欣賞的作文8篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文 篇1

　　不欣什么歲月靜好，只賞世界真善美事�！�—題記

　　走過(guò)一條街巷，忽然發(fā)現(xiàn)自己錢(qián)包丟了，急忙的回去找。這時(shí)一個(gè)小女孩扯了扯我的帥氣的風(fēng)衣，笑著對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，這是你的錢(qián)包嗎？”這樣的`一言一行頓時(shí)讓我感受到這個(gè)世界的溫暖。

　　人們總是感嘆這世界的壞人壞事太多，卻不曾留意身邊的人或事物的善意。這一切都是公平的，真實(shí)的，善良且美好的，只是我們沒(méi)有注意到罷了。

　　早晨起來(lái)沒(méi)有來(lái)得及吃飯，總有人給你帶上一份早餐，怕你挨餓；趕公車(chē)時(shí)，總有人留意到車(chē)后追逐叫喊的你并叫停車(chē)；在排隊(duì)打飯時(shí)，總有人跟你調(diào)換位置，讓你先打；做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總會(huì)幫助你解答疑惑；生病上不了課時(shí)，總有好心的同學(xué)幫你做筆記帶作業(yè)；交通堵塞時(shí)，總有交警幫忙維持秩序；更有老師為你在黑板上譜寫(xiě)知識(shí)的樂(lè)章等等。這些難道不夠真實(shí)善良或美麗嗎？你可曾認(rèn)真想過(guò)他們的感受呢？當(dāng)他們不被理解或遇到困難時(shí)，何曾有人幫幫他們呢？我們要學(xué)習(xí)這種甘于犧牲卻又不求回報(bào)的精神我們要對(duì)之景仰更應(yīng)當(dāng)對(duì)之欣賞。

　　“欣”是欣喜、歡喜的意思。“賞”則是觀賞、景仰之意。，兩者表面看似簡(jiǎn)單，但實(shí)則意味深長(zhǎng)。

　　為那些笑容開(kāi)朗的人指路，為著急匆忙的人尋找他們想要事物，為陌生人買(mǎi)水等一系列行為，?這也叫欣賞，只是換了種形式。

　　欣賞自己，欣賞別人，欣賞大自然，更欣賞身邊的真善美。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界如此美麗純凈。

欣賞的作文 篇2

　　冬日的記事本永遠(yuǎn)是那么厚。

　　一窗昏曉是淺眠里細(xì)膩的愛(ài)。

　　整個(gè)整個(gè)的冬天，只有爸爸陪著我。

　　是哪扇門(mén)將我囚禁，門(mén)外是一個(gè)熟悉，愈走愈遠(yuǎn)。我努力地，很努力地尋找出口，未果。我茫然，回憶走過(guò)的角落，我焦急地，卻怎么也走不出來(lái)，我呼喊，很賣(mài)力很賣(mài)力地……可是，誰(shuí)又聽(tīng)到了？滿眼淚光，逃不了黑色……一陣疼痛刺醒了我，爸爸在身旁，握著我的手。原來(lái)，我還在打點(diǎn)滴，針頭刺破了我的皮膚，血在流……而那，只是個(gè)夢(mèng)而已，爸爸沒(méi)有離開(kāi)我，爸爸的守護(hù)，無(wú)人替代。愛(ài)所彌漫的，更是心的相匯。

　　整個(gè)整個(gè)的冬天，我不怕冷。

　　爸爸總會(huì)等我晚修回家后，暖和了我的手，幫我驅(qū)走寒冷后，才肯晚安。

　　冬日的凌晨，鬧鐘不再打寒顫，淺眠里的吻，是爸爸給的冬日里的溫暖。他怕我睡過(guò)頭會(huì)遲到，總會(huì)到房間叫醒賴床的我。

　　額頭柔柔的溫暖，淺眠里的`吻，是爸爸定好的鬧鐘。

　　整個(gè)整個(gè)的冬天，我不后悔去過(guò)那片只有他一個(gè)親人所在的土地。夕陽(yáng)下再次陪爸爸走過(guò)那畔湖。他說(shuō)，作為一個(gè)人，要努力上進(jìn)才行，沒(méi)什么可以隨便成功……我知道，那些連我也不在的日子，他是一個(gè)人經(jīng)過(guò)那畔湖的，他隱忍著寂寞，一個(gè)人走。

