逆境出人才的議論文600字（通用10篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以理服人的文章。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編為大家收集的逆境出人才的議論文600字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逆境出人才的議論文1
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)�！}記
寶劍，是在不斷的磨礪中才練就了銳利的刀鋒;梅花，是在經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬季，經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難才有了陣陣撲鼻香�？梢�(jiàn)逆境給予人機(jī)會(huì)，成為人才。逆境出人才。
賀拉斯說(shuō):“逆境使天才脫穎而出�！眰ゴ蟮谋彼握渭曳吨傺停倌陼r(shí)家貧但好學(xué)。他兩歲的時(shí)候就是失去了父親，家中貧困無(wú)依無(wú)靠，惟與母親相依為命。后來(lái)母親也改嫁，自己也改姓。但對(duì)于這一切的艱難，他并沒(méi)有放棄，流著淚下決心刻苦讀書，以擺脫寄人籬下的生活。他以粥為食，在一個(gè)廟中苦讀了3年。后告別母親遠(yuǎn)出求學(xué)，又在異鄉(xiāng)接著過(guò)起了食粥苦讀的日子，整整5年，睡覺(jué)時(shí)都沒(méi)有解開(kāi)衣服。艱苦的環(huán)境沒(méi)有打倒他，最終他考中進(jìn)士，入朝為官。向天下呼出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！钡那Ч偶丫�。
還有她--海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。在黑暗的逆境之中，海倫凱勒并沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地生活。并寫出了《假如給我三天光明》這樣“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
孟老夫子曾說(shuō):“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！痹跐L滾歷史長(zhǎng)河中，逆境鍛造了無(wú)盡人才。為歷史帶來(lái)陣陣芳香。
逆境出人才的議論文2
悲慘的命運(yùn)，艱難曲折的環(huán)境，能把意志薄弱者吞噬掉；也能像礪石一樣，磨練強(qiáng)者的性格。逆境造就強(qiáng)者，逆境造就人才，這是為千百年歷史所證明的一條普遍真理。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔撬臎_擊，沙石的磨練，才使鵝卵石日臻完美。人也是千百次的打擊磨練之后才變得更加成熟堅(jiān)強(qiáng)�！安菽静唤�(jīng)風(fēng)霜，則生意不固；人不經(jīng)憂患，則德慧不成。”是的，逆境對(duì)人是沉重的打擊，給人增加無(wú)窮的壓力。但壓力造就人才，就像高壓下產(chǎn)生的金剛石堅(jiān)硬無(wú)比一樣。我國(guó)古代的儒學(xué)大師孟子早就說(shuō)過(guò)“生于憂患，死于安樂(lè)”，環(huán)境越是艱苦，條件越是惡劣，往往越能磨煉人的毅力，激發(fā)人的活力。奇跡往往在與厄運(yùn)的搏擊中產(chǎn)生。
司馬遷，卷帙宏偉的《史記》的作者，是一位從逆境中奮起的強(qiáng)者。他在受了“宮刑”之后，幾次想一死了之。但他知道，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這樣死去，豈不是輕于鴻毛。于是，他忍辱含垢，用了18年時(shí)間完成了《史記》這部宏偉巨著。
朋友，你知道“歌王”舒伯特嗎？你知道《搖籃曲》嗎？我想你一定會(huì)說(shuō)知道，但是你知道舉世聞名的《搖籃曲》是怎樣寫出來(lái)的嗎？也許你不會(huì)相信，它是舒伯特被饑餓包圍時(shí)，為了換取一些食物而做，而當(dāng)時(shí)這首現(xiàn)今著名的曲子只是一份土豆燒牛肉的價(jià)格！在餓的發(fā)昏的關(guān)頭，扔想著音樂(lè)，這就是舒伯特賴以支撐而沒(méi)有倒下去的一個(gè)頑強(qiáng)的支點(diǎn)。正是這個(gè)支點(diǎn)，使他使逆境中奮起，在饑寒交迫，貧困交際的短短的19年中，創(chuàng)作了100多部合唱曲和600多首歌曲，貧困與疾病使他早早地離開(kāi)了人間，然而，他留下的不只是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，還有比音樂(lè)更重要，更可貴的，就是戰(zhàn)勝困難，從逆境中奮起的精神。
