學(xué)生議論文生活可以更美
黑夜，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)模糊不清的形象。因?yàn)槊慨?dāng)夜幕降臨，我都已在家中學(xué)習(xí)了，誰(shuí)會(huì)去看那無(wú)邊的黑呢？直到那一天，我的大腦里才真正儲(chǔ)存進(jìn)了對(duì)黑夜的印象。
那是我第一次上晚自習(xí)。走在我每日必經(jīng)的小路上，我原以為十分平坦的路在夜色的籠罩下變得起起伏伏，以至于讓我懷疑自己走錯(cuò)了路。等到第二天白天，我又重新感受那路，的確，它是不平的。難道這就是黑夜的啟示？我才意識(shí)到自己的感覺(jué)是如此麻木，毫不敏銳，讓我無(wú)法觀察到那么多美好的事物，我的`遺憾不僅是一點(diǎn)點(diǎn)。從那天起，我便充分利用好我那雙可憐的近視眼和那對(duì)任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的聲音“閉關(guān)”的耳朵。我看到了湛藍(lán)的天，變化多端的火燒云，鮮嫩的草坪，這一切似乎我從未見(jiàn)過(guò)，讓我覺(jué)得興奮、激動(dòng)。我又聽(tīng)到了喜鵲在斗嘴，樹(shù)葉在私語(yǔ)，水珠在歡樂(lè)地跳。那個(gè)夜，仿佛打開(kāi)了我塵封的觀察之門(mén)，讓我時(shí)刻注意著那天，那云，那水。
在我眼中，城市已一天比一天美了。夜里，會(huì)有許多高樓大廈發(fā)出不同的光，花樣繁多，讓人怎么看都不會(huì)煩。它讓我拋開(kāi)了成堆的電路圖，但我還是在思考著，這幾百盞燈，顏色不同，亮滅不同步，這電路圖該怎么畫(huà)呢？“鈴——”下課鈴響了，嘿，電路圖畫(huà)多了，一帶“電”字就想畫(huà)圖了呢。一天的功課都做完了，漫步在校園里，那發(fā)著昏黃的光的照明燈，照著無(wú)數(shù)的人，照著我，送給我一個(gè)長(zhǎng)影。我拖著長(zhǎng)影，在無(wú)盡的黑色中，借著燦爛的星光，借著白亮的燈光，聽(tīng)著自己的歌，走向溫暖的家。
至此，我才發(fā)現(xiàn)：黑夜和白晝一樣精彩。原來(lái)，生活的確可以更美的。
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