　　有一個(gè)叫做爸爸的人，會(huì)心疼我生病時(shí)承受的痛。也就是這個(gè)叫爸爸的人，給了我整個(gè)整個(gè)冬天的溫暖，也告訴我，人要上進(jìn)。

　　我想，這個(gè)叫爸爸的人也應(yīng)該是上帝派來(lái)愛(ài)我的人。不管我走到哪里，受到多少傷害，等我循著足跡找到一個(gè)熟悉時(shí)，他還會(huì)在等我，為我撫平傷痕，然后帶我回家。

　　淺眠里的吻，是種專(zhuān)屬的愛(ài)。我用心讀著它，戀它，不在將它忘卻。

　　這個(gè)雨天，只低低的一聲：“爸爸，我想你了�！�

欣賞的作文 篇3

　　和同學(xué)發(fā)生的有趣的是像天上的繁星，數(shù)頁(yè)數(shù)不清。其中，最有趣的事要數(shù)偷西瓜。事情就發(fā)生在去年的暑假。

　　那天正是熱火朝天，我和小曦比賽跑步。跑到一半，就氣喘吁吁。我喘著氣，用手擦去頭上豆大般的汗珠，衣服濕透了，“如果有一個(gè)西瓜吃就好了！"我心想。突然，我看見(jiàn)小曦跑到田里�！�(⊙o⊙)哇，一片綠油油的田野，我眼冒金星，西瓜。我不顧三七二十一，就拿了一個(gè)西瓜扒開(kāi)，狼吞虎咽的吃著。噠噠噠，隱隱約約，傳來(lái)了腳步聲。我一看是王大爺，我們像老鼠見(jiàn)了貓似的，跑走了。王大爺先是抓耳撓三，愣了一下，他再看看那地上的西瓜皮，連忙火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你們回來(lái)�！蹦菚r(shí)，我們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我們停下腳步，回想起王大爺?shù)纳袂椋�都撲哧地笑了�?/p>

　　這就是我和小曦發(fā)生過(guò)有趣事情中的.一件，回想起來(lái)，都?xì)v歷在目。真想回到童年時(shí)光，和小曦在一起快快樂(lè)樂(lè)，每天都無(wú)憂無(wú)慮的。

欣賞的作文 篇4

　　生命是什么？一個(gè)很深?yuàn)W很富有哲理的問(wèn)題。生命中的每一個(gè)日子都有美麗，每一處風(fēng)景都值得我們好好欣賞。

　　欣賞生命，需要一份平和的心態(tài)，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂(lè)的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對(duì)生命的一種珍惜，一種尊重，真正領(lǐng)悟到生命真諦的人，會(huì)懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。

　　生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個(gè)人從誕生到成長(zhǎng)，整個(gè)過(guò)程，生命的本身就值得我們?nèi)バ蕾p。也許，每一個(gè)人個(gè)體，就是一處風(fēng)景，不同的風(fēng)景。

　　夏天，去沙灘看看，來(lái)海邊坐坐。平靜的海水，那么遼闊，那么寬廣。沙灘平整而柔軟；春天，看綠芽冒出的驚喜，聽(tīng)春風(fēng)的`音符；秋天，碩果枝頭，豐收景象；冬天，白雪的大地，深沉的土地。

　　欣賞生命，欣賞大自然，樹(shù)林、草地、山川、湖水，一草一木、一花一草、每一株小草都是一個(gè)生命，每一朵小花都是一道風(fēng)景。沁人心脾的芳香，沒(méi)有嬌艷的美麗，像是生命中的朋友，真實(shí)而溫暖。

