希望的優(yōu)秀作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的希望的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
希望的優(yōu)秀作文1
今天班會(huì)上，萬(wàn)老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛(ài)我班》。聽(tīng)到標(biāo)題時(shí)，我感到非常吃驚。所以我第一感覺(jué)就是謝同學(xué)寫(xiě)反題了，被老師當(dāng)作反面教材。而且，我覺(jué)得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的，下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片，也熱衷于班級(jí)之，為何不愛(ài)我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的主要原因：因?yàn)�，他覺(jué)得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對(duì)方稱(chēng)兄道弟，下一秒?yún)s與別人說(shuō)對(duì)方的壞話(huà)，對(duì)待朋友太過(guò)于虛偽。
其實(shí)，我身邊也有一些類(lèi)似的情況。當(dāng)我聽(tīng)到一些人說(shuō)我朋友的壞話(huà)時(shí)，或聽(tīng)見(jiàn)他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí)，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學(xué)時(shí)，因好友的模擬升中考試成績(jī)比我好很多，心生嫉妒，和別人說(shuō)好友的壞話(huà)，當(dāng)我聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的原因時(shí)，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠(chéng)心、善心待人的班級(jí)里。
接著，萬(wàn)老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因?yàn)樽魑闹袑?xiě)到：班里的一些同學(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿(mǎn)，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺(jué)得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過(guò)美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿(mǎn)友誼與關(guān)愛(ài)的班級(jí)里。
最后，萬(wàn)老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說(shuō)出了自己的感受，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià)，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠(chéng)心、善心待人、人人平等、充滿(mǎn)友誼與關(guān)愛(ài)、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績(jī)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。
但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話(huà)，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)！
希望的優(yōu)秀作文2
我不管未來(lái)怎樣，既然選擇遠(yuǎn)方，便帶著希望，只顧風(fēng)雨兼程，出發(fā)!
——題記
漫漫的人生長(zhǎng)路，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，亦沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，就如同人生不會(huì)一直停留在一處。我們不會(huì)一直待在一個(gè)句號(hào)，不可能一直處于勝利的巔峰，一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，不僅代表了結(jié)束，也代表了下個(gè)旅程的開(kāi)始。因此我們的人生要不斷地冒險(xiǎn)，才能不斷成功，不斷地突破自我。
而對(duì)于下一次的冒險(xiǎn)，我的準(zhǔn)備并不充足，只帶了源源不斷的希望同我出發(fā)。
愛(ài)迪生，這個(gè)人相信是人盡皆知，家喻戶(hù)曉的吧!他是一個(gè)偉大的科學(xué)家，是他發(fā)明了燈泡，帶來(lái)了光明和數(shù)以萬(wàn)計(jì)人的方便，那么愛(ài)迪生發(fā)明時(shí)做的實(shí)驗(yàn)也應(yīng)知曉一二吧!他實(shí)驗(yàn)了不下百次，仍沒(méi)有放棄，最后終于取得成功。試想，若他在最后一次實(shí)驗(yàn)前放棄，那才是真的很可惜;但如果這一次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，我相信他一定會(huì)一直實(shí)驗(yàn)下去，直到成功為止。
希望，是永不放棄的動(dòng)力。
越王臥薪嘗膽，不也是有強(qiáng)國(guó)的信念和一雪前恥的希望在支持他走下去嗎?越王被削弱勢(shì)力后，并不氣餒，而是帶著希望，為下次的勝利做準(zhǔn)備，為打敗吳國(guó)努力。于是便有了越王日日臥薪，月月嘗膽之舉。生活在舒適的現(xiàn)代的我們，能否想象古時(shí)柴房之臟、豬膽之苦，而越王卻帶著希望，做到了。所以他最后，成功了�！芭P薪嘗膽，越甲三千可吞吳。”世人只知這越甲三千吞吳，殊不知是因越王的臥薪嘗膽呀!