封建社會(huì)、資本主義社會(huì)有逆境，需要人的頑強(qiáng)意志，社會(huì)主義社會(huì)的今天，同樣有逆境，更需要人的拼搏精神。張海迪高位截肢，病魔纏身，連生活都不能自理，硬是憑著超人的毅力，自學(xué)成才，成為一代青年的楷模。那些在改革開(kāi)放下涌現(xiàn)出來(lái)的一大片優(yōu)秀企業(yè)家，不也是擺脫了十年動(dòng)亂的困擾，克服了種種艱難險(xiǎn)阻，勇于開(kāi)闊進(jìn)取而功成名就的嗎？
“滄海橫流，方顯英雄本色�！蹦婢硨�(duì)于弱者是滅頂之洪水，而對(duì)于強(qiáng)者卻是上升的階梯。逆境是磨刀石，使強(qiáng)者能磨礪鋒刃從而披荊斬棘，在本來(lái)沒(méi)有路的地方開(kāi)辟出一條路來(lái)。
親愛(ài)的朋友，不要過(guò)多的抱怨周圍不利的環(huán)境，不要一味地沉溺于“生不逢時(shí)”的感嘆聲中，重要的是要化逆境為順境，變磨難為活力，這才是成才之道。
逆境出人才的議論文3
讀這本書前，我并不知曉朱開(kāi)軒，直到合上這本書，我才對(duì)他有所了解。如今德高望重的他身上嵌滿了輝煌，但是他在人生道路上的努力與艱辛卻在這本書中一覽無(wú)余。
不得不說(shuō)，朱開(kāi)軒的確是個(gè)人才。他雖然出生于殷實(shí)人家，卻不是嬌縱傲氣的公子哥，而是有著一身的善良與正義。
他有著一顆感恩的心，就算已經(jīng)雙鬢斑白，但他依舊思念著自己的家鄉(xiāng)和母校。他有著一顆愛(ài)國(guó)的心，堅(jiān)決不做亡國(guó)奴，時(shí)常冒著生命危險(xiǎn)唱抗日歌曲，還和同學(xué)們一起意氣風(fēng)發(fā)地上街游行，舉起小旗呼喊口號(hào)。他做事認(rèn)真執(zhí)著，先生交給他的任務(wù)總能努力完成。他秉直向善有志氣，在五年級(jí)時(shí)就能獨(dú)自下水救起溺水兒童……
但是又有幾個(gè)人知道，朱開(kāi)軒自幼命運(yùn)多舛。
他在8歲時(shí)，父親就因積勞成疾在出海時(shí)暴病身亡，而弟弟也不幸溺水而亡，母親更是在1947年夏天一個(gè)大氣難喘的日子突然離世，只好由大姨媽帶領(lǐng)他長(zhǎng)大。他上學(xué)也幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)起點(diǎn)比別人低，所以他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，絲毫不敢松懈……
朱開(kāi)軒長(zhǎng)大后，先后擔(dān)任了國(guó)家教育委員會(huì)主任和全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)委員、教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會(huì)主任委員。作為金山人，他是我們的驕傲，對(duì)于我們金山學(xué)子來(lái)說(shuō)他更是一位可親可敬的家鄉(xiāng)人！
古往今來(lái)，許多成功人士的背后，都有一段心酸的回憶，朱開(kāi)軒也不例外，中國(guó)有句古話說(shuō)得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笨梢�(jiàn)，逆境也能出人才。
朱開(kāi)軒就是一個(gè)很好的例子。因?yàn)榇煺�，所以他�?jiān)強(qiáng)。因?yàn)槔щy，所以他勇敢。雖然失去了父母和弟弟，但這并沒(méi)有擊垮他，他依然帶著新的希望踏上了求學(xué)的旅程。
想想我們自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就大呼小叫。碰到不會(huì)做的題目也不肯動(dòng)腦筋去思考，而是過(guò)于依賴?yán)蠋�、父母和同學(xué)，希望他們能告訴自己答案。上體育課時(shí)，老師要求我們跑步，每個(gè)同學(xué)的嘴里都發(fā)出了抱怨，一個(gè)個(gè)都像是嬌生慣養(yǎng)的小公主小少爺。試想，如果我們都出生在戰(zhàn)亂年代，可能一不留神就失去了生命，我們能像朱開(kāi)軒一樣，不被困難打倒，而是抱著遠(yuǎn)大理想繼續(xù)奮斗嗎？答案是不可能的！因?yàn)槲覀儧](méi)有接受過(guò)困難的考驗(yàn)，我們沒(méi)有他那份堅(jiān)強(qiáng)與勇敢！
