【精品】欣賞作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的欣賞作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞作文 篇1

　　星期六，小明買了一本童話書(shū)，他等不及回到家里就邊走邊看了起來(lái)。就這樣他回到了家，晚上要睡覺(jué)了，小明還想著童話書(shū)里的內(nèi)容，于是就躺在床上又看了起來(lái)。眼睛酸了，他就用手揉一揉，繼續(xù)看書(shū)，實(shí)在吃不消了，小明才不情愿的放下童話書(shū)睡覺(jué)。

　　第二天上學(xué)，小明仍然邊走邊看，直到把童話書(shū)看完為止。時(shí)間久了小明在看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)養(yǎng)成了壞習(xí)慣——頭越來(lái)越低，眼睛越來(lái)越吃力，同學(xué)們提醒他把頭抬高一點(diǎn)，小明卻說(shuō)：“這樣低頭看舒服�！睗u漸的小明感到眼睛看東西時(shí)很模糊，到醫(yī)院里一查，變成了近視眼，戴上了厚厚的眼鏡，給他的日常生活帶來(lái)了許多的不便。所以我們一定要注意用眼衛(wèi)生，保持正確的.的讀寫(xiě)知識(shí)，保護(hù)好自己的眼睛。

欣賞作文 篇2

　　愛(ài)是一杯醇香的奶茶，愛(ài)是一杯香濃的咖啡，愛(ài)是搭建友誼的橋梁，愛(ài)是傳遞親情的航船，愛(ài)是美麗的神話，愛(ài)是.......

　　記得我剛出生，奶奶就一直照看著我，媽媽在家休養(yǎng)三個(gè)月就去工作了，家里唯獨(dú)也只有我和奶奶了。奶奶十分關(guān)心我，她一把屎一把尿的把我拉扯大，到了我兩歲半，我就被送進(jìn)了幼兒園，當(dāng)時(shí)在班里我最小。但因?yàn)槟棠掏饶_不方便，因此才讓我去了幼兒園。那時(shí)侯，我很頑皮，基本上每天都會(huì)出頭破血流的事情，因此我只上了一個(gè)學(xué)期就讓奶奶把我接回家了。當(dāng)時(shí)，我們家并不算富裕，可是奶奶卻像疼愛(ài)自己一樣對(duì)待我。我渴了，奶奶給我買當(dāng)時(shí)最好喝的健力寶；餓了，奶奶回家給我做好吃的飯；我哭了，奶奶哄我半天；病了，奶奶又要給我喝藥。奶奶對(duì)我很好，而我卻有所不知還不知足。媽媽為了養(yǎng)活起這個(gè)家也不容易，早起晚歸。而爸爸那時(shí)侯在單位上上班，拿上微薄的工資給我買好吃的。對(duì)我而言最辛苦的就是奶奶和媽媽。她們?nèi)杖找挂梗�一個(gè)為了養(yǎng)活家，一個(gè)為了照顧我，想一想多不容易。

　　奶奶因?yàn)榻?jīng)常和我去買東西，腿腳已是關(guān)節(jié)炎了。當(dāng)我四五歲時(shí)，逐漸的長(zhǎng)大了，有時(shí)候十分頑皮的用奶奶的拐杖打奶奶，但當(dāng)時(shí)我太小，哪懂那麼多呀！所以奶奶也忍受了我的調(diào)皮。

　　奶奶的手蒼老又粗糙，手上布滿皺紋，她白發(fā)蒼蒼，衣著樸實(shí)，臉上刻下一道道深深的皺紋，她關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，呵護(hù)我，而我卻以小欺大，真不是一個(gè)懂事的孩子。當(dāng)我七八歲時(shí)，我不再調(diào)皮了，漸漸的懂事了，也更加的關(guān)心奶奶了，不在是留著光光頭的‘假小子’了。奶奶為我而付出了那麼多，我應(yīng)該學(xué)著給奶奶回報(bào)更多的‘禮物’。

