【必備】信任作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的信任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

信任作文1

　　看了題目你大概會(huì)納悶，有一種幸福為什么叫信任而不是成功呢，那我先來(lái)跟你講個(gè)故事：在學(xué)校里甲同學(xué)打破了一個(gè)花瓶，乙同學(xué)也正好在那，老師卻說(shuō)是乙同學(xué)打破的，如果你是那個(gè)乙同學(xué)，你會(huì)覺(jué)得特委屈嗎？我可以跟你說(shuō)，如果是我，我肯定會(huì)特委屈的。

　　實(shí)際上我的日常生活就有這樣的事情發(fā)生。

　　隱隱約約記得上個(gè)月的星期三，我做完了所有的功課，想放松一下，便去爸媽的`房間拿出平板電腦，插上耳機(jī)，聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)。正聽(tīng)著興頭上的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)要檢查作業(yè)，看到對(duì)著電腦前面的我，怒氣沖天，二話不說(shuō)，把平板拿去。從此以后，我發(fā)現(xiàn)每次做網(wǎng)上作業(yè)，媽媽總是坐在我邊上，虎視眈眈地看著我。以前做事那么著急，同時(shí)又十分信任我的媽媽，如今為何變得如此有耐心但卻不信任我了？我猜想到是不是那次的聽(tīng)歌引起的。

　　利用學(xué)校里寫信的機(jī)會(huì)，我給媽媽寫了一封信，講了上次聽(tīng)歌的事情，講了從信任到不信任發(fā)展過(guò)程，講了我的心情變化。

　　媽媽看了信，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”現(xiàn)在媽媽特別信任我，例如：晚上復(fù)習(xí)，媽媽從來(lái)不用來(lái)看看我，不再確認(rèn)我有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。每次媽媽讓我睡覺(jué)，她也不來(lái)查看我到底在不在睡覺(jué)。每天早上起床上學(xué)，媽媽也不會(huì)來(lái)房間看我到底起床了沒(méi)有……

　　��！信任的感覺(jué)真棒。信任的力量是無(wú)敵的，信任使我們自覺(jué)地成長(zhǎng)，我們有屬于自己的活動(dòng)空間。

　　毫不夸張的說(shuō)信任是無(wú)比強(qiáng)大的力量源泉。

信任作文2

　　六年級(jí)的我們，可能也有點(diǎn)尖酸刻薄了吧。

　　那天天氣很好，閑來(lái)無(wú)聊，突發(fā)奇想，排練一個(gè)小節(jié)目吧！便于朋友們商量，最后定了，在吃完了午飯后的中午時(shí)間，到五樓排練。

　　當(dāng)我們正在癡迷于排練好第一場(chǎng)戲的成功喜悅中，另外兩個(gè)好朋友來(lái)了，但龐也來(lái)了，她也想練，我們都讓她先回去想出個(gè)新名字再來(lái)，而過(guò)了一會(huì)兒，她又回來(lái)了，說(shuō)是老師知道了。我們一起把憤怒的目光投向她，我冷冷的說(shuō)：“走吧，哼！”

　　當(dāng)然，老師狠狠的批了我們一頓，過(guò)后，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)了些什么，便讓我們回去了。我們一起到女廁所，怡痛快的喊了個(gè)夠，又哭了個(gè)夠，我們大罵著龐是叛徒，什么怡與她十年的感情，什么破朋友，絕交之類的話……當(dāng)預(yù)備鈴響了的時(shí)候，怡的眼睛已經(jīng)哭腫了……糾結(jié)的'一天中終于過(guò)去了。當(dāng)天，我把qq心情改了：姓龐的，我看不起你，你不配當(dāng)我朋友！

　　回到家后，在草稿紙上，寫了半天：你怎么可以出賣朋友？你不配當(dāng)我朋友！朋友，朋友，朋友�。�！

　　這幾天，我都心不在焉。月考沒(méi)考好，上課不好好聽(tīng)。精神，實(shí)在是差到了極點(diǎn)！唉，都是你，龐！

　　不過(guò)，劉老師還是大發(fā)慈悲的同意我們?cè)谥形鐣r(shí)排練了。這是我興奮極了！而不幸的是，龐的團(tuán)隊(duì)也在默默的排練著。

