續(xù)寫(xiě)的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇1
在皇帝的擔(dān)心緊張與他表面上的驕傲張揚(yáng)中，萬(wàn)人矚目的游行大典終于結(jié)束了。
結(jié)束游行后的皇帝回宮，換上他自己原有的衣服�？粗磉叺膬蓚�(gè)騙子手中捧著的“新衣”，那只不過(guò)是一堆空氣罷了。廳堂里那一班大臣都嘰嘰喳喳地談?wù)撝涡械氖�，談�(wù)撝庵碜拥幕实鄣氖隆腔实勰樕霞t一陣。白一陣，游行時(shí)那種恐懼的感覺(jué)又回到他身上。
“皇帝，對(duì)于今天的游行您是否滿意？”兩位騙子裝模作樣地問(wèn)�！班�，滿意，那是世上最珍貴的布�！被实劭粗奈浒俟俚�。他看見(jiàn)那位誠(chéng)實(shí)的老大臣和誠(chéng)實(shí)的官員在偷偷交換著眼神�！八屛叶昧撕芏嗪芏唷被实垡猹q未盡的嘆了口氣，搖了搖手讓那些騙子和大臣都回去了。
皇帝一個(gè)人在皇宮中散步。那一天，他想了很多很多……他認(rèn)為他看不見(jiàn)那布，是因?yàn)椴环Q職；可是他又為什么會(huì)認(rèn)為自己不稱職呢？為什么？到底為什么？
從那以后，從宮中陸陸續(xù)續(xù)傳來(lái)某些大臣被革職的消息，那兩個(gè)騙子也沒(méi)有人在王國(guó)里，再見(jiàn)到他們了，那件新衣很快被人們淡忘掉了。只是成了茶樓里人們午后閑談的話題而已。沒(méi)有人在意他們的王國(guó)，曾經(jīng)因?yàn)橐粓?chǎng)騙局而鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，也因?yàn)橐粓?chǎng)騙局而發(fā)生了翻天覆地的變化。
續(xù)寫(xiě)的`作文400字 篇2
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的點(diǎn)化下具有了人類所有的感情，仍舊一個(gè)人去環(huán)游世界。
一天，小木偶來(lái)到了樹(shù)林里�？匆�(jiàn)小紅狐正背著他的紅背包到處?kù)乓耗銈兛矗銈兛�，我的紅背包和我的毛色是不是很相配啊！是不是就像上天賜予我的啊！如果給你們背的話，簡(jiǎn)直就像鮮花插在牛糞上！
小木偶沖過(guò)去，一手奪過(guò)紅背包，說(shuō)：呸！你這個(gè)不要臉的家伙，你背著我的紅背包還到處?kù)乓娌灰槪?/p>
就在這時(shí)，熊警察過(guò)來(lái)了，說(shuō)：你這個(gè)小木偶，怎么那么不要臉��？又來(lái)?yè)屓思覗|西？
熊警察，您誤會(huì)了。由于那時(shí)我只會(huì)笑，所以我的紅背包被他搶了的時(shí)候，我還是一味地笑，因此被您誤會(huì)了。
小紅狐馬上狡辯：那是我的，那是我的，我的，我的！
就在熊警察束手無(wú)策的時(shí)候，老木匠出現(xiàn)了，他說(shuō)：這個(gè)紅背包確實(shí)是我做給小木偶的。
你放屁，這明明就是我的，它是我媽媽親手做給我的生日禮物。小紅狐爭(zhēng)辯說(shuō)。
熊警察說(shuō)：對(duì)呀，對(duì)呀！你有什么證據(jù)啊？
老木匠說(shuō)：我記得清清楚楚，這個(gè)背包的兩邊是用黑線縫的。底下縫的是藍(lán)線，不信你看看。
熊警察看了看，說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，的確是老木匠說(shuō)的那樣！這個(gè)紅背包一定是小木偶的。
小紅狐，低下了頭，把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地交待了一遍。
最后，小木偶背著自己的紅背包繼續(xù)環(huán)游世界，而小紅狐卻被熊警察帶進(jìn)了監(jiān)獄。
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇3
