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精選校園的櫻花作文17篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的精選校園的櫻花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的櫻花作文 1
陽(yáng)春四月 ,鮮花們爭(zhēng)奇斗艷的怒然開(kāi)放著。
在這好季節(jié)里,我們學(xué)校的一束束的櫻花欣然開(kāi)放,現(xiàn)在已不是含苞未放的花骨朵了,而是那讓人愛(ài)的花朵, 放眼望去,似是被夕陽(yáng)染的一團(tuán)團(tuán)緋紅的輕云 。微風(fēng)兒一吹,花兒便起起落落像一團(tuán)團(tuán)快要落山的霞云,又似一群群臉上泛著紅暈的小姑娘扭動(dòng)著婀娜多姿的身體跳著歡快的舞蹈。 近看,櫻花兒錯(cuò)落有致,一簇堆著一簇, 每朵花兒都有著五片花瓣,花瓣里包著嫩黃的花蕊, 很是惹人喜愛(ài)。細(xì)聞還會(huì)聞到一股淡淡的'清香味,遠(yuǎn)處的蝴蝶匆匆拍打著翅膀趕來(lái),撲在了櫻花的花蕊上,起起落落,一會(huì)兒在這朵一會(huì)到那兒一朵,似乎也被櫻花兒那一種清香味兒給迷住了呢!
櫻花雖然沒(méi)有杜鵑花那樣濃烈的香氣,沒(méi)有這玫瑰花那樣的嬌嫩,也沒(méi)有曇花那么稀有,但是櫻花她有著自己獨(dú)特的淡香味兒、美。
我愛(ài)春天的美,更愛(ài)春天里櫻花的美。
校園的櫻花作文 2
要說(shuō)我們學(xué)校最美麗的地方,當(dāng)然要數(shù)那棵櫻花樹了。
春天,若是你走進(jìn)校園,便會(huì)看到櫻花樹的枝頭長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子,零星開(kāi)出了幾個(gè)可愛(ài)的花骨朵兒。再過(guò)上幾天,櫻花就盛開(kāi)了,一眼望去,仿佛一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調(diào)皮地乘著風(fēng)向遠(yuǎn)方飛去,在空中打著旋,展示著自己的美麗。只要走過(guò)這里,都會(huì)癡癡地看上幾分鐘。
夏天,櫻花樹雖然不再旺盛,但換上了深綠的新衣裳。一陣微風(fēng)吹過(guò),碧綠的“頭發(fā)”隨風(fēng)甩動(dòng),那風(fēng)姑娘像是在給櫻花樹梳理頭發(fā)呢!下課時(shí),我和同學(xué)們會(huì)早早地在櫻花樹下乘涼、玩游戲、看書,享受著這巨大的遮陽(yáng)傘帶來(lái)的涼爽。
秋天,櫻花樹上那碧綠的樹葉也變得金黃金黃的了,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹上金黃的葉子不舍的離開(kāi)了大樹媽媽的懷抱,掉落在地上,為大地鋪上金黃色的地毯。
冬天,櫻花樹便穿上了雪白的`棉襖。雖然白花花的,但它絲毫沒(méi)有郁郁寡歡,反而在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命,積蓄力量,讓來(lái)年的葉子更加嫩綠!
我愛(ài)校園的櫻花樹,更愛(ài)櫻花樹那無(wú)比旺盛的生命力!