　　生命是宇宙中最值得贊賞的組成元素之一，生命本身代表了希望，生命中的成功或失敗、快樂(lè)與苦惱、忙亂與純真，所有的感情，所有的感動(dòng)，都是一個(gè)不同的故事，都是一本不同的書(shū)，是一幅美麗的畫(huà)卷。

　　生命的美麗與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與名利無(wú)關(guān)。所有的人都熱愛(ài)生命，生命就是詩(shī)歌，生命就是歌曲，生命就是一本讀不完的書(shū)，生命就是一杯清茶，生命就是一處風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞生命中的每一處風(fēng)景，無(wú)論是雨季、還是艷陽(yáng)天。

　　有人說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程，我們要珍惜過(guò)程。也有人說(shuō)，生命就是一個(gè)結(jié)果，奔著目標(biāo)一往直前。有人看重過(guò)程，有人想著結(jié)果。無(wú)論如何，生命的每一處都是風(fēng)景。帶著安靜，帶著好奇，用眼看，用耳朵聽(tīng)，用心去感悟。生命過(guò)程中，有人得到了這個(gè)，有人得到了那個(gè)，誰(shuí)都不可能全部擁有，誰(shuí)也不可能什么都沒(méi)有。每一個(gè)人的生命都不同，但每一個(gè)人的生命都是風(fēng)景。

　　正如四季，春天有春天的美麗，夏天有夏天的熱情，秋天有秋天的收獲，冬天有冬天的深沉。生命需要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，生命需要我們靜靜聆聽(tīng)，生命需要我們有一顆安靜純凈的心情，去欣賞。學(xué)會(huì)欣賞生命吧，學(xué)會(huì)欣賞生命，也就是學(xué)會(huì)了欣賞周?chē)�每一個(gè)人，學(xué)會(huì)欣賞了自己。

　　生命值得我們欣賞，熱愛(ài)生命的人才會(huì)欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學(xué)會(huì)欣賞大地上的生命，學(xué)會(huì)欣賞人類(lèi)，學(xué)會(huì)欣賞生命中的每一處風(fēng)景。

欣賞的作文 篇5

　　在美麗的校園，那是我學(xué)習(xí)的家。有潔白的教室，有平穩(wěn)的課桌。那是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在教學(xué)樓里，同學(xué)們勇躍地舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真地聽(tīng)課，這是我的上課紀(jì)律，永遠(yuǎn)不變。仔細(xì)地做作業(yè)，不馬虎，不糊涂，這是一個(gè)基本的.要求。

　　在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球……這是同學(xué)們放松自我的地方。你追我趕，多么活躍的場(chǎng)景。

　　在外廣場(chǎng)里，同學(xué)們仔細(xì)欣賞著書(shū)法作品，一張張漂亮的字被貼在玻璃架子上。手抄報(bào)、畫(huà)卷、水粉畫(huà)，都在一個(gè)玻璃架子上。

　　同學(xué)們，熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，熱愛(ài)看書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬老師，與同學(xué)友好相處。

　　這個(gè)美麗的校園就是惠州市惠陽(yáng)區(qū)第八小學(xué)。這里是學(xué)習(xí)的天堂，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)家園。

欣賞的作文 篇6

　　他，才華橫溢，卻豪邁灑脫。

　　他，命運(yùn)命運(yùn)多舛，卻樂(lè)觀幽默。

　　他，淵博超逸，熱愛(ài)國(guó)家，留下段段佳話。

　　他就是歷經(jīng)千年仍散發(fā)光彩的蘇東坡！

　　——題記

　　蘇軾，這個(gè)如風(fēng)的男子，他有一顆如風(fēng)一般靈動(dòng)的心。豪邁樂(lè)觀是風(fēng)刮起時(shí)那呼呼的響聲，而熱愛(ài)國(guó)家是風(fēng)在掠過(guò)萬(wàn)物時(shí)永恒的精魂。

