精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
真的假的真的假的教室里傳來(lái)了同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論聲。這是在干什么呢?哦,原來(lái)是老師提出了關(guān)于折紙的問(wèn)題:用手折紙,能否超過(guò)九次?同學(xué)們正在作答呢!那就讓我們一塊去看看吧!
首先,老師給我們每人發(fā)了一張A4紙,讓我們動(dòng)手折一折,并記住折的次數(shù)。我沒(méi)信心能一直對(duì)折超過(guò)九次。因?yàn)槲矣X(jué)得這紙也太硬,太小了!我開始動(dòng)手折了,折到第五次果然折不下去了,我使出九牛二虎之力,使勁折,還在桌子上壓,但都無(wú)濟(jì)于事,這次實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了!
我們認(rèn)為如果換成更大一些的紙就行了。老師便拿出一張非常大的報(bào)紙,讓一位同學(xué)上臺(tái)試一試。最終,老師請(qǐng)李境雨同學(xué)上了臺(tái)。只見(jiàn)他一開始折得很輕松,神態(tài)自若,我就認(rèn)為肯定能超過(guò)九次。但令人意想不到的是,他把紙折得越來(lái)越小了,也就越發(fā)難折了,他把臉繃得緊緊地,用盡全身的力氣折,還在桌子上壓,但還是只折了8次。
我們又認(rèn)為肯定越軟越薄的紙就能折得超過(guò)九次。老師又給我們每人發(fā)了一張餐巾紙,我猜想肯定可以的!這個(gè)想法支撐著我努力折,我咬著牙,甚至折成一個(gè)小團(tuán)了都不肯放棄,只是想著會(huì)成功的,結(jié)果依然失敗了!
最后,我們下定結(jié)論,用手折紙,超不過(guò)九次是正確的。我才恍然大悟:做任何事情都不能妄下結(jié)論,實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
漆黑的夜空中,一顆流星一閃而逝。燈光下,一個(gè)十三歲的少女正對(duì)著一張照片發(fā)呆。照片上的是一位有著淡淡笑容的老人,他,就是少女的外公。
他,已經(jīng)離開少女有2年了。
那是一個(gè)陰沉沉的天,少女的心也如天氣一般,沉沉的,碎成一片片的。不是因?yàn)閯e的,就是因她疼愛(ài)她的外公永遠(yuǎn)離開了她。她低著頭,站在冷冷的病房?jī)?nèi),望著外公以不在掛笑容的沒(méi)有血?dú)獾哪槨K匏,恨他居然舍得丟下自己,一個(gè)人離去;恨他不再理睬自己……“我討厭您”少女突然喊道,她抬起頭,臉上滿是淚水,她雙手握著拳頭,狠狠地掐著自己,因?yàn)樗M@只是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,外公還是在她身邊的。但任憑她怎么掐自己,事實(shí)還是事實(shí)。她徹底的絕望了,她不能想象沒(méi)有外公的日子,要知道,她從小可是外公領(lǐng)大的呀!
以后的日子,少女少了以往的歡笑,少了以往的活潑,多了一絲孤獨(dú)的氣息,多了一絲沉寂的氣息!她已經(jīng)不記得哭了多少次了,也不記得已經(jīng)提醒過(guò)自己“一切都會(huì)過(guò)去的”話語(yǔ)多少遍了,但她還是仍忍不住傷心……
照片上,幾滴眼淚顯而易見(jiàn),我回想起這些,忍不住再次哭了出來(lái)。抬頭再次望望漆黑的天空,不知什么時(shí)候,星星們已經(jīng)照亮了夜空。而外公這顆一閃而逝的流星也會(huì)照亮我的人生的夜空!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
今天,老師讓我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇文章,百合花的那種深深的毅力吸引了我,在老師讓同學(xué)們發(fā)表感想時(shí),有的說(shuō):“百合有內(nèi)心的高貴品質(zhì)。”有的同學(xué)說(shuō):“百合有自己的毅力。”但我的直覺(jué)告訴我,他們說(shuō)的應(yīng)該都不對(duì)。
百合,一個(gè)陌生又熟悉的名字,或許很多人都見(jiàn)過(guò)它,但,在那荒郊野外,還有誰(shuí)能去欣賞他?