希望，能支持人在困境中勇敢前行。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要我們一步步地走，在欣賞沿路風(fēng)景的同時(shí)，我亦會(huì)同愛(ài)迪生般鍥而不舍，像越王一樣吃苦耐勞。不管過(guò)去是否已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，下一次的旅程都已經(jīng)開(kāi)始，所以，我會(huì)帶著希望，一次次地去闖，去拼搏，直到成功，直到最后……
希望的優(yōu)秀作文3
希望是一縷陽(yáng)光，給予我們溫暖；是一盞燈，指引我們前行；是一個(gè)避風(fēng)港，收留最絕望的人們。
有一位著名的科學(xué)家，他的名字叫作“愛(ài)迪生”。愛(ài)迪生是一個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從前輩們發(fā)明電機(jī)后，愛(ài)迪生就決心制造電燈，為人類(lèi)帶來(lái)光明。在制造電燈的過(guò)程中他經(jīng)歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗(yàn)，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結(jié)果家被燒了，可他卻不放棄，經(jīng)過(guò)許多次的努力，他找到了其中的奧妙，每天通宵做試驗(yàn)，終于研發(fā)出了電燈，隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)在的電燈，已經(jīng)改造成了節(jié)能燈，可這一切還是歸功于愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生成功是因?yàn)樗闹杏邢Ｍ�，不怕挫折、困難，不退縮，而有些人卻不抱有希望，不肯去拼搏，因此失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。
有一次，學(xué)校組織參加英語(yǔ)競(jìng)賽，因?yàn)槲抑牢也恍�，而沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并總是跟自己重復(fù)一句話(huà)：“別抱有太大的希望！”終于考試的日子來(lái)臨了，當(dāng)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)時(shí)，我卻心急如焚，而對(duì)著試卷我不知所措，只好把自己會(huì)做的先做，而不會(huì)的只能蒙。我轉(zhuǎn)頭去看我們班的最弱體，只見(jiàn)他頭都不抬，認(rèn)真的做著題，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)他居然得了三等獎(jiǎng)。我心頭一震，原來(lái)他心中懷著希望取得了成功。
有句話(huà)說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰闩Γ闹袘阎Ｍ鸵欢〞�(huì)成功，與之相反，你無(wú)視這件事，你就無(wú)論如何都會(huì)失敗，所以只要你有希望就一定會(huì)成功。
希望的優(yōu)秀作文4
希望，是在絕境中的星星之火，讓我們走出困境；希望，是一盞明燈，為我們指引方向，讓我們走向光明大道，播種希望的種子，讓我們的生活多姿多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
張海迪，一個(gè)身患?xì)埣驳娜耍?歲那年因?yàn)楦邿夭恳韵氯际ブX(jué)，可是她沒(méi)有放棄，沒(méi)有自暴，憑著自己對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)生活的希望，毅然堅(jiān)持了下去。她覺(jué)得雖然自己的身體殘疾了，但是她的精神沒(méi)有殘疾，她也可以像正常人一樣學(xué)習(xí)，她要考上大學(xué)，不辜負(fù)父母對(duì)他的期望。果然不出所料，張海迪考上了大學(xué)，還學(xué)習(xí)了醫(yī)術(shù)，用自己學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)給別人看病。
張海迪的精神確實(shí)可貴，在生活中，我們這些健全的人更應(yīng)該擁有這種堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)自我，不達(dá)目的不罷休的精神。
那是寒假的一天，為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)炒菜。我先準(zhǔn)備好食材，然后清洗，之后再把它們切成小丁，準(zhǔn)備完畢，我開(kāi)始炒菜了。因?yàn)樾睦锞o張，我竟然忘記放油了，炒出來(lái)的菜沒(méi)有色澤，沒(méi)有香飄四溢的感覺(jué)。