正所謂逆境出人才。
未來(lái)的人生路上或許會(huì)布滿荊棘，但我會(huì)以朱開(kāi)軒為榜樣，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。
逆境出人才的議論文4
梅花經(jīng)歷嚴(yán)寒的磨練散發(fā)出清幽的香氣，蓮花出于淤泥而一塵不染。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中妖精受眾中磨練，使自己增長(zhǎng)才干。因此，只有現(xiàn)在逆境中才能真正的展示自我。只有在逆境中才能出人才。
逆境，怎如何解釋？古代儒家學(xué)派孟子的解說(shuō)讓人贊不絕口，"天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……增益其所不能。"這其中的意思是說(shuō)："想要一個(gè)人承擔(dān)重任，承擔(dān)重任還需磨練，只有在逆境中才能磨練自己，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，增加才干。
回顧歷史，我看到了宋濂在嚴(yán)冷的冬天手自筆錄的刻苦學(xué)習(xí)，我看到了司馬遷在受牢獄之苦時(shí)仍不忘《史記》，我看到了文天祥的寧死不屈。展望現(xiàn)代，我看到了林俊德在確治為“膽管癌晚期”仍堅(jiān)持不懈的工作。我看到了身患?xì)埣驳氖疯F生的堅(jiān)韌不拔。放眼世界，我看到了貝多芬在創(chuàng)作樂(lè)譜，我看到了列夫。托爾斯泰面對(duì)世人不理解仍繼續(xù)寫作，我看到了米開(kāi)朗琪羅被迫為沙皇服務(wù)仍堅(jiān)持自己。他們都是身處逆境，都經(jīng)受了種種磨難，他們何嘗不是人才，不是文人呢？
一個(gè)人就像是一顆小樹(shù)苗，在我們年輕時(shí)，有過(guò)太過(guò)順利，都會(huì)瘋長(zhǎng)出許多驕傲的枝條，這些枝條往往徒有其表，卻無(wú)氣質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予他們珍貴養(yǎng)料。到了結(jié)果是他們拿不出什么來(lái)奉獻(xiàn)給自己唯一的春節(jié)，而另一類人呢，在他們年輕時(shí)，卻被那一把看似殘酷的刀砍去了那驕傲的枝條，等到結(jié)果時(shí)，它們的果實(shí)則芬芳無(wú)比，果實(shí)累累。
逆境也需正確面對(duì)，李大釗先生曾說(shuō)：“青春之字典，無(wú)困難之字，青春之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)�！蹦婢硨�(duì)于我們來(lái)好是很好的面對(duì)，可是有些人面對(duì)困難便知難而退，臨陣退縮，我們要始終有一個(gè)信念：“沒(méi)有什么磨難是不能戰(zhàn)勝的，沒(méi)有什么困難是不可以克服的�！毕嘈�，逆境會(huì)給我們帶來(lái)積極影響，并幫助我們走向成功，打開(kāi)理想之門。
逆境是一本好書，需要我們咬文嚼字，細(xì)細(xì)品味。逆境是一杯咖啡，先苦后甜。逆境是一杯香茗需要去慢慢品味其中的味道，希望我們能夠在逆境中不斷挑戰(zhàn)自我超越自我。走向成功！
逆境出人才的議論文5
在生活之中，有不少的人面對(duì)逆境，但他們都克服了這些困難走向了成功。我相信在逆境之中人們被磨煉，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
在當(dāng)今的社會(huì)壓力下，生活壓力很大，有的因?yàn)槌惺懿涣诉x擇了放棄，可是有的人成功了。因?yàn)樗麄冞x擇的是堅(jiān)持，他們的路很難，他們他們付出了很多，努力了很久，最終走向成功。
我想不少人都知道貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家，自幼家境貧寒，可他為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持彈琴，人到中年在面對(duì)雙耳失聰?shù)那闆r下，他依舊在創(chuàng)造，最后一部部經(jīng)典的音樂(lè)進(jìn)入了人們的生活而他也取得了成功。