雜草的鄙夷和身處的環(huán)境,給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。在周圍環(huán)境的側(cè)面影響上,百合發(fā)出了他對(duì)自尊心的感嘆。第三自然段寫出了百合命運(yùn)的心聲,這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。在她花的道路上將沒(méi)有半點(diǎn)阻礙和半點(diǎn)敵人。成功往往建立在挫折之上,這是自然的法則。在挫折中,有多少人自暴自棄,玩世不恭?只一棵百合花,便諳出了世事的暗淡。她不允許別人,任何人對(duì)她的攻擊,這才是自尊心。
自尊心,相信很多人都理解,但我不敢說(shuō)所有人都了解,那是發(fā)自內(nèi)心和心靈深處的仇恨。由仇恨轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰鹦,其?shí)并不遙遠(yuǎn)。
仇恨,于敵對(duì)對(duì)方的可惡所做出的了解,保護(hù)自己,不受仇恨的傷害,也不受命運(yùn)的挑釁。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨,只是一念之間的力量。百合,她只是默默地,用雖然沉默但內(nèi)心激昂的一段憤慨,反映了百合為保護(hù)自我和保護(hù)內(nèi)心所做的奮斗歷程。她并沒(méi)有改變靈魂,是自尊心維護(hù)了她。她一心一意想要開花,雜草的鄙夷增加了她對(duì)自尊心的維護(hù),一種莊嚴(yán)使命感降到了她的心里,使她更增加了“我要開花!”的信念。
在世界上,或許有很多像百合花的人們,他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。百合,似乎給我們一個(gè)啟示:“我們要全心全意默默地開花,以花來(lái)證明自己的存在!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
“世上無(wú)難事,只怕有心人。”每當(dāng)回憶起這句話時(shí),我的心田里不禁涌上一股激情。這句話的意思是:世界上沒(méi)有做不成的事情,只要有毅力,什么事情都做得好。
自從體育課上增加了“跳山羊”這個(gè)項(xiàng)目后,我便對(duì)體育課失去了興趣。沒(méi)辦法,我一站在那高高的“山羊”前就會(huì)害怕,一害怕,你說(shuō)我還能跳過(guò)去嗎?再說(shuō)了,我又是個(gè)愛(ài)面子的人,當(dāng)著大家的面出丑,丟臉!
下午的體育課,不用說(shuō),我又沒(méi)有跳過(guò)去,這時(shí),教體育的老師黃老師走過(guò)來(lái),為我做指導(dǎo)示范,只見(jiàn)黃老師在起跑線上站穩(wěn)后,開始助跑,到了“山羊”跟前,兩手一撐,雙腿一分,就從“山羊”上落了下來(lái)。整個(gè)動(dòng)作一氣呵成,完美無(wú)瑕。真是太厲害了!我在心中暗想。突然,老師走到我面前,給我講解了一遍要領(lǐng),然后讓我上去試試。我三步并兩步走到起跑線上,深吸了一口氣,開始助跑,可就在我跑到“山羊”前那千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我又停了下來(lái),我還是不敢跳過(guò)去。老師對(duì)我喊到:“鴻杰,加油!記。菏郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。只要你堅(jiān)持,什么事都能成功的!”聽了這句話,我的內(nèi)心受到了莫大的鼓舞,這力量促使我又一次站在了起跑線上,開始助跑,到了“山羊”前,我不再害怕,而是奮勇迎了上去。兩手一撐,雙腿一分,終于跳過(guò)了“山羊”。跳過(guò)“山羊”了我興奮地大喊,又一次向起跑線沖去……
這句話會(huì)一直陪我走下人生未知的路:“世上無(wú)難事,只怕有心人!薄笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!泵慨(dāng)回憶起這句話時(shí),我的心田里不禁涌上一股激情。這句話的意思是:世界上沒(méi)有做不成的事情,只要有毅力,什么事情都做得好。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