校園的櫻花作文 3
今天,我來(lái)的一所新學(xué)校。
我低著頭,來(lái)到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你來(lái)得正好,我正準(zhǔn)備換一種學(xué)校風(fēng)俗。”我問(wèn):“什么學(xué)校風(fēng)俗啊?”她說(shuō):“等會(huì)兒的國(guó)旗下講話的時(shí)候會(huì)說(shuō)的。你去教室吧!蔽易叱鲂iL(zhǎng)室,走在走廊上,心想:校長(zhǎng)到底要干嘛呢?走著走著,我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭,看見(jiàn)一位漂亮的`女老師。女老師笑著說(shuō):“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的吧?是在五年級(jí)二班的吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說(shuō):“我是五年級(jí)二班的班主任,我姓米,你就叫我米老師吧。走,我們回教室!蔽夜怨缘母蠋熥吡。
到了教室,老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我,老師叫我走在最后面。
到了操場(chǎng),校長(zhǎng)就說(shuō):“同學(xué)們,從今天起,我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱,以后你這個(gè)就是你的名字。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”
到了教室,米老師說(shuō):“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字,隨便幾個(gè)字的。”
過(guò)了一會(huì)兒,我們都取好名字后(老師也取好了),米老師說(shuō):“大家都取好了吧?現(xiàn)在我來(lái)報(bào)一報(bào):夏雨欣,雨心;王歡,棉;楊雪,粉飛……”
報(bào)完之后,老師就叫我上來(lái)。我紅著臉慢吞吞地走上講臺(tái)后,老師站在我身邊,對(duì)大家說(shuō):“這是新來(lái)的同學(xué),叫薄荷糖。她是新來(lái)的,對(duì)這不算了解,大家要多多教她這的規(guī)矩。好了,下課!
校園的櫻花作文 4
一下課,就有許多同學(xué)圍著我,又要和我做朋友又問(wèn)我一些問(wèn)題,我就想:我有那么受歡迎嗎?而且,我都不認(rèn)識(shí)你們!我問(wèn)班長(zhǎng)—雨心:他們是誰(shuí)呀?雨心一一回答我:她是琪琴、她是蝶戀我又問(wèn):你怎么知道?他們也全知道嗎?雨心笑著說(shuō):他們也一定知道呀,至于是怎么知道的就是在這待長(zhǎng)了,就自然知道了。聽(tīng)完,我走向坐位,思考了一會(huì)。然后拿出語(yǔ)文書(下節(jié)是語(yǔ)文課),準(zhǔn)備好要用的東西,靜靜地等待老師來(lái),并讓他們回到坐位子上。
第一節(jié)語(yǔ)文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個(gè)名字的由來(lái),我想了一會(huì)兒,說(shuō):我也不知道,可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說(shuō)完,老師就讓我坐下,讓別的人說(shuō)。直到下課的時(shí)候老師才準(zhǔn)我們停下,可一下課,同學(xué)們又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了。哎呀,真的好煩!
幸好上課了,不然我就要被淹沒(méi)了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)書(這節(jié)是數(shù)學(xué)課),我又拿出數(shù)學(xué)本、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)。