　　最終，吳爆發(fā)了。她是個(gè)烈性子，對(duì)于龐那邊的說(shuō)說(shuō)笑笑，不屑一顧的表情和昨天發(fā)生的事，使吳在體育課時(shí)與龐發(fā)生了正面沖突：“你瞪什么��？”“瞧你跟那兒瞎扭什么��？”“就會(huì)出賣朋友，真讓人看不起！”“這樣的朋友，不交也罷！”說(shuō)著，拿起籃球沖著她那邊砸去……“我怎么了啊我？我招你惹你了？”“你以為我愛(ài)理你�。俊饼嬐�前走了幾步，哭著大叫起來(lái)，“你們什么都不知道，就怪我！”我不屑的走上前去：“你有什么好委屈的？出賣朋友，算什么？”“就是，看來(lái)我們應(yīng)該向你道歉是吧？”怡向龐嚷了起來(lái)，“好！對(duì)不起！我們對(duì)不起你！”兩個(gè)女生全都大哭起來(lái)，班長(zhǎng)薇竟不知安慰哪一個(gè)好了。

　　回班解決吧。

　　最終，劉老師告訴了我們，昨天，她真是急壞了，便問(wèn)了同學(xué)們好幾遍，龐更是被劉老師問(wèn)了N+1遍，才不得已告訴劉老師的。

　　我…我們竟誤會(huì)了她。

　　我把qq心情又改了：和好啦和好啦。

　　第二天的班會(huì)上，我們一一向龐說(shuō)了真心話，也道了歉，我們和好了。不知為什么，我們的心結(jié)，卻突然解開(kāi)了。好像……輕松不少呢�？赡埽�我們理解了龐吧？

　　下課后，我們一起在操場(chǎng)上跑著，風(fēng)吹在我們臉上，好舒服……

　　我想，朋友是需要敞開(kāi)心扉說(shuō)話，互相信任、理解的吧！在小學(xué)的最后一年，我們嘗到了友誼中的酸甜苦澀……

信任作文3

　　那天上午，妻打開(kāi)了小賣部的窗口，剛把公用電話擺到柜臺(tái)上，就有一位女士用電話。當(dāng)她放下話筒時(shí)，妻看了一下計(jì)時(shí)器，告訴她收費(fèi)3元錢。

　　女士從精美的手提兜里掏出一張百元面值的鈔票遞過(guò)來(lái)，妻無(wú)法找回錢去，手里沒(méi)備這么多要找的錢。小賣部屬微型經(jīng)營(yíng)，有時(shí)一天也賣不了這么多的錢，何況又是才開(kāi)業(yè)。妻說(shuō)，你什么時(shí)候有零錢送來(lái)吧。女士臉上現(xiàn)出驚訝的神色，問(wèn)妻：“你認(rèn)識(shí)我嗎?”妻細(xì)看她一眼，說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)您，可我信任您。”

　　女士不再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身離去了。十幾分鐘后，這位女士又出現(xiàn)在小賣部里，把3元錢電話費(fèi)送給妻，她說(shuō)，為了換開(kāi)這一百元錢，我特意去了一趟百米之外的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，又特意走回來(lái)送這3元錢電話費(fèi)。

　　妻接過(guò)電話費(fèi)，說(shuō)：“不送也沒(méi)關(guān)系的�！�

　　女士說(shuō)：“我是公出到這個(gè)小城，早上順便打個(gè)長(zhǎng)途，我要是沒(méi)給電話費(fèi)走了，你也無(wú)法找到我�？晌乙欢ㄒ�回來(lái)，一個(gè)人能被人信任不容易，我要珍惜�！�

