[熱門]選擇的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的選擇的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　選擇是無(wú)處不在的，也是我們生活中很重要的。沒(méi)有了選擇，生活會(huì)枯燥無(wú)味，只有重拾選擇，才能發(fā)現(xiàn)生活中的精彩。

　　小學(xué)時(shí)，我是酷愛(ài)冒險(xiǎn)的。老家房子后的大山，是我經(jīng)常光顧的地方�？蓾u漸的，大山都尋透，也不算什么冒險(xiǎn)了。于是，我到深中一探究竟。

　　爬著，爬著，走著，走著，天快要黑了，而我連半山腰都沒(méi)有到。我繼續(xù)走著，突然，面前出現(xiàn)了一個(gè)斷口，我嚇得趕緊退后，但馬上又湊上前去。這個(gè)斷口有些寬，至少在兩米以上，我過(guò)不過(guò)得去是個(gè)問(wèn)題。而且，若掉下去，下面全是水，且爬都爬不上來(lái)。天已經(jīng)黑了大半，我的肚子開始咕咕叫了。是原路返回呢?還是冒險(xiǎn)過(guò)去呢?

　　這讓我很難選擇。

　　原路返回吧!這讓我既可以安全到家又可以飽餐一頓。而且天已經(jīng)快黑了，走下去是沒(méi)有好處的。

　　不!繼續(xù)走下去，離天黑至少還有半個(gè)小時(shí)，而且你身上還有手電筒，怕什么呢?你出來(lái)就是冒險(xiǎn)的，而不是來(lái)玩的。

　　最終，探險(xiǎn)之心贏了，我下定決心要跨過(guò)這個(gè)斷口。我用軍刀砍了一棵樹，搭在上面，想這樣過(guò)去，可惜木頭太細(xì)了。剛踩上去就斷了，我只好跳過(guò)去了。

　　用盡全身力氣，我助跑飛跳，驚險(xiǎn)的過(guò)去了!

　　過(guò)去了!我終于過(guò)去了!我的決定是對(duì)的!

　　慢慢向前走，我忽然眼前一亮，原來(lái)這里有個(gè)世外桃源!桃樹挨著一片小湖，大概有十幾株，爭(zhēng)奇斗艷，在余暉下顯得更加美麗。靜靜欣賞了十幾分鐘，直到天黑。

　　我的選擇是對(duì)的!是對(duì)的.!

　　不一會(huì)兒，外邊閃著手電光，接著是爸爸焦急的聲音。我趕緊躍過(guò)斷口，奔向爸爸。

　　“你這小子!整天就知道探險(xiǎn)，回家吃飯都不記得了?”爸爸責(zé)備似的問(wèn)道。

　　“沒(méi)有，我是在這兒明白了一個(gè)道理，還見(jiàn)到了從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景物!”

　　“你明白了什么道理?你看見(jiàn)的什么?”

　　“回家再說(shuō)……”

　　選擇可讓生活更精彩!

選擇的作文 篇2

　　人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè)章。選擇，我們?cè)高x擇美麗的人生�；▋好鎸�(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

　　智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

　　擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂樂(lè)的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。

　　陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂(lè)趣；孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的.選擇，是無(wú)悔的青春心！

　　雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

　　放棄也是一種美麗

　　與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！�—題記

　　當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)�，放棄也是一種美麗。

　　抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。

　　有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

　　學(xué)會(huì)選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，請(qǐng)選擇放棄

　　山之所以成為山，是因?yàn)檫x擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因?yàn)樗�選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。

　　選擇放棄吧，俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?ài)�！�

　　有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn)；有時(shí)失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂(lè)。我們并不排斥執(zhí)著，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧，因?yàn)�，放棄也是一種美麗。

　　只有學(xué)會(huì)選擇放棄，你的前途才會(huì)更加光明！

　　此岸？彼岸？

　　有兩個(gè)被困在小島上的人。

　　一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。

　　這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。

　　我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯(cuò)誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì)告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。

　　人們常說(shuō)，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒(méi)關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇，那么請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。

　　我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結(jié)果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我，它說(shuō)要振作，它說(shuō)要努力奮進(jìn)，它說(shuō)要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。

　　人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂(lè)，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山，無(wú)論結(jié)果怎樣，一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō)，它會(huì)教你如何選擇。

　　我的選擇，我相信

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是，但，我的選擇，我相信。

　　在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在李白與F4之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太老土，但，我的選擇，我相信。

　　我喜歡在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用，但我拒絕網(wǎng)上交流，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面，心靈才能交匯；我喜歡漫步在繁華的街頭，盡力呼吸科技造就的現(xiàn)代氣息，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因?yàn)槭撬鼈儗⒚篮眉覉@破壞得滿目瘡痍。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太矛盾，但人本來(lái)就是矛盾的統(tǒng)一體，因此，我的選擇，我相信。

　　演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會(huì)夸你傾國(guó)傾城，但我會(huì)告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì)說(shuō)你絕頂聰明，但我會(huì)開導(dǎo)你，勤奮會(huì)使你成功！也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠(chéng)是我的本性。

