陽(yáng)光作文7篇（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上。”自從我第一次在雜志上面看到它時(shí)，就幾乎牢牢記住了它。陽(yáng)光，是這個(gè)世界上普遍共有的東西，看，它飛舞在巴黎埃菲爾鐵塔上，它攀登珠穆朗瑪峰，它游萬(wàn)里長(zhǎng)城，它照耀著我國(guó)的長(zhǎng)江黃河，它親吻美國(guó)紐約市的自由女神……
假如這個(gè)地球脫離了運(yùn)行軌道，永遠(yuǎn)沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，永遠(yuǎn)與太陽(yáng)分隔兩地，我真不敢相信那是一個(gè)怎樣的世界，在這個(gè)世界中我能看到些什么。要不是偉大的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我想：如果瞬間脫離了軌道，永遠(yuǎn)沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，那真是太糟糕了。可是即使整天有日光燈照著，我們也還是很恐慌、焦慮……
假如這個(gè)世上真沒(méi)有了陽(yáng)光，白天如同黑夜，人們沒(méi)有了白晝的劃分，沒(méi)有了時(shí)間的限制。人們整天不分晝夜地辛勤勞作，那么我敢斷言，地球上的人類(lèi)不出幾年就不想工作了。即使再好的待遇，再好的條件，也不行了。因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，是不行的，是不可以的，更是不可思議的。
假如世上沒(méi)有陽(yáng)光，那么辛勤的農(nóng)民伯伯種下去的小麥、稻子和一系列的水果、蔬菜都會(huì)因?yàn)椴煌潭鹊厝鄙訇?yáng)光而產(chǎn)生不同的'“怪病”，如稻子長(zhǎng)的慢，果子長(zhǎng)的不旺盛，甚至果子還沒(méi)有成熟就爛了等等一些“怪病”。那么我們還拿什么去供養(yǎng)自己，供養(yǎng)全人類(lèi)呢？到那時(shí)世界將是餓死、病死的不計(jì)其數(shù)。死前他們也許還在呼吁：“讓太陽(yáng)快快來(lái)到我們身邊吧”。
假如這個(gè)世上沒(méi)有了陽(yáng)光，那么我們?cè)鯓硬拍芑丶夷�？難道借著路燈回家嗎？那路燈一天二十四小時(shí)開(kāi)著，電力會(huì)吃得消嗎？如今是電力緊缺的時(shí)候，如果再?zèng)]了陽(yáng)光，電將是供不應(yīng)求啊，回到家還要吃飯，寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)等等，除此以外，其他任何一項(xiàng)勞動(dòng)都需要陽(yáng)光，總不能天天都用日光燈或蠟燭吧。那樣，我們真是回到遠(yuǎn)古時(shí)期了，甚至連遠(yuǎn)古都不如。他們有陽(yáng)光，而我們沒(méi)有。
假如世上沒(méi)了陽(yáng)光，那后果真是不堪設(shè)想，人們的衣食住行全都打亂了，還會(huì)引發(fā)各種疾病，我想，那時(shí)的世界上，病號(hào)是不能到醫(yī)院去看啰，不然醫(yī)院隨時(shí)會(huì)擠垮的。
今日中午，見(jiàn)太陽(yáng)在我頭頂上方，好在這樣不幸的事不可能發(fā)生在我們這個(gè)美麗的星球上，我們應(yīng)該好好珍惜每一天的陽(yáng)光，過(guò)好每一天陽(yáng)光般精彩的生活。
最后，還是那句名家的話(huà)，“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上”。
陽(yáng)光作文 篇2
我叫徐勵(lì)新，剛剛讀三年級(jí)。
我的頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，活像一顆瓜子。我有一雙小眼睛，爸爸、媽媽老是說(shuō)，我的眼睛一笑起來(lái)簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)。我喜歡穿黑藍(lán)的衣服，因?yàn)榇┖谒{(lán)的衣服顯得酷酷的。
我很擅長(zhǎng)跑步，所以二年級(jí)的時(shí)候，我被王老師選去參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一鳴驚人，拿到了第一名。就是因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我被體育老師選中，成了校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員。從此，我每天早上訓(xùn)練、傍晚訓(xùn)練，為了不影響學(xué)習(xí)，每天，我總是很快就把要做的作業(yè)做好，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橛?xùn)練而耽誤了學(xué)習(xí)。訓(xùn)練很苦，但艱苦的訓(xùn)練讓我的跑步水平越來(lái)越高。
