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【實(shí)用】初中敘事作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中敘事作文 篇1
小區(qū)的草坪，每到晚上就成了蟋蟀的樂(lè)園，他們此起彼伏的叫聲，更彰顯了夜的寧?kù)o。即使你站到十幾層的樓上，依然可以聽到他們那響亮的歌喉。你吱吱吱，他嘰嘰嘰，有長(zhǎng)有短，遠(yuǎn)的近的，此起彼伏。
我走下樓去，想捉上一只。我朝著叫聲最響亮的地方走過(guò)去，然后站到一處草坪邊緣尋聲窺探。剛才還引吭高歌的東西，似乎覺(jué)查到什么，一下子安靜了許多。我靜靜的站著，盡量不弄出聲響來(lái)。過(guò)了一小會(huì)，他又試探著叫了起來(lái)，可不像剛才那樣響，只是吱吱的試著了叫兩下，就停了下來(lái)，過(guò)兩三秒，又叫兩聲。這樣反復(fù)好幾次，在確認(rèn)我不對(duì)他造成傷害后，便一展歌喉，縱情的歌唱起來(lái)。
我尋著那叫聲，一點(diǎn)點(diǎn)逼近，想看一看這個(gè)音樂(lè)家拉的什么琴，唱的什么歌。這時(shí)聲音又嘎然而止了。我只好停了下來(lái)，靜靜地一動(dòng)也不敢動(dòng)，過(guò)了大約半分鐘，他又開始彈奏起來(lái)。
這次我總算看到了，在一簇草莖的下面，幾小片草葉的`后面，有一個(gè)灰黑色的小生靈，前后舞動(dòng)著他那兩根觸角，兩只明亮的眼睛直勾勾的看著我，一副驚覺(jué)的樣子。他的身體約有1。5厘米長(zhǎng)，0。7厘米寬，背上一對(duì)黝黑發(fā)亮的翅膀，兩條強(qiáng)有力的后腿，像彈簧一樣支著，仿佛一有危險(xiǎn)就把立刻把自己彈射出去。
我們倆你看著我，我看著你，一動(dòng)不動(dòng)的的僵持著。終于有人堅(jiān)持不下去了，那只蟋蟀開始摩擦起背上的翅膀來(lái)。先是慢，輕輕的，吱吱吱，像是琴師在校音，接著由慢變快，像一個(gè)魔術(shù)師。隨著頻率的加快，那聲音由低到高，由短到長(zhǎng)，與遠(yuǎn)處的小伙伴們一起，匯成了一首絕妙的交響樂(lè)。
我盯住他看，他也好像明白了我的意思，那琴拉得特別起勁，似乎在向我炫耀說(shuō)：“你看看，我是不是能得冠軍!”
我慢慢地伸出我的手，想猛的一扣把他抓住。誰(shuí)知他早就識(shí)破了我的伎倆，兩腿一蹬，抖摟著翅膀飛到了十多米遠(yuǎn)的草叢里。
初中敘事作文 篇2
初中的生活充滿歡樂(lè)，也同樣充滿苦澀。那一次，我用毅力克服了困難。
跳繩考試就要來(lái)了，看著同學(xué)們加緊練習(xí)的身影，我也不甘落后，開始了對(duì)自己的“魔鬼訓(xùn)練”。操場(chǎng)上、小區(qū)里、夕陽(yáng)下、星光中，隨處可見我練習(xí)的身影。這樣的練習(xí)非常湊效，跳繩的節(jié)奏緊張，步伐卻愈來(lái)愈穩(wěn)重。可就在考試的前一天，意外發(fā)生了。
那天，在小區(qū)里我跳得正起勁，不知不覺(jué)就蹭到了石階旁。隨著“啊”的一聲，我打了個(gè)趔趄。雖然沒(méi)有摔倒，可我的右腳卻因?yàn)椴鹊绞A沿而扭了�！皼](méi)事！”我安慰自己，明天考試的時(shí)候就好了。
我的幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來(lái)的刺痛，似乎比昨天更疼了�！暗降滋惶�？”我猶豫了。若是跳，一定會(huì)苦不堪言，但我這個(gè)體育委員應(yīng)該給同學(xué)們作榜樣，我若不跳，也會(huì)有人借此理由不跳。罷了！我心一橫，跳！
隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們鉚足了勁頭開始跳。我拼命地掄繩，想為身體上的劣勢(shì)留得余地�？刹灰粫�(huì)兒，腳脖子開始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來(lái)，繼而是一陣陣疼痛。到后20秒時(shí)，我感到骨頭開始張裂，裂口像是插入數(shù)千根鋼針。疼痛蔓延著，使我的右腳幾乎沒(méi)了知覺(jué)，只感到烈火在我的右腳里無(wú)情地焚燒。骨頭似乎已經(jīng)被燒焦，已經(jīng)被熔化，可我什么也不顧了。