吸取完教訓(xùn)后，我開(kāi)始炒第二個(gè)菜了，雖然這次比上次炒得好那么一丟丟，但還是不好吃。第三次失敗了，第四次又沒(méi)成功。我十分氣餒，真想放棄。突然一股神奇的力量環(huán)繞著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“你不是給自己立下過(guò)規(guī)定，不達(dá)目的永不罷休嗎？你絕不能放棄�！薄皩�(duì)，我不會(huì)放棄，張海迪在困境中沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地活了下來(lái)，我只遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難怎么會(huì)放棄？”雖然我沒(méi)有這方面的天賦，可是我依然堅(jiān)持了下去，在多次失敗后，我終于做出了一盤(pán)像樣點(diǎn)的菜。吃著自己做的菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)我心頭。
每個(gè)人心中都有一顆種子，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發(fā)芽，付出的是努力，揮灑的是汗水，收獲的卻是累累果實(shí)，讓我們共同堅(jiān)持，到達(dá)成功的彼岸。
希望的優(yōu)秀作文5
七天的國(guó)慶長(zhǎng)假就這樣過(guò)去了。
在宿舍宅了六天，打了兩次球，享受了幾個(gè)自然醒，一伙人去師姐新家做了一趟客，一起煮飯做菜，還玩了一整天的三國(guó)殺，閑里偷忙之余文章雛形也略見(jiàn)端倪了。
如此閑適假日，對(duì)于步入職場(chǎng)的同齡人看來(lái)，是很懷念卻再難享受到的了。然而，開(kāi)學(xué)以來(lái)我很難去心安理得地去享受寂靜而珍貴的時(shí)光。文章、畢業(yè)和擇業(yè)的壓力，在一夜之間驟然劇增，心井中像被拋下幾塊碩大的石頭，讓人幾近無(wú)法喘息和呼吸。突然發(fā)現(xiàn)，手中要處理的事情太多，凌凌雜雜，卻無(wú)從下手。前途的選擇與職業(yè)的規(guī)劃，這些過(guò)去似乎八桿子打不著的事，都迫在眉睫地需要做出選擇和付諸行動(dòng)。在過(guò)去從沒(méi)遇到的狀況面前，對(duì)無(wú)知的恐懼，對(duì)未來(lái)的模糊定位，對(duì)所謂幸福的遙不可及，在那么幾個(gè)夜晚，讓我難于入眠。
生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不要去沉浸在一種不積極的情緒中。世事沉淪，人生起伏，在生命的轉(zhuǎn)折路口，疑惑與畏懼都是正常的情緒反應(yīng)。在生命的不同時(shí)期，每個(gè)人都生活在特定的生活模式中，因而人會(huì)更容易對(duì)熟悉的事物產(chǎn)生信任和依賴(lài)感，與此同時(shí)，對(duì)陌生的事物會(huì)產(chǎn)生排斥與恐懼。在某種程度上來(lái)說(shuō)，大部分的人都被所處的環(huán)境體制化了，都不想失去因熟悉而帶來(lái)的安全感。哪怕是只需勇敢踏出第一步，我們就能享受另一段美妙的旅程，只要跳出體制化的怪圈，我們將會(huì)有一個(gè)更美好的明天。
人活著就是希望，人活著也靠希望。
若不心懷希望而行，我們無(wú)法穿越夜的黑，無(wú)法抵達(dá)天的明。
希望能給人力量，而希望的力量恰好是我最缺少的。
希望和夢(mèng)想或許不夠真實(shí)，但是它們卻實(shí)實(shí)在在能給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。
希望的優(yōu)秀作文6
每天給自己一個(gè)希望，生活就會(huì)多一份快樂(lè)和精彩，每天給自己一個(gè)希望，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。每天給自己一個(gè)希望，我們將活的生機(jī)勃勃，激昂澎湃。只有我們不忘每天給自己一個(gè)希望，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。勇敢地活著，微笑著面對(duì)，不要怕傷痕太痛，不要怕挫折太多，每一粒果實(shí)的成熟都要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，每個(gè)人的成功都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它愁眉苦臉，它也會(huì)對(duì)你冷眼相看。世界上所有的事都有好壞兩方面，我們不可能竟遇上好事，壞事在所難免的。就看我們自己怎樣去對(duì)待。當(dāng)你覺(jué)得黑暗的時(shí)候，不是因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而有時(shí)候你只是背對(duì)著陽(yáng)光，如果你轉(zhuǎn)個(gè)身面對(duì)著陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊明媚燦爛。當(dāng)所有苦難降臨的時(shí)候，幸福也在等著你收留。