我欣賞作文600字集錦8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的我欣賞作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
我欣賞作文600字 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河中,父親在我心中幾乎高于一切,對(duì)他的崇拜在今天看來(lái),甚至是盲目的。
隨著年歲的增長(zhǎng),我已不再像當(dāng)初那樣,把自己的思想意識(shí)都寄托在父親身上了,許多的觀點(diǎn),我開(kāi)始與父親產(chǎn)生了分歧。父親并不生氣,只是感嘆道:“女兒大了,我也老了”!
我許多次想說(shuō)服父親,說(shuō)他沒(méi)有老,但更多的時(shí)候,我竟然說(shuō)服不了我自己。
小時(shí)候,父親常會(huì)把我架在他的脖子上,他的勁大如“耕!。無(wú)論是在家中還是在大馬路上,他只用一只手就可輕易把我舉過(guò)頭頂。而今天看來(lái),不用說(shuō)抱我,哪怕提一袋重物,父親也會(huì)氣喘吁吁,而且我發(fā)現(xiàn),父親額頭上已不如往日光滑,一道道皺紋清晰可見(jiàn)。我常在他熟睡中,試圖將它們抹平,但無(wú)濟(jì)于事。也許真的,因?yàn)槲掖罅,父親老了!
父親很愛(ài)我,對(duì)此我從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)。記得那年冬天,我忘帶棉皮鞋了,父親冒著大雪來(lái)學(xué)校給我送棉皮鞋,連飯都沒(méi)顧得上吃。在回家的路上,他執(zhí)意把他穿的大衣套在我身上,他自己卻只穿一件薄毛衣。為這事,父親還因?yàn)楦忻埃蛄撕脦滋斓牡跗。但我明白,父親寧可自己感冒,也不容許自己心愛(ài)的女兒有任何閃失。
今天的我,已經(jīng)可以一個(gè)人面對(duì)許多問(wèn)題了,父親仍重復(fù)說(shuō)著他已經(jīng)老了,但又添上了一句‘我并不遺憾’!我是不理解,當(dāng)父親的青春歸于歷史,他只會(huì)甘于平靜的回味,而了無(wú)遺憾嗎?知道有一天,父親說(shuō)什么‘人就這么一代一代的更替,父親最大的欣慰,便是兒女好好的長(zhǎng)大!谑,我終于理解了那種愛(ài)的含義。
我強(qiáng)烈的感受到,被父母愛(ài)著的孩子,都是幸福的!
我欣賞作文600字 篇2
那年我初一
那年,我十二歲;那年,我還;那年,我學(xué)習(xí)并不拔尖;那年,我才剛認(rèn)識(shí)那幫死黨;那年,我初一......
那年是幸運(yùn)的一年,在那一年里,我踏入了這所終生不忘的初中,我遇到的我的新班主任,我認(rèn)識(shí)了一幫陪我笑陪我鬧的朋友死黨,在這一年里,我踏入了我的宿舍生活.....
那年,我第一次感覺(jué)到了為人處事的艱難,那年,我第一次因?yàn)榕c舍友鬧不和而躲在被窩里哭,那年我因?yàn)樗^的朋友義氣被宿管員責(zé)罵,那年,我還認(rèn)識(shí)到了人心難測(cè),同時(shí),在那一年里,我還認(rèn)識(shí)到了青春的美好....
那年,我還小,那年我初一。比起現(xiàn)在,那時(shí)的我不會(huì)自己洗頭發(fā),那時(shí)的我不會(huì)自己扎辮子,那時(shí)的我不會(huì)自己套被套,那時(shí)的我不會(huì)自己疊被子,那時(shí)的我不知道為什么被魚刺卡住了之后要喝醋!甚至,我第一天住校洗襪子就花了15分鐘,還洗的不太干凈....
那年我學(xué)會(huì)了討厭別人,也學(xué)會(huì)了討厭自己,學(xué)會(huì)了當(dāng)今的“羨慕,嫉妒,恨,記敘文《那年我初一》!蔽覍W(xué)會(huì)了在背后說(shuō)別人壞話,我學(xué)會(huì)了先發(fā)制人而不是被人所難。這三年來(lái),我只是違背道德的去傷害別人與自己,這三年來(lái),我只是隨眾人一樣去炫耀,去攀比。這三年來(lái),我傷害了許多人,包括自己的父母。這三年來(lái),我不斷的變化著,不斷地被自己討厭著.......
那年,我認(rèn)識(shí)到了所謂的閨蜜戀情,我體會(huì)到了,每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體,我倆沒(méi)理由能那么形影不離。于是,在這三年中,我被他挖空,被他利用,任由她在別人面前說(shuō)我萬(wàn)般不好,然后又在網(wǎng)上默默的欣賞著他對(duì)我展開(kāi)的輿論攻擊。于是,在這三年里,我學(xué)會(huì)了離開(kāi),學(xué)會(huì)了放棄,但我學(xué)不會(huì)狠心。
在這里,我學(xué)會(huì)了很多,我感謝這里,感謝這里的人,這里的事。
那年,我初一,今年,我初三.........
