櫻花的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的櫻花的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
櫻花的作文 篇1
我喜愛(ài)很多花，有出污泥而不染的荷花，有默默無(wú)聞的太陽(yáng)花，有熱情奔放的玫瑰花，但我卻喜愛(ài)的是櫻花。
在三月底四月初，那一種非凡氣質(zhì)的櫻花盛開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看，好一片如霞如霧的櫻花啊！白的像白孔雀開(kāi)屏，紅的像火一般，給人一種溫暖的感覺(jué)，還有淡紫色的花，如嬌嫩的姑娘一樣可愛(ài)。從近處看，櫻花的花骨朵兒是五朵一株，像姐姐和妹妹一樣爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放，它們又像一串又香又甜的櫻桃綴滿枝頭，花有5片萼片，像五角星一樣�；ò甑男螤钍前雸A形的，很像小雨滴的顏色，越往里越淡，花蕊分為雄蕊和雌蕊，它們的顏色分為白色和紅色，櫻花也有香味，但是需要很多株合在一起才能散發(fā)出更濃烈的香味。
我輕輕走過(guò)去，摸了摸它嫩得不得了的花瓣，冰涼冰涼，真是心曠神怡。��！正好吹來(lái)一陣風(fēng)，卷下一陣“櫻花雨”，灑得我滿頭滿身都是，我懷疑是神話中的九天仙女把撕碎的錦緞撒向人間。
我喜愛(ài)櫻花，所以我愿做一名攝影師把它們定格在我的手機(jī)里，也定格在我的記憶里。
櫻花的作文 篇2
春天是百花的季節(jié)，朵朵花爭(zhēng)芳斗艷，有粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花，但我最喜愛(ài)櫻花。
朵朵櫻花掛滿枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都?jí)簭澚�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風(fēng)一吹來(lái)，花兒就向路人點(diǎn)頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿“銀子”的發(fā)財(cái)樹(shù)，另一棵像是撲過(guò)粉的小姑娘。
櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說(shuō)美容、泡茶等。櫻花還可以做裙子，什么？做裙子？！沒(méi)錯(cuò)，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣繡在裙子上呢！
啊，櫻花，你用生命換取了人類的幸福，我喜愛(ài)你！
櫻花的作文 篇3
漫過(guò)季節(jié)的指尖，在夕陽(yáng)中停留，凄艷的綻放迷失了腦海中的方向。你，可知道，有一種花叫櫻花草？
——題記
在我的心中，櫻花草綻放的那一刻，總是、總是那么幸福，心里似乎有什么東西被塞得滿滿的，那種幸福是人世間最最神圣的幸福，因?yàn)�，櫻花草的綻放，所以幸福。
常常端著一杯香味四溢的綠茶做到圖書館靠著窗的角落里，獨(dú)自享受片刻的安靜，只屬于我的安靜。翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的書頁(yè)，印著英文的書看起來(lái)是那么的優(yōu)雅，卻有一份莫名的憂愁。輕輕地，摘下一片櫻花草花瓣，夾在書頁(yè)里，讓書本也散發(fā)著這種淡淡的而又不招搖的奇香。
漸漸地，漸漸地，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，手中的綠茶已經(jīng)涼了，過(guò)去的時(shí)光只能成為永遠(yuǎn)的回憶了，我們所能做的，就是朝著未知的未來(lái)不斷的努力，不放棄，才有可能成功。綠茶，喝完了；手里的書，也快看完了，殊不知，已經(jīng)過(guò)了很久很久了……
天空，下起了小雨，遠(yuǎn)處的櫻花草漸漸地模糊了。一抹夕陽(yáng)消失在天邊，天黑了。透過(guò)路邊的燈光，依稀能看到櫻花草，只是，似乎是那么的陌生，似乎從未見(jiàn)過(guò)。
天黑是黑了，可是，人們的工作并沒(méi)有完成，都拖著沉重而又疲憊的身體繼續(xù)勞作，這，就是我們不喜歡的麻木的、沒(méi)有一點(diǎn)自由、為了生存下來(lái)而工作的人。等到我們長(zhǎng)大了，會(huì)變成這樣的人嗎？答案，正在一點(diǎn)點(diǎn)的揭開(kāi)……
如果，我們真的變成了這一種人，那么，至少在那美好的回憶里，仍然能夠找到年少時(shí)的讓人熱血沸騰的夢(mèng)想，依然，能找到關(guān)于櫻花草那美好的記憶，盡管，那個(gè)時(shí)候，這一切已經(jīng)不復(fù)存在了。
除了你之外，別無(wú)他愛(ài)。
櫻花的作文 篇4
終于盼到春游這一天了!我高興的背起書包，朝春游出發(fā)嘍!一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，一起做游戲，小鳥(niǎo)隨著我們歡樂(lè)的叫聲唧唧喳喳的叫著，叫人心情美好。
剛踏進(jìn)“百萬(wàn)葵園”的大門，迎面就撲來(lái)一股濃濃的薰衣草的花香味，再往里走，香味更濃了，不久就來(lái)到了花田里，這些花兒緊緊的簇?fù)碓谝黄穑魃鳂�，再加上濃濃的花香味，讓我和詹程程陶醉在這“花的世界”里!