一切的一切都十分的艱苦，中國(guó)的袁隆平為了當(dāng)時(shí)落后貧窮的中國(guó)選擇從事農(nóng)業(yè)科研，那時(shí)的他花費(fèi)了許多青春在這份工作上。他不顧身邊人們的議論，每天彎著腰在田里工作，不管是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，有時(shí)候甚至生病，可他始終堅(jiān)持在自己的崗位上，為了心中的理想，更為了全中國(guó)人民的愿望，他一直都在努力，最后取得了成功。
在逆境成長(zhǎng)中的我們就必須這樣拼搏下去。為了我們的理想和以后的人生道路，我們必須堅(jiān)持下去。我們要用頑強(qiáng)的意志和那生命活力努力做下去，相信我們一定會(huì)取得成功。我們要像小草一樣沖破土地阻擋，展出我們的新芽，吸收陽(yáng)光。
成功的路上馳名中外會(huì)遇上困難。花兒的開(kāi)放也要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)持下去我們總有一天會(huì)變成一顆珍珠。
逆境出人才的議論文6
上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而賦《離騷》，不韋遷蜀而世傳《呂覽》——他們都在風(fēng)雨中挺拔，在逆境中佇立，而后有所成就。
縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個(gè)不是經(jīng)歷風(fēng)雨后方見(jiàn)彩虹？
貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，不因耳聾而放棄自己成為音樂(lè)家的夢(mèng)想，最終創(chuàng)作出令世人驚嘆的《第九交響曲》。羅曼·羅蘭這樣評(píng)價(jià)這位偉人：“一個(gè)不幸的人，貧窮、傷殘、孤獨(dú)、用痛苦造就的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！……他以自己的苦難鑄就歡樂(lè)！”
貝多芬像一顆沉睡于地下的種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨煉自己的身軀，盡管血水與淚水一起流下，但他愈挫愈勇，堅(jiān)信光明就在前面，終于破土而出，綻放出最美的花朵。
越王勾踐，江山被奪，他忍辱負(fù)重，苦讀兵書。終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的戰(zhàn)國(guó)。他殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)，雄霸一方。他的人生，因?yàn)槟婢扯x煌。相反，被勾踐打敗的`吳王，因貪圖享樂(lè)，沒(méi)有憂患意識(shí)而導(dǎo)致國(guó)亡家破。孟子云：“生于憂患而死于安樂(lè)也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面對(duì)逆境，處之泰然，把它當(dāng)做一種磨煉，相信成功就在不遠(yuǎn)處。馬克思說(shuō)過(guò)：“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路�！�
記住馬克思說(shuō)的話吧！讓我們傲視逆境，迎接逆境。
逆境出人才的議論文7
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的逆境造就人才作文，歡迎閱讀與收藏。
最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日�！}記
他，是法國(guó)人的驕傲，他，是法國(guó)的民族英雄，他，是一位讓世代法國(guó)人及全世界都敬佩的曠世奇才。他，是影響歐洲歷史、戰(zhàn)績(jī)卓著的時(shí)代英雄——拿破侖。
拿破侖出生在科西嘉島上的一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭。他雖出身貧困，但他憑借著不屈不撓的奮斗精神締造了輝煌卓越的傳奇。他的一生就像一部戰(zhàn)爭(zhēng)史，大部分時(shí)間都在馬背上度過(guò)。他在布里埃納陸軍少校學(xué)習(xí)時(shí)，雖然飽受貴族子弟的欺凌，但奮發(fā)學(xué)習(xí)，直至畢業(yè)。