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？想做個(gè)快樂(lè)的人，就必需戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，拋去煩惱和憂(yōu)愁，刪掉傷心和痛苦，尋找幸福和快樂(lè)，生活中的強(qiáng)者，不是因?yàn)樗麤](méi)有常人的痛苦和煩惱，而是在于他能夠比常人更快地從狹隘的自我解放出來(lái)。一個(gè)人的成功與否，并不取決于環(huán)境和際遇，而是取決于他對(duì)這種環(huán)境和際遇的態(tài)度和行動(dòng)。因而培根說(shuō)：一切幸運(yùn)，并非沒(méi)有煩惱；而一切厄運(yùn)，也并非沒(méi)有希望。無(wú)論是不幸的命運(yùn)，還是痛苦的煎熬，只要堅(jiān)持忍耐，忍住一切不幸和痛苦，才能在烈火中煉成鋼。每天給自己一個(gè)希望，不管成功失敗，只要我們努力過(guò)，當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而傷心悔恨。
希望的優(yōu)秀作文7
一個(gè)民族如果喜歡閱讀書(shū)報(bào)雜志，始能提升人文素養(yǎng)，而且也有知識(shí)與見(jiàn)地，較有判斷力，這樣愛(ài)讀書(shū)的民族才有前途與希望。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：「知識(shí)就是力量」的哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)另外一句意義深遠(yuǎn)的話(huà)：「人們獨(dú)居或退隱時(shí)，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；談話(huà)時(shí)最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事物時(shí)最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。」可見(jiàn)喜愛(ài)讀書(shū)的人可以享有獨(dú)處時(shí)的樂(lè)趣，也能培養(yǎng)文雅的氣質(zhì)，更能有判斷力與做事的能力。
在西方有一個(gè)民族就是以色列人最?lèi)?ài)讀書(shū)，而在東方則是日本人，這兩個(gè)國(guó)家的人民總是經(jīng)常手不釋卷，一般的國(guó)民多是知識(shí)淵博，談吐不俗，而且國(guó)力堅(jiān)強(qiáng)，在國(guó)際中舉足輕重。
反觀(guān)我們多數(shù)臺(tái)灣人卻是不喜歡閱讀，在捷運(yùn)、火車(chē)或飛機(jī)上很少看見(jiàn)人們?cè)陂喿x書(shū)報(bào)，民間組成的讀書(shū)會(huì)亦不多，因此，我們臺(tái)灣人很容易被電視媒體及政客所愚弄；一些政客在扣應(yīng)節(jié)目中，明明是硬拗—白的說(shuō)成是黑的，黑的說(shuō)成是白的，而且還可以瑯瑯上口。因此，目前臺(tái)灣最需要推展的運(yùn)動(dòng)是讀書(shū)會(huì)的運(yùn)動(dòng)，各個(gè)團(tuán)體、公司、機(jī)構(gòu)以及社區(qū)都能成立讀書(shū)會(huì)，定期分享讀書(shū)的心得與樂(lè)趣，以提升臺(tái)灣人的人文素養(yǎng)。
幾年前，我專(zhuān)程到南投縣鹿谷鄉(xiāng)的一所長(zhǎng)老教會(huì)參加社區(qū)的婦女讀書(shū)會(huì)，是她們?cè)?21震災(zāi)后，了心靈的重建而組成的。當(dāng)晚有十多位出席，教會(huì)與社區(qū)的婦女各占一半，多為國(guó)中及高中畢業(yè)的，令我驚訝的是她們所討論的問(wèn)題都很有深度，而且見(jiàn)解精辟。
如果我們能夠共同選擇好書(shū)，一個(gè)月念一本，一年就十二本，二、三十年下來(lái)，就念了好幾百本好書(shū)，讀書(shū)會(huì)中的成員以不同的角度和體驗(yàn)來(lái)分享與討論，可以使這些好書(shū)活起來(lái)，啟發(fā)與引領(lǐng)我們?nèi)松牡缆罚材茉鲞M(jìn)我們?nèi)巳荷畹哪哿Α?/p>
不喜愛(ài)讀書(shū)的民族沒(méi)有希望，也沒(méi)有光明的前途，愿我們更多臺(tái)灣人在各個(gè)角落組成讀書(shū)會(huì)，這也就是一種進(jìn)取心的展現(xiàn)。
希望的優(yōu)秀作文8
“啪 啪 啪”咦？是哪兒的掌聲如此熱烈？哦，原來(lái)是長(zhǎng)坑小學(xué)正在舉行“希望之星-----演講比賽”，我們一起區(qū)瞧瞧吧！
來(lái)到長(zhǎng)坑小學(xué)大會(huì)堂，只見(jiàn)張燈結(jié)彩，裝飾一新，這是為了舉行一個(gè)非常有意義的活動(dòng)------演講比賽。許多小朋友都在緊張的練習(xí)中。有的在一旁的角落死記硬背；有的則站在鏡子面前表演一下，并加上自己的肢體語(yǔ)言，以及神態(tài)；還有的拿來(lái)錄音機(jī)把自己的聲音錄下來(lái)，再?gòu)闹袑ふ胰秉c(diǎn)。我也不例外（因?yàn)槲乙彩菂①愓撸�，我站在幕后，看著手里的文章試著背一背，再�?tīng)聽(tīng)mp3盡量緩解一下心情，不再緊張。一切準(zhǔn)備就緒。