過(guò)了幾片花田，再走過(guò)湖上的小橋，便來(lái)到了魅力無(wú)窮的櫻花地了，這些櫻花一朵接著一朵，含苞待放;這些櫻花樹(shù)的中間有一條彎彎曲曲的羊腸小道，但并不算很窄;仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)了這種“三代”的櫻花，最左邊的就是最大的那一朵，也就是開(kāi)的最旺盛的那一朵了，中間的那一朵，則比最大的那多稍微小了一點(diǎn)，而最右邊的那一朵，還沒(méi)有開(kāi)呢，只是一朵花骨朵，但是相對(duì)最小的那一朵顏色卻最濃;我仔細(xì)的看著每一朵，都身份的奇特，他們的顏色淡淡的，給人一種看上去十分舒服的感覺(jué)。我們沿著小路，來(lái)到了櫻花的另一側(cè)，瞧，那里還有人拍婚紗照呢，這位新娘雪白的衣服，和新郎灰色的燕尾服，在櫻花樹(shù)下，真是說(shuō)不出的美!
忽然，一朵櫻花掉落在了我的頭上，我把它拿下來(lái)，我有了一個(gè)好主意，便和詹程程說(shuō)：“咱們等會(huì)去撿多一些掉落下來(lái)的`櫻花，吧它拿去櫻花樹(shù)下的湖里洗一洗，戴在頭上，好不好?”詹程程聽(tīng)了，十分高興，便拿出了塑料袋，和我一起干了起來(lái)，這些掉落到地上的櫻花，雖然是有點(diǎn)臟了，可是被湖水沖洗過(guò)后，晶瑩的露珠在上面發(fā)出耀眼的光芒，實(shí)在是美麗，我和詹程程忍不住拿出了照相機(jī)，把櫻花捧在手里互相找了許多張，照完這些相片后，我們各自把櫻花戴在了頭上，照了一張又一張，作為理留念。
因?yàn)檫�要趕著去百萬(wàn)葵園里的下一個(gè)景點(diǎn)，便又趕去了，一路上，我和詹程程蹦蹦跳跳，撿了許多不同的花瓣和花朵，這是我們最快樂(lè)的時(shí)光!