我只知道機(jī)械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒(méi)有了知覺(jué)的右腳，重復(fù)著早已重復(fù)了幾萬(wàn)遍的動(dòng)作：跳、落、跳、落，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個(gè)信念：“既然決定了，不堅(jiān)持下去！”十……五……三二一！時(shí)間一到，我就像只泄了氣的.皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問(wèn)對(duì)面的同學(xué)：“多少個(gè)？”“157！”當(dāng)我聽到這一數(shù)字時(shí)，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！
這只是初中生活中的一件小事，在之后的生活中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難。面對(duì)這些，我們應(yīng)該毫不畏懼，勇往直前。風(fēng)也罷，雨也罷，無(wú)阻我步伐！
初中敘事作文 篇3
生活中有許多名言，各種名言也會(huì)讓我們懂得很多道理，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言讓我終身難忘。
一次放學(xué)，我回到家，打開備忘錄一看，上面空蕩蕩的只有幾道作業(yè)，我想“反正只有這么點(diǎn)作業(yè)，不如先打會(huì)兒游戲機(jī)吧！”我毫不在意地把備忘錄往桌上一扔，拿起游戲機(jī)往床上一躺，“哼”著歌打起了游戲，我的歡笑聲和游戲機(jī)發(fā)出的雜音驚起了爸爸的注意，他走到我跟前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么不去寫作業(yè)？還在這里玩游戲？”我說(shuō)：“爸爸，今天作業(yè)特別少，玩會(huì)兒游戲再寫也不晚�。 卑职职欀碱^，語(yǔ)氣粗重地和我說(shuō)：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’你怎么那么不自覺(jué)？！還狡辯！難道你寫好了不可以復(fù)習(xí)一下嗎？”我只好無(wú)奈地走到書桌前無(wú)精打采的拿起筆做了一個(gè)寫字的動(dòng)作，應(yīng)付了一下爸爸，過(guò)了漫長(zhǎng)的`時(shí)間，爸爸終于出門工作了，我立馬放下筆，重新拿起游戲機(jī)打起了游戲。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我甚至已經(jīng)把寫作業(yè)的事給忘了，到了十點(diǎn)，連游戲機(jī)都被我玩的沒(méi)電了，我這才想起回家作業(yè)沒(méi)完成，我手忙腳亂的拿起筆，現(xiàn)在再看看備忘錄，原先被我認(rèn)為很少的作業(yè)一下子覺(jué)得好多，“時(shí)間如流水，一去不復(fù)反”現(xiàn)在后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好珍惜時(shí)間有什么用呢，現(xiàn)在回想起爸爸當(dāng)時(shí)和我說(shuō)的名言，這才知道這句名言的意義非凡。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言在我腦海中回蕩，自從發(fā)生了這件事，我知道了不管做什么事情都要珍惜每分每秒，這句名言深深刻在了我的心里…
初中敘事作文 篇4
四歲那年春天，幼兒園新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她的書包就像一只百寶箱，每天都能從里面“變”出各形各色的書籍。
一個(gè)愜意的午后，和風(fēng)在簾外肆意漫游，臨窗，我坐在木椅上捧著從老師那兒借來(lái)的《格林童話》。陽(yáng)光透過(guò)窗灑在書頁(yè)上白雪公主的烏發(fā)間，熠熠生輝。我翻過(guò)這一頁(yè)，眼看和藹慈祥的老奶奶在一瞬轉(zhuǎn)變?yōu)槊婺开b獰的皇后，甚是奇怪，抱著書跑到老師跟前，不解道：
“老師，老奶奶明明只是把蘋果賣給白雪公主，怎么會(huì)突然變成毒皇后，想要害她呢?”