這節(jié)數(shù)學(xué)課好好玩啊,數(shù)學(xué)老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000,然后說(shuō):看!89.8,注意,這兒有一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋!大家聽(tīng)了都忍不住笑了起來(lái)。注意,這有個(gè)小數(shù)點(diǎn)!他突然大吼一聲,把我們嚇了一跳,只見(jiàn)老師把小數(shù)點(diǎn)涂的無(wú)比巨大,然后說(shuō):后面的零都可以省略了!調(diào)皮大王鵬鳥跟著叫了一聲:哦!Yes!,老師說(shuō):再不好好聽(tīng),考試就要考大零蛋了!調(diào)皮大王沒(méi)有作聲!忊忊彙窒抡n了,我猜想:這次肯定又有許多同學(xué)來(lái)了吧。不料,這次一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。我驚訝極了!這時(shí),一個(gè)熟細(xì)的聲音響起:薄荷糖,在干嘛呢?!我一回頭,原來(lái)是雨心,我說(shuō):上一節(jié)課下課的.時(shí)候還有許多的人來(lái)呢,這節(jié)課怎么就沒(méi)人了呢?雨心笑笑說(shuō):呵呵,是這樣的,每班一有新同學(xué)來(lái),其他同學(xué)就要問(wèn)他一些問(wèn)題,這樣才能多多了解他。接著,雨心拿了一本寫著關(guān)于全班同學(xué)的一些習(xí)慣的本子,說(shuō):這個(gè)給你,以后,可能還會(huì)有新同學(xué)來(lái),要寫他的一些習(xí)慣。哦,那你用定要寫很多這樣的東西嘍?不用,我告訴你一個(gè)秘密,我們的校長(zhǎng)會(huì)魔法,可以知道下次有誰(shuí)會(huì)來(lái),了解后就用魔法寫這些東西,再給每個(gè)班的班長(zhǎng),這樣就好了,別告訴別人。哦!66!险n了,雨心趕緊走到了位子上,拿出了書。
校園的櫻花作文 5
周末,我和媽媽一起去南門看櫻花。我高興極了,拿起相機(jī)準(zhǔn)備去照相。
哇!來(lái)賞花的人可真不少,川流不息。從遠(yuǎn)處看,櫻花開(kāi)得十分旺盛,挨挨擠擠,空氣中散發(fā)著淡淡的香氣。在綠葉。天空的襯托下顯得更加粉紅。嬌嫩。一陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣紛紛落下,像一只只粉蝴蝶翩翩起舞。
從近處看:樹上的櫻花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`小姑娘笑紅了臉。有的花瓣全展開(kāi)了,等待昆蟲授粉;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的還是花蕾,飽脹的馬上就要破裂似的。櫻花的花蕊細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,好像還頂著一個(gè)黃色的小帽子。它的花瓣粉嫩粉嫩的,晶瑩的露珠在“床”上休息……這美麗的景色讓我想起了一句詩(shī)“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。
這里的景色宜人,櫻花好像一位春天的使者,告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到;丶液,我多么想再回看一次這美麗的景色。
校園的櫻花作文 6
校園的那顆櫻花樹是最美的一棵樹。
春天,櫻花樹就開(kāi)始孕育她的美麗花朵,看!還沒(méi)開(kāi)放的花苞是那么嬌小啊,她們仿佛幾位小孩子,真害羞!不知何時(shí)才會(huì)更美麗!
過(guò)了段日子,花苞變了。它變大了,但還有少數(shù)花苞像原來(lái)的樣子。她們有些還沒(méi)有開(kāi);有的半開(kāi)半閉;還有的已經(jīng)開(kāi)始有花的雛形了!她們開(kāi)始釋放
淡淡的香氣了!有些花苞看起來(lái)似乎都開(kāi)了!
開(kāi)了!開(kāi)了!終于開(kāi)了!她的婀娜身姿是那么美,香氣是那么濃,那么香。這真是人見(jiàn)人愛(ài)!當(dāng)我們聞著香氣,欣賞著那些櫻花時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),她就是國(guó)色天香、沉魚落雁。亦或者是閉月羞花。似乎整個(gè)校園里她最美,她身旁的蘑菇亭、教學(xué)樓、什么羅漢松、萬(wàn)年青、紫薔薇,甚至是學(xué)生們,都仿佛比不上她的美。
夏天來(lái)了,毒辣的陽(yáng)光照著大地,我們躲在教室里吹著電扇,而櫻花樹,她不怕炎熱,還依然挺立在那里,依然是那么精神。她那堅(jiān)毅的身姿是那么美!
秋天來(lái)了,正是落葉的時(shí)節(jié),櫻花樹她還是挺立在那里,葉子雖然枯萎了,但她的.皎潔身姿還是那么美,似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有為自己的葉子都掉光了而擔(dān)心、發(fā)愁和哭泣。她默默無(wú)言的依然站立在那里。
冬天到了,我們穿上厚厚的棉衣在家里烤著火,可櫻花樹她依然是那么美麗,挺立在那里,他的身上落滿了雪,但她一點(diǎn)也不冷,反而因?yàn)槟菨嵃椎难┗ǖ囊r托變得更美了,她仿佛穿上了一條白裙子,甚至有跟梅花一比高下的勢(shì)頭!
美麗動(dòng)人的櫻花樹、香氣迷人的櫻花樹啊,你又美又香,簡(jiǎn)直,哦,不,你就是我們學(xué)校一道亮麗、迷人的風(fēng)景線!
