欣賞的作文(6篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
總說(shuō)秋的成熟孕育著生命的芬芳，卻不想生命因此多了一層色彩；總說(shuō)秋的金黃豐收了四季的甘甜，卻不知心海因此多了一絲遐想。
秋，行地走著。像是在童年里成長(zhǎng)時(shí)那樣，把一路的鮮花采擷得無(wú)跡可尋。這時(shí)，我才知道，花兒為什么拒絕在秋天里綻放。也許正是多愁善感的年輪，讓最稚嫩的心靈也嗅到了一絲惆悵。秋風(fēng)吹徹，給心靈一盞孤燈，卻難以照出一份得以慰藉的感懷。秋、愁。那是每個(gè)人心中都有的種子。是秋的月皎潔，引得人們倚欄凝望？還是秋月的清輝，使得人們頓生遐想？那一抹湖光秋月，融入了千年的詩(shī)之中……
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深鎖清秋”，深陷囹圄之際，亡國(guó)之君李后主，面對(duì)再美的秋色也只能“別是一番滋味在心頭�！鼻锾斓�.動(dòng)人與耐人尋味，是一份不需要任何點(diǎn)綴的艷麗與不在意世俗繁華的凄楚之美。如果我們陪伴辛棄疾“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”，觀賞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的陣勢(shì)，親睹“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的場(chǎng)面，又心中奏響的又何止是悲壯。秋以他的素紅與颯爽，賦予了世人一份孤傲與執(zhí)著。、
秋，幽寂，透徹�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，流動(dòng)著秋的清幽；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，凸顯著秋的淡泊；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，鋪陳著秋的偉大。
秋，是愁，亦不是愁。只看人們?nèi)绾误w會(huì)，如何取舍。那秋的點(diǎn)滴，就當(dāng)是上天的饋贈(zèng)。秋，總在愁中顯得婉約，正因?yàn)槿绱�，才有品不盡的芬芳，飲不盡的甘醇。
有位作家說(shuō)過(guò)，秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩，似朦朧而實(shí)清明，充滿大徹大悟的味道，或許，這就是秋緒釀成的馥郁吧！
欣賞的作文 篇2
童年，這條清澈的小河，蕩漾著一段段傻傻的往事。
每每回憶起，涓涓細(xì)流總讓我欣然一笑。記得四五歲時(shí)，剛美餐一頓的我來(lái)到魚(yú)缸前，逗起了一條條可愛(ài)的小金魚(yú)，一道道波紋便蕩漾開(kāi)來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，突然，一個(gè)奇怪的念頭跳入我的腦海。金魚(yú)還沒(méi)吃飯呢！瞧，它們?cè)隰~(yú)缸中左尋右覓，一定是餓了 。我立刻拿來(lái)魚(yú)食，毫不猶豫地撒了一大把�！斑�，它們?cè)趺床怀阅兀恳欢ㄊ桥麻L(zhǎng)胖。”我望著它們鼓鼓的肚子喃喃自語(yǔ)道，“這可不行，還是我來(lái)喂你們吧！”我用胖嘟嘟的小手費(fèi)勁地抓起一條小魚(yú)，可是小魚(yú)它那滑溜溜的身子毫不費(fèi)力的掙脫了，還弄得我一手魚(yú)腥。可我是“吃了秤砣鐵了心”，重又抓起小魚(yú)，“可愛(ài)的'小魚(yú)，委屈你們了�！蔽液菹滦膩�(lái)，硬是給小魚(yú)灌了下去。這下，小魚(yú)可不再亂游了。我高舉著沾滿魚(yú)腥的手來(lái)到媽媽面前，自豪的告訴了她。媽媽頓了一會(huì)兒，急急忙忙地跑到魚(yú)缸前……結(jié)果可想而知。童年啊，多么讓我懷念，那一件件傻事，就像千萬(wàn)朵芬芳的花，沁人心脾的芳香讓人久久難忘！
欣賞的作文 篇3
有時(shí)，真的好想與天空一起哭泣，因?yàn)椋挥羞@樣我才感覺(jué)到自己不是孤單的。
雨，淅淅瀝瀝，滴滴答答，慢慢流進(jìn)了我的心坎，那冰冷的雨水，沒(méi)有溫暖的心，只有柔情！我曾想過(guò)，我是不是上帝多造的一個(gè)人類(lèi)，只是來(lái)這個(gè)世界浪費(fèi)空氣，其余的，什麼都做不了！我曾想過(guò)，心里也漸漸明白，自己什麼都比不上任何人，只是一個(gè)可有可無(wú)的人！突然感覺(jué)，自己在乎人的方式真的與其他人不同，伱們也許會(huì)認(rèn)為，不同，代表那個(gè)人在我心中地位的高，很在乎的意思。可是，并不是所有人都會(huì)這么的想，這么的認(rèn)為！也許，我的降臨，只是給他們相比較的對(duì)象！感覺(jué)自己很沒(méi)用，連人心都不懂，只會(huì)蠻不講理的提出一件又一件無(wú)理的要求來(lái)，讓人反感，讓人討厭。也許，自己在乎人的方式真的.錯(cuò)了，不應(yīng)該讓他那么的沒(méi)有自己的空間，很多人都說(shuō)，任何人都會(huì)有自己的秘密，我們應(yīng)該放開(kāi)心，不去干涉與涉足！