夏洛死后，威爾伯顯得非常寂寞，三只小蜘蛛和威爾伯相依為命。
有一次，一只小蜘蛛不見(jiàn)了，威爾伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)了一夜的思考，威爾伯決定去找那只小蜘蛛，他自己孤身一人帶了一點(diǎn)玉米就出發(fā)了。
威爾伯雖然沒(méi)有夏洛那么聰明，但他畢竟是一頭有智慧的豬。他想：一只豬大搖大擺地走在大街上，人們肯定會(huì)把他殺了。于是，他想到了一個(gè)辦法，把自己變成一座雕像。他用自己的泔水，涂在身體上偽裝自己，并給自己定了一個(gè)價(jià)格，五元。準(zhǔn)備好了，威爾伯上路了，他趁農(nóng)場(chǎng)主人午睡的時(shí)候，偷偷地溜了出去。我相信，要是威爾伯能夠預(yù)知未來(lái)的話，他一定不會(huì)這么做。
他剛走到一家富翁的門(mén)前，“看，那是什么？”一群小孩子圍過(guò)來(lái)，威爾伯變成雕像被當(dāng)做玩偶隨意擺弄。為了找到小蜘蛛，他只能忍著�！笆俏业模 薄笆俏业�！”被爭(zhēng)搶的過(guò)程中，威爾伯被一個(gè)調(diào)皮的小朋友弄了個(gè)骨折，“啊，我的腿………”威爾伯忍著劇痛，趁沒(méi)有人注意，他支撐著受傷的腳拼命的向前爬，這時(shí)，迎面撞上一個(gè)屠夫，屠夫哈哈大笑，把他一把抓�。骸澳氵@肥豬，你死定了�！蓖婪虬淹柌P(guān)起來(lái)，這時(shí)，墻角爬出來(lái)一只小蜘蛛，呀，正是威爾伯一直在尋找的孩子。小蜘蛛見(jiàn)威爾伯受傷了，于是連夜給威爾伯織了一張大網(wǎng)，說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)蜘蛛把網(wǎng)蓋到威爾伯受傷的腿上時(shí)，威爾伯的腳立即好了。
他驚訝極了，趕緊帶著小蜘蛛逃了出來(lái)……
續(xù)寫(xiě)的作文400字 篇4
自從小木偶有了多種表情，他不想再被騙了，于是，買了個(gè)紅背包，去上學(xué)了。
上學(xué)了，一年級(jí)有五個(gè)班，小木偶進(jìn)了一班，一班的同學(xué)對(duì)他很冷淡、無(wú)情。
小木偶很想換班，于是找到校長(zhǎng)，可憐巴巴地說(shuō)：“馬校長(zhǎng)，一班的同學(xué)對(duì)我不好，很冷淡，比如說(shuō)上周五吧，我借橡皮，借了一天，也沒(méi)人借我。您讓我轉(zhuǎn)二班吧……”“好嗎。”馬校長(zhǎng)嚴(yán)肅的表情變得溫和了一點(diǎn)。
第二天，小木偶高高興興地走進(jìn)了二班，“小木偶，你好�！薄皻g迎你�！薄皻g迎新同學(xué)，小木偶”……。二班的同學(xué)七嘴八舌地議論著，這時(shí)，一位較高的同學(xué)幫小木偶排座位，大家馬上干起來(lái)，有的幫小木偶拎書(shū)包、有的帶小木偶參觀校園、還有的幫助小木偶認(rèn)識(shí)同學(xué)……
不久，三年過(guò)去了，小木偶想老木匠了，準(zhǔn)備回去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)送上了自己的禮物。依依不舍地目送小木偶離開(kāi)。
“嗨！小白兔！”小木偶親熱的打招呼，“小木偶，我到現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒(méi)有，你能當(dāng)我的朋友嗎？”小白兔傷心地說(shuō)�！昂冒桑 毙∧九妓斓卣f(shuō)。
“老木匠！我回來(lái)啦！”這時(shí)，老木匠出來(lái)了，老木匠的頭發(fā)被歲月染白了，無(wú)情的歲月仿佛是一把利刀，刻出年老的象征�！昂⒆樱憬K于回來(lái)了！”老木匠激動(dòng)得流出眼淚。
此時(shí)此刻，老木匠和小木偶沉浸在無(wú)言中，留下了幸福的眼淚。
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