我欣賞作文600字 篇3
人都有自己的特長(zhǎng),并且每個(gè)人的特長(zhǎng)都各不相同,畢竟尺有所短,寸有所長(zhǎng)。
我欣賞自己的奧數(shù)方面,作文方面等特長(zhǎng)。
在奧數(shù)方面的特長(zhǎng)我還真不是吹出來(lái)的,而是一步步積累起來(lái),并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上!”
由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ),所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單,現(xiàn)在,對(duì)于我而言,奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間,我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
20xx年的那一天,我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè),忽然,我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜,難找單位“1”的一道題。我左思右想,抓耳撓腮,怎么冥思苦想,我都解不出來(lái)。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),老師走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我疑惑不解的樣子,老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法,我得出了一個(gè)結(jié)論:面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題,要適當(dāng)刪去一些無(wú)用的信息,再根據(jù)精粹部分中的'信息,找對(duì)單位“1”,進(jìn)行解答,關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍。
后來(lái),為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確,我詢問(wèn)了老師,結(jié)果證明我這想法是對(duì)的,只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的,我就反復(fù)進(jìn)行溫故,因?yàn)闇毓识。后?lái),只要老師一提到XX題型的結(jié)論,我就兩眼發(fā)光,就像孩子吃棉花糖一樣,將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí),所以在學(xué)校中,數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是滿分,即使沒(méi)滿分,差不多也就是差一兩分了,并且?jiàn)W數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(zhǎng),尤其是奧數(shù)。
我欣賞作文600字 篇4
歷覽前賢,唐詩(shī)宋詞,明清小說(shuō),古人為我們留下了無(wú)數(shù)不朽的篇章。從中,我們可以領(lǐng)悟古人各種偉大的情懷。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青是文天祥的愛(ài)國(guó)主義;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海是李白的豪爽大氣;一蓑煙雨任平生是蘇軾的淡泊名利我最欣賞的還是那最后一者——一蓑煙雨任平生。
追溯到漢魏南北朝800年間杰出的詩(shī)人——陶淵明。他那如茶般的與世無(wú)爭(zhēng)的品質(zhì)成就了他歸去來(lái)兮的千古情懷,充分展現(xiàn)了他鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操?创┝诉@個(gè)腐敗的官場(chǎng),不愿與之同流合污,退隱田園,閑適,自然,譜寫了采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的佳句。他的一生可謂毫不遺憾,權(quán)也好,貴也罷,讓它們隨風(fēng)飄散。所以決不為五斗米而折腰。一簞食,一壺漿,便是后半生所有的寄托,不為名,不為利,只求一顆清凈的心。正是這種心情創(chuàng)造了他不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴 的偉大情懷。
唐朝的大詩(shī)人王維也擁有這種情懷。王維才華橫溢,胸有大志,也曾小心地駕駛理想的小舟,也曾熱情地歌頌過(guò)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,晚年隱居田園,傾心于佛學(xué),禪悟真理,看淡了這個(gè)世界,熱情的心平靜下來(lái),悟出了行到水窮處,坐看云起時(shí)的樂(lè)趣。體會(huì)到了渡頭余落日,墟里上孤煙的恬靜自然。達(dá)到詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)的境界,得到了山水田園詩(shī)人的雅號(hào),被譽(yù)為詩(shī)佛,成就了他淡泊名利的偉大的情懷。