我的心，真的好小，我真的很小氣，不管什麼事情都要去在意，都要去賭氣，都要去生氣，跟他的曾經(jīng)比起來(lái)，我真的連她們的一角都比不上，似乎還不配相比，看到他曾經(jīng)和曾經(jīng)的一切，我的心會(huì)莫名的心痛一下，鼻子酸一下，我覺(jué)得我真的不應(yīng)該那么的自私，一定要把他的全部占為己有，我經(jīng)常會(huì)告誡自己，看到了他曾經(jīng)的什麼，不要去在意，更不要去介意，不然那樣自己會(huì)讓他反感和討厭的，因?yàn)槊總�(gè)人都有她們的的曾經(jīng)，難道自己不曾有過(guò)曾經(jīng)嗎？可是，偏偏那顆心不聽(tīng)自己的使喚，要去那么的惹事！有時(shí)候，我真的不想要去在乎，到頭來(lái)卻是發(fā)生一系列的事情，明明都是自己惹的禍，卻還要去生別人的氣，是不是很傻？當(dāng)所有事情都如自己的意了，為什么自己還是那么的不開(kāi)心，因?yàn)�，那是自己�?qiáng)迫的，不是他自愿的，并且是自己太較勁了！
經(jīng)過(guò)了許許多多的事情，才知道自己身上的缺點(diǎn)太多了，改也改不完，比他曾經(jīng)的人還要有更多的不足，我會(huì)嫉妒，我會(huì)吃醋，為什么自己就比不上他的曾經(jīng)，他的曾經(jīng)是多么好，他是鼓起了多大的勇氣才選擇放棄她們的，我想要變，變成他想象中那么的完美，這樣，他就不會(huì)在回想曾經(jīng)的她們了，這樣，他就不會(huì)惦記著外面的花花世界了，所以，我要努力，變成他可以自豪，可以帶的出去，可以談?wù)摰呐�，我不想成為他的累贅，連一起出個(gè)門(mén)都畏畏懼懼的人，那樣，活在這世界上又有何意義？
欣賞的作文 篇4
眨眼間，馬上就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)間這樣可怕的東西，帶著人的喜怒哀樂(lè)，流逝走。在這寒假中，也同時(shí)發(fā)生了許多有趣。但是現(xiàn)在回憶起來(lái)，是抓也抓不到的。
寒假十分冷，所以我們一家人沒(méi)有外出旅游。整天在家中，不是看電視，就是寫(xiě)作業(yè)了。
這個(gè)寒假都怨那個(gè)寒冷的鬼天氣。但是，這寒冷的天氣給我了喜怒哀樂(lè)。
寒假中，我去了我的表弟家，那里可有意思了。早晨，我們到了11點(diǎn)起床。起床后，吃完早餐后，當(dāng)然啦，我表弟家就要成了，戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)地了。首先，我們玩捉迷藏。
我把弟弟家的枕頭當(dāng)作我的藏身之地。我拿起枕頭，氣喘噓噓地搬到柜子的角落。我先躲到里頭，在拿枕頭吃力地搬進(jìn)來(lái)。里面雖然很悶，但是被抓到，就要當(dāng)警察，我最討厭當(dāng)警察了。想到這，我就想到了做演示，做1.番調(diào)虎離山。我把剩余在床上的枕頭，丟在床下邊。
又在床下放1.件衣服，好讓以為下面有人。作好一切準(zhǔn)備后，我躲進(jìn)了藏身地。不一會(huì)兒，弟弟進(jìn)來(lái)了。我偷偷笑著。果然不出我所料，弟弟第一個(gè)去的地方，就是床邊。他奸笑著，用力掀開(kāi)枕頭。弟弟大叫的：‘‘啊？沒(méi)人？’’我偷笑著。于是他又看到床下有1.件可以東西，認(rèn)以為是我身上的衣服，就趴下來(lái)。他這次惱火了。我不禁哈哈大笑。不料，笑得太大聲，把弟弟引來(lái)了。弟弟終于看到我了，他有力地把枕頭丟掉�？吹轿伊恕Ｎ揖椭缓脽o(wú)奈的`做警察了。玩了一陣子，就到了中午。我們嘻嘻哈哈，滿頭大汗。洗洗手。就吃中午飯了。吃完后，我就和弟弟看電視，看的是鬼片。只見(jiàn)的弟弟汗流浹背，面如土色。我不禁把弟弟當(dāng)成電影里的女鬼了。就突然喊了1.聲。弟弟奇怪的看了過(guò)來(lái)，說(shuō)我莫名其妙。我問(wèn)他為什么面如土色。他說(shuō)他很熱，所以才這樣子。看來(lái)我自己也要試我的膽子了。一天過(guò)去了。我就和弟弟安然地入睡了。帶著今天的快樂(lè)睡著了。
欣賞的作文 篇5
我很喜歡笑，因?yàn)樾κ且环N胸懷，一種寬容。每天，我都會(huì)對(duì)每一位愛(ài)我的人笑。因?yàn)�，有了他們，我的微笑才�?huì)永久保存。愛(ài)我的人有很多很多。在學(xué)校，老師和同學(xué)就是最?lèi)?ài)我的人;在家里，父母和弟弟，奶奶，就是愛(ài)我的人
