一年級(jí)作文(匯總9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
一天，兔媽媽要熬南瓜粥，媽媽叫小兔到南瓜地里去摘南瓜。小兔答應(yīng)了，高高興興地來(lái)到南瓜地，它東挑西選，終于找到了一個(gè)又大又黃的南瓜�？墒牵@個(gè)南瓜太大了，小兔搬也搬不動(dòng)。小兔心里想：我該怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)家呢？小兔想來(lái)想去，也想不出好辦法來(lái)。
正在這時(shí)，大熊貓正騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，小兔靈機(jī)一動(dòng)，唉！有辦法了！小兔用力的把南瓜豎起來(lái)，輕輕一推，南瓜就輕輕松松地滾起來(lái)，小兔就一邊走一邊推著南瓜，不一會(huì)兒就到家了。到了家里，小兔剛把南瓜放下來(lái)，兔媽媽從房子里走出來(lái)，兔媽媽驚訝的問(wèn)：“小兔你是怎樣把這么大的南瓜運(yùn)到家里的呢？”小兔笑著說(shuō)：“我把南瓜豎起來(lái)，推著滾回來(lái)的�！蓖脣寢尭雍闷娴貑�(wèn)：“你是怎么想到這個(gè)好辦法的呢？”小兔說(shuō)：“剛才我看到大熊貓的自行車(chē)車(chē)輪是圓形的，南瓜也是圓形的.，自行車(chē)的輪子會(huì)滾，我想的南瓜應(yīng)該也會(huì)滾。”兔媽媽豎起大拇指說(shuō)：“小兔，你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！”小兔高興地笑了！
一年級(jí)作文 篇2
在我的`童年時(shí)光里，有一件非常令我難忘，這就是：和武楠一起學(xué)滑板。
記得，上2年級(jí)時(shí)，在體育場(chǎng)有許多人滑蛇形滑板，我也想滑，就買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的。晚上，我和武楠約好了一起學(xué)。
八點(diǎn)多，我和我媽媽和武楠的媽媽都來(lái)了，一起在平地上學(xué)，比比誰(shuí)學(xué)得最快。我們一開(kāi)始不知道怎么上，就一直觀察，原來(lái)，先把左腳放在第一個(gè)板上，再走兩步，右腳上第2個(gè)，就可以了——
一開(kāi)始，我和武楠一直覺(jué)著很簡(jiǎn)單，只要走兩步就可以了，誰(shuí)知，我們兩個(gè)總是磕磕碰碰，這是，我才知道，我們才知道它難了。
這是我童年忘不了的事，我也從中悟到了道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
一年級(jí)作文 篇3
今天媽媽一下班回來(lái)放下背包就去廚房洗菜。
我看見(jiàn)媽媽在洗菜，趕緊過(guò)去幫忙。媽媽洗完了菜準(zhǔn)備把水倒掉，我趕緊說(shuō)：“媽媽不要把水倒掉�！蔽壹泵Χ似鹚チ荜�(yáng)臺(tái)上的花。媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子��！”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。”
一年級(jí)作文 篇4
美，縈繞人間。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。也許有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在荒蕪人煙的峭壁上；也許有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在車(chē)水馬龍的繁花都市；而我卻說(shuō)，最美的風(fēng)景是在最熟悉的地方——家！
愛(ài)，父愛(ài)、母愛(ài)都是小愛(ài)，而家的愛(ài)才是真的大愛(ài)。記得那一刻：“我家晚飯做好了，爸爸，媽媽?zhuān)趽屩瞬�，而我刷�?一下把菜端完了。這一小小的片段卻使我體會(huì)到了家的溫馨家的偉大
家，它會(huì)使你感到幸福，溫馨，快樂(lè)，家是愛(ài)的港灣，愛(ài)需要雙向流動(dòng)，家需要我們每個(gè)家庭成員去打造愛(ài)的天橋，家的階梯。
一年級(jí)作文 篇5
過(guò)年的時(shí)候，雪花從天空慢慢地飄落下來(lái)，足足飄飄了一天一夜的鵝毛大雪。
大雪過(guò)年的早晨，小西推開(kāi)窗戶(hù)看見(jiàn)大地銀裝素裹，她高興極了。迫不及待地戴上帽子，圍上圍巾，穿上雪地靴飛跑去敲開(kāi)小伙伴的家門(mén)，邀請(qǐng)他們一起玩。
雪地里有的.小朋友在你追我趕地打雪仗，有的在滾雪球。小西最能干了，她堆了一個(gè)又大又圓的雪人，她用水桶當(dāng)雪人的帽子，巧克力當(dāng)雪人的眉毛，用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。嘴巴呢？她可聰明了，用辣椒當(dāng)雪人的嘴巴。然后，又用兩串糖葫蘆當(dāng)雪人的手，一個(gè)美麗又可愛(ài)的雪人誕生了。雪地上到處飄蕩著孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲。然后突然之間，雪人被突如其來(lái)的車(chē)撞壞了，惹得大家哈哈大笑。
一年級(jí)作文 篇6
春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，可真謂是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