回首過(guò)往,這些古人的情懷的確值得欣賞。但如今,有多少人擁有這種淡泊名利的胸襟呢?那顆平靜閑適的心,你有嗎?在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),有多少人不擇手段謀求高官;有多少人為了金錢而違法犯罪;有多少人為了一己私利而加害他人這些不和諧的音符擾亂了這個(gè)世界,但我們要堅(jiān)守住自己的正確的立場(chǎng),淡泊名利。
權(quán)力留不住,金錢帶不走,人生在世,要留清白在人間,保持安詳平靜的心,欣賞古人的這種情懷。
我欣賞作文600字 篇5
我欣賞的歷史人物是從三十二歲起開(kāi)始垂簾聽(tīng)政,敢于突破封建社會(huì)思想的英雄,是中國(guó)歷史上唯一一個(gè)正統(tǒng)的女皇帝,她,就是武則天。
武則天從小好學(xué),喜歡讀文史詩(shī)集,頗有才氣。因?yàn)樘焐敺f,她在青春少年被選入皇宮;因?yàn)椴艢獠环玻龔娜䴕q起便以皇后的身份開(kāi)始參決政事,直到八十二歲病逝止。
武則天的所作所為遭到很多人的反對(duì)。一千多年以來(lái),由于封建統(tǒng)治階級(jí)的思想影響,人們一直對(duì)她心存不滿,甚至極力誣蔑她,例如罵她是“牝雞司晨”。但是,弒夫殺子,包含了她多少的心酸與不忍?奪權(quán)篡位,埋藏了她多少的精力與汗水?當(dāng)她握著勝利的戰(zhàn)刀,在經(jīng)歷了一場(chǎng)浩大的腥風(fēng)血雨之后,一步一步地走向森嚴(yán)的皇宮時(shí),她流著淚,是欣喜愉悅?還是無(wú)盡悲涼?誰(shuí)能懂?子女無(wú)能,為了國(guó)家,為了社稷,她只能忍痛殺死自己的親生骨肉,把龍袍披在自己身上。在那個(gè)封建陳腐的時(shí)代,女子執(zhí)管朝政,意味著什么?女子稱帝,又昭示著什么?或許在別人看來(lái),是“牝雞司晨”,但在我看來(lái),這是勇氣與堅(jiān)強(qiáng)!作為一個(gè)女子,能突破封建統(tǒng)治階級(jí)的腐敗思想,成為一國(guó)之主,讓大家對(duì)一個(gè)女子刮目相看是何等的不容易?可以想象,在這滿是荊棘的成業(yè)路上,武則天要克服多少常人不受之苦,要忍耐多少常人不耐之痛?可是,她,一個(gè)女子,就這樣一個(gè)人頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái),突破了重重的阻力,以她不屈的倔強(qiáng),堅(jiān)定的信念,過(guò)人的才智!這給了我很大的鼓舞,讓我由衷的喜歡她,欽佩她。
有人說(shuō),武則天心狠手辣,為達(dá)到目的,不擇一切手段。我認(rèn)為這正是她的閃光點(diǎn)。如果沒(méi)有武則天的這番狠勁,唐朝的社會(huì)怎么能安定?經(jīng)濟(jì)怎么能得到發(fā)展?國(guó)力怎么能得到增強(qiáng)?遇事果斷,目標(biāo)堅(jiān)定,武則天以她不凡的方法很好地治理了國(guó)家,讓武則天時(shí)期的唐朝歌舞升平,繁榮昌盛,以至于被人們稱為“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”。人無(wú)完人。我不否定她的殘忍,但我更欣賞的是她的性格。
我欣賞作文600字 篇6
世界上每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、不可替代的。俗話說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng)!比巳硕加凶约旱膬(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該懷抱自信,正所謂“天生我材必有用”,現(xiàn)在我就要向你們證明:!
我是一個(gè)女生,一個(gè)知錯(cuò)就改的女生。還記得那個(gè)冬天,媽媽連續(xù)好幾天的重感冒,還發(fā)高燒。奶奶剛告訴我的時(shí)候,我心里未免有些擔(dān)心,但又有一絲埋怨:媽媽怎么回事?這么大個(gè)人了,在這么冷的天,還不注意防寒保暖,真是個(gè)‘大小孩’!
剛想到“防寒保暖”這個(gè)詞,媽媽生病前一天的事情便自然浮現(xiàn)在我腦海。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨,媽媽冒著嚴(yán)寒,一大早就起床為我煮早飯,我卻還賴在床上為穿不穿大棉襖的事跟媽媽頂嘴。我覺(jué)得穿上大棉襖會(huì)使我看上去像個(gè)大包子。
媽媽拿我沒(méi)辦法,只好隨了我的意,送我上學(xué)。
在路上,我冷得縮成一團(tuán)。媽媽看見(jiàn)了,十分心疼,立即脫下自己身上的棉襖為我披上。很快,我就感覺(jué)身子暖和起來(lái)了,我被裹在暖暖的母愛(ài)中?墒俏覅s沒(méi)有意識(shí)到,媽媽只穿了單薄的衣服在天寒地凍的白雪世界中送我到了學(xué)校。
想到這里,我不禁愧從心生,眼淚滑落。媽媽,你是為了我免于受凍,才感冒發(fā)燒的呀!我卻還在這里埋怨你。正逢我放假,我一定要利用這幾天的時(shí)間好好地照顧你,報(bào)答你。
第一天晚上,我趕緊寫完作業(yè),匆匆睡覺(jué)了。第二天一大早,我到廚房里煮了半鍋粥,倒入保溫瓶就迫不及待地來(lái)到了醫(yī)院病房。
在醫(yī)院里,我一勺一勺地喂給媽媽喝,或許這樣的熱粥可以去除她體內(nèi)的一些寒氣。頓時(shí),媽媽眼眶濕潤(rùn)了。我伏在媽媽床邊,輕輕地說(shuō):“對(duì)不起,媽媽。我愛(ài)你。”說(shuō)完,便流下了悔恨之淚。
看!我是不是一個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子?我要自豪地對(duì)你們說(shuō):“我,值得欣賞!”