進(jìn)入三年級(jí)，我又成為我班的運(yùn)動(dòng)員代表，參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我不負(fù)眾望，為我們?nèi)?班拿到了兩個(gè)第一，同學(xué)們把我當(dāng)成了為班級(jí)爭(zhēng)光的英雄。老師也說(shuō)，我們?nèi)?班最終能拿到年級(jí)組總分第一，我功不可沒(méi)。這時(shí)，我可自豪了，覺(jué)得我的艱苦訓(xùn)練真沒(méi)有白費(fèi)。
告訴你們吧，由于我的跑步快，我還在馬杭片的.比賽中獲獎(jiǎng)并拿到了獎(jiǎng)金呢！但是，我參加比賽不是為了拿獎(jiǎng)金，而是為了展現(xiàn)出我的實(shí)力，每拿一次獎(jiǎng)，我就覺(jué)得自己充滿(mǎn)了自信。
我不光跑步厲害，還很喜歡下數(shù)棋，因?yàn)閿?shù)棋里有激動(dòng)，心跳，競(jìng)爭(zhēng)……我還在武進(jìn)區(qū)的比賽中，憑自己的實(shí)力拿了三等獎(jiǎng)呢！
一次次緊張激烈的比賽讓我的自信心不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在，我覺(jué)得我連說(shuō)話(huà)聲音都響亮了。
你們看，這就是我，喜歡一切競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的男孩；這就是我，積極、上進(jìn)、自信的陽(yáng)光男孩——徐勵(lì)新。
陽(yáng)光作文 篇3
只要陽(yáng)光還在，我就能萌出嫩綠的芽；只要陽(yáng)光還在還在，我便可開(kāi)出絢爛的花；只要陽(yáng)光還在，我定能結(jié)出香甜的果。
四月的尾巴，帶來(lái)久違的春雨，絲絲細(xì)雨如牛毛、如花針飄灑在干涸的大地上，撫慰著我貧瘠的心靈。我竭盡全力扭動(dòng)著身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)撥開(kāi)蓋在頭上的細(xì)土，努力朝著媽媽所說(shuō)的大千世界探出頭去，映入眼簾的是一片令我為之振奮的璀璨陽(yáng)光……
我是一株生長(zhǎng)在慢慢田野里的向日葵，自萌芽以來(lái)便不分晝夜的跟隨著驕陽(yáng)的腳步，向著碩果累累的彼岸馬不停蹄的趕去。
七月的艷陽(yáng)，散發(fā)炙熱的陽(yáng)光，我與伙伴們享受著太陽(yáng)的愛(ài)撫，頭齊刷刷的緊隨炎陽(yáng)，在追逐光明的過(guò)程中，我收獲著不斷成長(zhǎng)的無(wú)盡喜悅，期望那輪驕陽(yáng)永遠(yuǎn)照亮我頭頂那一方天空，點(diǎn)燃我的內(nèi)心。
漸漸的，我成長(zhǎng)的速度慢了下來(lái)；漸漸的，小伙伴的個(gè)頭紛紛超過(guò)我。我不能再高效的吸收到陽(yáng)光，只因伙伴身軀遮住了我頭頂?shù)哪且环剿{(lán)天，我不安的隨風(fēng)搖曳著枝干，卻終在片片陰影下迷失了與太陽(yáng)接壤的方向，動(dòng)搖了內(nèi)心堅(jiān)定結(jié)果的信念，而伙伴密不透風(fēng)的枝葉似烏云一般，掩蓋了我心中那漸漸黯淡的余陽(yáng)……
天，陰沉沉的；風(fēng)，無(wú)情的刮著，蓄勢(shì)已久的瓢潑大雨傾盆而瀉，淹沒(méi)了我細(xì)弱的根須。多天生活在這不見(jiàn)天日環(huán)境下的我虛弱至極，朦朧間，母親的呢喃回繞在耳畔：“陽(yáng)光是我們生存的`意義，是我們一生的追求，只要陽(yáng)光還在，向日葵便沒(méi)有放棄的理由。”是啊，只要陽(yáng)光還在，我憑什么說(shuō)放棄呢？片片烏云早已消失不見(jiàn)，天空也漸漸放晴，一縷陽(yáng)光透過(guò)葉間的間隙，溫柔的滋潤(rùn)著我虛弱的身心，我使出全身僅存的丁點(diǎn)力氣，朝著那束愈來(lái)愈強(qiáng)的光線(xiàn)靠去，只要有一絲希望，就不該放棄！
九月金燦燦的豐收之際，漫漫的田園中有那么一株高昂著頭顱的向日葵，帶著呼之欲出的飽滿(mǎn)顆粒，向著明媚的太陽(yáng)隨風(fēng)搖曳……