校園的櫻花作文 7
細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著校園,天空也明澈了許多,一片光亮的潔白;ɑú莶菀驳玫搅擞曷兜淖虧(rùn),“春雨潤(rùn)如酥”,因這一場(chǎng)輕柔的春雨,我們的學(xué)校就成了一個(gè)美麗的大花園,到處鳥語(yǔ)花香,特別是校園的花壇里的兩棵櫻花樹特別惹眼,櫻花的枝干正在向四周伸展著,像是一把大雨傘,粉嘟嘟的櫻花又再一次的開(kāi)放了,好像是仙女在那翩翩起舞。
櫻花的花最美了,有白色的,有粉色的,也有紅的。而我們學(xué)校的.櫻花是淺粉色的。開(kāi)始只開(kāi)幾朵,稀稀疏疏,過(guò)了幾天,開(kāi)得越來(lái)越繁,好像給櫻花樹上披上了一件粉紅色的輕紗,真是漂亮極了。
櫻花樹脆嫩的枝干在半空中斜著,向旁邊長(zhǎng)出了兩個(gè)大樹枝。從遠(yuǎn)處看來(lái),它生機(jī)勃勃,在大地之中,它被千萬(wàn)朵花包圍著。仔細(xì)看,有的櫻花競(jìng)相開(kāi)放,展現(xiàn)出了自己的美姿。它的花朵很大,一個(gè)花托上就長(zhǎng)出了三到五朵,真是花團(tuán)錦簇。由于重瓣,所以使花朵很大,看上去,一大團(tuán)櫻花像棉花,又像白云。有的還是含苞欲放的花骨朵,它掛在花托上,就像千萬(wàn)顆小巧玲瓏的小櫻桃;讓人垂涎三尺。有人說(shuō)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”,可在這兒,則可以說(shuō)是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)綠”了。在一簇簇花叢中長(zhǎng)出了幾片新葉,葉子毛毛的,旁邊還長(zhǎng)著尖尖的刺,但一點(diǎn)兒也不刺手。
再過(guò)幾天,樹葉長(zhǎng)大了,綠中透著紅,蒼翠的枝葉繁茂,包圍著鮮艷的花,整個(gè)兒看上去就像涂了胭脂的小姑娘,亭亭玉立。
這時(shí),樹下的我們,和老師一起歡快的坐著,有時(shí)談天、說(shuō)笑,有時(shí)靜靜地閱讀,圍繞著學(xué)習(xí)。當(dāng)有人路過(guò)這棵繁茂的的櫻花樹時(shí),彼此不約而同地駐足觀看。春天的櫻花已經(jīng)盛開(kāi),并如此有生氣,這是多么和諧的一幅風(fēng)景畫!
“一年之計(jì)在于春”,在這么美好的季節(jié)里,我也應(yīng)該更努力地朝理想邁進(jìn),也為這個(gè)春意盎然的校園增添更多歡樂(lè)與和諧!