老師愣在原地，但驚異的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒，滿面春風(fēng)地告訴我：“有時(shí)候啊，你看到的并不一定就是事實(shí)�；屎蠡b成老太太呢，是因?yàn)樗胱尠籽┕鞒韵露咎O果。而她之所以這么做，就是因?yàn)榧刀市脑谧魉罾?知道了嗎?”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)時(shí)年幼的我并不理解這句話的含義，于是并沒(méi)有放在心上，直到兩年后，這句話再次在我的耳畔響起。
兩年后，我成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。一個(gè)周五放學(xué)后，我和媽媽在臨街的一家餐廳吃晚飯。透明的落地窗外，一位白發(fā)蒼蒼的殘疾人在路邊乞討。暮色映著他枯皺的臉頰，銀發(fā)在風(fēng)中搖曳。
“真可憐哪——”我嘆了口氣，扭過(guò)頭舀起盤子中的一勺米飯，卻聽見窗外傳來(lái)一聲極細(xì)的怒吼：“你干什么!”
餐廳里的.人幾乎在同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身盯著街邊的一老一少。
“不過(guò)就是幾塊錢嘛，用得著偷嗎?真是!”一個(gè)少女慌忙從老人身邊退開，雙手用力地捂著腰前的錢包，眼神中滿是厭惡，仿佛她看著的不是一個(gè)人，而是一只蒼蠅。
“我，我，我沒(méi)有……”老人似乎還想辯解些什么，卻被少女一把撞倒，衣衫飛舞的少女迅速消失在眼簾。
晚上回到家，我向媽媽提起這件事：“媽媽，今天那個(gè)女生好兇啊，就算老人偷了她的錢，她也不該那么兇吧。”
媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“他偷了就偷了，這件事就是他偷東西引起的，你不要只看事情的表面，有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)�！蔽倚呃㈦y當(dāng)，卻牢牢地記住了這句話。
星期一早晨，我在樓下的包點(diǎn)店買早餐，等待之余，見我前面的男人緊張地四處張望，將手伸進(jìn)了一個(gè)女式手提包。我正準(zhǔn)備提醒，只見店旁一位乞討的殘疾人沖那女人大喊：“喂!你沒(méi)看見我在這兒?jiǎn)?關(guān)愛殘疾人士懂不懂啊!”
我忽地就明白了那句話——有時(shí)候，你看到的不一定是事實(shí)。
初中敘事作文 篇5
那天晚上，吃過(guò)夜飯，全家人正圍著電視機(jī)看中央新聞聯(lián)播。突然，爺爺發(fā)現(xiàn)一向活潑好動(dòng)的弟弟滿臉通紅，坐在一旁達(dá)拉著腦袋一言不發(fā)，像是在思考什么。爺爺立即站了起來(lái)，直徑走到弟弟的身旁，伸手摸了摸弟弟額部。便說(shuō)到：“白一凌發(fā)高燒了�！贝藭r(shí)爺爺非常著急，含著香煙在客廳里來(lái)回地走來(lái)走去，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦呢?”天這么晚了，又下著蒙蒙細(xì)雨雨，往鄉(xiāng)醫(yī)院送，又不好找車，打電話叫醫(yī)生來(lái)路滑走得慢，又怕耽誤治療時(shí)間。
于是，爺爺急忙背著弟弟，拿了一只手電和一把雨傘，準(zhǔn)備送到云山村醫(yī)療站去急診。當(dāng)爺爺打開客廳門時(shí)，啊!那漆黑的夜晚簡(jiǎn)直是伸手不見五指，天還下著蒙蒙細(xì)雨，不用說(shuō)，路也很滑。眼見弟弟那病重的樣子，爺爺哪里顧得了這么多，只見他毫不猶豫地拿著雨傘，照著手電，跨出門檻，同奶奶一道去醫(yī)療站。
臨走時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“你一人在家，不是熟人叫門就不要開，防止壞人乘機(jī)而入�！贝藭r(shí)的我又害怕又連連點(diǎn)頭答應(yīng)。我關(guān)好門站在窗前向外望，只看見黑暗中的`一點(diǎn)光點(diǎn)往遠(yuǎn)方移動(dòng)，直到光點(diǎn)完全消失在黑暗中我才回頭，這時(shí)我哪有心情看電視呢?于是關(guān)了電視機(jī)，開著明亮的電燈，就躺在床上用被子捂住頭，漸漸入睡了。
不知什么時(shí)候，急促的敲門聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。爺爺還不停地叫：“璐璐……璐璐……開門……開門……”我急忙下了床開了客廳門，只見爺爺背著弟弟同奶奶進(jìn)了屋，爺爺急忙放下弟弟，可愛的小弟弟又去玩心愛的小汽車去了�？粗艿艽藭r(shí)的樣子，全家人露出了笑容。這時(shí)爺爺奶奶才放心地脫下被雨和汗水透濕的衣服和帶泥的鞋襪。
我想，要不是爺爺奶奶及時(shí)把弟弟看病的話，后果不堪設(shè)想。爺爺奶奶為了我和哥哥弟弟茁壯成長(zhǎng)，不知付出了多少心勞啊!