櫻花的作文 篇5
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)”，令人期待的雙休日終于到了。我們一家都來(lái)到紅梅公園賞櫻花。
來(lái)到紅梅公園門口，這里已是人山人海，每走一步都摩肩接踵。雖然，人是那么多，但我還是一眼便看到了那姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的櫻花，它是多么的美麗呀！我迫不及待地走了過(guò)去。
櫻花有白色也有粉紅色，雖然櫻花的香味不是非常的濃，但是可美了。有的櫻花含苞待放，好像一個(gè)還未睡醒的娃娃，不想起床了；有的櫻花露出了半個(gè)臉來(lái)，張望著美麗的世界；還有的已經(jīng)探出了頭來(lái)，歡迎大家的到來(lái)呢！遠(yuǎn)看，這一叢叢的櫻花就好似一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，笑得是多么燦爛呀！許多游客都迫不及待的拿出了相機(jī)，而我卻多么想把這美麗的櫻花中在家門口呀！
突然一陣輕風(fēng)吹過(guò)，幾多櫻花離開(kāi)了枝頭，它隨風(fēng)飛舞，像一位少女正翩翩起舞。
然后，它便慢慢地、輕輕地，飄落在了地上，是那么的無(wú)聲無(wú)息。
其實(shí)如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)櫻花的后面，還藏著許多“小不點(diǎn)”，那便是花骨朵�；ü嵌渚拖駝偝錾膵雰海植坏媒小皺鸦ā蹦�！
夕陽(yáng)西下，我們一家踏著落日的余暉，戀戀不舍得離開(kāi)了紅梅公園。
櫻花的作文 篇6
公園里新栽了十幾棵櫻花樹(shù)。
我站在這些櫻花樹(shù)中間。風(fēng)起，櫻花瓣飄飄灑灑，空氣似乎都變成了淡粉色�；ò晟⒙湓诘厣希敲捶奂t，恰似少女的唇，印在柔軟的土地上。我伸出手，接住其中一片，情不自禁地把它放進(jìn)嘴里，淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼，想起了她，想起了她櫻花味的頭發(fā)和永遠(yuǎn)是粉紅色的衣服。
記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉(zhuǎn)。
清早的大街格外冷清，只有自行車鏈絞動(dòng)的聲音。騎車的人永遠(yuǎn)是我，而在后座遞我餅干美名其曰“補(bǔ)充能量”的也永遠(yuǎn)是她——瑤瑤。
瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā)，短發(fā)的我常常羨慕地?fù)崦�，深深地嗅著，嗅著櫻花香。這時(shí)，總會(huì)有一串銀鈴般的笑聲打斷我，“我分你一半好了，這樣我們都是長(zhǎng)頭發(fā)了!”我也和著她笑，笑著說(shuō)她傻。
長(zhǎng)頭發(fā)，短頭發(fā)在校園內(nèi)手挽手地走著。那時(shí)的我愛(ài)穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋，而她呢，總愛(ài)穿公主裝。于是就有人“尊稱”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子，這兩個(gè)詞在我心里深深地扎下了根，被我看作是最神圣的友誼結(jié)晶，如此美好。
原本以為足夠幸福，只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱之為幸福，只是因?yàn)樘y得。
瑤瑤要到異地開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，我得知這消息時(shí)，卻是最后一個(gè)。已經(jīng)上課了，我不顧一切地翻出學(xué)校大門，飛似的沖到她家，似乎想抓住什么，又似乎怕失去什么。門虛掩著，我推門進(jìn)去，看到她正面對(duì)鏡子坐著，沒(méi)有表情，可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到她身后，拾起了散在地上的幾把木梳之一，草草地用袖子擦了擦，將梳子插在她的頭發(fā)上。她似乎知道我會(huì)來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，閉上了雙眼。我開(kāi)始梳了，古色古香的桃木梳穿梭于她流麗細(xì)軟的發(fā)絲中。這時(shí)我人生第一次梳頭發(fā)，我沒(méi)有哭，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)細(xì)節(jié)刻入腦海中。包括那香氣，櫻花味的香氣，我今生也忘不了。
她還是走了，正如她的到來(lái)，為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開(kāi)。我也開(kāi)始留長(zhǎng)發(fā)，向李宇春歌中唱道的“喜歡你，就把我當(dāng)作你”一樣。
我在那封未寄給她的信中寫道：
你是我生命中永不消逝的櫻花。
你是我的世界永不消逝的櫻花。
櫻花的作文 篇7
櫻花是什么?你用殘忍的聲音告訴我，那是一種用別人的亡靈裝飾自己的可怕生靈。
溫柔是什么?你用勝過(guò)冬日陽(yáng)光的笑容告訴我，那是一種比向日葵更容易讓人感覺(jué)到燦爛的顏色。
悲傷又是什么?當(dāng)你把曾為我親手編織的幸福生活撕碎的時(shí)候，第一次的，我明白了這個(gè)世界上還有一種感覺(jué)叫做悲傷------最親愛(ài)的人帶來(lái)的背叛的背后，一顆支離破碎的心在悲傷的雨中哭泣，沒(méi)有終結(jié)與歸宿，合著嗚咽的風(fēng)聲一起飄零。
你微笑時(shí)，我讀到了溫馨，你的手沾滿鮮血的時(shí)候，我讀到了冷漠，你與我交手的時(shí)候，我讀到了不屑……
我用我的人生去讀你，卻永遠(yuǎn)讀不懂你最后留給我的那句話，這樣美好的話語(yǔ)，我一直夢(mèng)中期待的話語(yǔ)，到底該選擇相信，還是選擇遺忘?