　　我欣賞你的豪邁。最開(kāi)始接觸你時(shí)，看到的無(wú)不是灑脫曠達(dá)，盡管拄著“竹杖”，穿著“芒鞋”，但誰(shuí)怕呢？“一蓑煙雨任平生”又能如何？大不了“歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。這首《定風(fēng)波》深深地震撼了我，你的`磅礴大氣是何等動(dòng)人心魄！縱使被貶黃州又如何？仍舊是“及覺(jué)已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世”，寄情于山水之中，享受這美好的月夜，斜臥在綠楊橋上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，油然而生一種不以世事縈懷的豁達(dá)精神。蘇軾，我欣賞你的豪邁。

　　我更欣賞你的樂(lè)觀。初到黃州，你便作出了“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”，流露出對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，在逆境中尋找生活的樂(lè)趣，在自然中發(fā)現(xiàn)美。紹圣元年，章惇親政，你被貶到海南這個(gè)荒僻的小島，六月二十日，在一艘漂泊無(wú)依的船上，你發(fā)出了“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴，天容海色本澄清”的人生慨嘆。九死南荒，又有什么值得恨的？我已“茲游奇絕”，平生都不曾有過(guò)。能在如此困境中做出如此樂(lè)觀詩(shī)句的便只有你蘇東坡了。蘇軾，我欣賞你的樂(lè)觀。

　　我最欣賞你對(duì)國(guó)家的愛(ài)，當(dāng)你被貶為密州知任時(shí)，你作出了千古絕唱《江城子·密州出獵》，讓老夫姑且抒發(fā)一下少年的狂傲吧！“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，如今我卻更希望能夠“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，不僅充滿了豪情壯志，而且氣勢(shì)雄豪，表現(xiàn)了渴望守護(hù)祖國(guó)邊疆的滿腔熱情，淋漓酣暢，熱愛(ài)國(guó)家的情感自然流露出來(lái)，“令東州壯士抵掌頓足”。蘇軾，我最欣賞你對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。

　　蘇軾，你是歷史長(zhǎng)河中的一縷長(zhǎng)風(fēng)，破浪而來(lái)。你是我最欣賞的人。你的豪邁樂(lè)觀，你的愛(ài)國(guó)情懷，無(wú)不令我景仰。你就是我最欣賞的人！

欣賞的作文 篇7

　　大家好，我是六年級(jí)一班的一員，我的名字就叫聞宣碩。我欣賞我的長(zhǎng)相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的進(jìn)步。

　　我欣賞我的長(zhǎng)相。在班里我不算最帥，也沒(méi)有呂布、項(xiàng)羽、李白那么英勇瀟灑，可是我卻很自信，高高的鼻梁上掛了一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的。下課了，我經(jīng)常照照鏡子，同學(xué)們都說(shuō)我愛(ài)臭美。而我卻反駁道：“愛(ài)美怎么啦？那時(shí)在注意自己的形象。”同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)我的下巴尖難看，我說(shuō)的那又怎樣，說(shuō)不定是福氣的預(yù)兆。

　　我欣賞我的食量。不管什么山珍海味，不管什么粗茶淡飯，也不管肯德基的美食，我見(jiàn)了就胃口大開(kāi)。同學(xué)們都說(shuō)，如果我再吃，就吃成豬八戒了。我就說(shuō)：“民以食為天，是人不就要吃嗎？”

　　我欣賞我的口才。每當(dāng)同學(xué)們打架，我就會(huì)用我的`口才來(lái)勸架。每每舌燦蓮花，讓雙方握手言和。每當(dāng)下課，我就會(huì)給大家講笑話，有時(shí)再說(shuō)一小段相聲。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。每當(dāng)老師講到口語(yǔ)交際和互動(dòng)平臺(tái)，我便會(huì)施展我的口才，滔滔不絕地闌明我的觀點(diǎn)，老師也點(diǎn)頭認(rèn)可。

　　我欣賞我的進(jìn)步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一開(kāi)始我只會(huì)彈毛蛋，可到了后來(lái)我會(huì)扇球了，最后，我連別人的高難度球都能接住�；锇閭兌歼B連說(shuō)好。在學(xué)習(xí)上，我更是一次比一次優(yōu)秀。比如：月考我在班里第14名，在六年級(jí)中各班站第35名。而在期中考試的時(shí)候，我在全班第六名，在六年級(jí)各個(gè)班第12名，怎么樣？我的進(jìn)步大吧。這都是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

