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（集合）選擇的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的選擇的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
我們要面臨許多選擇，有失敗，有堅(jiān)持，有放棄，而每當(dāng)我們進(jìn)行選擇時(shí)，是否會(huì)逃避，會(huì)彷徨。而這次，我，選擇了堅(jiān)持。
那是一個(gè)去年的六一節(jié)，正值酷暑，而作為節(jié)日主人公的我們，本該在家里享受的三天假期�？墒�，我們卻頭頂烈日，進(jìn)行著出生以來(lái)前所未有的魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)。那是我人生中第一次軍訓(xùn)，也會(huì)是最難忘的'一次。
第一天，教官就給了我們一個(gè)下馬威，嚴(yán)厲的眼神、嚴(yán)格的紀(jì)律、炎熱的天氣，一下子就把我們這些“小皇帝”，“小公主”們的氣焰消滅的一干二凈，只能任教官“摧殘”。終于，挨到第一天訓(xùn)練結(jié)束，我躺在床上，兩腿酸痛極了�？墒蔷尤粵](méi)有開(kāi)空調(diào)!一夜未眠……我不禁心生了些許悔意。
第二天，教官變本加厲，讓我們跑了好幾圈，就算是晚上，也讓我們做體能訓(xùn)練。看著同學(xué)們因?yàn)轶w力不支而倒下，我終于心生退意。
就在我快要支持不下去時(shí)，同學(xué)們給我鼓勵(lì)�；叵朐谲娪�(xùn)中一片片歡聲笑語(yǔ)，一聲聲鼓勵(lì)話語(yǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)加深的友誼，這些給了我莫大的鼓勵(lì)：堅(jiān)持下去，永不放棄!別人做得到，我有什么理由退縮?有了信念，我竟然一步一步的走了下來(lái)。當(dāng)我用雙手拿著“優(yōu)秀學(xué)員”的獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我真想自豪的說(shuō)：“我選擇了堅(jiān)持!”不再退縮，不再軟弱，毫無(wú)畏懼，勇往直前。
如果那一次軍訓(xùn)我沒(méi)有堅(jiān)持下去，我就不會(huì)像今天一樣無(wú)所畏懼。所以，那一次，我選擇了堅(jiān)持!
選擇的作文 篇2
楷隸行草，予頗愛(ài)；山水竹石，予殊愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，予甚愛(ài)。君，以書(shū)畫(huà)立身，以詩(shī)詞抒意，可謂藝術(shù)人士也，吾能品君乎？
晨星之際，步于北林，手捧《前后赤壁賦》卷，坐于土石之上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開(kāi)來(lái)，不亦樂(lè)乎？臨摹你的作品，心中不免產(chǎn)生敬畏之情，品味著“蓋結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開(kāi)來(lái)，一筆一畫(huà)，流露著自己無(wú)限的熱情，在這方承載心緒的凈土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時(shí)的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發(fā)自內(nèi)心的某種抑郁隨著筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內(nèi)心的郁悶與悲涼都躍然紙上，我才知道并非后人所評(píng)判那樣，“叛國(guó)賊”的千古罵名壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，你何曾不想念故國(guó)？你何曾沒(méi)有對(duì)那政府恨惡過(guò)？如今的你只不愿再讓傳統(tǒng)文化悄然逝去，在壓抑之下創(chuàng)造著新的奇跡，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。
亦是這風(fēng)姿颯爽的秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著來(lái)到岸邊飲水，樹(shù)木清秀，河水平緩無(wú)波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛(ài)大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個(gè)由古趨近的序列，以唐人風(fēng)尚為旨，往往筆線雍容，賦色高華，造型精嚴(yán)，意趣峻拔，將北宋以來(lái)古風(fēng)漸湮的畫(huà)壇頹勢(shì)轉(zhuǎn)向質(zhì)樸自然。因?yàn)槲抑�，你是高尚純潔的，你那“不假丹香筆，何以寫(xiě)遠(yuǎn)愁”的口號(hào)中，我品出你內(nèi)心的深化，你早已融入了畫(huà)的意境中，探尋著奧秘，意求真理，你始終保持著廉潔與正直，正同你所熱愛(ài)的大自然一樣，你努力表白著自己的清高，來(lái)彌補(bǔ)仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。
在歷史的.長(zhǎng)卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬(wàn)千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢(mèng)同”的憂患意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感沖破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩(shī)，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字里行間都顯現(xiàn)出來(lái)，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃云”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬(wàn)籟，也被你那“斷鴻”、“畫(huà)角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你于家國(guó)破亡后極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿懷，借詩(shī)消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。
君，“上下五百年，縱橫一萬(wàn)里，舉無(wú)其匹”。吾以好同而興，吾好藝術(shù)，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。
選擇的作文 篇3
守候不是你僅有的選擇，沉默不是我唯一的悔悟。我那苦楚、辛酸的淚，有誰(shuí)能解其中的味？真切希望同學(xué)們能有所覺(jué)悟！——題記
我無(wú)法回到那個(gè)深秋。那個(gè)深秋，楓葉最紅；那個(gè)深秋，蝴蝶最黃；那個(gè)深秋，天使細(xì)碎的腳步飄然而過(guò)；那一回眸的微笑，定格在柔風(fēng)的纏綿之中。
我們不僅戲劇般地相遇，更讓我們驚奇的是，我們眼中流露出的是同樣的喜悅和滿足。在如水的眉波里，你笑了，笑出了淚；在繁雜的學(xué)業(yè)中，我醉了，醉得不能自拔，我的心激起了心曠神怡的向往……
我打算把你寫(xiě)進(jìn)苦澀的青春的夢(mèng)里，在每個(gè)黃昏中去追憶，在每一個(gè)黎明中去尋找。你成了我生活中的一切，學(xué)業(yè)不要了，前途不要了，我的心已滿了，因?yàn)槟悄：茐?mèng)的感覺(jué)……
我們?cè)?jīng)盼望過(guò)美好的旅程，我們?cè)?jīng)有過(guò)年少的'輕狂，我們?cè)?jīng)得到過(guò)閃光的歡樂(lè)，但我們卻錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的時(shí)光。一次次的考試，讓我們悲痛不已，面對(duì)著滿是荊棘的試卷，不僅刺痛了你的手，刺痛了我的眼，更刺痛了老師和父母的心。我濕潤(rùn)的眼睛死盯著沾滿了“血”的錯(cuò)題，只感到天地間一片陰暗淹沒(méi)了大腦，陽(yáng)光照不進(jìn)我滴血的心，我害怕，掙扎逃避……
我們面對(duì)父母給予的金錢(qián)時(shí)，都笑出了酒窩；父母面對(duì)我們回報(bào)的成績(jī)時(shí)，卻哭出了河床。時(shí)間的倉(cāng)促和良知的發(fā)現(xiàn)，再也容不得我們?nèi)ゾ幙椧粋�(gè)溫情的夢(mèng)。沉默，小心而又無(wú)可奈何的選擇。蒼穹無(wú)語(yǔ)，唯有那似淚的秋雨飄灑在你我身上。再見(jiàn)，我慎重而又正確的悔悟。是的，我們還很年輕，還很幼稚，我們對(duì)這一切很迷茫。明天，只有拼搏與奮斗才能揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，只有將自己的志向染成一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，才能擁有有作為的盛年和沒(méi)有遺憾的晚年。
噢！女孩，你的選擇，我的悔悟。
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