大約6：00多鐘比賽正式開(kāi)始�！笆紫扔姓�(qǐng)低年級(jí)xxx上場(chǎng)大家掌聲歡迎�！敝灰�(jiàn)她羞羞答答地走上臺(tái)，小聲并結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“大…大…大家好我…我叫xxx今年x歲……”接下來(lái)三個(gè)四個(gè)都是這樣我緊皺眉頭心不禁一顫心想:我會(huì)不會(huì)像他們一樣我可是實(shí)驗(yàn)小學(xué)地學(xué)生我代表地就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)我不可以為實(shí)驗(yàn)小學(xué)丟臉.這時(shí)有一位外貌秀氣的女選手大大方方地走上臺(tái)站在舞臺(tái)中央流利地介紹起來(lái)“大家好我叫xxx我今天演講地題目是《我的媽媽》我的媽媽……”
我的眉頭更加緊了愁眉苦臉地想:其他同學(xué)表現(xiàn)得很不理想而她卻落落大方顯然她已經(jīng)脫穎而出了我可以比得上她嗎?我行嗎?就在我左右為難的時(shí)候只聽(tīng)一聲“請(qǐng)周笑瑩選手準(zhǔn)備”我的心吊了起來(lái)仿佛有一只只小兔子在活蹦亂跳.這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)手搭在我肩上說(shuō)“笑瑩相信自己你能行你有能力超過(guò)他們!”“嗯好的”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭剛走上臺(tái)我班同學(xué)便大叫“笑瑩笑瑩笑到最后一定會(huì)贏(yíng)!”載著他們的希望我用自己富有磁性的聲音充滿(mǎn)文采的文章豐富的表情征服了老師、同學(xué)，得了第一。
這次比賽見(jiàn)證了選手的實(shí)力挑戰(zhàn)了選手的勇氣增進(jìn)了選手的友誼真是一舉兩得。
希望的優(yōu)秀作文9
不知道是出于什么心情寫(xiě)的這篇文章，只是在收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那盆因?yàn)槊τ谥锌级z忘在角落的那盆土豆，從而輕而易舉的觸發(fā)了某根敏感的'神經(jīng)。
葉子已大多泛黃，不知是因?yàn)槿鄙僬樟线�是因?yàn)樗驹摮墒?。搖搖依舊堅(jiān)守在崗位上的葉子，那本該落下的葉子在外力的作用下便如弱不禁風(fēng)的蝴蝶一般在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)隨風(fēng)悠悠落下。正如李商隱所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子，是堅(jiān)守。
毫不猶豫地將土豆連根拔起，預(yù)料之中的看見(jiàn)葉莖根部結(jié)滿(mǎn)了大大小小的土豆。終是，淺笑。土豆， 是希望。
記不清是什么時(shí)候開(kāi)始種土豆，小時(shí)候是被那一個(gè)個(gè)淺黃色的小土豆吸引，只是單純的覺(jué)得好玩；長(zhǎng)大后才漸漸明白土豆的含義---希望，土豆是埋在土里的希望。我相信杜真子和我一樣把希望寄托在藏在地下的土豆上面，傻傻的堅(jiān)守著一個(gè)希望。我相信植物有感情，我相信它聽(tīng)得懂我說(shuō)話(huà)，我相信它能感受得到我的希望我的夢(mèng)想，我相信它一定明白那個(gè)每天對(duì)它“胡言亂語(yǔ)”的傻孩子遲早會(huì)長(zhǎng)大遲早會(huì)堅(jiān)強(qiáng)遲早會(huì)成熟遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
蘇格拉底說(shuō)飽實(shí)的麥穗總是低著頭朝向他的大地母親，，由此看來(lái)我們所看到的可能并不是最好的。地上，地下，定是一番迥然不同的風(fēng)景。土豆從播種開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)果，地上的莖葉只有那么高，而地下的根和果實(shí)卻在土壤的溫柔滋潤(rùn)下瘋狂滋生滋長(zhǎng)，是完美還是殘缺只有到收獲的那一刻才會(huì)被揭曉。正如希望一般，它總是悄悄在心田滋長(zhǎng)，人們所看到的是有限的枝葉，無(wú)法參透的能量卻總?cè)缤炼沟母狄话惘偪裨鲩L(zhǎng)，它只是在靜靜等待，等待一個(gè)“不鳴則已，一鳴驚人”的機(jī)會(huì)
與其將希望大聲說(shuō)出來(lái)，倒不如讓它隨土豆芽一起埋入地下，隨它任意滋長(zhǎng)。
然后一鳴驚人。
或許，這邊是我種土豆的意義吧
我希望
那每年都種的土豆可以一直伴隨著我，從發(fā)芽長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)果 ，陪我胡言亂語(yǔ)陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，直到地老的那一天，天荒的那一刻。