校園的櫻花作文 8
櫻花的花瓣美麗純潔,層層花瓣就像一個(gè)個(gè)的夾心面包,在花瓣中央,花蕊像是一朵朵小太陽(yáng)花,迎風(fēng)招展,婀娜多姿;ò赀吘壣弦粋(gè)個(gè)的小圓點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍繞,顯得豐富愉快。我無(wú)法將這種獨(dú)特的美,用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),但它卻在我心里像扎了根似的,揮之不去了。薄如紙的花瓣,用手輕輕一碰,顯得很有彈性,仿佛隨時(shí)隨刻會(huì)蹦出晶瑩的水滴,粉嫩嫩的,招人憐惜;ò甑幕ㄈ锵褚粋(gè)個(gè)小姑娘,在風(fēng)中搖曳著,盡顯自己的婀娜,仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”
同時(shí),櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個(gè)小姑娘,其實(shí)他頑強(qiáng)的很。一次下大雨,由于我的粗心,竟將這可憐的花兒放在了陽(yáng)臺(tái),任由他自生自滅?墒,本以為一定凋零了的櫻花,卻奇跡般的存活了下來(lái),盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風(fēng)雨飄去,但它那直挺挺的枝干卻一動(dòng)不動(dòng)的佇立在那團(tuán)泥土上。仿佛是一個(gè)守衛(wèi)都城的將軍,正威風(fēng)凜凜的守護(hù)者自己的國(guó)土,不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”
還有那襯托著櫻花的綠葉,它在一旁隨風(fēng)飄動(dòng),正默默的欣賞著這幅美麗的'畫,毫無(wú)怨言的守護(hù)著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂,好似一根根長(zhǎng)須在這上面飄蕩。
望著這被風(fēng)吹起層層柔媚的櫻花,我以深深地陷入了其境,無(wú)法自拔,任由風(fēng)吹過(guò)我的臉頰……
櫻花,如雪,卻比雪還要美;櫻花,如云,卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書寫了它的一生,用它的頑強(qiáng)詮釋了他的生命。
校園的櫻花作文 9
每當(dāng)春天來(lái)臨,學(xué)校的新教學(xué)樓前的花池里的那兩株欣欣向榮的櫻花總是十分惹人注目。
走進(jìn)校園的大門,踏過(guò)一個(gè)小斜坡,從對(duì)面的樓前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的票來(lái)一股沁人心脾的芬芳,是我頓覺(jué)神清氣爽,心曠神怡,不自覺(jué)地循著香氣慢慢找尋它的源頭。不知不覺(jué)中,我已來(lái)到了花香的“生產(chǎn)地”---花池邊,它無(wú)以倫比的香氣使我不由得駐足細(xì)細(xì)味。
這兩個(gè)花池是由水泥砌成的,四周貼滿了粉紅色的瓷磚,整個(gè)花池大約有一米多高,左邊的那個(gè)花池里有一株還未完全開(kāi)花的櫻花樹,它那碗口粗的約有兩米高的灰褐色枝干上插著許多分枝在向外伸展,枝丫上綴著數(shù)不勝數(shù)的含苞欲放的青綠色花蕾,她們像一個(gè)個(gè)害羞的'少女,不愿打開(kāi)自己神秘的面紗。右邊的花池里的那株櫻花已經(jīng)綻開(kāi)了一朵朵美麗的粉紅色櫻花。遠(yuǎn)看,枝頭上那一叢叢。一簇簇的花兒在陽(yáng)光的照耀下仿佛在爭(zhēng)先恐后地向我微笑。近觀,一枝枝正在層層舒展的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的芳香,香氣里仿佛還夾雜著一股蜜一樣的甜味呢!引來(lái)了一群群美麗的蝴蝶和小蜜蜂在歡快地翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹來(lái),櫻花姑娘仿佛在向我問(wèn)好,它旁邊的幾盆月季花和迎春花也突然有了光彩。
櫻花不但花美、氣香,而且具有很強(qiáng)的適應(yīng)力,無(wú)論事栽在荒郊野嶺,還是放在路邊,無(wú)論事人工栽培還是自然生長(zhǎng),它都能頑強(qiáng)地活下來(lái),把它堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力展示給人們。
迷人的櫻花樹,我愛(ài)你!你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景!
校園的櫻花作文 10
我們美麗的校園里,有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),有五顏六色的花園,可我最喜歡的還是我一年級(jí)時(shí)教室門口的那棵櫻花樹。
櫻花樹的樹干非常的粗壯,下課后,三三兩兩的同學(xué)圍繞著櫻花樹玩耍,她就像一位慈祥的母親,一直陪伴著我們。
到了春天,這棵堅(jiān)守了一個(gè)寒冬的櫻花樹披上了白里帶粉的外套,走近一看,原來(lái)是一朵朵可愛(ài)的小櫻花呀!她隨著風(fēng)姐姐,一會(huì)兒抖動(dòng)花瓣,一會(huì)兒安安靜靜地坐在嫩葉上。在陽(yáng)光的照射下,一片片花瓣仿佛變得透明了,真是美不勝收!