我在讀這本書的時(shí)候讀得很快,讀完后卻又情不自禁翻開這本書,找到了那些凄美的故事,又認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái);匚读撕镁煤镁
這些存在著我的腦海里的故事是那樣的不可思議,男女主角就好像是一個(gè)夢(mèng)。而我愿意永久的停留在這個(gè)夢(mèng)中,可在最后,我被驚“醒”了——舒拉和清樹去了天堂。
我喜歡舒拉,喜歡她的溫柔、善良、堅(jiān)毅、勇敢。每當(dāng)我讀到舒拉傷心長(zhǎng)嘆“我只能喚醒你的鼻子,卻換不回你的心”讀到她把自己的半顆心形的項(xiàng)鏈送給藏族女孩,讀到舒拉的靈魂飛了起來(lái),一剎那,她輕輕觸到了天堂我多恨清樹,恨他為什么要去西藏,為什么要讓舒拉傷心,要讓舒拉抱著希望苦苦等待著你,但是我卻又同情清樹,同情他被媽媽約束,同情他墜崖這種感覺(jué)好矛盾,好矛盾。
讓我感觸最深的還是愛(ài):是愛(ài)可以讓舒拉苦苦等待清樹;是愛(ài),可以讓對(duì)待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米;是愛(ài),讓舒拉和忽米原諒了那個(gè)用計(jì)偷了栗子蛋糕制作的方法的男生
“愛(ài)”可以讓人改變,雖然不能改變世界,但可以讓我們每一個(gè)人的世界改變,可以讓人變的善良、樸素、瀟灑、開心。
在這個(gè)世界上我們唯一可以帶走的東西就是“愛(ài)”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
“常常沒(méi)有理由,只想去看大海。……把所有的事情都拋開,找?guī)讉(gè)朋友去看大!,每當(dāng)我唱起趙詠華的這首《我愛(ài)大!,便想起去年海灘玩沙的趣事。
那是去年暑假的一天,我們幾個(gè)家庭一起到山東煙臺(tái)的海邊游玩,我們幾個(gè)小伙伴在海灘玩沙。那天風(fēng)很大,浪很高,我們幾個(gè)小伙伴每人一個(gè)游泳圈,在大人的看護(hù)下,盡情地享受著韓浪的沖擊。每當(dāng)看到大浪沖來(lái)時(shí),我立即背向大海,海水將我高高地托起,然后又迅速地放下,在玩浪的同時(shí)也喝了好幾口咸咸的海水;氐桨哆,我們開始玩起了堆攔水壩的游戲?墒,由于海浪太厲害了,連續(xù)幾次的攔水壩都被海水沖垮了。我們決定到海水沖不到的地方去挖隧道。我們幾個(gè)小伙伴從不同的地方向中間開挖,但由于沙子松軟,多次發(fā)生了塌方,隧道總是挖不成功。在父母的提醒下,我們用小桶運(yùn)來(lái)了海水,將沙子淋濕后再次開挖,這下的進(jìn)度快多了。在挖的過(guò)程中,還需要不斷的淋水。雖然也有幾次小塌方,但并沒(méi)有影響我們的進(jìn)度,進(jìn)行簡(jiǎn)單的修補(bǔ)后也就看不出來(lái)了。中間的區(qū)域是幾條隧道的交匯處,我們小心的挖著,從上面撒上一些水,待水滲入后,慢慢地將沙子從下面掏出,漸漸地幾條隧道挖通了,我們成功了!我們幾個(gè)小伙伴歡呼著,跳躍著,爸媽連忙為我們拍照。
不知不覺(jué)中,天漸漸的黑了。我們一邊往回走,一邊哼起了《我愛(ài)大海》:“我愛(ài)大海,看那波濤卷走我的悲哀,任它沙灘再長(zhǎng),海鷗喧嘩,我做我的夢(mèng)。我愛(ài)大海,看那蔚藍(lán)藏著我的未來(lái),想象著每個(gè)港口都有收獲,用青春陪自己兜風(fēng)!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
比賽,輸?shù)耐环,而贏者有時(shí)淡然一笑,甚至能夠贊嘆對(duì)手的一招一式,那么,后者便是寬容。擠車,一位乘客突然踩了另一位的腳,卻毫無(wú)歉意,而被踏者彬彬有禮地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!蹦敲春笳弑闶菍捜。
那寬容是什么呢?它是對(duì)別人犯錯(cuò)誤時(shí)的一種諒解,一種包容。寬容是一種品德,是一種精神境界,是開啟人際關(guān)系的一把金鑰匙,要具有它,就得有諒解他人的度量。寬容的力量是偉大的,它能夠使兩個(gè)水火不容的人重歸于好,能使志趣不同的人走到一起,能使冰冷的世界融化。如果世界沒(méi)有寬容,人們始終生活在一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的世界中,這種生活誰(shuí)愿意過(guò)呢?