希望的優(yōu)秀作文10
當(dāng)太陽(yáng)的最后一絲光輝灑在地平線(xiàn)的邊界，湛藍(lán)的天空蒙上一層淡黑的幕布時(shí)，死寂的夜—這個(gè)幽靈悄然來(lái)到人間。
經(jīng)過(guò)一次洗禮后的白天，這個(gè)黑夜仿佛更加真切，而這似乎是我的最終歸宿。我走在幽暗的小徑上，拖著這個(gè)疲倦到似乎不再屬于我的這個(gè)軀體。我曾極度想在家人和老師面前展現(xiàn)自己，極度想擁抱他們對(duì)我的贊揚(yáng)；
我曾有過(guò)極好的成績(jī)，卻被現(xiàn)實(shí)記得粉碎；那曾經(jīng)有過(guò)的幻想，卻碎得更加徹底。我甚至想到的逃避。凌寒中，老師的諄諄教誨圍著我身，繞著我心�？墒敲鎸�(duì)父母的不斷追問(wèn)，我又一次想到了放棄。我曾想過(guò)：人生匆匆數(shù)十載，到底該怎樣度過(guò)？是荒廢一生還是兢兢業(yè)業(yè)？在選擇中我又回到了茫茫世界，虛虛幻幻的夢(mèng)境，卻是真真實(shí)實(shí)的逃避！
正當(dāng)我仿徨時(shí)，猛然看到那漆黑的教室中灑下的幾點(diǎn)星光，可是天上僅有的幾顆暗星又被那烏蒙蒙的云遮住了。幾點(diǎn)雨滴從空中落下，淋漓在我那幾經(jīng)受傷的心上。我感到全身是納悶透徹，感覺(jué)不到一絲冷或熱，這才是一個(gè)真實(shí)的我，或許。小雨過(guò)后，那幾顆暗星又點(diǎn)綴在夜空中，雖然他們只是幾顆微不足道的光點(diǎn)，可他們卻極力照亮一方天空�；璋档奶炜沼辛怂麄儾庞辛松剩@不正是希望么？
這不正是我要學(xué)習(xí)的么？縱使黑夜漫長(zhǎng)，但黑夜過(guò)后，迎來(lái)的是幾聲雞啼下的黎明，那漫長(zhǎng)的黑夜不正是奮斗的開(kāi)始么？在黑夜的包裹下，我是一只蠶，一只被蛹包裹的蠶，但現(xiàn)在我所做的是要奮斗，我要突破這蛹的枷鎖。新的風(fēng)暴應(yīng)經(jīng)出現(xiàn)，怎么能夠停滯不前？穿越時(shí)空，竭盡全力追逐夜的希望，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)！
希望的優(yōu)秀作文11
葉，落了。
深秋時(shí)節(jié)，吹過(guò)的風(fēng)如同干涸的湖面，干燥而預(yù)示著死亡。片片樹(shù)葉在它的催促下倉(cāng)皇地變黃。衰老。凋零。日復(fù)一日，無(wú)聲無(wú)息地鋪滿(mǎn)了大地，它們仿佛是在企圖遮蓋一個(gè)驚人的秘密，當(dāng)我掃開(kāi)地上的一層落葉后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真相是為了覆蓋最底下已經(jīng)開(kāi)始腐朽的的枯葉，它不想讓別人發(fā)現(xiàn)自己正走向毀滅。滿(mǎn)地落葉已是很凄涼了，但它也要用盡全力把最美好。最干凈的一面展現(xiàn)給世人。
落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴；不可能像知了在林間沉吟；不可能像蟋蟀在石下長(zhǎng)嘆。排空那些高調(diào)做是又貪婪索取的雜音，便可聽(tīng)到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落，發(fā)出震而欲聾的轟響，奇跡般地驚天動(dòng)地。
想起一句話(huà)：“包裹著金絲的落葉，在秋風(fēng)面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有依戀，沒(méi)有悲哀，在風(fēng)中跳著最后的舞蹈，那么瀟灑，那么曼妙�！甭涞氐囊凰查g，為大地增添了一份力量，在小范圍內(nèi)激起周?chē)淙~的層層漣漪，震撼著每個(gè)人的心靈。借著秋風(fēng)的力量，落葉在大地上依舊忠實(shí)地守護(hù)著它的諾言，它們沒(méi)有消逝，它們的生命在累積中得到了重生，得到了延續(xù)。
每片落葉都承載著一個(gè)金色華麗的夢(mèng)想，它們通過(guò)腐朽，再經(jīng)大樹(shù)的根系吸收，嵌在樹(shù)的年輪里，隨流年長(zhǎng)成參天的記憶。它們偉大的夢(mèng)想很強(qiáng)烈，似乎把耳朵貼近地面就能聽(tīng)到希望瘋長(zhǎng)的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。
落葉洗凈了冬的無(wú)暇，孕育了春的希望，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影，孤獨(dú)吟唱，歌聲甚比“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！眮�(lái)得更猛烈。
那段片片金黃的日子，有人在天空劃出天籟的聲響。
希望的優(yōu)秀作文12
一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺(jué)，有一種壓力，一種寄托，一種期望
