吹搅宋曳浅Ｏ矚g的音樂(lè)噴泉。
音樂(lè)的作文10
號(hào)外，號(hào)外，杭州西湖也有音樂(lè)噴泉了。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我興奮的`手舞足蹈，決定親眼目睹一下漂亮的音樂(lè)噴泉。
傍晚，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖，此時(shí)，已經(jīng)有很多的人圍在了西湖邊。大家都在等著、盼著，我也不例外，擠進(jìn)了人群。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起，噴泉就像瀑布似的噴出來(lái)，噴的可高了，有幾十米那么高！我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著美麗的噴泉。噴泉隨著音樂(lè)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，真是千變?nèi)f化。有的像孔雀開(kāi)屏，好像一只藍(lán)孔雀在抖動(dòng)它那美麗的尾巴；有的像一座粉色的拱形橋，招呼我們走上拱橋，看一看西湖美麗的景色；有的就像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的荷花，唯恐自己被別的荷花比下去；有的好像一條時(shí)光隧道，通向未來(lái)神秘的時(shí)空；還有的好像節(jié)日的煙花，不過(guò)我覺(jué)得音樂(lè)噴泉比煙花美多了。噴泉的燈光就更美了。有橘黃的、朱紅的、粉紅的、天藍(lán)的、淺綠的……五顏六色的燈光把湖面照的十分壯觀美麗。再配上那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我陶醉在其中，不能自拔。我不禁贊嘆道：真是太神奇了！并拿出手機(jī)，把這些美景都一一錄下來(lái)。
音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了，可那壯觀的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷！
音樂(lè)的作文11
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”鈴聲響起，行色匆匆輪廓模糊的主角們，蜂擁而出。走廊是他們的舞臺(tái)，柵欄是它們的觀眾，他們?cè)谘莩鍪裁矗?/p>
看吶，圍在一起女孩們，嫻熟靈巧地將那只雞毛鍵玩弄穿梭在指縫與袖管間。那抹彩色飛舞在女孩們清脆的笑聲與靈活柔韌的身影里，它再不怕會(huì)掉在冰冷的地板上了，因?yàn)椋谧詈笠豢�，總�?huì)有一只纖細(xì)的手來(lái)接住它。
噢，看吧，男孩子們矯健的身影又晃動(dòng)在人群中了。
聽(tīng)，球拍與球撞擊出的清脆乒乓聲，和著那籃球碰擊地板的低沉有力的聲響，成了完美的背景音樂(lè)。女生們認(rèn)真捧著抄歌詞的小本子，隨著男生們的旋律低吟淺唱，磕磕絆絆卻也有些味道。請(qǐng)注意在舞臺(tái)上匆忙走過(guò)的每一個(gè)人，他們都是出色且完美的表演者，每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上卸下面具，盡情向觀眾展示著自己放縱頑皮的一面，自然快樂(lè)的一面。也請(qǐng)記住每個(gè)或青澀或稚嫩的面孔，和那一雙雙充盈著純凈的眸子。
瞧，那倚在欄桿上的男生，他厚厚的眼鏡片后有一雙睿智的眼睛，那里面可全都藏著智慧呢。
每個(gè)通過(guò)舞臺(tái)的學(xué)生都成了主角。漫不經(jīng)心或匆忙迅速的腳步在臺(tái)上，全都成了漂亮的斜旋、上躥的空轉(zhuǎn)、舒展的拉腿翻騰……
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”
鈴聲再次響起，背景音樂(lè)戛然而止，歌聲也在女孩們的一陣嬉笑聲中散去，行色匆匆輪廓模糊的主角們像謝幕般地迅速離開(kāi)舞臺(tái)。
這時(shí)，走廊里又恢復(fù)了寧?kù)o，只有柵欄與盆花正在竊竊私語(yǔ)。
音樂(lè)的作文12
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的思想個(gè)體，各自都有自己的興趣愛(ài)好。而我卻對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，我常常不肯睡覺(jué)，媽媽便用音樂(lè)給我催眠。美妙的音符一個(gè)個(gè)從DVD里傳出來(lái)，飄進(jìn)我的腦海里。我在美夢(mèng)中游弋著，尋覓著音樂(lè)的來(lái)源。
現(xiàn)在，我每天都放音樂(lè)。學(xué)習(xí)了一天，我坐在沙發(fā)上靜心地聽(tīng)著柔和的歌曲，渾身上下感到無(wú)比愜意。我睜開(kāi)眼睛，跟著節(jié)奏唱。開(kāi)始還不太熟，學(xué)了三四遍，就會(huì)了。這時(shí)我摁下靜音鍵，跟著樂(lè)曲放聲高唱，把煩惱、勞累都拋到九霄云外去了。我沉浸在音樂(lè)的海洋中。
我每天都這樣用音樂(lè)放松自己，不知不覺(jué)，我對(duì)音樂(lè)達(dá)到了癡迷的地步。走路、寫字、勞動(dòng)時(shí)，我都會(huì)哼著小曲兒每每這樣，我都會(huì)感到快樂(lè)。
正是因?yàn)樘V迷音樂(lè)了，所以做什么都不免出錯(cuò)。就拿“熱水器”的事件說(shuō)吧。星期六，我唱歌正在興頭上，媽媽出去買菜，臨走時(shí)囑咐我，五點(diǎn)半要關(guān)熱水器。我沒(méi)把這件事放在心上，繼續(xù)唱歌，我“瘋”完了，擦想起要關(guān)熱水器。天哪，這時(shí)將近六點(diǎn)了！“叮咚、叮咚，”想到這里，媽媽就回來(lái)了。她洗完手，就給弟弟洗澡。媽媽放水時(shí)，見(jiàn)水的昌這么大的氣，就沾了一下�！盃C死我了！”媽媽叫了起來(lái)，向我詢問(wèn)原因，我只好把事情的原委說(shuō)了。犯了錯(cuò)誤，少不了媽媽的“訓(xùn)話”。至今，我還緊記著媽媽的一句話：唱歌不是不行，但要分明時(shí)候，不要因?yàn)槌璧⒄`了其它事情。
