真希望沒(méi)有作業(yè)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的真希望沒(méi)有作業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
真希望沒(méi)有作業(yè)作文1
四大名著有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，我最喜歡看《西游記》�！段饔斡洝非鄣那楣�(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象�！段饔斡洝分v述了猴子孫悟空陪著和尚唐三藏西天取經(jīng)的故事。在途中又收了豬悟能、沙悟凈兩位徒弟。一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難終于從西天取到了真經(jīng)。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同。
唐三藏師徒四人經(jīng)過(guò)了重重的磨難才到了西天，為什么孫悟空這么厲害，不直接送師傅到西天取經(jīng)，而走這么多年，經(jīng)歷這么多事情呢？我把這個(gè)想法告訴了姐姐，姐姐說(shuō)：不然的話，為什么要唐三藏去西經(jīng)，叫孫悟空飛到西天拿就行了！我又把我的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：是因?yàn)槿鐏?lái)佛祖要唐三藏去西天取經(jīng)，讓他必須歷盡艱辛、困難，只要去樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力才能取的成功。而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有許多事情，人們都選擇了逃避，不去面對(duì)，只要我們像唐三藏師徒四人那樣，勇于面對(duì)生活，面對(duì)任何事情，什么問(wèn)題都迎刃而解了。讀了《西游記》這本書(shū)，我覺(jué)得，主人公的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的'精神真讓我們學(xué)習(xí)�！段饔斡洝氛媸敲逼鋵�(shí)的名著��！
真希望沒(méi)有作業(yè)作文2
“唉！又有這么多作業(yè)，抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、試卷……還讓不讓人喘口氣��！”回到家我就抱怨起來(lái)。
可抱怨歸抱怨，作業(yè)還得做，而且得爭(zhēng)分奪秒。三扒兩口吃完飯，我迅速坐到書(shū)桌前，打開(kāi)燈，提起筆，望著堆積如山的作業(yè)，我兩眼發(fā)黑�！叭齻�(gè)月后，你可要面臨人生的第一次戰(zhàn)役了。畢業(yè)生可不是那么好當(dāng)?shù)�！”我�?duì)自己說(shuō)，“咬咬牙，挺過(guò)這三個(gè)月就好了。”“認(rèn)真點(diǎn)！考不上一中看你咋辦！”媽媽又是這句老掉牙的話。自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，媽媽就像念經(jīng)似的在我耳邊不停嘮叨，還給請(qǐng)家教、買(mǎi)各種輔導(dǎo)資料。唉！為了考上一中，為了不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我只好強(qiáng)打精神，提起重如千斤的筆。
“沒(méi)有作業(yè)”是我們每個(gè)學(xué)生的頭號(hào)理想！沒(méi)有作業(yè)真好！沒(méi)有作業(yè)，我們可以在書(shū)的海洋遨游；沒(méi)有作業(yè)，我們可以在大自然中探索奧秘；沒(méi)有作業(yè)，我們可以在玩耍中獲得知識(shí)；沒(méi)有作業(yè)，我們可以……
“什么？！沒(méi)有作業(yè)？！沒(méi)有作業(yè)，你們還不成了脫韁的野馬，玩得找不著北了！還談什么探索奧秘、獲得知識(shí)！”大人們總會(huì)這么說(shuō)。
錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！古人云：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！边@句話就是告訴我們?cè)趯?shí)踐中、玩耍中獲取到的知識(shí)遠(yuǎn)比書(shū)本上獲得的多。
老師，您還記得嗎？那天當(dāng)您在黑板上寫(xiě)下作文題——《今天，沒(méi)有作業(yè)》時(shí)，原本安靜的教室頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)：
“哎呀！我們好像沒(méi)有這樣的日子！”
“我們什么時(shí)候也能擁有沒(méi)有作業(yè)的美好時(shí)光��！”
而我，也在一旁兀自想入非非：要是沒(méi)有作業(yè)，我要“海看”！看什么，當(dāng)然是我的最?lèi)?ài)——書(shū)呀！我要盡情的玩兒！我還要甜甜地睡，美美地吃�？傊プ龊枚嘞蛲丫玫氖��！班�！作美夢(mèng)啦！瞧你那陶醉樣！”同桌碰了碰我說(shuō)，“別異想天開(kāi)啦，怎么可能沒(méi)有作業(yè)！別忘了我們可是畢業(yè)班的學(xué)生！”末了，他還加重語(yǔ)氣說(shuō)：“記住自己的身份——畢業(yè)生！”他的一席話立刻把我從美好的幻想拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)，心情從天上一下跌倒了谷底。
作業(yè)�。∧憔拖褚粋�(gè)魔鬼，老纏著我們，老是張著血盆大口，好像要把我們吞噬。作業(yè)啊，放過(guò)我們吧！