由原來(lái)的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒(méi)有了歡樂(lè)。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天，知了在樹(shù)上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。
第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績(jī)時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語(yǔ)文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。
為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對(duì)含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x�；氐郊依�，母親見(jiàn)我臉色蒼白，話(huà)到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對(duì)我說(shuō)：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無(wú)語(yǔ)
后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績(jī)平平的我，這時(shí)又一次成為班級(jí)的驕傲�？墒前嘀魅胃嬲]我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校。
花兒開(kāi)了，夏河流淌了，太陽(yáng)又一次升起來(lái)了。拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。
我可以自豪的說(shuō)，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹(shù)立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。
人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>
希望的優(yōu)秀作文13
原來(lái)我在一條小河里，但沒(méi)過(guò)多久，河就發(fā)黑發(fā)臭，水質(zhì)一天天的惡化，我再也不能在這兒生存了，于是，我來(lái)到了另一條小溪．
這個(gè)新環(huán)境很不錯(cuò)，里面生活著很多魚(yú)．我與他們交上了朋友，每天沐浴在柔和的陽(yáng)光下，別提多舒服啦！可好景不常，不知哪兒來(lái)的水葫蘆草霸占了我們的領(lǐng)地，這金玉其外，敗蓄其中的東西，竟然遮住了水面．我們不但曬不到太陽(yáng)浴，就連呼吸都成了問(wèn)題．沒(méi)辦法，為了生計(jì)，我們只能再選地方生活了．
聽(tīng)別人說(shuō)長(zhǎng)江好，黃河水里有大量泥沙，不適合我們生存．于是我就不遠(yuǎn)萬(wàn)里，長(zhǎng)途奔波到長(zhǎng)江．可誰(shuí)知，一不小心跑錯(cuò)了道，竟然到了黃河．過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于適應(yīng)了多泥沙的環(huán)境．但是，不知何時(shí)，黃河竟然斷流了，水可是我們魚(yú)兒的生命之源，沒(méi)有水我們?cè)趺瓷妫课疑踔谅?tīng)說(shuō)黃河將成為季節(jié)性河流！不行，看來(lái)我還得再勞累一次，一定要找到美麗的長(zhǎng)江，這是我最后的希望．
長(zhǎng)江，啊，美麗的長(zhǎng)江，我終于投入了你的懷抱！剛發(fā)完一句感慨，就聞到一股撲鼻而來(lái)的惡臭．這是長(zhǎng)江嗎？我問(wèn)了問(wèn)旁邊的魚(yú)兒．＂是，怎么不是，只不過(guò)現(xiàn)在長(zhǎng)江中下游由于大量排放污水，就有了這股惡臭，看你是新來(lái)的，不習(xí)慣吧�。⒙�(tīng)到這里，我的腦袋＂嗡＂的一聲，竟然連長(zhǎng)江也這樣了，難道就真的沒(méi)有一個(gè)適合我們生存的家園了嗎？這還是原來(lái)那個(gè)美麗的藍(lán)色星球嗎？
最后，我成了漁民網(wǎng)袋中的一條魚(yú)，不是我一不小心被捕，而是我自己鉆進(jìn)去的．為什么？就是因?yàn)槲覜](méi)有了我生存的家園．不過(guò)，我沒(méi)有被人們吃掉，因?yàn)槟鞘裁促|(zhì)量監(jiān)督局說(shuō)我體內(nèi)含有大量毒素，已無(wú)法食用！
希望的優(yōu)秀作文14
記得那冰心先生的《相思》：“枯枝——在雪地上又縱橫的寫(xiě)遍了相思！”樹(shù)枝留下的痕跡叫相思。脆弱、無(wú)定，然而透明，這就是我，我不知多少次覺(jué)得我并沒(méi)有留下所謂的印跡。世界就如那純白的雪，但我卻在它身上肆意跺出萬(wàn)千骯臟的腳印，這就是我的跡？可它不是被新雪覆蓋，便是融化了，踏雪終歸無(wú)痕。