初中敘事作文 篇6
在我的心目中珍藏著一個(gè)陽(yáng)光般的微笑。
打開記憶的紀(jì)念冊(cè)，喚醒塵封的記憶，那個(gè)微笑又浮現(xiàn)在我眼前。
如血般的殘陽(yáng)斜靠在西山上，我獨(dú)自走在這條走過(guò)無(wú)數(shù)遍的回家路上，卻感覺(jué)那么陌生。任風(fēng)肆意吹著我的臉，讓夕陽(yáng)溫暖的我早已冰涼的心。
夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我后頭看它，問(wèn)：“你也要回家嗎？”身旁行人匆匆而過(guò)，急著去享受家的那份溫馨，我猶豫了：到底要不要回家？
不敢想試卷上的鮮紅燈籠，不敢想老師那失望的目光，不敢想同學(xué)們的諷刺嘲笑，更不敢想父母的苦口婆心。書包里那試卷上鮮紅的.叉杠編織成一張巨大的網(wǎng)將我牢牢捆綁，使我無(wú)法掙脫。
此時(shí)我的世界全是黑暗，心中已是烏云密布，怎么也揮不去。我心中不停的埋怨自己，淚水不由得奪眶而出，像一顆顆珍珠般圓潤(rùn)。忽然在模糊的淚光中，一個(gè)白色的身影映入我的眼簾。她臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白衣裙的襯托下顯得更加蒼白。
也許是我的腳步打破了她的沉思，她回過(guò)頭來(lái)，露出了淡淡的微笑。也許是年齡相仿的緣故，拉近了我與她的距離，我們很快就閑聊起來(lái)。
“你的臉色怎么這么難看？”我問(wèn)。她笑著說(shuō)：“我剛出院，我得了世界上最難攻克的一種病—白血病，醫(yī)生說(shuō)我最多只能活三個(gè)月了，除非奇跡�！蔽议_始有些同情她，心想：她真可憐，老天爺怎么這樣對(duì)待她。可她下面與我的對(duì)話，確使我的想法破滅了。我接著問(wèn)她：“你這么樂(lè)觀，難道不怕死嗎？”面對(duì)我這不禮貌的問(wèn)題，她依舊笑著說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，與其哭著離去不如笑著走過(guò)剩下的生命�！彼藭r(shí)的笑是那樣的耀眼，如同陽(yáng)光撥散了我心中的烏云。她看見了我眼角未干的淚水，又問(wèn)我說(shuō)：“你怎么了？”我笑著說(shuō)：“謝謝老天爺讓我遇到了你，你使我開釋了我無(wú)法開釋的煩惱�！蔽倚闹忻靼孜矣龅降睦щy多么微不足道，與她相比我多么渺小。我立志下次取得更好的成績(jī)，大跨步回家去。
我小心翼翼的將這個(gè)如同陽(yáng)光般的微笑珍藏在心中。
初中敘事作文 篇7
暑假里，我一直在研究溫度計(jì)。別笑我，我覺(jué)得自己在溫度計(jì)這方面有一定的造詣，如果有伯樂(lè)相中我的話，隨隨便便就拿一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)呢！只是不知道有沒(méi)有這個(gè)領(lǐng)域的獎(jiǎng)……或者說(shuō)，這屬于什么領(lǐng)域？
前段時(shí)間真是熱�。∥冶г沟啬闷鸺依锏臏囟扔�(jì)，左測(cè)測(cè)，右測(cè)測(cè)，溫度計(jì)指數(shù)一路飆升，我好擔(dān)心它什么時(shí)候爆炸，引起新一輪環(huán)境危機(jī)。于是我決定打開溫度計(jì)，改變里面的構(gòu)造，增加溫度上升空間！ 打開溫度計(jì)可不容易啊，不知這溫度計(jì)是用什么做的，怎么摔都摔不壞。我想了想，拿來(lái)一把小刀，在溫度計(jì)表面雕出一條縫，猛力掰開。
“嘭！” 里面炸出一團(tuán)“火”，把我狠狠地從窗子甩了出去。那團(tuán)“火”的沖擊力太大了，噴得我老遠(yuǎn)，停都停不下來(lái)。我只覺(jué)得自己像在微波爐里以光速轉(zhuǎn)了幾圈，然后飛出了國(guó)界。