只要陽(yáng)光還在，我便沒(méi)有放棄的權(quán)利。
王思思老師點(diǎn)評(píng)：本文的標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，一方面是向日葵生長(zhǎng)的外部環(huán)境，另一方面則是生存的信念。采用童話(huà)的形式新穎別致，同時(shí)又能緊扣題旨。大量的細(xì)膩的心理獨(dú)白更讓文章細(xì)膩可感。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光，有七種顏色。用心收集陽(yáng)光，把心裝點(diǎn)得絢麗斑斕。心是一個(gè)容器、一個(gè)瓶子，我要用它收集陽(yáng)光，收集閃爍著愛(ài)的色彩的陽(yáng)光。陽(yáng)光是溫暖的，收集陽(yáng)光的心也會(huì)是溫暖的。陽(yáng)光是無(wú)處不在的，或許在某個(gè)不經(jīng)意間，陽(yáng)光會(huì)在身后嘩啦啦地開(kāi)出許多的花。
每個(gè)生活的細(xì)節(jié)里總蘊(yùn)含著陽(yáng)光，只不過(guò)在于有沒(méi)有心去收集。
記得，很小的時(shí)候就很怕媽媽嘮叨，總是會(huì)捂起耳朵躲在一旁。長(zhǎng)大以后，開(kāi)始厭煩嘮叨，總是冷冷地看著媽媽一張一合的嘴卻從來(lái)不留意她說(shuō)了什么。有一天，犯了錯(cuò)，媽媽沒(méi)有撈到。我突然覺(jué)得心里空落落的.。于是，我輕輕地掬起一捧叫母愛(ài)的陽(yáng)光，靜靜地放進(jìn)一個(gè)叫作心的瓶子里。原來(lái)，愛(ài)可以是不厭其煩的嘮叨，陽(yáng)光可以是充滿(mǎn)期許的眼眸。
記得，很久之前就已經(jīng)嘗過(guò)“友誼的味道”，那種味道一生也忘不掉。那天，天空有些陰沉，壓抑這人的心情。手中捏著打了許許多多的紅叉的考卷，不知如何是好，心情也隨著天氣到了谷底。天好像跟我作對(duì)，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我長(zhǎng)嘆一聲，不打傘便帶著潮濕的心在雨中徘徊。這個(gè)時(shí)侯，是你撐了一把格子傘遮在了我的頭頂。一路上，你不停地安慰我、鼓勵(lì)我。我知道你是一個(gè)不會(huì)安慰人的人。但在那個(gè)下雨天，你的話(huà)語(yǔ)卻成為射進(jìn)我心里最溫暖、最甜蜜的陽(yáng)光。我微笑著把這縷名叫友誼的陽(yáng)光投進(jìn)心中的那個(gè)瓶子。我知道，愛(ài)可以是一把傘，陽(yáng)光可以是一番話(huà)語(yǔ)。
記得，一個(gè)星期中總有五天可以見(jiàn)到那樣一個(gè)人。這個(gè)人不是你的父親或母親，卻為你操碎了心。這個(gè)人不是你的至親至愛(ài)，卻為你掏心掏肺。這個(gè)人有時(shí)候很不通情達(dá)理，還十分苛刻、嚴(yán)格，有時(shí)候卻如慈母般善良、和藹。他嚴(yán)厲地教導(dǎo)，為的就是底下的人個(gè)個(gè)都成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。這個(gè)人正是最敬愛(ài)的人民教師。我懷著誠(chéng)摯的感情將這份名叫師恩的陽(yáng)光，小心翼翼地放在心中的瓶里。我明白，愛(ài)可以是那把打手心的戒尺，陽(yáng)光可以是嚴(yán)厲的教導(dǎo)和苛刻、嚴(yán)格的要求。
生活中的陽(yáng)光無(wú)處不在，只要用心收集，就能讓心里的瓶子蓄滿(mǎn)陽(yáng)光。心是一個(gè)容器、一個(gè)瓶子，剛開(kāi)始的時(shí)候是空的。想讓它滿(mǎn)起來(lái)，就要源源不斷地注入陽(yáng)光。陽(yáng)光會(huì)讓人的心變得溫暖，把陽(yáng)光收集起來(lái)裝在心里，心會(huì)無(wú)限升溫。什么時(shí)候，把瓶子里的陽(yáng)光倒出來(lái)分享，讓周?chē)氖澜缍寂笱蟆?/p>
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光賦予人快樂(lè)，陽(yáng)光賦予人溫暖，陽(yáng)光賦予人溫馨。但我們卻無(wú)法抓住它，而我的母親卻有留住它的神力。
冬天，天氣冷的透骨，為此，門(mén)前池面上蒙上了一層厚厚的冰。此時(shí)，陽(yáng)光則是我們最好的奢望，母親是唯一懂我的人，她用她的魔力將陽(yáng)光藏在了我的棉被子里。