莫泊桑說(shuō)：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時(shí)候。”只是因?yàn)槊總�(gè)人都沐浴著母親給予的愛(ài)的陽(yáng)光；只是因?yàn)椤笆澜绲囊磺泄鈽s與驕傲，都來(lái)自母親；”只是因?yàn)槲覀兊难褐辛魈实�，我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西，都來(lái)自母親的辛勤哺育和言傳身教。母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！碑�(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ膹拇采吓榔饋?lái)時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前？當(dāng)我們帶著一身疲倦回家時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄的在桌子上放一杯牛奶？是什么樣的人能做的這么多卻不求回報(bào)呢？是辛勤勞動(dòng)的媽媽?zhuān)顷P(guān)心愛(ài)護(hù)我的`媽媽?zhuān)莻ゴ鬅o(wú)私的媽媽。母親，是世界上擁有最無(wú)私，最純潔的愛(ài)的一人群。她們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了兒女們，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，我們?cè)谒睦锞拖褚粋�(gè)小棉襖。古人云：“百善孝為先”可我卻總是讓她擔(dān)心、流淚。她仍然對(duì)我噓寒問(wèn)暖，知冷知熱，什么事都先為我想。從我小時(shí)候開(kāi)始，母親教我牙牙學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我喊出含糊不清的第一聲“媽媽”時(shí)，她笑顏如花。媽媽牽著我稚嫩的手，不厭其煩的、一遍又一遍的教我走路、蹣跚學(xué)步，我彎起的嘴角，就是媽媽快樂(lè)的根源；我皺起的眉頭，就是媽媽的心痛。當(dāng)我還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽用她的“翅膀”作為我避風(fēng)的港灣；用她那博大無(wú)私的愛(ài)，為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我正處叛逆期，自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要她的庇護(hù)時(shí)，用各種理由和她吵架，媽媽無(wú)不擔(dān)心，默默注視著我；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，媽媽冒著“出氣筒”的危險(xiǎn)，明知道自己幫不上什么忙，卻還是陪著我一起憂傷……媽媽為我做的太多太多，可是她從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博、多么無(wú)私的愛(ài)��！
在《我的母親》中，是胡適的母親對(duì)他的淳淳教悔，嚴(yán)格督學(xué)，嚴(yán)厲責(zé)罰，正確教導(dǎo)，使胡適受到了極大的影響，學(xué)得了待人接物的和氣，能夠體諒人、寬恕人，他稱(chēng)母親為“慈母嚴(yán)師”，正是因?yàn)樗赣H對(duì)他的愛(ài)，使他成為著名的學(xué)者。從古到今，天下所有的媽媽給自己的孩子太多太多了，可我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？
我們或許給媽媽買(mǎi)過(guò)禮物，但媽媽并不需要華麗昂貴的首飾，也不需要價(jià)值不菲的禮物。送給媽媽最好的禮物就是我們自己。
感恩是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩，感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑的酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴的清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪的細(xì)膩精美。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
讓我們用最溫柔的心情擁抱媽媽、感恩媽媽?zhuān)嬖V她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”
一年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了！春天來(lái)了！嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)了，桃花笑得漲紅了臉，柳樹(shù)在微風(fēng)中得意地跳起舞來(lái)。各種花瓣的香味引來(lái)了無(wú)數(shù)的.蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。春風(fēng)在空中自由自在地吹遍整個(gè)天空，把花的清香帶到了每個(gè)角落。春天真是個(gè)美好的季節(jié) ！
一年級(jí)作文 篇8
每年三月份的最后一個(gè)星期六，晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)半為地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)的目的`是為了提倡低碳、環(huán)保的生活理念，保護(hù)地球媽媽。我也把家里的燈都關(guān)了。以后我要讓爸爸、媽媽少開(kāi)車(chē)多走路，少用餐巾紙多用手帕。從我做起，從身邊小事做起。讓我們一起保護(hù)地球媽媽吧！
一年級(jí)作文 篇9
一個(gè)手指代表1，我們從小就是這樣學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的。那么兩個(gè)手指就表示2。如果要表示6的時(shí)候，就需要用兩個(gè)手來(lái)完成了。可以左手是1右手是5，也可以是左手是2右手也是4，或者……，當(dāng)然還有別的可能。就好像我們數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的：
你會(huì)用你的手指表示8或者9了嗎？趕緊和你的小伙伴一起練習(xí)一下吧，一個(gè)人報(bào)數(shù)，另一個(gè)人用手指表示數(shù)。
我來(lái)給大家介紹一個(gè)有趣的手指數(shù)學(xué)小游戲。一個(gè)人報(bào)數(shù)并同時(shí)伸出幾根手指，另一個(gè)人根據(jù)對(duì)方所報(bào)的.數(shù)，出示相應(yīng)的手指。要求：兩個(gè)人的手指數(shù)相加等于所報(bào)的那個(gè)數(shù)。比如：1號(hào)小朋友報(bào)數(shù)“8”，同時(shí)伸出了3根手指，那么2號(hào)小朋友正確的方法就是應(yīng)該伸出5根手指。你學(xué)會(huì)這個(gè)數(shù)學(xué)游戲了嗎？趕緊和你的小伙伴一起玩一玩吧。
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