等我終于從空中掉下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己居然在海里！還好我會(huì)游泳，游了大概一萬(wàn)米以后，終于看見了人影。打聽一下，了解到他們是出來(lái)考察的探險(xiǎn)隊(duì)員，不久前遇到冰川融化，根本原因好像是突然有一股熱流沖來(lái)。
“剛剛燙死了！我都被燒傷了！”一個(gè)渾身用羽絨服裹著的女人抱怨起來(lái)，她正在很努力地用她燒傷的皮膚從羽絨服擰出汗水來(lái)。其實(shí)不用擰，輕輕一碰就跟下雨一樣。
“那算什么呀，來(lái)試試這里的'水溫氣溫，跟煮火鍋一樣，我們跳下去就熟了�！币粋�(gè)男人不動(dòng)聲色地說(shuō)。
他們奇怪地看向我，因?yàn)槲艺┲绦湓谔?yáng)的暴曬下，卻神態(tài)自若，更何況剛剛在火鍋一般的海里游了一萬(wàn)米。我也很奇怪，我剛剛被火一樣的東西烤過(guò)，還被沖到了地球另一端，為什么我一點(diǎn)事都沒(méi)有？ 我們?cè)诤Ｉ掀戳艘恢�，最后安全地回到了中�?guó)。 這里已經(jīng)被沖擊成平地了，地面像烤過(guò)一般，大概有六十度的高溫。專家采取超級(jí)無(wú)敵防御措施，空降了好多幾百米高的大樓，轉(zhuǎn)移人員進(jìn)去。我們抵達(dá)大陸的時(shí)候，所有人已經(jīng)到達(dá)了安全地帶。那些大樓全天候開著冷氣。
我拿著溫度計(jì)研究了好久，終于想明白了一些事情。
當(dāng)初炸出來(lái)的那團(tuán)“火”是溫度計(jì)里的紅色部分。當(dāng)初我看溫度計(jì)是三十幾度的高溫，溫度計(jì)被我打開之后，這些高溫也被我釋放了出來(lái)。我離溫度計(jì)最近，所以受到的沖擊力是最大的，但是套用孫悟空在煉丹爐里修成火眼金睛的原理，我一點(diǎn)事也沒(méi)有，反而造就了抗高溫的本領(lǐng)。
我得意起來(lái)，因?yàn)槲业谝粋�(gè)發(fā)現(xiàn)打開溫度計(jì)之后會(huì)發(fā)生什么事情，這是專家再怎么苦心研究也得不出的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
于是我在這里自薦一下，給我隨便頒發(fā)一個(gè)諾貝爾搗亂獎(jiǎng)就好了。 如果你們?cè)谏险n的時(shí)候覺(jué)得特別熱，或者全日制空調(diào)伺候，請(qǐng)感謝我當(dāng)初的壯舉吧。
初中敘事作文 篇8
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂(lè)的，而初中是郁悶的；小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書包的書可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人��！
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開始啊，這是一個(gè)從開始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報(bào)答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的'在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時(shí)，聽初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂(lè)嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實(shí)很快樂(lè)，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。
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