拿破侖的一生遭遇了無(wú)數(shù)的逆境和險(xiǎn)境，但都憑借著不屈不撓的奮斗精神和機(jī)智的頭腦一次次的避開(kāi)了。這讓我想起了海倫·凱勒，她出生不久便雙目失明，雙耳失聰，但是他并沒(méi)有被這突如其來(lái)的厄運(yùn)嚇倒。她憑借著不屈不撓的精神重新振作起來(lái)，晝夜不分地摸讀盲文，像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，以至于手指頭都磨出了血。這需要多么頑強(qiáng)的意志來(lái)堅(jiān)持下去��！我又想起了擁有“厄運(yùn)打不垮的信念”的談遷，他費(fèi)盡心思編寫的《國(guó)榷》卻被偷走，當(dāng)時(shí)他已是年過(guò)五旬的老人了，但他卻沒(méi)有被厄運(yùn)打垮，而是四處奔波，廣泛搜集資料，寫下了名垂青史的新《國(guó)榷》。海倫、談遷和拿破侖一樣，不都是在這樣的逆境中憑借頑強(qiáng)的精神而度過(guò)難關(guān)，創(chuàng)造奇跡的嗎？
與拿破侖同一時(shí)代的大文豪歌德曾謁見(jiàn)過(guò)他本人，說(shuō)過(guò)：“他一生的傳奇宛如《圣經(jīng)》，人人皆覺(jué)其中有奧妙，但沒(méi)人能明白究理。他既是曠世奇才，也是政治人才，他的一生何止像一部傳奇小說(shuō)！
他有一句名言：“為政之道就是勇往直前，有進(jìn)無(wú)退�！彼峦鼻�，永不放棄的一生也印證了這句話。
逆境出人才的議論文8
“平靜無(wú)瀾的湖面練不出精悍的水手，安寧舒適的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人！”哲人如是說(shuō)。古往今來(lái)，多少英才被淹沒(méi)在安逸的暖褓里，卻有多少能人崛起于艱難困苦中！
人生風(fēng)雨兼程，逆境出人才！
親和的風(fēng)，溫細(xì)的雨，無(wú)波無(wú)瀾的海洋安靜祥和。能看得見(jiàn)舟航與風(fēng)雨拼抗的毅力？能練就風(fēng)雨無(wú)阻的遠(yuǎn)航萬(wàn)里的船舟？當(dāng)然不能！只有在波瀾洶涌的時(shí)刻，才能遇見(jiàn)船舟的真正實(shí)力與抵波浪風(fēng)雨的力量！安逸的環(huán)境是造不出真正的人才！想愁似“一江春水向東流”的南唐后主李煜，只會(huì)悲戚空吟“剪不斷，理還亂”的愁緒，哪會(huì)使能才兼?zhèn)涞闹卫韲?guó)家之棟梁？他的人生，因沉浸在酒色的安逸中，而注定脫節(jié)君主的寶座，成不了安邦興國(guó)之才！
逆境出人才。
想同為君主的越王勾踐，臥薪嘗膽的勵(lì)志故事人盡皆知。面對(duì)國(guó)破家亡的慘境，他忍耐，他奮斗，終于憑著與逆境奮爭(zhēng)的執(zhí)著后迎來(lái)了勝利的曙光。他，才是一代梟雄！臥薪嘗膽，迎難而上，他才是他人生中的英才！李白一代詩(shī)仙，卻屢遭貶謫，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是他面對(duì)逆境時(shí)的勇氣，“長(zhǎng)舟破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是他面臨挑戰(zhàn)時(shí)的自信。縱使人生十有八九不如意，處處是逆境，但只要有面對(duì)逆境的勇氣，有面對(duì)挑戰(zhàn)的自信豁達(dá)，迎難而上，駕勇氣之舟，揚(yáng)自信之帆，你就是自己的生命里的主宰！
逆境出人才。
蘋果創(chuàng)始人——喬布斯，生平三遇大失敗，卻不從輕易言敗。逆境是成就他非凡人生的資本，是創(chuàng)造一個(gè)偉大蘋果時(shí)代的馬達(dá)。即使病魔交纏于身，他也咬緊牙關(guān)，積極創(chuàng)新，與病魔抗?fàn)幍念B強(qiáng)，與生命逆境對(duì)抗的勇氣，成了他絕妙靈感產(chǎn)生的助聽(tīng)器。風(fēng)雨兼程的人生才最盡完美，逆境才能更突顯生命的價(jià)值，人生的意義。
逆境出人才。
逆境出人才的議論文9
不經(jīng)一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻香？梅花之香，來(lái)自凜冽的寒風(fēng)，青柏之翠，源于險(xiǎn)峻的懸崖。這無(wú)不說(shuō)明著，寒風(fēng)、懸崖對(duì)于梅花、青柏成長(zhǎng)的重要性，人亦如此，逆境出人才。
逆境，是促使人奮發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，是鍛煉一個(gè)人意志的火爐。人的一生難免有很多磨難，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，而應(yīng)該舒展開(kāi)自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造。