有人會(huì)說(shuō),去寬容別人,受一肚子冤枉氣,還不如疼罵他一頓,一解心頭怨氣,也是快樂(lè)之事。其實(shí)不然,你罵了他,當(dāng)時(shí)心中很快樂(lè),但你可能傷害了對(duì)方那顆原本就非常愧疚的心,你會(huì)招來(lái)無(wú)數(shù)鄙棄的眼神,你就不會(huì)感到快樂(lè)了,應(yīng)為你的`狹益被赤裸裸的暴露在眾人面前。
寬容是每個(gè)人必備的品格,如果你對(duì)身邊的每一件事都計(jì)較萬(wàn)分追根究底,那么,你的生活將充滿苦與累;若放開胸襟,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界并沒(méi)有解不開的結(jié)。學(xué)會(huì)寬容,你會(huì)友好待人,積極面對(duì)人生;寬以待人,你就多了一扇窗,擁有了一分溫馨,同時(shí)也凈化了自己。
總之,寬容別人,就會(huì)快樂(lè)自己。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
凡卡幸福地睡著了?墒,爺爺又何嘗不想念凡卡呢?他卻怎么也睡不著,他感覺(jué)凡卡好像在向他哭訴,哭訴著自己非人的生活。這將是個(gè)漫長(zhǎng)夜晚…
寒風(fēng)陣陣,雪花飄飄,一個(gè)不眠夜過(guò)去了。還是清早,醉醺醺的郵差來(lái)了,恰巧有一封信是寄到這個(gè)村子里的。郵差把信一掏,交給了那戶人家,又哼著小曲走了。
白茫茫的雪地上現(xiàn)出了幾個(gè)不起眼的黑點(diǎn)。爺爺走過(guò)去,拿起來(lái)拍了拍,是剛才那個(gè)郵差漏了的一封信,上面赫然寫著幾個(gè)字:“鄉(xiāng)下爺爺收 康斯坦丁·瑪卡里奇”爺爺?shù)男目┼饬艘幌,這不是凡卡的字嗎?爺爺?shù)氖珠_始顫抖,他小心翼翼地拆開信封,拿出一張已經(jīng)舊得發(fā)黃,皺巴巴的紙?粗,看著,爺爺?shù)哪樕锨叱隽藥椎魏怪,淚水如泉涌般奪眶而出,臉上的皺紋更多了,看起來(lái)顯得更老了。
凡卡醒了,他感激上帝給了他一頓好覺(jué),小崽子沒(méi)有打斷他那遙遠(yuǎn)而又真實(shí)的夢(mèng)。老板突然出現(xiàn)在他面前,剛想著怎樣給他“安排一點(diǎn)”活兒,爺爺忽然闖了進(jìn)來(lái),拉著眼里滿是驚喜與感激,帶著一絲幸福的淚水的凡卡,給老板甩下一句話:“我們凡卡不在這里干啦!”便帶著凡卡往家鄉(xiāng)走去,留下老板一個(gè)人在那兒發(fā)愣。
爺孫倆手牽著手在雪地里走著,他們心中都非常溫暖,雪地里留下了爺孫倆長(zhǎng)長(zhǎng)深深的腳印……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
昨天班會(huì),我們班競(jìng)選了班干部。
首先,是競(jìng)選班長(zhǎng)。第一個(gè)上來(lái)的是馬一鳴,她說(shuō):“只要我當(dāng)上班長(zhǎng),我一定會(huì)讓我們班變得十全十美,爭(zhēng)取得到全校第一名!”等她讀完,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。她深深的鞠了一躬,走下講臺(tái)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地朗讀著自己的競(jìng)選稿,個(gè)個(gè)勢(shì)在必得的樣子,我在臺(tái)下也反復(fù)地修改著自己的稿子。評(píng)選的結(jié)果出來(lái)了,馬一鳴八票沒(méi)有競(jìng)選成功,新班長(zhǎng)田倍寧勝出。那也祝賀她吧!