人們都說(shuō)我變了，只有我自己心中明白，你走之后，我的時(shí)光就已經(jīng)停止了，我永遠(yuǎn)活在你身邊那個(gè)單純的幼稚的少年的影子中。單純的除了你那些像是魔咒一般的話語(yǔ)，什么其他的聲音都不記得。記憶的深處，填滿了你與姐姐的笑顏，連自己應(yīng)該怎么去微笑都忘記了。
如果眼睛會(huì)說(shuō)話，那么我的左眼講述的是過(guò)去，右眼講述的是未來(lái)，那一雙迷茫中寫著堅(jiān)定的眼睛中，全部都是你的影子，鋪天蓋地。
皇昴流，皇一門最年輕的少主，一個(gè)本應(yīng)該始終封印別人的陰陽(yáng)師，卻早在那個(gè)櫻色亂舞的午后，便被櫻花封印在了愛(ài)情的魔印之中。從此，萬(wàn)劫不復(fù)，永遠(yuǎn)活在那個(gè)美麗的封印中，久久不愿醒來(lái)。
時(shí)間是什么?是用來(lái)回憶的，還是用來(lái)忘卻的?你用你的背叛告訴我，時(shí)間是用來(lái)封印自己的某些記憶的。當(dāng)我封印了你的愛(ài)，在灰色的東京順著血與仇恨的味道苦苦搜尋你的蹤跡時(shí)，十年的時(shí)間，猶如十個(gè)世紀(jì)一樣的持久難耐。一旦封印揭開(kāi)了，被愛(ài)情的力量反噬的我，才猛然的明白，時(shí)間若是用來(lái)祭奠愛(ài)情，千年，亦不過(guò)一瞬的轉(zhuǎn)念而已，連嘆息都來(lái)不及。
櫻花的作文 篇8
站在櫻花樹(shù)下，清風(fēng)吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉(zhuǎn)過(guò)臉看著撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對(duì)那優(yōu)雅的古琴一見(jiàn)傾心。
綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認(rèn)譜，女孩很認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了，老師夸她理解能力強(qiáng)，說(shuō)她是個(gè)好苗子。女孩很開(kāi)心，靦腆地笑了，眼中閃出對(duì)古箏的希望。練習(xí)過(guò)后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹(shù)開(kāi)花了，花是淡粉色的，沒(méi)有風(fēng)和雨，很美，很幽靜。
幾月課程過(guò)后，女孩已經(jīng)可以練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子了，而且每首曲子都能很快學(xué)會(huì)，老師也常常表?yè)P(yáng)她。女孩對(duì)自己充滿信心。一天，女孩學(xué)了一個(gè)新曲子，曲子有點(diǎn)難，她用了兩節(jié)課世界才學(xué)會(huì)，而且練習(xí)有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習(xí)，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會(huì)被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復(fù)練習(xí)，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見(jiàn)窗外的櫻花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳，片片花瓣被風(fēng)吹落，化為泥土。花瓣掉落的櫻花樹(shù)沒(méi)有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹(shù)不會(huì)被風(fēng)吹倒，不正是因?yàn)樗詈竦母投嗄甑慕?jīng)歷嗎？女孩剛學(xué)古箏不久，學(xué)識(shí)尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹(shù)下，默默感受它多年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個(gè)無(wú)言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。
第一次考級(jí)，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著琴譜，她正抓緊一切時(shí)間背熟曲子，保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)�？技�(jí)時(shí)，她雖緊張但是完整地彈完了曲子。“彈琴技巧掌握不錯(cuò)，但是感情沒(méi)有滲透，曲子很僵硬，下次放松點(diǎn)。”評(píng)委對(duì)女孩說(shuō)。女孩走出教室，想著評(píng)委的話，不覺(jué)便走到了櫻花樹(shù)下，清風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。
如今女孩已經(jīng)過(guò)了十級(jí)，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡(jiǎn)歷了，立在它旁邊的櫻花樹(shù)卻仍開(kāi)著淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著誰(shuí)曾寄托在那里的夢(mèng)想……
櫻花的作文 篇9
