櫻花飛舞作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的櫻花飛舞作文，歡迎大家分享。

櫻花飛舞作文1

　　當(dāng)櫻花飛舞的時候

　　我獨自)

　　壓抑著胸中的激情

　　茫然地站在那里

　　當(dāng)若葉色萌發(fā)的時候

　　浮動出的記憶的泡沫

　　完全離我遠(yuǎn)去 不再清晰

　　并向你流淌

　　只有周圍的樹木

　　看著我們兩個

　　如果不能在一起的話

　　請悄悄告訴我吧

　　若葉色更濃了

　　在你身旁

　　過去的日子

　　凝成了愛情

　　身旁的樹木

　　請為我守護(hù)這份愛情

　　在我倆的頭頂再一次

　　悄悄地?fù)u曳你的枝葉

　　終于有一天

　　我倆被命運(yùn)安排到了同一個地方

　　雖然只有一次 而且就在這時

　　那就悄悄地?fù)肀О?/p>

　　如果有滿世界的雪景

　　如果只是我的幻想

　　腳印已不再現(xiàn)

　　原是無聲的惡作劇

　　身旁的樹木

　　請為我守護(hù)這份愛情

　　把我們兩人守護(hù)在時空的中點

　　這里一生一世

　　只有周圍的樹木

　　看著我們兩個

　　如果不能在一起的話

　　請悄悄地告訴我吧

　　櫻花的顏色飛舞之時

　　我獨自

　　把對你的思念

　　細(xì)細(xì)品味

櫻花飛舞作文2

　　四月的春天，柳絮搖曳，草長鶯飛。

　　周末的傍晚，我和媽媽在公園散步。盛開的櫻花，遍地爛漫。晚風(fēng)一吹，花瓣隨著風(fēng)在空中飛舞，這是傳說中的“花瓣雨”嗎？

　　我彎腰撿起一朵櫻花，細(xì)細(xì)的欣賞起來，櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色�？匆欢錂鸦�，有獨特的美，看一簇櫻花有開放的美，花朵爛漫，花香四溢。媽媽說：櫻花有勤勉熱忱，剛毅執(zhí)著的獨特風(fēng)格，一簇簇的群放，散發(fā)出迷人的清香。我說：“風(fēng)一吹，一簇簇櫻花更象可愛的娃娃，靈動活潑，集體舞蹈給游人們看呢”。我用手輕輕撫摸一下花瓣，象絲綢一樣柔滑。櫻花樹下有許多人在拍照，和櫻花合影。我也忍不住了，雀躍著跑到櫻花樹下，讓媽媽幫我拍幾個美照。

　　如此美如畫的風(fēng)景，讓我不禁想起了南宋詩人林升的《題臨安邸》中寫道：暖風(fēng)熏的游人醉，直把杭州作汴州。

　　我和媽媽陶醉在這花如海中。

　　要回家的時候，我和媽媽不約而同的說：保護(hù)大自然，要從我做起，我們有責(zé)任讓天更藍(lán)，草更綠花更香！

櫻花飛舞作文3

　　“櫻花飛舞的初春。半空中落英繽紛[注: 形容落花紛紛飄落的美麗情景。]，藍(lán)紫色桔梗似將畫面停頓……”

　　我們正值櫻花初春，露出嫩綠的小芽，探出好奇的眼睛窺視世界。盛開櫻花繽紛炫目，卻極易墮落，于是我們必須承載著希望：老師的希望、父母的希望，或許并不是自己的希望，柔軟的軀體背著沉重的蝸牛殼，緩緩前行，留不下記憶，卻留下了一行濕潤、不可磨滅[注: 磨滅：消失。永遠(yuǎn)消失不了。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。]的路。不曾回頭守望，因為無可留戀，不曾抬頭遙望，因為前路茫茫，有人說走下去就好了，對你沒壞處。那么真的有好處嗎？我只敢在心中輕問，心不會泄露秘密。

　　不同的年紀(jì)，不同的'花季，卻唱出了同樣的猖狂乖張，聽出了同樣的潛移憂傷。叛逆煩亂的外表，也許只是在掩飾自己的敏感和脆弱。他的歌曲曲不同，或溫柔回旋，或放肆高歌，或殘余憂傷，又或笑意漾蕩。但不管怎么聽，聽哪首，我卻總能感出一縷悲傷在耳邊縈繞。他的歌就像我們，在千萬種偽裝下，總是憂傷。聽著他的歌，總是塞上耳機(jī)，因為那種傷只留給自己。坐在大樹樹蔭下，聽著歌，仰望密密的樹葉，偶爾透過的陽光，閃耀但很刺眼，我不覺得瞇起了眼，嘴邊淺笑；躺在房頂上，聽著歌，數(shù)著白云朵朵，湛藍(lán)天空，云厚厚的像棉花糖，嘴角揚(yáng)起；漫步在雪地上，聽著歌，腳下的雪吱吱作響，又飄揚(yáng)下的雪沫，在手中融化，揚(yáng)起真誠的笑。

櫻花飛舞作文4

　　在幽雅寧靜的校園里，有那么一些存在，溫暖校園，美化校園。

　　本身，一個在普通不過的一個下午，鈴聲響起，預(yù)示著下課了。這時一陣風(fēng)吹起，在這溫暖的春天，如此大的風(fēng)極為少見。下一秒，所有人呆住了。那是什么！只見，盛開在校園中的櫻花，在這一刻，所有花瓣隨著風(fēng)，在空中飛舞。這是傳說中的花雨嗎？只見一片片淡粉色的花瓣隨著風(fēng)，在空中舞蹈，仿佛永不落下�？�！那里的花瓣，成了一道龍卷風(fēng)�？矗∧抢锏幕ò晏�起了集體舞。一片片花瓣有如一位位美麗的仙子，在空中起舞，向大家預(yù)示著春天的到來。這時，教學(xué)樓里跑出了一群同學(xué)，在花雨中奔跑，在花雨中歡笑。風(fēng)看見她們，吹得更歡了！花兒越飛越高，飄到了四樓。幾片花瓣飄入了六年級同學(xué)的窗戶。這花瓣有如一封封祝福，一個個守護(hù)，守護(hù)著這些即將離開母校的學(xué)生。這個春天，他們給即將離開母校的同學(xué)，留下了一個最美好的回憶......

　　不為別的，只為從這所學(xué)校走出的學(xué)生，何日看到花兒紛飛，能想起母校，母校那日花兒飛。

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