困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，不論是有形或無(wú)形，都能給人以激勵(lì)�！洞呵铩肥强鬃釉谑送究部罆r(shí)所寫，屈原是在被流放的途中寫下了《離騷》，孫臏被削了膝骨而怒作《兵書》。由此可見(jiàn)，磨難是最寶貴、最難得到的一筆財(cái)富。貝多芬曾說(shuō)：“什么都比不上厄運(yùn)更能磨煉人的意志。失敗，對(duì)弱者是一種打擊，對(duì)強(qiáng)者卻是一種動(dòng)力�！�
“逆境是嚴(yán)正無(wú)比的教師”，人生中難免會(huì)磕磕碰碰，只有堅(jiān)持下去，才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，事實(shí)勝于雄辯，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平坦無(wú)阻的；司馬遷在身受宮刑后，于冰冷的監(jiān)獄中頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，他是由逆境而鍛造出的一位偉人。音樂(lè)巨人貝多芬雙耳失聰，面臨著常人無(wú)法想像的痛苦，卻沒(méi)有怨天尤人，他說(shuō)我要扼住命運(yùn)的咽喉。是逆境，讓一位大音樂(lè)家從萬(wàn)千人群中脫穎而出；是逆境，讓無(wú)數(shù)樂(lè)章流芳百世；是逆境，還人類了一個(gè)音樂(lè)大師！
面對(duì)逆境，聰明的人，把它當(dāng)成人生的一筆可觀的財(cái)富，學(xué)會(huì)在逆境與順境之間，做不幸運(yùn)的幸運(yùn)兒；在奮進(jìn)與頹廢之間，英勇地抵抗，只有在逆境中不屈服，才能使生命綻放光彩。
逆境是前進(jìn)的基石，逆境是成功的階梯，只要我們?cè)谀婢趁媲坝娑�，直面挫折，定能成就輝煌的人生！
逆境出人才的議論文10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“逆境使人發(fā)奮向上�！睙o(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)古代魏派也曾說(shuō)過(guò)：“逆則生，順則夭矣�！比祟惿鐣�(huì)發(fā)展至今，有很多關(guān)于“逆境成才”的名言，也有很多例子闡述了逆境成才的道理。
“高山之巔無(wú)美樹(shù)，多傷于陽(yáng)；大樹(shù)底下無(wú)美草，多傷于陰�！辈诲e(cuò)的，艱難的環(huán)境比順境更能激發(fā)人。貝多芬一生多災(zāi)多難，十七歲得了天花，二十六歲失聰，在愛(ài)情上也屢次受挫。他就是在這一個(gè)又一個(gè)的困難中創(chuàng)作了一篇又一篇巨作。
有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只青蛙突然扔進(jìn)一鍋熱水中，青蛙會(huì)立即跳出，死里逃生。若將青蛙放于溫水中，慢慢加熱，當(dāng)青蛙察覺(jué)高溫危及生命時(shí)，卻已來(lái)不及逃生，葬身于鍋底。青蛙亦此，人亦此。在順境中人更容易墮落，失敗。
逆境能磨煉人的品質(zhì)。南非第一位黑人總統(tǒng)，被白人監(jiān)禁在獄中27年，1990年，曼德拉從監(jiān)獄中以勝利者的身份從監(jiān)獄走出，1993年，曼德拉當(dāng)選總統(tǒng)。曼德拉入獄前是一個(gè)脾氣火爆的人，獄中的27年磨礪了他的品格，使得他更有耐心。
逆境蘊(yùn)藏著成功的機(jī)遇。古人云：禍兮福之所倚。1791年深秋法軍進(jìn)攻荷蘭，荷蘭掘開(kāi)運(yùn)河。猶豫之間，拿破侖得知樹(shù)上蜘蛛大量突出似結(jié)網(wǎng)，他判斷馬上將會(huì)有寒潮來(lái)襲，于是發(fā)出停止撤退，準(zhǔn)備進(jìn)攻的命令。不久，果然寒風(fēng)勁吹，一夜之間河水冰封，法軍踏進(jìn)瓦爾河，一舉攻克荷蘭要塞烏得勒支城。避免功虧一簣。所以，只要在危機(jī)時(shí)刻再堅(jiān)持一下，挺過(guò)最煎熬的一段，那么緊挨著的可能是機(jī)遇的光顧，奇跡的出現(xiàn)。
“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，增益其所不能�！八�。當(dāng)我們?cè)庥瞿婢巢灰獨(dú)怵H，不要失去斗志，要知道，逆境出人才。
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