　　在高山上遇到身陷困境的人，我一定會(huì)選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國(guó)家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國(guó)人，我的生命在中國(guó)；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂，人，不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒(méi)有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。

　　在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。在生與死之間的無(wú)數(shù)種人生中，我選擇一條最曲折的路。因?yàn)槲沂冀K告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì)笑我的選擇太傻，但我的執(zhí)著，促使我作出了自己的選擇，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信。

　　人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！

選擇的作文 篇3

　　誠(chéng)信就像一次抉擇，進(jìn)一步，海闊天空，錯(cuò)一步，窮途末路。誠(chéng)信可以很難，就像一次生離死別的考驗(yàn)，誠(chéng)信也可很簡(jiǎn)單，就如一道選擇題。

　　前些天我就遇到了一個(gè)誠(chéng)信難題，面臨種種抉擇，假如你是我，你會(huì)怎么做呢？

　　體育課是我們?cè)诰o張忙碌的學(xué)習(xí)中唯一可以放松的一門課程，這天，體育老師讓我們倆班的學(xué)生跳箱，規(guī)定每人必須跳滿十個(gè)，而數(shù)數(shù)的便是我們最親近的同學(xué)，在規(guī)定時(shí)間跳完就舉手。

　　我笑笑，邪念一涌而出：不就是跳嗎，那么多人老師哪有那么多眼睛來(lái)一個(gè)個(gè)檢查啊，跳少幾個(gè)又會(huì)怎么樣呢，只要讓數(shù)數(shù)的那人舉手不就得了？想著想著鄰班的一位矮個(gè)的女生就跑到我面前笑著說(shuō)：“嗨，等會(huì)老師說(shuō)起來(lái)時(shí)一定要舉手噢，放心啦，我也會(huì)幫你舉的，舉手之勞嘛�！闭媸菧惽桑�太好了，這下終于可以放心了，舉手之勞應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)嘛。

　　之后的幾次，我們?cè)诹奶熘谢ハ唷皵?shù)數(shù)”，雖然我與那女生素不相識(shí)，但在一次又一次我們之間默契地“配合”和“守信”的幫助中，我們之間似乎產(chǎn)生了一種無(wú)法觸摸的隱形友情。

　　“沒(méi)跳滿的舉手！”體育老師吼著，那一瞬間，我突然有些心虛，她到底有沒(méi)有到十個(gè)呢，我到底要不要舉手呢，瞬間的猶豫立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，我故作若無(wú)其事地把手放在底下，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了體育老師似乎瞥了我一眼�！澳敲矗�”他皺著眉頭掃視著我們說(shuō)，“跳滿的舉手吧。”鄰班女生與我互換了一下眼神，我終于壯著膽在她的注視下慢騰騰地舉起了手，手心中滿是冷汗，心跳慢慢加快，這也許就是誠(chéng)信的.一種扭曲的抉擇吧。

　　盡管此時(shí)有再多的緊張不安，手已經(jīng)舉在那兒了。突然，體育老師竟向我走來(lái)，我驚呆了，四十雙眼睛齊刷刷地看向我，面對(duì)著老師的步步逼近，我心中似個(gè)五味瓶，不知所措。

　　“真的是十個(gè)嗎�！斌w育老師的語(yǔ)氣咄咄逼人�！笆前��！蹦且豢�，我也被自己那么順口的謊言所驚到了�！安唬�我明明數(shù)的是九個(gè)�！斌w育老師依然皺著眉頭，我有些不知如何是好。但我卻急中生智，脫口而出為自己辯護(hù)：“是十個(gè)呀�！薄拔业拇_跳了10個(gè)�。　蹦莻�(gè)女生也有些委屈，哭喪著說(shuō)。體育老師依然對(duì)我們不依不饒：“我剛剛專門數(shù)了，就是九個(gè)�！蔽彝蝗挥行┖蠡诋�(dāng)著兩個(gè)班女生眾目睽睽的目光下頂撞老師，但時(shí)光不能倒流，這已經(jīng)成為事實(shí)了，假如我當(dāng)時(shí)舉手了，不就沒(méi)事了嗎，可是對(duì)人的承諾也是永恒的，誠(chéng)信有時(shí)候就是那么搖擺不定的吧。“好了，算了，你們每個(gè)人多跳三個(gè)得了。”體育老師直截了當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了這場(chǎng)誠(chéng)信考驗(yàn)。

　　短短的三跳，我卻突然了悟了“有福同享，有難同當(dāng)”這個(gè)成語(yǔ)概念，也了悟了誠(chéng)信的概念。

　　也許有時(shí)候要維持誠(chéng)信就像這么難，誠(chéng)信就是一道是非題，假若讓你選擇，你會(huì)選擇對(duì)朋友的誠(chéng)信還是對(duì)老師的誠(chéng)信呢？或許會(huì)有很多的答案，而誠(chéng)信，本是那么難的。

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