慢慢長(zhǎng)大了，我接觸的歌曲也越來(lái)越多了……
音樂(lè)的作文13
1. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
2. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
3. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
4. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
5. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
6. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
7. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
8. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
9. 表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
10. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
11. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
12. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
13. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
14. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
15. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
16. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
17. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
18. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
19. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
20. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
音樂(lè)的作文14
今天是大年初三，久違了的太陽(yáng)高高地掛在空中，使人心曠神怡。我們一家人去靈湖游玩。靈湖最近增添了許多新的游樂(lè)場(chǎng)所，有“探險(xiǎn)”、“兒童樂(lè)園”、“音樂(lè)噴泉”……其中，我最喜歡的就是湖中的“音樂(lè)噴泉”了。
雖然離音樂(lè)噴泉開(kāi)始還有十幾分鐘，但湖邊的欄桿旁早已是人山人海，水泄不通了，大家都在期盼著音樂(lè)噴泉的開(kāi)始。隨著一聲音樂(lè)的響起，音樂(lè)噴泉就開(kāi)始噴水了。音樂(lè)噴泉隨著音樂(lè)的高低，時(shí)而像一棵棵小樹(shù)苗，筆直地站著，好像守衛(wèi)著美麗的靈湖；時(shí)而像一朵朵綻開(kāi)的花。當(dāng)音樂(lè)達(dá)到高潮時(shí)，中間那個(gè)“沖天炮”忽然直沖云霄，圍觀的人們不約而同地叫起來(lái)：“哇！”當(dāng)沖天炮消失了之后，降下來(lái)的水珠還在空中飛舞，美麗極了！旁邊的一個(gè)噴泉像一條巨龍一樣扭來(lái)扭去，好像正在默默地祝福我們新年快樂(lè)，龍年大吉。音樂(lè)接近尾聲了，噴泉又重演了一次，此時(shí)既有“小樹(shù)”，又有“銀花”，還有“沖天炮”和“龍”。那聲音氣壯山河，那姿態(tài)各不相同，游客們嘖嘖贊嘆。真是美不勝收呀！
��！音樂(lè)噴泉真美��！音樂(lè)噴泉，你是靈湖的驕傲，是全臨海人民的智慧和結(jié)晶。
音樂(lè)的作文15
放假的時(shí)候媽媽帶著我，來(lái)音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)。
我們排隊(duì)買票的時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè)廳到底長(zhǎng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買完票我?guī)е闷嫘臎_向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè)廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè)廳的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。舞臺(tái)上擺著各式各樣的樂(lè)器，舞臺(tái)的正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著音樂(lè)播放。相應(yīng)的動(dòng)畫以烘托氛圍。我懷著激動(dòng)的心情，在座位上安靜地坐好。
就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè)隊(duì)里拉響了第一個(gè)音，接著一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著阿西達(dá)卡羚角馬，坐著小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意啊！音樂(lè)結(jié)束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我們走出了音樂(lè)廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè)曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè)之旅。
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