陽光作文(必備4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不畏懼逆境的存在，才得以明達(dá)。

　　——題記

　　不能延長生命的長度，但可以擴(kuò)展它的寬度；不能控制風(fēng)向，但可以改變帆向；不能改變天氣，但可以左右自己的心情；不能控制身邊的環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的'心態(tài)。

　　苦難鑄就成功。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比说臐撃苁�激發(fā)出來的，西晉時的左思出身寒微，自幼反應(yīng)遲鈍，長得丑，又訥于言辭，無論學(xué)什么都一事無成，而他的父親對旁人說：“孩子笨，智力差�！弊笏己懿环�氣，立志要發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙，他開始寫《三都賦》，吃飯睡覺都想著，一想到什么好句就立馬記下來，鄰居都譏笑他，而他卻絲毫不動搖，日積月累，終于花了十年時間寫成了《三都賦》，達(dá)官顯宦競相傳抄，一時“洛陽紙貴”，苦難造就了人才，在困難來臨時，惟有奮勇向上，才是強(qiáng)者的風(fēng)范，惟有自強(qiáng)不息，才是勇士的姿態(tài)。

　　“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”在苦難中，我們沒有救命稻草，能救自己的只有自己！霍金在讀大學(xué)時身患絕癥，如此美好年華卻遭如此坎坷，也許霍金心里在報不平，在憤怒的吶喊，但是他放下了這些，卻拿起了自己的夢，憑借常人難以想象的堅韌和努力，與黑洞打交道，最終成為了一代偉人，永遠(yuǎn)不要被苦難所打倒，也許曙光就在前面。

　　不畏懼水的寒冷，河流得以奔向大海，一路高歌；不畏懼春的多夢，萬物得以在夏日欣欣向榮，在秋天收獲累累碩果；不畏懼一路的坎坷，平凡得人啊，散發(fā)著光芒。

陽光作文 篇2

　　春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫暖的天使，光明的象征。有了春天，無不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。

　　黨的政策，如春天的陽光般溫暖人心，讓我感受到政府的美好。

　　開學(xué)時，我來到教室，看到門上貼著一張圖——上面寫著：免交學(xué)雜費。這可讓我開心極了。國家、政府實行“兩免一補(bǔ)”政策，免除了農(nóng)村、城市中小學(xué)生學(xué)雜費，對鞏固入學(xué)率很有效果。生活較困難的家庭，還免交了書費。國家實行這一政策，真給貧困學(xué)生帶來了福音。

　　政府實行義務(wù)教育免費，實實在在落到了實處。

　　啊！黨的政策，讓我感受到春天的幸福；讓我感受到春天的溫暖；讓我感受到春天的陽光。

　　“兩免一補(bǔ)”的政策，讓農(nóng)村的孩子減輕了學(xué)雜費的負(fù)擔(dān)；讓窮孩子不在輟學(xué)；讓祖國的花朵都能吮吸著大地母親的乳汁。

　　啊！黨的陽光普照著每一個學(xué)生。

　　黨就像一顆太陽，它會在農(nóng)村人民失落時升起，鼓勵著農(nóng)村人民繼續(xù)向前，照亮人民的人生之路。

　　春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。黨和政府以堅實的步伐帶領(lǐng)任命前進(jìn)，使祖國成為一個經(jīng)濟(jì)社會上的國家。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個故事，農(nóng)村的李大嫂因生病，用光了家里所有的積蓄。而村里的`人只借了五十元給孫子上學(xué)。沒想到今年國家實行“兩免一補(bǔ)”政策，讓李大嫂的孫子終于可以去上學(xué)了。黨的證詞真是幫了農(nóng)村農(nóng)民的一個大忙。