春夏交季時(shí),櫻花樹更美了!櫻花飄落,仿佛是一場(chǎng)“櫻花雨”。下“雨”時(shí),一片片花瓣仿佛是一只只粉色的蝴——隨著風(fēng),翩翩起舞。忽而向上,忽爾往下,還時(shí)不時(shí)拂過(guò)我的發(fā)梢。最后還是依依不舍地緩緩落下。她們依偎在大地母親的`懷里,就像鋪上了一層粉色的地毯,讓人不忍不住駐足欣賞。一年級(jí)天真的我,就喜歡張大嘴巴,久久地站在樹下,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。
櫻花樹還特別喜歡“換衣服”。夏天,她換上了翠綠的裙子,我和小伙伴們就愛(ài)坐在陰涼的樹陰下玩耍。重重疊疊的枝丫的樹葉嚴(yán)密“防守”,不讓一點(diǎn)兒陽(yáng)光溜進(jìn)來(lái)。到了秋天,她又穿上了金黃色的衣褲。在冬天,櫻花樹又換上了冬姐姐送她的白色毛衣,穿上了潔白的棉鞋,開(kāi)始了孤獨(dú)的堅(jiān)守……。
校園的櫻花樹陪伴著我長(zhǎng)大,我喜歡櫻花樹,每當(dāng)開(kāi)心或傷心時(shí),就會(huì)對(duì)櫻花樹傾訴。
直到現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級(jí)了,教室也早已搬到了三樓,可還忘不了櫻花樹,她裝載著我的童年,在我心中開(kāi)花,凋謝……。
校園的櫻花作文 11
寂寞的星期二,校園,下著雨。擺脫了作業(yè)的堵截,想起了即將分離的母校,心頭掠過(guò)了一絲傷感。一個(gè)念頭在腦中一閃而過(guò):到校園里走走。
下著雨,一切都變暗了,樹上的櫻花被無(wú)情地拍打下來(lái),然而它們本應(yīng)隨風(fēng)而落,那是它們展現(xiàn)美麗與體現(xiàn)生命的真正時(shí)刻。走了出來(lái),來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。而我并未戴上防雨的帽子,能讓綿綿的細(xì)雨沐浴全身是一種享受,我可不想破壞這美妙的情趣。在操場(chǎng)上一圈圈地走著,想著,看著。遇到水坑,我徑直地踩了過(guò)去,而不是如往日繞道而行。因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)什么,哪怕是一個(gè)小水坑。
雨依然下著,抬頭仰望天空,天空是那么陰沉。天空也正寂寞吧,我這么想著,忽然感覺(jué)有一滴小水珠輕輕地落在我的額頭上。我下意識(shí)地伸手抹去了它,可想再一次撫摩它晶瑩的身軀已是不可能了。我后悔不已,“一個(gè)生命就這樣結(jié)束了”我小聲對(duì)自己說(shuō)?晌彝蝗桓杏X(jué)它沒(méi)有消失,只是換個(gè)身份,到別的`地方去了。的確,我也馬上就要如這這小水珠,換一個(gè)身份,到別的地方去了。
離開(kāi)這座學(xué)校,到別的學(xué)校去。校園依然沉寂著,除了那令人憂傷到足以心碎的雨聲,它還沒(méi)有停止。所有事物都是灰暗的,只有掉下來(lái)的櫻花還依然以自己原本的顏色挺立在雨中。也許它不想被人忽視,它想以這最后的一點(diǎn)精力體現(xiàn)它的生命價(jià)值。校園依舊沉浸在寂寞當(dāng)中,我回去了。
回去時(shí),我戴上了帽子,把我與這一地的傷感隔絕開(kāi)來(lái)。我不想再把我整個(gè)人放在這雨之校園中,那會(huì)讓我心碎。至我親愛(ài)的母校這篇是我以前寫的,不知道為什么,小學(xué)的事一直在我腦海中揮之不去,特此發(fā)了這一篇,送給我親愛(ài)的母!瓥|中心小學(xué)。