　　在日常生活中，一個(gè)人能被別人信任，那份心情確不一樣。男人，女人，相識(shí)的，不相識(shí)的，有過(guò)往來(lái)與沒(méi)有往來(lái)的，當(dāng)對(duì)方真誠(chéng)地說(shuō)出一句“我信任你”時(shí)，這一瞬間彼此的心靈便相通了。被信任者會(huì)有一種崇高的感覺(jué)在心中升騰，覺(jué)得自己受到他人尊敬很光榮，內(nèi)心很充實(shí)，很欣慰，很自豪，是一種人格的慰藉。于是，你會(huì)自己尊敬自己，心地也純潔高尚起來(lái)，會(huì)像珍惜一份至高無(wú)尚的榮譽(yù)一樣珍惜他人對(duì)你的信任，仿佛失去了這樣一份信任，生命就失去了光彩一樣。信任是生活園地長(zhǎng)出的一棵長(zhǎng)青樹(shù)，站在這棵大樹(shù)下，人的心靈被生命的綠意滋潤(rùn)著，感到心與心之間原來(lái)并沒(méi)有遙遠(yuǎn)的距離，他或她是這樣的可親可敬，便絕不愿意踐踏這樣的一份美好。

　　那年，我的家由鄉(xiāng)下搬進(jìn)了一座小城，昔日和我同住單位獨(dú)身宿舍的一個(gè)小伙子常來(lái)我家做客。妻看他人挺好，就想給他介紹對(duì)象。征求他的意見(jiàn)時(shí)，小伙子沖我妻說(shuō)：“大姨，我信任您�！敝贿@一句話，妻深夜仍不睡，反復(fù)思考把自己的一位侄女介紹給這個(gè)小伙子會(huì)不會(huì)出現(xiàn)“質(zhì)量”問(wèn)題。天蒙蒙亮?xí)r妻就起來(lái)了，匆匆吃過(guò)早飯，騎上自行車去了30公里外的鄉(xiāng)下，她的叔伯哥哥家，去認(rèn)真“考察”她的這位侄女，是否具備由她做紅娘的資格。那天午后下起了大雪，那雪大得出奇，不是一片一片地往下落，而是像幾片雪花擁抱在一起形成一個(gè)個(gè)雪團(tuán)往地上砸，十步八步外就難見(jiàn)行人和路邊的樹(shù)木。眼看天黑了，還不見(jiàn)妻回來(lái)，我有些放心不下，在街頭望過(guò)幾次之后，我拿著手電筒去接她。

　　在小城外，借著昏黃的路燈光，我看到一個(gè)人滿身是雪推著自行車一瘸一拐地吃力走來(lái)，那身形我一眼看出來(lái)了，是我的妻子。為了掌握侄女的第一手“材料”，她在叔伯哥哥家待到很晚才回來(lái)。路上雪厚半尺，蓋住了鄉(xiāng)土路上的`車轍溝，十分難走，妻一不小心摔倒了，滾到路溝里，雙手都擦破了不算，右腳又扭傷，扶起自行車騎幾步再次摔倒，只好走幾步停一停�；氐郊�，妻艱難地脫下鞋，右腳已腫起老高，直到一個(gè)星期后才下床。

　　這次考察的結(jié)果是，妻停止了“紅娘行動(dòng)”，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了侄女的一個(gè)很重要的不足。妻說(shuō)，小伙子信任我，我就不能辦讓人不信任的事……

　　5年后的一天妻過(guò)生日，已調(diào)到沈陽(yáng)市內(nèi)工作的那個(gè)小伙子帶著妻子，到我家來(lái)祝壽。他用真誠(chéng)的語(yǔ)氣說(shuō)，在他心中大姨是個(gè)最合格的“紅娘”。妻笑了，笑的很神圣。

　　珍惜別人的一份信任，生活中便會(huì)有更多的動(dòng)人故事。

信任作文4

　　在字典的第281頁(yè)中，道德被解釋為社會(huì)的意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。