每一片花瓣上，每片葉子上都有一顆晶瑩的露珠，每一顆露珠，都留下彩虹似的跡。跡很無(wú)邊，每當(dāng)我榻順著這模糊的前人的跡走去時(shí)，總是發(fā)現(xiàn)很漫長(zhǎng)，于是我就像一個(gè)艱苦的苦行僧，歷經(jīng)磨難，背負(fù)道義無(wú)助地走，終因路“太茫無(wú)涯跡”而迷失了方向。
跡很坎坷。我每回面朝黃土背朝天的開(kāi)墾著前人未完成“荒地”，總是汗水與眼淚分也分不清就往下墜落，“開(kāi)荒”——因?yàn)槲沂殖终x，人們需我解救，即使沒(méi)有留下痕跡，我也一樣得做前人，讓后人們未來(lái)乘涼。
跡很狹窄。我無(wú)時(shí)不該像一個(gè)朝圣者，瞻仰這一個(gè)個(gè)生卒年月不詳?shù)膫ト耍绨輧H僅是一時(shí)的，而我要學(xué)會(huì)開(kāi)拓，即使這一切無(wú)比的狹窄，即使我變得目光短淺，眼界不再開(kāi)闊，諾言一定要遵守。再狹窄我也要走過(guò)。
跡很純潔。也可以選擇走抑或不走。因?yàn)轵T士應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷翻新，所以純潔的跡卻被無(wú)辜稱(chēng)為了走老路，可要明白跡你可以走也可以不走呀1跡之所以很純潔是因?yàn)樗鼪](méi)有摻雜功利，沒(méi)有世俗的你爭(zhēng)我斗，一旦踏上跡你可以像前人一樣自由灑脫。
跡很誘人，因?yàn)檑E純真是心無(wú)雜念的時(shí)候，但跡沿途的風(fēng)景的確誘死人不償命。正因它魅力奇大，才導(dǎo)致最后幾乎所有人全軍覆沒(méi)于誘惑下。
一夜間跡就可以洗盡鉛華，可容我作無(wú)限的幻想。高處不勝寒，害怕天空的無(wú)邊和蒼茫，我離開(kāi)了自己的位置，周?chē)娘w流。脫軌是因?yàn)殄e(cuò)誤，或我本該一直就圍繞著軌跡轉(zhuǎn)吧，否則我怎么能夠更好的融入到社會(huì)中去。
而今是我心碎屑，遺落于此，默默地懷著濃濃的記憶，寂寂無(wú)聲中馱著的是一場(chǎng)無(wú)稽的噩夢(mèng)。飛躍，一千年光陰。
什么都可以改變，包括相思的心，仿佛從無(wú)痕跡。
希望的優(yōu)秀作文15
當(dāng)我插上了一對(duì)隱形的翅膀，在天空中飛翔時(shí)，我也不會(huì)忘記自己的希望與曾經(jīng)許下的諾言。我會(huì)飛向自己要去的地方。
——題記
“哈哈！”我一個(gè)人坐在石凳上，看著哥哥姐姐們玩耍的身影，苦笑了兩聲。因?yàn)樽约号艿寐�，老被他們抓，又老是抓不到他們，便被他們撇開(kāi)不要我玩，我只能坐著自?shī)首詷?lè)了。雖然我很不開(kāi)心，但那又能怎么樣呢？我跑得慢，那是事實(shí)，這只能怪我自己。
月光灑了一地，一只小貓悄悄走過(guò)，除了一些歡呼聲，周?chē)o悄悄的。我正望著他們發(fā)呆，“雨茜，雨茜�！币恢皇衷谖已矍盎瘟嘶巍！案陕�？”我懶洋洋地問(wèn)�！安婚_(kāi)心么？”她關(guān)心地問(wèn)。我冷冷地說(shuō)：“你說(shuō)呢？你們把我一個(gè)人扔在這，一點(diǎn)兒也不關(guān)心我，現(xiàn)在倒跑來(lái)假惺惺地問(wèn)候我，這是什么意思！”我的眼睛里滿(mǎn)是幽怨的神色。可她還是關(guān)心地說(shuō)：“別不開(kāi)心了，我陪你玩兒吧！”“走開(kāi)，古—悅！”古悅姐姐笑著說(shuō)：“NONONONO，要叫古悅姐姐。”我不再理她，一個(gè)人走開(kāi)了。她說(shuō)：“不要因?yàn)榕懿豢於桓彝�，不理我啊，其�?shí)，我以前跑得也很慢，但是我一直都很努力地練，只要有希望，就不能放棄！”
我停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“希望？”
“對(duì)，希望！”她興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我希望自己可以跑得很快�！惫艕偨憬阈χ^(guò)我的手，帶我
來(lái)到了一條小道上，說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧！”
“嗯！”
“預(yù)備，跑！”
我們立刻飛奔起來(lái)。我閉上雙眼，盡情地享受風(fēng)拂過(guò)臉頰的滋味，我感覺(jué)我要飛起來(lái)了！“呼——”“開(kāi)心嗎？”古悅問(wèn)我。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“嗯 ，現(xiàn)在我對(duì)星空許一個(gè)諾言吧！”“好！”
“我答應(yīng)古悅姐姐，以后，決不向自卑低頭，會(huì)勇敢面對(duì)！”我抬起頭對(duì)星空喊道。
“哈哈！”我又重新回到了隊(duì)伍中，跟他們一起玩耍。
謝謝你，古悅姐姐。謝謝你帶我走出憂(yōu)傷的低谷，讓我擁有了一雙希望的翅膀，讓我能在天空飛翔。我更會(huì)牢記我們之間的友情。
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