校園的櫻花作文 12
陽(yáng)春三月,鮮花盛開(kāi),我和媽媽去老南門外環(huán)路看櫻花。
來(lái)到目的地,我被眼前的景色吸引住了。!這里櫻花真多啊!一株株櫻花一起開(kāi)放,好像花海似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片粉紅。我三步并做兩步跑過(guò)去,仔細(xì)一看棕黑色的樹干不如一般樹木高大、粗壯,還長(zhǎng)滿了黑斑,樹枝分叉很多,枝丫上的葉子稀稀疏疏,它們的`領(lǐng)地被櫻花占據(jù)了。櫻花三朵一團(tuán),每朵有五層,三十幾片花瓣好似蛋糕裙,米黃色的花蕊從花瓣里探出頭來(lái),像是一個(gè)個(gè)好奇地孩子悄悄地探著外面的世界。用鼻子輕輕一聞,淡淡的香味撲面而來(lái)。微風(fēng)一吹,花瓣落了下來(lái),它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在優(yōu)美的轉(zhuǎn)著圈。我趁機(jī)接住了幾個(gè)粉粉的花瓣,花瓣美麗極了,拿在手上感覺(jué)嫩滑滑的,像嬰兒嬌嫩的皮膚。落下的花瓣變成了小草粉紅色的被子。
櫻花真美。
校園的櫻花作文 13
星期六,春雨絲絲,好像千萬(wàn)條絲線一樣飛向大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在這個(gè)雨天里,我和爸爸、媽媽一起到南門外賞櫻花。
我們到了南門外,我情不自禁的贊嘆道:“這櫻花真是太美了!”我仔細(xì)地看了看,櫻花的花瓣有四五層,花蕾旁長(zhǎng)著幾簇花蕊,嫩黃的顏色,好似古代鳳冠上的珠寶。有的櫻花才微微張開(kāi),有的櫻花全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊。我又往遠(yuǎn)處看了看,櫻花一簇簇,一團(tuán)團(tuán),好像云海一樣,櫻花張著朝霞似的小臉,向人們展示著美麗的笑臉。
可是好景不長(zhǎng),有許多不文明的'人把櫻花折斷,編成花環(huán)帶在頭上,人們?yōu)榱藴p少這種現(xiàn)象,用布做了許多假花環(huán)賣給路人,還教育人們愛(ài)護(hù)櫻花樹,保護(hù)我們的家園。
雨依然在飄飄灑灑,但櫻花的美景深深地刻在了我的腦海里。
校園的櫻花作文 14
今天下午,吃完晚飯后,我和媽媽去老南門觀賞櫻花。天雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但我仍然很開(kāi)心。
賞櫻花的人真多呀!路上的人來(lái)來(lái)往往,就像一條“人溪”。而且遠(yuǎn)看櫻花樹,有你想都想不到的美景:櫻花連在一起,看起來(lái)就像粉紅色的`長(zhǎng)龍。但美中不足之處是有一些人把柳條和櫻花編成了花環(huán)戴在頭上。我和媽媽在來(lái)的路上就看到了好多溫馨提示牌,比如:“花兒香香,何忍摘下”、“種一棵樹,綠一片天”……美好的環(huán)境要靠大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)。
走近看那扁而橢圓的花瓣,淡紅色中還帶著一些白色;再看那可愛(ài)的花蕊,淺土黃色中還有一點(diǎn)墨綠。老南門這的櫻花是屬粉紅色的復(fù)瓣晚櫻,是兩大櫻花中的其中之一。因?yàn)樗幕ㄆ谥挥?0來(lái)天,所以人們?cè)诨ㄇ俺沁呎勑α粲啊?/p>
美麗的櫻花讓我提高了觀察能力,這櫻花真“美”呀!