　　在中華民族五千年的漫長(zhǎng)歲月里，道德一直被認(rèn)為是君子的評(píng)判原則之一，同時(shí)自古便有沒(méi)有規(guī)矩不成方圓之說(shuō)，因此道德約束著人們的社會(huì)行為，同時(shí)也用來(lái)作為衡量人們對(duì)與錯(cuò)的尺度。 可是在現(xiàn)在的社會(huì)中，隨著越來(lái)越快的變化與發(fā)展，道德已經(jīng)在這個(gè)變化莫測(cè)而又虛幻飄渺的世界中泯滅了。 從三鹿三聚氰胺到雙匯瘦肉精，從化肥水泡豆芽到無(wú)孔不入的添加劑，從毒粉條再到染色饅頭，如果說(shuō)這些是為了追求利益而喪失道德的話，那么云南的躲貓貓事件又是否是對(duì)于道德底線的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。 對(duì)于這些我們看后除了作為飯后閑談的內(nèi)容，或是在網(wǎng)絡(luò)中用作抒發(fā)自己不滿和同情的材料，其它的或許就沒(méi)有了。因?yàn)樵谶@個(gè)變化莫測(cè)而又虛幻飄渺的世界中，道德的淪喪早已引起了人們對(duì)信任的消 亡，信任的消亡又促使著道德的淪喪。 三聚氰胺，讓一個(gè)龐大的民族企業(yè)在一夜之間變得一文不值，其原因何在就是因?yàn)樽陨淼赖碌臏S喪而導(dǎo)致了他人信任的泯滅。同樣悲劇的還有冠生園的陳年老餡事件。 可是在他們追逐利益而道德淪喪時(shí)，是否會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們淪喪的同時(shí)，信任也因此而消亡著。漫畫所闡釋的正是因?yàn)榈赖碌臏S喪而使人們信任的流失，而信任的流失又讓道德的淪喪加劇。 中華民族是有著五千年歷史的文明古國(guó)，禮儀之邦。

　　道德與信任自古便是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。如果說(shuō)道德的缺失是信任流失的.開(kāi)始時(shí)，那么信任的流失則是道德缺失的體現(xiàn)。 道德是一種約束的力量，可是當(dāng)約束不在的時(shí)候，上述所發(fā)生的事情也就不奇怪了，信任的流失也就是自然而然的了，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)愿意相信一個(gè)缺乏道德的人。 道德的淪喪是人性泯滅的開(kāi)始，是不信任的基石。在這個(gè)變化的世界中我們?cè)缫岩?jiàn)慣了醫(yī)院因?yàn)闆](méi)錢而不給患者治療，而患者還懷疑自己沒(méi)有塞紅包醫(yī)生是否能給自己盡心治療。 社會(huì)是發(fā)展的，社會(huì)是進(jìn)步的，任何事物都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)�？墒堑赖碌倪M(jìn)步竟是淪喪，信任的進(jìn)步竟是消亡。怪不得社會(huì)中騙子越來(lái)越多。碰瓷的，詐騙的，越來(lái)越多的花樣在不斷的挑戰(zhàn)著道德的底線，不斷的挑戰(zhàn)是導(dǎo)致信任越來(lái)越多流失的原因所在。 現(xiàn)在社會(huì)中道德敗壞這四個(gè)字早已見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)槊總�(gè)人的道德也許都已降低，人們或許也已習(xí)慣了在這個(gè)道德缺失的環(huán)境中生存，同樣也就習(xí)慣了在不信任中生活，因此自己又有什么理由和借口來(lái)說(shuō)別人沒(méi)有道德，又憑什么讓別人相信道德早已降低的你。

　　或許老子沒(méi)有想到，自己所寫的《道德經(jīng)》在當(dāng)年自己所處的，那個(gè)連物質(zhì)都極為匱乏的年代都會(huì)被人所追捧，而在這個(gè)精神和物質(zhì)都飛速發(fā)展的今天竟然被人們所遺忘了，人們或許還沒(méi)有想到，道德的淪喪和信任的流失最終會(huì)帶給自己什么樣的災(zāi)難。 其實(shí)改變這種局面。避免這種災(zāi)難并不難。端正自己的心態(tài)，凈化自己被蒙蔽的心靈，改變自己的操行，讓道德的高度在心中永不降低，信任便不會(huì)流失。信任不會(huì)流失，道德便不會(huì)降低。

　　由此而來(lái)在這個(gè)變化莫測(cè)而又虛幻飄渺的世界中，又何患沒(méi)有信任與道德呢? 在這個(gè)變化莫測(cè)而又虛無(wú)縹緲的世界里只要我們有道德，其實(shí)信任處處都存在。

