行為小學議論文

　　“只要我喜歡，有什么不可以�！边@句話，乍看之下，好像是沒有什么問題，但是如果以別人的角度來看的'話，可能會造成別人的負擔或困擾。

　　例如：有一位老師在教一個學生，但是那個學生卻執(zhí)意要以自己的想法去寫，不愿意受教。有一天，老師實在是覺得那個學生太過份，便找他談一談。但那個學生卻不耐煩的說：“我想做什么，你用不著管我�！比绻�是以老師的角度來看，就會覺得這個學生會是一個沉重的負擔。

　　另外還有一個例子，有一群年輕人去河邊烤肉，烤完后亂丟垃圾并不收拾。旁邊的人提醒他們要把垃圾整理好后帶回家，其中有一位年輕人說：“只要我喜歡，有什么不可以�！庇锌赡芤驗樽约旱碾S便，造成別人的困擾，就等于把自己的快樂建筑在別人的痛苦上，因此我們要將心比心。

　　所以，不是“只要我喜歡，有什么不可以�！�，我們是生活在法治、道德規(guī)范的社會，我們的種種行為都不能逾越規(guī)范。

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