落滿櫻花的小路上，有歡快的笑聲和漸近的追逐聲，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉和櫻花瓣間的縫隙，燦爛而肆意地散發(fā)出濃烈的氣息。櫻花一秒飄落五厘米，而陽(yáng)光的速度卻是人類無(wú)法適應(yīng)的。冬天的末尾漸漸褪去，迎來(lái)的是溫暖而柔和的春天。在那個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不正常的冬天，我只能對(duì)著白霾而空洞的天空無(wú)力嘆息。
櫻：
在整個(gè)寒假里，每一次想給你寫信，就真的拿出那一張張充滿了單單紅色或者橙色的牛皮紙，光滑而讓手指覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。于是筆就會(huì)一直在那上面開(kāi)始書寫，一張紙不夠，再用另一張，一直到覺(jué)得終于把話寫完了，將它們滿意地折疊起來(lái)，放在泛著陳舊灰塵的信封里，再將它放在抽屜的最深處。沒(méi)有將它送上應(yīng)該度過(guò)的旅程，也沒(méi)有將它們封閉在黑暗的信封當(dāng)中。就這樣，讓回憶停留在自己某一天也會(huì)遺忘的地方。
你說(shuō)過(guò)，我們都太輕生了，因?yàn)槲覀冞�未知道這個(gè)人世間的快樂(lè)與真諦，還有生命的寶貴。也許真的就如你所說(shuō)的，我們只是表面上在長(zhǎng)大，而內(nèi)心又是那么地幼稚與無(wú)知。心里叨念著永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，就真的沒(méi)有長(zhǎng)大，不知道應(yīng)該歡呼還是覺(jué)得遺憾。生命有時(shí)候是那么地堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候又是那么地脆弱，有人將它視為短暫，而有人也將它視為太長(zhǎng)久。我們，也許可以繼續(xù)忍耐，繼續(xù)觀看這個(gè)世界殘留下來(lái)的那一點(diǎn)美好。
就這樣，寒假在每一次張開(kāi)手指觀看太陽(yáng)時(shí)慢慢流過(guò)。原本的規(guī)律生活又開(kāi)始充滿了勞累卻也有無(wú)比的充實(shí)與欣慰。
我們，就這樣，努力地活著，為了你，為了我，也為了愛(ài)我們的人。
菜菜
小雨：
每一次寄信總會(huì)自語(yǔ)，你這一次會(huì)收到么？總覺(jué)得郵遞員是那么地?zé)o情，他們并不知道那普通的信封里隱藏的是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人無(wú)盡的思念與不可放棄的訴說(shuō)，就可以肆意將它們毀于一旦，把一個(gè)人的希望與期盼扼殺�？墒�，不知道為什么還是一如既往地寫，一如既往地寄信，一如既往地訴說(shuō)。
你說(shuō)我們可以把秘密寫出來(lái)，互相了解，互相安慰，互相學(xué)會(huì)愛(ài)。可是，每一次對(duì)著散發(fā)出我們看不到輻射的電腦屏幕，腦袋不知怎么地開(kāi)始疼痛。原本充滿了急切的心情變成了厭煩與無(wú)奈。謝謝你信任我，也謝謝你可以帶給我溫暖的文字。
小雨你，帶給我的不僅僅是溫暖，還有那些數(shù)不盡的回憶。
雖然至今為止，你寄給我的只是一封信，可是每一次我覺(jué)得很傷心的時(shí)候，拿出你的那封信，看到你的文字，總會(huì)覺(jué)得心里被塞滿了溫暖，還有那些屬于你的回憶。全部由腦海的最深處像泡沫般慢慢浮現(xiàn)，最后完全呈現(xiàn)在我的眼前。
每一次的事情，不管是快樂(lè)的還是悲傷的，總會(huì)第一個(gè)和你說(shuō)。不知道為什么，在你面前，我就像一個(gè)等待著安慰的小妹妹，什么都可以跟你說(shuō)，什么都可以得到答案，什么都可以。所以，小雨你帶給了我安全感。
我，一定會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)小雨，永遠(yuǎn)讓小雨開(kāi)心。
菜菜
園園姐姐：
姐姐，還記得曾經(jīng)你跟木木提出要寫信么。木木說(shuō)沒(méi)有必要，因?yàn)槲覀冊(cè)谧钕肽顚?duì)方的時(shí)候就可以用短信來(lái)聯(lián)系，所以不用寫信�？墒牵憬�，木木現(xiàn)在開(kāi)始后悔了。木木真的很沒(méi)用呵，每一次傷心，就只知道哭，只知道跟姐姐你說(shuō)�，F(xiàn)在姐姐不在木木身邊了，木木每一次都會(huì)忍住眼淚，一遍遍對(duì)自己說(shuō)，姐姐你會(huì)回來(lái)。可是，卻還是忍不住地哭。忍不住地一次次覺(jué)得姐姐你要是還在，那該多好。姐姐你，就像木木身后的一堵大墻，木木累了，想睡了，就會(huì)靠著你，安心的進(jìn)入夢(mèng)境。
其實(shí)，姐姐，我們都需要時(shí)間，我們都必須要忍耐，忍耐一切冷言漠語(yǔ)，忍耐別人對(duì)我們的一切不好。所以，在我們真正強(qiáng)大的時(shí)候，我們一起離開(kāi)。因?yàn)槲覀冋f(shuō)過(guò)，要在一起，永遠(yuǎn)。
姐姐不要哭，姐姐要相信木木，相信木木的心意，還有，如果世界上沒(méi)有人再相信姐姐的話，木木還在。要記得，木木說(shuō)過(guò)，會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)姐姐的，就一定會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)你。