信任作文5

　　小學(xué)畢業(yè)了，我依然在姑姑家，她和我無(wú)話不談，像是朋友。直到有一天——

　　她對(duì)我說(shuō)：“想媽媽了嗎？”我看著她，沒(méi)有回應(yīng)�！傲樟眨�你不能在這么和你的媽媽制氣，她畢竟是你的媽媽，在這住下去也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊，你想啊！”我對(duì)姑姑說(shuō)“她，的'卻是我的媽媽，我也不否認(rèn)，但是，我不愿意和一個(gè)不信任我，天天翻我日記的人生活在一起，我受夠了。”“但，你有沒(méi)有站在媽媽的角度為她考慮問(wèn)題！”......就這樣，她足足勸說(shuō)了我1個(gè)小時(shí)，而我，竟也回應(yīng)她了，最終，我只答應(yīng)去那個(gè)家看看她！

　　到了家，我發(fā)現(xiàn)，媽媽抱著我的筆記本哭，她的發(fā)梢也發(fā)白了，我看著她，就這樣，一直默默的看著她......

　　“媽，我回來(lái)了！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，正想回頭，想到了什么，沒(méi)有看到我，說(shuō)了句“有時(shí)幻聽(tīng)吧�！蔽业难劬�濕潤(rùn)了，走到她面前，抱住她，她哭了，而我也哭了......

　　后來(lái)，我明白了，媽媽翻我的日記本其實(shí)是一種愛(ài)。

信任作文6

　　信任是金，國(guó)家之間如果缺少信任，就會(huì)爆發(fā)許多的戰(zhàn)爭(zhēng)；信任是金，朋友之間如果沒(méi)有了信任，那么那份友誼就將會(huì)蕩然無(wú)存；信任是金……而那一次，就讓我知道了信任的價(jià)值和意義。

　　星期三的勞技課上，我們要做一個(gè)工藝品，我對(duì)那件工藝品很感興趣，所以做得比較精致。下課了，我的一個(gè)好朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你做的真好，幫我也做一個(gè)吧！就當(dāng)是留作紀(jì)念也好啊。”我想也沒(méi)有多想，就答應(yīng)了。

　　可上天似乎在與我開(kāi)玩笑——作業(yè)真多。晚上，我急匆匆做好作業(yè)后，便上床睡覺(jué)了，早把那件事拋到了腦后。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)已到了第二天，一下課，朋友就問(wèn)我：“你做好了沒(méi)有，快給我吧！”哎呀，我還沒(méi)有做呢！我頓時(shí)驚慌失措，唉，該怎么說(shuō)呢？我急得像熱鍋上的螞蟻�！澳阍趺戳耍俊彼�關(guān)心得問(wèn)道�！拔摇�…我……”我想了一下，說(shuō)，“我……忘帶了，明天給你，如何？”話音剛落，一顆豆大的汗水便從我的.臉頰上劃落�！昂冒�！”她想都沒(méi)有想便答應(yīng)了。我眺望天空，天空似乎在批評(píng)我，俯視小草，小草好像也在嘲笑我。

　　同樣，這天的作業(yè)也很多，但我已經(jīng)顧不上這么多——如果再不做好的話，那豈不太不守信用了。星期五上學(xué)時(shí)，我終于將作品交給了朋友，她捧過(guò)作品，仔細(xì)端詳了一陣，連連稱贊道：“哇塞，好漂亮哦！你竟然能在這么短的時(shí)間里做出這么精美的作品，太強(qiáng)悍了！”我聽(tīng)了，羞愧得底下了頭。又一節(jié)課下課了，我情不自禁地走到了她的座位旁，說(shuō)出了事情的真相。沒(méi)想到，她聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫老師的作業(yè)布置得多呢!再說(shuō)了，這樣就更能體現(xiàn)出你的水平啊�！闭f(shuō)完，她便沖我笑了笑，離開(kāi)了座位。