　　我欣賞我自己。欣賞自己，讓我快樂(lè)；欣賞自己，讓我自信；欣賞自己，讓我進(jìn)步。

欣賞的作文 篇8

　　每一年中秋節(jié)，我們都回老家。

　　中秋節(jié)一大早，我們一家去接上大娘一家，然后我們一起回老家。

　　每次我們回老家時(shí)，人還沒(méi)有到家可家里的爺爺奶奶早已迫不及待地站在了村口，不停地張望著進(jìn)村的每一輛轎車(chē)�？吹轿覀冞h(yuǎn)遠(yuǎn)地駛近村口，奶奶的臉上笑開(kāi)了花，向我們揮手并疾步走向我們的汽車(chē)，就連一向嚴(yán)肅的爺爺臉上也布滿了笑容。爺爺奶奶拉著我和弟弟的手不停地噓寒問(wèn)暖，看到此情此景使我想到了人們常說(shuō)的“隔輩親”。

　　到了老家，我們?cè)诩依镒�了一�?huì)兒便去看望老家里的其他老人。我的爺爺?shù)苄治鍌�(gè)，挨家挨戶地轉(zhuǎn)下來(lái)還真不是件輕松的事。看完老人，我們就陪爺爺奶奶到處逛逛。爸爸媽媽?zhuān)�大伯大娘則在家里準(zhǔn)備著豐盛的大餐�！鞍パ剑�你兒子回來(lái)了?哈哈，我兒子也回來(lái)了，不跟你聊了，我得趕緊回家做飯了�！崩先苏f(shuō)罷，我們就笑嘻嘻地回家去。顯然，我們回家去看望老人是老人最快樂(lè)的事。

　　吃過(guò)午飯，令我最快樂(lè)的事就是去對(duì)門(mén)兒那家買(mǎi)月餅。對(duì)門(mén)兒家是做甜點(diǎn)的，他家做的甜點(diǎn)非常好吃，在我們那個(gè)地方很有名的.，制作手藝還是祖?zhèn)鞯哪�。我們每一次回老家都�?huì)買(mǎi)一些。每一次我去買(mǎi)東西剛到門(mén)口，口水已經(jīng)流了三尺了。那次去，我大大方方地買(mǎi)上了六包月餅。準(zhǔn)備在老家吃兩包，然后我們和大娘家每人帶回兩包去分享給親朋好友一同品嘗這充滿鄉(xiāng)土氣息的美食。當(dāng)然這都是爸爸的主意，我只負(fù)責(zé)采購(gòu)而已。

　　回到家，我邊走邊喊道：“爺爺奶奶吃月餅了!”在一旁忙著的爺爺奶奶便應(yīng)聲回答道：“好孩子，你先吃吧。我們過(guò)會(huì)兒就去吃�！痹谝慌哉�在殺雞或宰魚(yú)的爸爸扯著嗓子喊了一句：“給我來(lái)一口�！蔽壹泵﹃�下一個(gè)月餅塞進(jìn)爸爸的嘴里。正在一邊玩耍的弟弟冷不防地從側(cè)面跑過(guò)來(lái)，一下把月餅給搶了過(guò)去，一只手拿一個(gè)把嘴里塞的滿滿的�？粗�弟弟狼吞虎咽的樣子，一家人都忍不住笑了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，看著一桌子豐盛且充滿誘惑的美食，我們每一個(gè)人的臉上都充滿了前所未有的幸福感，尤其是爺爺、爸爸和大伯喝著小酒哼著小曲，仿佛又回到了童年時(shí)代…那么快樂(lè)，那么幸福。所以，我覺(jué)著中秋的月亮又大又圓，其樂(lè)融融的幸福感洋溢在每個(gè)人的臉上。

　　好期待下一個(gè)中秋。

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