終于輪到我了,我立刻心跳加快,手心直冒汗,緊張地拿起話筒說(shuō)道:“老師好,同學(xué)們好,我今天競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表……”走下臺(tái),我的心情才放松下來(lái),但是又開始焦急地等待結(jié)果。過(guò)了一會(huì)兒,結(jié)果宣布,我得了十二票也沒(méi)有競(jìng)選成功。雖然有點(diǎn)遺憾,但是我并不氣餒,因?yàn)槲冶M力了,問(wèn)心無(wú)愧。
評(píng)選越來(lái)越緊張也越來(lái)越精彩。我覺(jué)得最有意思的是王浩川,他走上臺(tái)自信地說(shuō)“我當(dāng)了三年的路隊(duì)長(zhǎng),有很豐富的經(jīng)驗(yàn),所以你們必須選我。”同學(xué)們聽后,哄堂大笑,原來(lái)他還準(zhǔn)備干他的老本行。最終,他以高居榜首41票的好成績(jī)連任了。
這次競(jìng)選,使我明白了一個(gè)道理:不管你有沒(méi)有獲獎(jiǎng)只要盡力了,自己就是最棒的!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇10
終于,有一天,老師布置的作業(yè)很少,媽媽說(shuō)只要我做完了作業(yè)就可以玩電腦游戲了,于是我興奮地奔回家就展開作業(yè)本,直寫得脖子僵硬、胳膊酸痛才完工。我激動(dòng)地扔下筆,像餓虎撲食一樣沖向電腦。我熟練地挪動(dòng)鼠標(biāo),迫不及待地進(jìn)入了.net個(gè)加速鞋、4個(gè)加強(qiáng)威力藥和9個(gè)“寶”。但我并不氣餒,自信最終能打敗他,便跟他玩起了心戰(zhàn):在泡泡即將爆炸時(shí),我迅速在泡泡的爆炸區(qū)域放一個(gè)泡泡,而這個(gè)泡泡又緊挨著他,然后我迅速閃開。
他來(lái)不及躲閃,被泡泡爆炸后形成的“泡泡路”困住,動(dòng)彈不得。我洋洋得意地吹著口哨走到他身邊,“殺”死了他,他吃掉的“寶”也全吐出來(lái)了,吐得到處都是。為了不讓他復(fù)活后再吃掉這些“寶”,我趕緊吃這些“寶”,終于先他一步吃完了“寶”,因?yàn)橛螒蛞?guī)定誰(shuí)先吃完所有的“寶”誰(shuí)就贏了,所以我理所當(dāng)然地成了贏家;我驕傲地對(duì)他說(shuō):“你不行!加油吧!
他很不服氣,又纏著我比了11場(chǎng),我居然全贏了,這讓我感到意外和興奮,意外的是我居然打敗了比我級(jí)別高的對(duì)手,興奮的是我竟然連勝12場(chǎng),打破了我以前連勝7場(chǎng)的最好佳績(jī)!一小時(shí)飛一樣地過(guò)去了,按約定,我該關(guān)機(jī)了。我依依不舍地關(guān)掉QQ堂、QQ、下線、合上電腦。滿臉喜悅地跑向媽媽:“我剛才玩了個(gè)12連勝,太過(guò)癮了”!媽媽卻不以為然地“哼”了一聲。與電腦伴,樂(lè)哉!在網(wǎng)上游,爽哉!這天過(guò)的真爽!現(xiàn)在想起來(lái)我都樂(lè)得合不攏嘴呢!
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