呵呵，姐姐還記得昨天我們的話么。如果我是男生，那我就可以娶姐姐你。姐姐你笑了呵。每天都希望姐姐笑，每時(shí)每刻都是。所以，姐姐你要幸福。
每天晚上，都會(huì)習(xí)慣打你的手機(jī)，盡管是停機(jī)，可是我相信，姐姐總有一天會(huì)回來(lái)，和木木一起。姐姐你說(shuō)，木木要是難過(guò)，就把想說(shuō)的話，寫下來(lái)，告訴你。木木每一次都會(huì)寫長(zhǎng)長(zhǎng)的信息，然后給你，希望你可以看到。木木永遠(yuǎn)愛(ài)姐姐你。
所以，我們現(xiàn)在要努力，要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力地讓自己變得更加強(qiáng)大。
木木
我曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓，不管發(fā)生什么事，我的櫻，雨，姐姐都要幸福，拿我的任何一切作為代價(jià)都好。我都情愿，包括我的生命。所以，在這個(gè)冬末，我還是想要告訴你們，我，不會(huì)再放棄，再認(rèn)輸，再脆弱。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，還有實(shí)現(xiàn)我們的約定。
在那些飄滿櫻花的日本，是我們九年后應(yīng)該踏上的路。讓我們一起努力吧。
我愛(ài)你們。
櫻花的作文 篇10
還記得小時(shí)候看的動(dòng)畫片，雖說(shuō)幼稚，但是在我腦海里印象最深的是那天女散花漫天飛舞般的櫻花。雖然說(shuō)櫻花在日本是國(guó)花，但是，卻沒(méi)有因?yàn)橹腥罩g的恩怨而使我對(duì)櫻花的印象產(chǎn)生變化。
小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對(duì)著有種神話般的花兒充滿期盼，對(duì)著小小的國(guó)家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽(tīng)的日本歌曲—--->。老師告訴我：“日本的文化有著悠久的歷史，許多的作家，音樂(lè)家，詩(shī)人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它，了解它，接受它，感觸它。”老師的話永遠(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞，熱情的演奏……
從那時(shí)候開(kāi)始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切。或許是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂(lè)隊(duì)演奏的音樂(lè)改為了>，這使我十分興奮與感激�？墒�，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來(lái)演奏。我聽(tīng)到這些話時(shí)，我的腦海里一片空白；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的軍國(guó)主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因?yàn)榕f中國(guó)的一切恥辱也使我的心開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)。我走到老師面前，說(shuō)：“老師，不要演奏這首曲子了，我覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛(ài)國(guó)的歌曲�！�
可是，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說(shuō)了我覺(jué)得一生受益的話：“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語(yǔ)而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌?guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神。”老師的話提醒著我：是啊，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛(ài)，不能讓別人來(lái)決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說(shuō)出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過(guò)于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。
櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹(shù)，開(kāi)滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖動(dòng)起來(lái)，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹(shù)下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。
櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛(ài)你，櫻花！
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