我欣賞作文600字 篇7
有人喜歡南宋豪放派的蘇軾,有人喜歡憂國(guó)憂民的陸游,有人喜歡被稱為“詩(shī)圣”的杜甫……而我喜歡被稱為“詩(shī)仙”的李白。
浪漫主義詩(shī)人李白,一生寫下無(wú)數(shù)詩(shī)篇,讓后人景仰。我喜歡李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,從這里可以窺見(jiàn)祖國(guó)的名山大川是如此的雄偉壯觀;我也喜歡李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,從這里可以看出李白與汪倫之間那深厚的友誼;我還喜歡李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,從這里可以品出李白那濃濃的思鄉(xiāng)之情;我還喜歡李白的“危樓高百尺,手可摘星辰”,從這里可以讀出李白那豐富的想象力。
除了他的作品,李白名字的由來(lái)也很有趣。相傳,他父親愛(ài)子心切,一定要讓李白的名字不同凡響,所以直到七歲李白都沒(méi)有正式的名字。一年春天,李白一家在院子里賞花,父親有意考考兒子的本事,詠了兩句“春風(fēng)送暖百花開(kāi),迎春綻金它先來(lái)”。說(shuō)完,就讓她們母子倆續(xù)上。李白手指李樹(shù),脫口說(shuō)道:“李花怒放一樹(shù)白!备赣H連聲叫好,心里一動(dòng):這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎,最后的一個(gè)“白”不正說(shuō)李花的圣潔高雅嗎?于是,他就給兒子取名李白。
李白的去世也很特別。他不是愁死,不是病死,也不是氣死,而是醉死。相傳,一天夜里,李白喝醉了酒,搖搖晃晃地走在山間小路上,發(fā)現(xiàn)月亮的影子在河里,心想:奇了,月亮怎么掉在河里,我要把它捧起,掛上天去?墒窃铝翛](méi)掛上去,自己就被淹死了。雖然酒能讓李白寫名詩(shī),但是卻也把他自己給灌死了。
這就是我最喜歡的詩(shī)人,他斗酒詩(shī)百篇,不平凡的一生和那非同凡響的名字,讓我對(duì)他深深崇拜。我認(rèn)為論誰(shuí)是唐代詩(shī)人第一人,非李白莫屬!
我欣賞作文600字 篇8
我欣賞的是一個(gè)與我素不相識(shí)的小男孩,雖然他很小,但是他卻懂得什么東西是要愛(ài)護(hù)的,是要保護(hù)的,我真欣慰。
有一天早上,天下著蒙蒙小雨。我高興的來(lái)到學(xué)校,我看到一個(gè)一年的的小朋友在操場(chǎng)上掃地,到了學(xué)校中間,我看見(jiàn)一枚5分錢的硬幣在地上躺著,我理也沒(méi)有理,一腳就跨過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒那個(gè)小朋友掃到那里就停了下來(lái),彎下腰,小心翼翼的把錢撿了起來(lái),我覺(jué)得很奇怪就走了過(guò)去,我想他為什么要撿起來(lái)呢,難道是他家里窮嗎?我問(wèn)道:小朋友,你為什么要撿起來(lái),是不是買糖吃?小男孩不緊不慢的說(shuō):不是的,我喜歡吃糖,我撿起來(lái)是用來(lái)交公的,不知道那個(gè)掉了錢的人會(huì)有多著急呢。我告訴他說(shuō):著5分錢不是別人掉的,是別人不要了,丟了的。他又說(shuō):怎么可以這樣做呢,不要就丟掉。我說(shuō):你還是不要管那么多,人家的東西丟了就丟了。他說(shuō):硬幣上有我們國(guó)家的國(guó)徽,國(guó)會(huì)是不可以隨便亂弄的我們是中國(guó)人,就應(yīng)該愛(ài)自己的祖國(guó),我們熱愛(ài)國(guó)徽就應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣,這是每一個(gè)人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō),我仿佛變得渺小了,臉一下子變得通紅,慚愧的低下了頭,我感到無(wú)地自容,恨不得挖個(gè)地縫溜走。我不好意思的說(shuō):小朋友,你怎么知道這么多,是誰(shuí)告訴你的?他驕傲的說(shuō):是老師告訴我的,他還教我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。聽(tīng)到這里,我想是啊,我們是祖國(guó)的希望,應(yīng)該做好好讀書,學(xué)習(xí)知識(shí)。
經(jīng)過(guò)那位小男孩的教育之后,我對(duì)那位小男孩佩服的五體投地,我怎么會(huì)連一個(gè)小朋友都不如呢,我從現(xiàn)在開(kāi)始一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
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