陽(yáng)光作文實(shí)用【3篇】
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
每當(dāng)我在班會(huì)課、藝術(shù)節(jié)等場(chǎng)合“一展歌喉”贏來(lái)陣陣掌聲的時(shí)候,我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出四年前我第一次來(lái)到我的聲樂(lè)指導(dǎo)師——項(xiàng)老師家學(xué)習(xí)時(shí)的那個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后……
那是一位和媽媽差不多年齡的阿姨,身材高挑勻稱,長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉,眉心間有一顆明顯的'黑痣,沒(méi)有化妝,鼻梁上架著一副眼鏡,濃密烏黑的發(fā)髻隨意地束在后腦勺……這是項(xiàng)老師留給我的第一印象。說(shuō)實(shí)在的,她跟我以前接觸過(guò)的那些亮麗時(shí)尚的音樂(lè)老師們的差別實(shí)在有點(diǎn)大。
記得那天,項(xiàng)老師首先對(duì)我進(jìn)行的是發(fā)聲方法練習(xí)是,其中第一種方法是模仿“小金魚(yú)吐泡泡”。首先,老師讓我仔細(xì)觀察她發(fā)聲時(shí)的口型,只見(jiàn)老師緩緩地從嘴里吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的氣息,使自己的上下嘴唇間不停地打著“架”,還發(fā)出了連續(xù)不斷地發(fā)出“噗、噗、噗”的聲音。可當(dāng)我照著她的樣子吐氣發(fā)聲時(shí),誰(shuí)知從我嘴里呼出來(lái)的氣息中,竟然夾雜了很多的唾沫星子,那“流星”飛濺的場(chǎng)面令人又尷尬又沮喪!
正當(dāng)我膽卻而失望地抬頭看著老師時(shí),卻分明地感受倒她的眼神中不僅沒(méi)有一絲的責(zé)備,反而充滿著溫暖的鼓勵(lì)和期待,只見(jiàn)她一邊輕輕地把我的雙手拉過(guò)去搭在她的腰上,一邊做著發(fā)聲示范,并要求我感受她發(fā)聲時(shí)肚子里一張一馳的氣息變化;然后再讓我自己也仿照著老師的發(fā)聲方式多做練習(xí),她在旁邊給我做指導(dǎo)……在老師一次次耐心地示范和啟發(fā)下,慢慢地,我終于學(xué)會(huì)了這種“小金魚(yú)吐泡泡”發(fā)聲練習(xí)方法,老師表?yè)P(yáng)了我,我高興極了!
后來(lái),我們又學(xué)習(xí)了“啊”、“嗎”、“媽媽”等幾種發(fā)音方法,還學(xué)唱了一首充滿童趣的新歌《小蝦變成小羅鍋》……一節(jié)課結(jié)束了,我對(duì)項(xiàng)老師的好感卻越來(lái)越強(qiáng)烈了,而且自己想學(xué)好聲樂(lè)的信心也越來(lái)越足了……
現(xiàn)在,每當(dāng)我站在舞臺(tái)上盡情地享受著聲樂(lè)帶給我成功和快樂(lè)的那個(gè)時(shí)刻,我總會(huì)想起那個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后,想起那個(gè)午后項(xiàng)老師給予我的那期待的眼神、輕柔的動(dòng)作和那溫柔的聲音……
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光,給人以溫暖,希望。每當(dāng)我看到那燦爛的陽(yáng)光,腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那件事,那個(gè)人,那一瞬間。
大年三十,一個(gè)忙碌令人興奮合家團(tuán)圓的日子。太陽(yáng)初升,一大早,人們就出來(lái)采購(gòu)年貨,為除夕夜做最后的準(zhǔn)備。多數(shù)人都已經(jīng)團(tuán)聚在一起,閑談玩樂(lè)。街道上處處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,充滿了過(guò)年的氣息。我與家人一同出來(lái)逛街,感受這濃濃的年味。
正午,烏云黑壓壓地飄向城市上空,遮住了冬日里那本就昏暗無(wú)光的太陽(yáng),不一會(huì)兒,空中就飄起了片片雪花,靜靜地下著,好像不想被人察覺(jué)似的。我們一家人正要返回,途中到了一個(gè)十字路口,街道上稀疏來(lái)往的行人和馬路上小心翼翼地行駛的汽車中,沒(méi)有人注意,也沒(méi)有在乎那十字路口中央孤單的身影……
那是一名交警,站在那露天的指揮臺(tái)上,絲毫不在意馬路上只有幾輛屈指可數(shù)的汽車,依舊一絲不茍地指揮著,規(guī)范的.每個(gè)動(dòng)作,毫不懈怠。在這個(gè)合家團(tuán)圓,臨近除夕的時(shí)刻,這位交警卻在這里默默地堅(jiān)守著自己的崗位。我的心中不禁生起一股敬畏之心。這時(shí),烏云漸漸散開(kāi)了,雪花緩緩地落在地上,云縫中一縷淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)來(lái),撒在這個(gè)十字路口,撒在我的心中。這縷淡淡的陽(yáng)光不是那么得明亮,卻足以溫暖我的心,給人在寒冬中帶來(lái)一絲絲暖意,足已!