　　雖然說(shuō)，這件事是我的過(guò)錯(cuò)，但是，如果當(dāng)時(shí)她因?yàn)槲也皇匦哦鴱拇瞬恍湃挝�，那么這份友誼就會(huì)被毀了。而正因?yàn)樗�信任我，才使我感到深深的歉意，讓我有了知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)，更讓我從此懂得了，信任一個(gè)人，對(duì)于那個(gè)被信任的人來(lái)說(shuō)有多么重要。

信任作文7

　　二戰(zhàn)期間，一支部隊(duì)在森林中與敵軍發(fā)生激戰(zhàn)，最后兩名士兵與部隊(duì)失去了聯(lián)系。這兩名士兵之所以在激戰(zhàn)中還能互相照顧彼此不分，因?yàn)樗麄儊?lái)自同一個(gè)小鎮(zhèn)。他們?cè)谏�林中艱難跋涉，互相鼓勵(lì)和安慰。十多天過(guò)去了，他們?nèi)晕磁c部隊(duì)聯(lián)系上。

　　幸運(yùn)的是，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉，又能度過(guò)幾日了。也許是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的原因，森林中的動(dòng)物四散奔逃或被殺光，除了那只鹿，他們?cè)僖矝](méi)有看到任何動(dòng)物，僅剩下的一點(diǎn)鹿肉，背在年齡較小的那位士兵身上。一天，他們?cè)谏�林中遇到了敵人，�?jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，兩人巧妙地避開(kāi)了敵人。

　　就在他們自以為安全的時(shí)候，只聽(tīng)一聲槍響，走在前面的年輕士兵中了一槍，幸運(yùn)的是僅僅肩膀受了傷。后面的戰(zhàn)友惶恐地跑過(guò)來(lái)，害怕得語(yǔ)無(wú)倫次，抱著伙伴痛哭不止。

　　晚上，未受傷的士兵一直念叨著母親，兩眼直直的。他們都以為自己的生命即將結(jié)束，身邊的鹿肉也沒(méi)有動(dòng)。誰(shuí)也不知道，他們那晚經(jīng)歷了怎樣的心路歷程。第二天，部隊(duì)找到了他們。

　　事隔30年，那位受傷的士兵說(shuō)：“我知道是誰(shuí)開(kāi)的那一槍，就是我的戰(zhàn)友，他去年去世了。在他抱住我的時(shí)候，我碰到他發(fā)熱的槍管，但是當(dāng)晚我原諒了他，我知道他是想獨(dú)自占有鹿肉活下來(lái)，我也知道他活下來(lái)是為了他的母親。

　　此后30年，我裝著根本不知道這件事，也從不提及。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了，他母親還是沒(méi)有等到他回家。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，我和他一起祭奠了老人家。他在他母親的遺像前跪下來(lái)，請(qǐng)求我的原諒。我沒(méi)有讓他說(shuō)下去，我們又做了二十幾年的朋友，我沒(méi)有理由不原諒他。

　　一個(gè)人，能容忍別人的固執(zhí)己見(jiàn)、自以為是、傲慢無(wú)禮、狂妄無(wú)知，要靠極大的心量。受不了惡意誹謗，糾結(jié)于此，只能對(duì)自己造成致命的傷害。以德報(bào)怨說(shuō)著很簡(jiǎn)單，但與其說(shuō)是回歸仁慈、友善與祥和，不如說(shuō)是放過(guò)了自己。

　　安樂(lè)吉祥的生活從何而來(lái)？是：忍辱。大多數(shù)人際關(guān)系中，痛苦往往來(lái)自于身邊最親近和信任的人，傷害了自己。

　　但真正的問(wèn)題是：即使事情已經(jīng)過(guò)去很久，受害者都還記憶猶新、反復(fù)回味……于是，當(dāng)意識(shí)聚焦于痛苦與怨恨時(shí)，自然失去了向前看、撥出泥淖的`力量。結(jié)果楞是讓別人的一次過(guò)失，懲罰了自己一輩子！是啊，干嘛不放過(guò)自己呢？