每天早上，一起床，我就會(huì)先對(duì)親愛(ài)的奶奶微笑，因?yàn)樗淮笤缇徒形移鸫�，為我�?zhǔn)備衣服。她是我在每一天里，最先對(duì)她微笑的人。洗完牙，吃完早餐，我都會(huì)微笑對(duì)媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會(huì)微笑說(shuō)聲爸爸回來(lái)了。因?yàn)椋职譃榱宋覀�，工作已�?jīng)很辛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)我的家人微笑，因?yàn)樗麄兌际菒?ài)我的人。
讓我最遺憾的事，以前在學(xué)校很少對(duì)老師微笑。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很?chē)?yán)肅，很?chē)?yán)格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見(jiàn)到老師，只是說(shuō)聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，只是問(wèn)同學(xué)解決，很少向老師請(qǐng)教。所以，我的成績(jī)一直提不上去。我很討厭上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校，只能苦著臉。
上了初二，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她對(duì)我很好。把我當(dāng)作好朋友。慢慢地，我們有說(shuō)有笑。從那開(kāi)始，我覺(jué)得老師就是我的朋友。每天，我都會(huì)對(duì)老師微笑。不管下課還是上課。老師原來(lái)是很可藹的'。因?yàn)樗齻優(yōu)槲覀兊奈磥?lái)，每天都在擔(dān)心。到了初三了，那語(yǔ)文老師沒(méi)有教我們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槭撬虝?huì)了我對(duì)每一位老師微笑。
從此以后，我都會(huì)對(duì)每一位老師微笑。是她們教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)。
微笑，會(huì)使人與人沒(méi)有代溝。每一個(gè)微笑，我都不會(huì)忘記的。
欣賞的作文 篇6
欣賞數(shù)字，猛然間，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美……
“１”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏；有了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“２”是一只美麗的天鵝，是無(wú)可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)渲染；有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的田園景色……
“３”是一只耳朵，是聆聽(tīng)。聆聽(tīng)著無(wú)限憂傷，聆聽(tīng)?wèi)n傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無(wú)奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)……
“５”是奔跑，是活力展現(xiàn)。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃；有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送春來(lái)”的靜景與動(dòng)態(tài)……
…………
“８”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的'友情；有了“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”的離愁別緒；便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃……
“９”是氣球，是自由，是曠達(dá)。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不媚權(quán)勢(shì)；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自適自樂(lè)……
我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語(yǔ)文，我們欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文。
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