　　每一次，別人給奶奶的香蕉.糖.蘋(píng)果，她總是舍不得吃，奶奶甚至把香蕉為了留給我都放壞了。那時(shí)侯，我最喜歡吃糖，鄰居張大爺經(jīng)常給奶奶一些薄荷糖，而奶奶第一個(gè)人想到的人就是我，她總是把好吃的留給我，其實(shí)奶奶也很想吃，但我又在長(zhǎng)身體，所以奶奶從這可以看出奶奶的愛(ài)是多麼偉大！

　　但不幸的事總要發(fā)生，奶奶癱瘓了，她再也不能領(lǐng)著我到處玩了，她再也不能給我做好吃的飯了。最遺憾的是奶奶一臥就是三年，有時(shí)候下床上廁所都不方便。

　　奶奶的愛(ài)讓我知道了人世間最溫暖的情懷，奶奶的愛(ài)是無(wú)微不至的，是奶奶養(yǎng)育了我整整六年，這六年來(lái)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歲歲月月，多少風(fēng)雨年華，奶奶照顧我無(wú)微不至。最另人可惜的`是；奶奶在前年中不幸去世。這樣我怎麼也沒(méi)想到，最最疼愛(ài)我的奶奶生命怎麼那麼短暫？淚水一次次浸濕了我枯干的心靈。奶奶的愛(ài)，時(shí)刻在我的腦海中不斷徘徊，她的愛(ài)溫暖了我幼小的心靈，奶奶的愛(ài)是我一生中最好的禮物.....

欣賞作文 篇3

　　生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都必須懷有一顆善良的心。但總有一些人會(huì)讓我們拋開(kāi)了所有的陰霾以及丑惡，最后走向了光明和成功。所以，我們生活中也應(yīng)該懷有一顆感恩之心，來(lái)回報(bào)他們。

　　從我們呱呱落地那一天起，父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我們。小時(shí)候，當(dāng)我們依偎在父母的懷里，高興地喊著爸爸媽媽的時(shí)候，他們是那么欣慰，那么感動(dòng)。生病時(shí)，是他們?cè)诖策厽o(wú)時(shí)無(wú)刻地守著我們。晚上，是他們陪我們?cè)诖策呉黄鹂垂适聲?shū)，還給我們講好多有趣的故事。當(dāng)我們會(huì)說(shuō)話時(shí)，是他們教會(huì)了我們讀第一個(gè)漢字，是他們教會(huì)了我們唱第一支歌。他們，就是我們的爸爸媽媽，給了我們生命的人，我們有何理由不去感恩他們?

　　過(guò)完了第七個(gè)生日，我們走進(jìn)了校園，來(lái)享受這個(gè)大家庭的溫暖，來(lái)體味老師給予我們這深沉的愛(ài)。小學(xué)，我們從幼兒園那個(gè)幼稚的寶寶，變成了少先隊(duì)員。是小學(xué)的老師帶領(lǐng)我們，慢慢走向了學(xué)習(xí)這條路。

　　六年后，我們升入了初中，還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)階段，是老師給我嗎指引了方向，把我們引向了成熟。當(dāng)我們迷惘時(shí)，是老師向我們投來(lái)贊許的目光，給予我們向上的`力量。犯錯(cuò)時(shí)，不要怪老師的批評(píng)，其實(shí)，他們都是恨鐵不成鋼。有哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生未來(lái)是一片輝煌，又有哪一個(gè)老師希望自己的學(xué)生長(zhǎng)大后會(huì)沿街乞討。當(dāng)他們登上了三尺講臺(tái)的那一刻，肯定會(huì)把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，當(dāng)我們還在為一丁點(diǎn)不如意，而頂撞老師時(shí)，請(qǐng)想一想老師的辛勞。老師，我們?cè)跄懿蝗ジ兄x您?