　　讀到此，相信你會(huì)和我有同感：這是個(gè)震撼心靈的故事！人生不過(guò)這短短的幾十年，我們到底該如何度過(guò)呢？

　　有些人，遇到一些事，就把自己的心鎖在“牢籠”之中，整天愁眉緊鎖，甚至苦大仇深，甚至生不如死……人生的一切人事物，只有一個(gè)目的，提醒你成為更有智慧、更有愛(ài)心、更有創(chuàng)造力量的人……放下別人的錯(cuò)，解脫自己的心。

　　正如文中年輕的士兵，他居然能夠在當(dāng)晚原諒，當(dāng)晚放下！看起來(lái)是原諒別人，其實(shí)是放過(guò)自己。是的，真正傷害你的，往往不是事情本身，而是你對(duì)事情的看法。

　　與其懷恨在心、終苦一生，不如立即放下！人生原來(lái)可以如此美好！

　　最后想起一句話：信任是什么？信任就是你拿槍打了我，我仍然相信那只是槍走火了。

信任作文8

　　也許我們一無(wú)所有時(shí)，我們也能堅(jiān)信幸福，因?yàn)槲覀冞�有健康的生命；但當(dāng)我們不再享有健康時(shí)，我們可以依然微笑，因?yàn)槲覀冞�有生命的意義；若是我們連生命的意義也尋不到，這世上那些優(yōu)秀的分子，仍會(huì)呼吁著我們依然幸福，因?yàn)橛辛诵湃�，我們�(nèi)杂猩�命的感覺(jué)。

　　生活中存在許多高尚的情感：親情、愛(ài)情等。信任與其相比，更像是連接每個(gè)人之間的紐帶；可以說(shuō)，信任存在于羈絆中，是人類彼此傳承的產(chǎn)物。它告訴每個(gè)人，你有權(quán)去信任另一個(gè)人，除非那個(gè)人不值得你信任。

　　如果說(shuō)生命的意義是有義務(wù)地活著，有義務(wù)地信任，可使你不獨(dú)自一人，不再迷茫，你也就因此尋找到了生命的意義，這不比迷茫更幸福嗎？

　　信任的諸多特點(diǎn)，無(wú)非因?yàn)橄嘈艑?duì)方誠(chéng)實(shí)，可信賴且正直的。盡管信任至今還沒(méi)有統(tǒng)一的定義，但其穩(wěn)定性是不可否定的。歷史上美國(guó)的三位總統(tǒng)：華盛頓、尼克松、克林頓，三人都或曾犯下過(guò)錯(cuò)，不同的是，華盛頓用誠(chéng)信來(lái)彌補(bǔ)，而其余二人卻選擇以愚鈍的方式掩蓋真相；一位最終因不變的誠(chéng)實(shí)，收獲了信任帶來(lái)的尊敬、愛(ài)戴，一位被引咎辭職，一位也因此陷入丑聞，留下了不可抹去的污點(diǎn)。

　　華盛頓為何能功成身就？正是靠自己的誠(chéng)信，換來(lái)了穩(wěn)固的信任；而利用別人的信任，雖能得一時(shí)好處，但信任會(huì)促使一切長(zhǎng)久，這正是穩(wěn)定性。

　　除了此外，信任還存在什么價(jià)值？是理解，得到別人的理解，更能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，這也是人一生中應(yīng)追求的。

　　十八世紀(jì)的英國(guó)，當(dāng)?shù)匾晃桓辉５腵紳士，深夜走在回家的路上，卻突然被一個(gè)蓬頭垢面的男孩攔住，他求著紳士買下一包火柴，使他能解決饑餓，紳士手頭沒(méi)有零錢，一口回絕，在男孩苦苦央求下，只好拿上火柴，遞給他一個(gè)英鎊，等待男孩回來(lái)找錢，無(wú)奈的是，男孩過(guò)了許久也沒(méi)有回來(lái)。

　　第二天，紳士又見(jiàn)到了一個(gè)男孩，只是他更加衣衫襤褸，他將一把鈔票遞給了紳士，真相才一切明了；男孩為了趕回家中，被路上奔馳的馬車撞成了重傷。這令紳士頗為感動(dòng)，毅然承擔(dān)了男孩一家的生活所需。