　　黨的政策散發(fā)著黨的光芒，黨的光芒傳遞著黨的溫暖。

　　呵！我試著解讀春天，可發(fā)現(xiàn)她太絢麗，所以，我只能感受春天的陽光，感受黨的政策，黨的溫暖。

陽光作文 篇3

　　“�。」�交車來啦！”我順著聲音抬頭望去，真的哎！我都等了半個多小時了，雙腿早已支撐不住了。

　　公交車停了下來，那些早已勞累的人們?nèi)�部沖了上去，一個個的臉上充滿了光，渴望的目光盯著緩緩開了的門。

　　我好不容易擠上了車，抬頭一望，四面的座位都站滿了人，我頓時傻了眼，跟著媽媽站在了一角。站了大約十五分鐘，只覺得雙腿發(fā)軟，有氣無力，早知會這樣，那我就早沖上來了，累死我了！

　　忽然，我身后的一位年輕的叔叔站了起來，說：“你很累吧，小朋友？我坐了很長時間了，你過來座吧！”一直低著頭的我像是被一束溫暖的陽光照耀著，我高興得連謝謝都沒說就坐下了。

　　看著這位年輕的叔叔，個子高高的，背著個黑色書包，滿臉微笑又帶著憨厚的'面容……我的眼睛慢慢的濕潤了！也許就是那短暫的幾秒鐘，卻給我?guī)�來了�?shù)不盡的溫暖，也給我了非凡的意義。在我幼小的心靈上種下了一粒種子，畫上了一道彩色的弧線！

　　事情過去很久了，這件事卻清晰地留在我腦海中，我不禁感慨：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

陽光作文 篇4

　　八年風(fēng)雨譜愛篇。陽光康復(fù)，美名流傳。不辭勞苦，攜手同行，幼童顏歡。 倚情意輕柔相伴，且隨緣言語闌珊。心生眷戀，人醉春風(fēng)，起舟揚帆。

　　兩個月來，一直和這些特殊孩子生活，陪他們吃飯，陪他們讀書，陪他們做康復(fù)，一天的時光都要和他們一起度過，不僅沒有感到厭倦，而是感到有一份純真，一份童心，油然而生，他們純真的表情，快樂的童心，久久縈繞在腦間，不能忘卻。

　　每天早晨來時，他們都會親切的喊：叔叔好。一句簡短的話語讓心里倍感欣慰，尤其他們那充滿笑容的臉龐，還有他們興高采烈的`神情，真像比吃了蜜還高興。而每天要走時，他們又會親切的說，叔叔，再見。只言片語，一天的疲憊頓時煙消云散，有這樣懂事的孩子們，心里怎能不寬慰？心里怎能不充滿陽光呢？

　　他們是天使，沒有被上天眷顧，可是，他們卻在這里幸福的生活著，學(xué)習(xí)著，成長著，同時，在這里也規(guī)劃著自己的未來。而我們，愿意成為他們成長路上的風(fēng)向標(biāo)，在他們心灰意冷，不再言語時，多加關(guān)愛，多加贊揚，他們會體會到我們在關(guān)注他們，在疼愛他們，他們頓時也就心花怒放，熱情高漲，更高興與我們交流和溝通，和我們一起探知未來的多彩世界，迎接他們生命中的另一番風(fēng)景。未來有多遠(yuǎn)，有夢想，未來不再遙遠(yuǎn)。幸福有多遠(yuǎn)，有陽光，幸福不再遙遠(yuǎn)。

　　與陽光同行，多一些關(guān)愛，關(guān)愛著這些孩子，像陽光一樣，溫暖著世間；與陽光同行，多一些微笑，微笑著面對著這些孩子，像陽光一樣，燦爛著世間；與陽光同行，多一些鼓勵，鼓勵著這些孩子，像陽光一樣，感動著世間；與陽光同行，多一些支持，支持著這些孩子，像陽光一樣，照耀著世間。

　　陽光給我們的不僅僅是溫暖，還有對未來希望，正如我們，給予孩子的不僅僅是身體的康復(fù)，認(rèn)知的提升，還有他們今后融入社會自己生活的能力，在這個社會上有立足之地。這也是所有孩子家長共同心愿。

　　讓特殊兒童享受平等的生命權(quán)利，促進(jìn)并倡導(dǎo)社會的接納與支持，我們一直在努力。與陽光同行，我們一直在奔跑。

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