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己父母的愛(ài)，感動(dòng)一生。老師的教導(dǎo)，一生受益。他們是我們生命的源泉，生命的力量。我只能再說(shuō)一句：感謝您，我的爸爸媽媽，感謝您，我的老師。將來(lái)我無(wú)論成為美麗的鮮花還是平凡的小草，我都將以生命的綠色來(lái)回報(bào)你們!

欣賞作文 篇4

　　星期天早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸帶著漁具去樹(shù)林里的小河釣魚(yú)。

　　我在魚(yú)鉤上掛了一點(diǎn)魚(yú)食，再把魚(yú)鉤拋進(jìn)河水里，然后我聚精會(huì)神的看水中浮標(biāo)的動(dòng)靜。過(guò)了好久，浮標(biāo)沒(méi)有動(dòng)靜，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么魚(yú)兒不來(lái)吃我的'魚(yú)食呢？”爸爸說(shuō)：“不要急，要耐心，魚(yú)兒慢慢會(huì)來(lái)吃的�！�

　　我安靜等待著……突然，水中浮標(biāo)動(dòng)了一下，然后就往下沉，不到兩秒鐘浮標(biāo)就浮了上來(lái)，我盯住一看：機(jī)會(huì)來(lái)了；我馬上把浮標(biāo)往空中提，只見(jiàn)一條活蹦亂跳的大魚(yú)從水里蹦了出來(lái)。我不禁大喊：“爸爸，我釣到大魚(yú)了！”爸爸聽(tīng)了高興地說(shuō)：“你真棒，不要慌，把魚(yú)兒拖到河邊，再慢慢提了上來(lái)�！�

　　我按著爸爸的話把魚(yú)兒拖到河邊，再提到岸上，從魚(yú)鉤把魚(yú)兒拿下來(lái)，放進(jìn)魚(yú)筐里。

　　我高興，因?yàn)槲裔灥搅唆~(yú)，我快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了釣魚(yú)的技術(shù)。

欣賞作文 篇5

　　慢慢走，欣賞�。〈巴夤纹鹆舜箫L(fēng)，殘落在大地上的楓葉被風(fēng)襲卷，風(fēng)舞在昏黃的上空。此時(shí)，我正踏著輕輕的腳步，走在秋色里。抬頭張望天空，慢慢走，慢慢欣賞。這條泥濘的小路，有彎曲不齊的腳印，令人浮想聯(lián)翩。

　　回頭望望，發(fā)現(xiàn)，人生漠漠卻不平凡。這條路并非好走。歲月在這人生的華章中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，讓我不禁回首，曾經(jīng)的擁有，多么讓人懷念，于是，我停下了腳步，細(xì)細(xì)品味人生的酸甜苦辣。童年的孩童歲月，交融著輕快的舞曲與笑聲，猶記得奶奶的雙手，牽著我，走過(guò)香草園，去摘小花兒，與蝴蝶戲舞，看天上鳥(niǎo)兒，聽(tīng)蟬鳴叫，我閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)天空的呼喊。

　　秋色里，我慢慢走，不舍讓童年離去。陳舊的音符躺在這香甜的夢(mèng)中。猶記得老師將我?guī)�入知識(shí)的學(xué)堂，那里充滿這朗朗的讀書(shū)聲和美妙的.畫(huà)卷，我輕輕觸碰校園晨間的花朵，默默許愿，在那秋色里，耳邊回蕩著老師的鼓勵(lì)，充斥著我渺小的心靈，和那短站的回憶。我慢慢走，不愿那么快長(zhǎng)大。