年三十,有多少人還在自己的工作崗位上,我不知道,但我知道他們都是為了別人的生活,為了社會(huì)的正常運(yùn)行而堅(jiān)守著,如千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光,連成一片,撒滿大地,帶來(lái)溫暖。
有人說(shuō)“那有什么歲月靜好,只是有人替你負(fù)重前行!”
愿那縷陽(yáng)光繼續(xù)照著那位交警,照著每一個(gè)在工作崗位上奮斗的人,照著那些“最可愛(ài)的人”……
陽(yáng)光作文 篇3
周末早晨,我拉開(kāi)窗簾,一點(diǎn)灰色的光線照射過(guò)玻璃窗。我望著窗外天空中一塊塊推積著的云層,記起今天似乎是陰天。微弱的光線只給房間一角蒙上一層灰色,合著的鋼琴似乎變得陳舊而陰郁。
無(wú)奈,我只得打開(kāi)燈。房間一下子亮了,可窗外糟糕的灰色仿佛還是滲透進(jìn)房間,我感覺(jué)自己的心情被天氣所影響,便轉(zhuǎn)過(guò)頭翻開(kāi)了五線譜。看著密密麻麻的小蝌蚪似的音符,手拍落下黑白鍵半生不熟的練習(xí)曲,好像一條瘦弱的小溪在前進(jìn)的路上不時(shí)碰撞到石塊,仿佛隨時(shí)就會(huì)戛然而止。我眼前浮現(xiàn)出老師嚴(yán)厲的`面孔,心里不禁傷心起來(lái)。
眼前的音符雜揉在了一起,手拍像是泄了氣,無(wú)奈地?cái)傇谇冁I上,發(fā)出了不和諧的音調(diào)。
算了吧,只有這樣了。我合上書(shū),望了望灰色的天,云層邊緣似乎有微弱地光在掙扎著想出來(lái),可卻終又嘆息一聲,放棄了。
我心里像灰色的云層,陰郁,但快演變成猜躁。我有些不奈煩地掏出手機(jī)看了看時(shí)間,然后打開(kāi)了音樂(lè)。當(dāng)?shù)谝皇浊泳従彸鰜?lái)時(shí),不禁怔了怔。優(yōu)美的琴聲在空氣中回旋,舒展,就像叮叮咚咚的清脆的水聲一樣悅耳,又像森林中動(dòng)人的鳥(niǎo)語(yǔ),和風(fēng)對(duì)樹(shù)沙沙的私語(yǔ),不知不覺(jué),音符流淌過(guò)了整個(gè)房間,也悄悄塞滿了我的內(nèi)心。
我呆了一會(huì)兒,又重新打開(kāi)琴譜。我細(xì)細(xì)地彈奏每個(gè)音符,目光又注意起音符的強(qiáng)弱,我開(kāi)始學(xué)著抱曲子分段學(xué)習(xí),攻克下一個(gè)個(gè)絆腳的難關(guān),再把曲子重又連起來(lái),我耳邊始終縈繞著曲子。小溪終于一邊前進(jìn),一邊著歡快的歌。
一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴把我的思緒從樂(lè)曲中喚回。不知何時(shí),天放晴了,灰色的云層消失了,太陽(yáng)溫暖的光線照射下來(lái)。鳥(niǎo)兒在歡快地唱著。
天上的陽(yáng)光,亦或是我內(nèi)心的晴朗,通于透過(guò)厚厚的烏云,克服了阻礙,變得更加燦爛!
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