早晨，冬日的'太陽(yáng)懶洋洋地從東邊的山頭升起，為大地送來(lái)了陽(yáng)光，送來(lái)了溫暖。一個(gè)周末，我正在家里閑著，反正沒(méi)事干，大算幫父母干點(diǎn)家務(wù)。好吧，今天曬被子這項(xiàng)任務(wù)就放在我身上好了。我興沖沖得跑進(jìn)我的房間，出手就抓住被子，把它往我的肩上掄。哇，這被子扛在背上還挺沉的么！而且還要將它背到四樓的陽(yáng)臺(tái)上，在走前幾步臺(tái)階的時(shí)候還能支撐，可不過(guò)三樓就腰酸背痛了，一直堅(jiān)持著，直到四樓的陽(yáng)臺(tái)，將被子掛上高高的曬衣桿，我已是氣喘吁吁，精疲力竭了。
回想這一整個(gè)貌似簡(jiǎn)單的曬被子的過(guò)程，實(shí)踐起來(lái)還真不容易啊，再想想自己的母親，每天都要這樣跑上跑下的，再瞧瞧她那年老廋弱身體。我晚上蓋著那充滿(mǎn)陽(yáng)光暖洋洋的被子也不一件輕而易舉的事。
在這樣的冬日里，在這樣寒冷的夜晚，蓋著母親親手為我曬的棉被，心里暖洋洋的。有了你——“陽(yáng)光”的陪伴，冬夜也不在寒冷。
陽(yáng)光作文 篇6
一不小心走進(jìn)了一個(gè)山洞，四周都是黑漆漆的，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，只有一個(gè)電筒，害怕，真的是害怕，一個(gè)人越走越害怕，一直走一直走，走了好久好久，就在即將心神俱疲的時(shí)候，一束光映入眼簾，瞬間感覺(jué)到了希望。
那是陽(yáng)光吧��？是的，走出了山洞，沐浴到了陽(yáng)光，好舒服，真的好舒服，我笑了，非常開(kāi)心的笑了，感覺(jué)整個(gè)世界都明媚起來(lái)了。
哥，你還記得我嗎？是你把我?guī)蛎髅牡牡胤降摹Ｄ莻�(gè)時(shí)候我總是喜歡一個(gè)人待在角落里，不去接近任何人，總是悄悄地，不同別人說(shuō)話(huà)，活在自己的世界里，內(nèi)向又自卑，走路從不抬頭，回答別人的話(huà)從不敢大聲。直到你的出現(xiàn)，那一天，你叫住了我，問(wèn)我一些問(wèn)題，也許那時(shí)你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)向自卑吧，后來(lái)雖然好像也過(guò)了有些日子，我以為你早就忘了我，可是你卻是在給我制造鍛煉我自己的機(jī)會(huì)，我真的很感動(dòng)，一直以來(lái)不曾被關(guān)注，那一次我也算是把握住了機(jī)會(huì)，發(fā)揮的還算可以，那是我第一次挑戰(zhàn)自己，結(jié)束的時(shí)候手心里滿(mǎn)滿(mǎn)的汗，內(nèi)心卻是對(duì)你滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝。再后來(lái)，你總是告訴我，要多看看陽(yáng)光，多看看太陽(yáng)在的方向，心情就慢慢變好了，我深信你的話(huà)，我也知道你是想讓我開(kāi)朗一些，讓我的性情也向陽(yáng)。
哥，我一直記得你說(shuō)的`話(huà)。后來(lái)有你在的那段時(shí)間，我真的變了，更開(kāi)朗了，樂(lè)于同人交流了，也認(rèn)識(shí)不少朋友了，哥，真的，我很感謝你，你的鼓勵(lì)帶給了我很多有益的收獲。
哥，真的，面朝陽(yáng)光，心悅自來(lái)。哥，你一直是我心里的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
躲在陽(yáng)光背后，不去想，不去說(shuō)，靜靜地長(zhǎng)大，慢慢地老去
——題記
木棉棉是個(gè)孤僻的孩子。她沒(méi)有烏黑的秀發(fā)，沒(méi)有漂亮的臉蛋，沒(méi)有完美的身材。沒(méi)有令老師滿(mǎn)意的成績(jī)。她很少說(shuō)話(huà)。她很自卑。
小學(xué)畢業(yè)了，棉棉成績(jī)不好，沒(méi)考進(jìn)重點(diǎn)初中。但是，她卻沒(méi)有傷心，也沒(méi)有開(kāi)心。什么感覺(jué)也沒(méi)有。這個(gè)世界似乎沒(méi)有東西能讓她開(kāi)心。棉棉從來(lái)不笑，她甚至不懂笑是什么樣子的�？墒牵膊粣�(ài)哭，她沒(méi)有眼淚。
一