校園的櫻花作文 15
我見(jiàn)過(guò)淡雅的荷花,也見(jiàn)過(guò)熱烈的迎春花;但我認(rèn)為櫻花是最美的。
每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,再過(guò)不久櫻花就開(kāi)了。櫻花有五片花瓣兒,看上去像一個(gè)個(gè)白色的五角星。如果遠(yuǎn)看櫻花,你會(huì)看到櫻花一朵朵簇?fù)碓谝黄穑皇O禄ò赀B樹枝都看不見(jiàn)了。這些一朵朵聚攏在一起的櫻花是多么的美!如仙女們織的'一層花布,似一朵朵雪花布滿天空!
櫻花十分美麗,就算它落了也是非常的美。當(dāng)櫻花飄落時(shí),就像一只只美麗的白色蝴蝶在空中翩翩起舞,又像是一封封潔白如雪的信為我們帶來(lái)春姑娘的問(wèn)候!當(dāng)櫻花全部落下來(lái),給大地蓋了一層花地毯,你一走近就會(huì)聞到一陣陣清香。地上的櫻花有些已經(jīng)干了,踩上去會(huì)有一聲聲清脆的聲音,像在給路上的行人吟唱著歌曲,讓行人們沉浸在歡樂(lè)的歌聲之中。
。鸦ê妹篮妹!我最愛(ài)這美麗的櫻花了。
校園的櫻花作文 16
站在教學(xué)樓上往下望,校園的景色盡收眼底。咦,那是什么?哦,原來(lái)是我們學(xué)校閃亮的大明星——櫻花。三、四月份,正是櫻花開(kāi)放的旺季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像美麗的晚霞。綠葉襯托著粉紅色的花,像一位俊俏的王子在守護(hù)美麗的公主。走近一看,更美了。那白中透粉,粉中帶紅的花瓣,那粗糙又纖細(xì)的樹干。那鮮嫩又碧綠的樹葉……
靠近櫻花,聞一聞,一股超凡脫俗的淡香,慢慢地飄入我鼻中。它沒(méi)有牡丹那么濃郁,沒(méi)有桃花那么清香,但它有股特別的味兒,那么柔和,那么迷人。那么多的花朵,簇?fù)碓谥Ω缮,仔?xì)一看,中間的雄蕊有五六根,它們擠在一起,如此的飽滿,如此的生機(jī)。它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷,互不相讓。招攬了蜜蜂、蝴蝶的光顧,時(shí)常能聽(tīng)到蜜蜂的.嗡嗡聲、蝴蝶的扇翅聲……
可惜的是,它的花期太短,我真為它感到遺憾。。∥覑(ài)你,櫻花。
校園的櫻花作文 17
又下課了,我打了一個(gè)哈欠,厭倦地說(shuō):這節(jié)課真無(wú)聊!困吶!雨心笑笑說(shuō):怎么?剛剛才睡完午覺(jué)唉。我懶懶地說(shuō):嗯。有好玩的地方能‘喚’醒我嗎?雨心任然笑著說(shuō):當(dāng)然有了,走。我說(shuō):去哪?不會(huì)又去芬芳原野吧?那我不去了。雨心依舊笑著說(shuō):不是?旄易,不然你會(huì)后悔的`。我說(shuō):哦。你別笑了,走吧。雨心高高興興地走在前面,還不時(shí)哼著歌;我只能在后面丈二和尚——摸不著頭腦地跟著她走。
終于到了神秘的地點(diǎn),我抬頭看了看,驚訝地說(shuō):哇!不可能,絕對(duì)不可能,堅(jiān)決不可能!雨心笑著說(shuō):哈哈!是真的,真的是游樂(lè)場(chǎng)。我驚奇地問(wèn):怎么可能?學(xué)校里怎么可能有游樂(lè)場(chǎng)?我一定是在做夢(mèng)啦。說(shuō)完便掐了一下自己。雨心又說(shuō):不是啦,校長(zhǎng)新建的,說(shuō)是給我們放松一下的。我高興地說(shuō):太好了!我們快進(jìn)去玩吧!好。
到了傍晚,我們回到了臥室。我打了一個(gè)哈欠,懶懶地說(shuō):今天真快樂(lè)啊。說(shuō)完便倒在床上呼呼大睡。
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