　　時(shí)間還是飛快的流逝，我捉住它的手，不愿讓它走，我緊緊握住，可最終我還是成長(zhǎng)了，帶著苦澀，帶著曾經(jīng)的笑臉，帶著老師的鼓勵(lì)，帶著同學(xué)的支持，帶著家長(zhǎng)給我的一封封信，我不哭，我堅(jiān)強(qiáng)，我有我的路，我慢慢走，又再次停下了腳步，回頭張望那記憶中，讓人疼痛的青春。青春如火，燃燒我，讓我斥痛，讓我覺(jué)醒，讓我慢慢懂得如何詮釋傷痛，猶記得是朋友將我拉出那黑暗，讓我靜靜躺在這青春的的路途上，站起身來(lái)，決不放棄。一直向前走，背上沉重的包袱，義無(wú)反顧，我不在流淚，只輕輕細(xì)看曾經(jīng)的日記，上面的絕望與歡歌，我不曾忘記，亦不曾失去！

　　秋色里，我慢慢走，細(xì)細(xì)品味那甜美，青春��！時(shí)間��！我不愿停留，更不愿遺忘，想要繼續(xù)欣賞。人生似曾留有遺憾，但我也曾彌補(bǔ)，我珍惜過(guò)每分每秒，我不曾忘記過(guò)，就算是路人的幫助，我也感謝過(guò)。

　　是人生教會(huì)我的，我都銘記著。我放下包袱，繼續(xù)行走在這秋色里，秋風(fēng)依然卷起片片楓葉，我不禁又再次抬起頭，忽而發(fā)現(xiàn)天空不再昏黃，我凝視前方很久很久，絕對(duì)重新出發(fā)，慢慢走，去欣賞曾經(jīng)被我以為那個(gè)的人和事，那些值得被我珍藏的回憶碎片。

欣賞作文 篇6

　　細(xì)雨霏霏，如飛花，似輕舞。陽(yáng)春三月，江南的雨早已飄灑成歡。依稀記得，那揮手的日子也是如此春光，漫山開(kāi)遍的野花，紅的，白的，粉的`，紫的，似乎傷心欲滴，氤氳在這煙雨中，滴落心間，了無(wú)生趣。

　　歲月悠悠，逝去的時(shí)光經(jīng)這飄灑的飛花倏然涌上心頭，思緒萬(wàn)千：曾記否？人面桃花心相��！此去經(jīng)年，縱曉風(fēng)殘?jiān)�，千種風(fēng)情更與何人說(shuō)？歲月滄桑，滿腹心酸，諸多坎坷，忍著，扛著，挺著，不變的是對(duì)你的思念與牽掛！“才下眉頭，卻上心頭”，一種愁緒應(yīng)令我終日凝眸，早已消得人憔悴堪比黃花！我不知遠(yuǎn)方的你是否“日晚倦梳頭”，憔悴幾何，日日思君不見(jiàn)君，物是人非，欲語(yǔ)淚先流？抑或獨(dú)上西樓，過(guò)盡千帆皆不是，望盡天涯路！在水伊人，你在他鄉(xiāng)還好嗎？

　　離別珍重時(shí)，你我贈(zèng)言：只要彼此過(guò)得好，今生便無(wú)憾�？烧l(shuí)知生命之中沒(méi)有你相伴，活得又是什么滋味？燕子飛回來(lái)了，卻不是舊時(shí)相識(shí)，山花爛漫，如今有誰(shuí)堪摘？沒(méi)有你的歲月，縱姹紫嫣紅，亦如神馬浮云！

　　漫步于繁華的街道，徜徉這如花的季節(jié)，即便包裝，心已破碎：遺世孤獨(dú)于這喧囂城市，腳下路千萬(wàn)卻邁不開(kāi)一步！

　　人有病，天知否？汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。借酒澆愁只為醉，醉時(shí)萬(wàn)事空。相愛(ài)已成夢(mèng)，是夢(mèng)終會(huì)醒，但愿夢(mèng)時(shí)還成原，慰藉斷腸人。

　　“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去。來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去時(shí)朝云無(wú)覓處。”耳畔這如泣如訴的聲音氤氳這夢(mèng)幻的春色中。

　　若到江南趕上春，千萬(wàn)同春住。春來(lái)了，夢(mèng)依舊。愿夢(mèng)如春，永駐心間！

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