她媽媽是個(gè)很美麗的女子。很多人說(shuō)她跟媽媽一丁點(diǎn)也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來(lái)的野孩子。她媽媽是個(gè)隱忍的女子。其實(shí)，她爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)她媽媽。當(dāng)初棉棉的爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的美色。棉棉五歲時(shí)，媽媽沒(méi)有那么年輕了。爸爸開(kāi)始對(duì)媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來(lái)，甚至不回。家里成了旅館�；貋�(lái)也不會(huì)像其他家庭一樣，其樂(lè)融融。爸爸工作不順心，就會(huì)找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會(huì)接二連三從客廳里傳出。棉棉不會(huì)像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會(huì)躲在門(mén)角偷聽(tīng)。她不在乎。她的死活與別人無(wú)關(guān)；別人的死活更與她無(wú)關(guān)。
難道真的沒(méi)有東西讓她動(dòng)心嗎？有。
她會(huì)看著洋娃娃發(fā)呆。那個(gè)洋娃娃并不漂亮，已經(jīng)很舊了。她家并不缺錢(qián)。玩具她多得是。她只喜歡這個(gè)洋娃娃。媽媽說(shuō)她傻。她不傻，不止她自己知道。還有這個(gè)洋娃娃。
那是個(gè)漫雨的季節(jié)。棉棉背著書(shū)包在人行道上走著。她沒(méi)有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學(xué)。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識(shí)指使她往前走。終于累了。一個(gè)人走是很容易累的。隱隱約約看見(jiàn)前面有一個(gè)在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著一個(gè)陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會(huì)被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著。不過(guò)，她沒(méi)有去。她沒(méi)有勇氣。她是個(gè)自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來(lái)，女孩的'奶奶撐著粉色雨傘來(lái)了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地?fù)炝嘶丶�。有好幾次，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回�?lái)，在一點(diǎn)一點(diǎn)地洗干凈。
之后，這個(gè)洋娃娃就成了她唯一心愛(ài)的物品。
二
在學(xué)校。棉棉常常一個(gè)人躲在角落里。不會(huì)有人想起她。
她被分在差班。按理說(shuō)是每個(gè)人都有同桌的。那個(gè)班恰好有59個(gè)人。注定有一個(gè)人要自己坐的。因?yàn)檫@個(gè)班里，最不和群的就是棉棉了。所以，她再次被遺棄了。一個(gè)人在教室的角落。默默地，無(wú)聲無(wú)息。
雖然說(shuō)這個(gè)學(xué)校是九流學(xué)校，但學(xué)生都很好動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常有集體活動(dòng)。球賽，唱歌比賽，演講比賽接踵而至。在籃球場(chǎng)上，只要有自己班的比賽，幾乎全班同學(xué)(除了打球的)都盡情吶喊助威。往往就差一個(gè)。不用想也知道是木棉棉了。她那會(huì)肯定在宿舍里做著自己的事�；蚴怯衷诳粗笸尥薨l(fā)呆，或是在紙上畫(huà)小人。沒(méi)有人知道她畫(huà)的是什么。她從來(lái)不讓別人看的。總是在沒(méi)人時(shí)才拿出來(lái)畫(huà)。唱歌比賽，演講比賽都是在學(xué)校的大禮堂舉行的。那個(gè)禮堂有兩個(gè)大柱子。每次比賽，棉棉就躲在其中一個(gè)大柱子后面。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定比賽時(shí)任何人都不得出禮堂的。棉棉才沒(méi)心情聽(tīng)那些歌曲、演講詞呢。她只是在想關(guān)于自己的東西。
陽(yáng)光的背后，被影子占領(lǐng)著。
陽(yáng)光的背后，可以安安心心地躲一輩子。
陽(yáng)光的背后，陽(yáng)光進(jìn)不來(lái)。
陽(yáng)光的背后，不需要被安慰。
陽(yáng)光的背后，有一個(gè)被遺棄的孩子。
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