初中《唯一的聽(tīng)眾》續(xù)寫(xiě)500字

　　我筆直地站在臺(tái)上，莊重地架起小提琴，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像泉水一般流淌出來(lái)，臺(tái)下成千上萬(wàn)名觀眾都全神貫注地聆聽(tīng)著，我也陶醉在其中———這已經(jīng)是我不知道第多少次參加文藝匯演了，而每次演出，我都會(huì)想起那位“耳聾”的老人，那些天的清晨，她是我唯一的聽(tīng)眾。

　　她現(xiàn)在還好嗎？我默默地想著，并面帶微笑看著臺(tái)下的觀眾，突然，我看到了一抹熟悉的微笑！而這微笑的主人——— 是她，那位老人，那些清晨，我唯一的聽(tīng)眾。

　　一曲終了，我深深地向臺(tái)下的觀眾鞠了一個(gè)躬。隨之而來(lái)的是排山倒海般的掌聲，我看見(jiàn)老人依然微笑著，她慈祥的眼神仍是那樣平靜，就像一泓深深的潭水。

　　等觀眾們的掌聲停歇，我鄭重地說(shuō)：“今天，我想給大家說(shuō)一個(gè)故事。我停頓了一下，繼續(xù)道：“就在幾年前，我演奏的`小提琴音樂(lè)還十分難聽(tīng)，我當(dāng)時(shí)也對(duì)自己沒(méi)了信心。直到有一天，我在小樹(shù)林里練習(xí)小提琴時(shí)遇到了一位老奶奶，她說(shuō)她是個(gè)聾子，聽(tīng)不到聲音，并希望我繼續(xù)練下去。于是，每天早晨我都去那片小樹(shù)林里練習(xí)，演奏給她聽(tīng)。我一直以為她真的是個(gè)聾子，直到有一天，我的一首《月光》演奏曲讓我專修音樂(lè)的妹妹大吃一驚，她問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)時(shí)，我告訴她是12號(hào)樓的那位老人，她是個(gè)聾子。再后來(lái)，從妹妹的口中我知道了真相——— 其實(shí)老人并不是聾子，她是音樂(lè)學(xué)院一名最有聲望的教授，曾經(jīng)是知名樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手。”

　　“那位老人今天也來(lái)到了音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我要謝謝她，如果沒(méi)有她，就沒(méi)有我的今天！”我再次深深地鞠躬，老人站了起來(lái)，第一個(gè)為我鼓掌。