　　紳士給予男孩理解，男孩給了紳士信任的欣慰感；這是錙銖必較的利益嗎？不，這是陌生中產(chǎn)生的理解。人們?cè)鯐?huì)平白無(wú)顧去信任一個(gè)陌生人，又何曾不得到與陌生人之間的信任？我們也為何不止于至善呢？

　　即使信任哪一天會(huì)逐漸消逝于社會(huì)當(dāng)中，其本質(zhì)仍會(huì)寄身于人性的光輝，人不會(huì)自行毀滅自己的產(chǎn)物，信任不也如此？

信任作文9

　　每一件事都需要付出才會(huì)有收獲，在一個(gè)星期五的英語(yǔ)課上，老師讓我們班的5個(gè)同學(xué)去田家庵“希望之星英語(yǔ)大賽“�；丶遥�我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“去參加吧！鍛煉一下你的膽量�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)，我答應(yīng)了媽媽要去參加比賽。

　　我是個(gè)性格內(nèi)向的小孩，不喜歡參加什么活動(dòng)，但這次媽媽鼓勵(lì)我去，我就鼓起勇氣抱了名，回到家，我就進(jìn)入了緊張的'練習(xí)。我用心準(zhǔn)備了一個(gè)“自我介紹”，大聲的讀出來(lái)，可是不論我怎樣讓自己放松，自我介紹都被我讀的向一篇死板的文章。我有些擔(dān)心，離比賽還有不到三天的時(shí)間，連我自己都有些泄氣了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)了信心就說(shuō)讓我把她和姥姥、小姨、弟弟當(dāng)成評(píng)委，讓我現(xiàn)場(chǎng)表演一下給她們看。我用心的演著，終于演完了，媽媽說(shuō)：“很好呀！但你要記住，在你演出的時(shí)候，眼睛要看著評(píng)委老師，這樣才顯得對(duì)別人的尊重，還有不要緊張，聲音一定要大，不要想評(píng)委老師，把她們都當(dāng)成空氣，去盡情的發(fā)揮吧！只要你全力以赴了，我就不會(huì)怪你�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)我都深深地印在腦海里，還有媽媽那句“只要你全力以赴，我就不會(huì)怪你”的那句話一遍又一遍的回蕩在我耳邊，讓本來(lái)泄了氣的我，又充滿了力量。

　　到了比賽的那一天，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了賽場(chǎng)，老師說(shuō)“31號(hào)---35號(hào)進(jìn)來(lái)�！薄坝涀�媽媽的話，去吧。”我走進(jìn)考場(chǎng)，流暢清楚的說(shuō)著，說(shuō)完，我向評(píng)委老師鞠個(gè)躬，走下講臺(tái)。三項(xiàng)比賽進(jìn)行的都很順利，評(píng)委老師們都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走出考場(chǎng)，看見(jiàn)媽媽早已在門口焦急的等待了。媽媽說(shuō)“女兒，你真棒！”過(guò)了幾天，我上網(wǎng)查了分?jǐn)?shù)，我以79。5的分?jǐn)?shù)沖進(jìn)了復(fù)賽，但因復(fù)賽時(shí)出了差錯(cuò)沒(méi)能進(jìn)入決賽。我傷心的哭了。媽媽撫摸我的頭對(duì)我溫柔的說(shuō)“孩子，你已經(jīng)努力了，結(jié)果并不重要。”

　　只要你全力以赴，我就不怪你時(shí)而回蕩在我耳邊，在我成長(zhǎng)的道路上鼓勵(lì)著我。

信任作文10

　　一次，我跟同學(xué)出去玩，路上偶遇到了幾只流浪狗，這讓我想起了媽媽總說(shuō)的特殊的信任。

　　媽媽曾說(shuō)過(guò)，你如果真心對(duì)待動(dòng)物，不去傷害它們，它們就會(huì)還你特殊的信任，于是，我決定親身試驗(yàn)一下。

　　第一只流浪狗來(lái)了。我吹著口哨，蹲下身來(lái)，伸出手想摸摸它，可它卻一閃身，逃走了。我又連續(xù)找了一兩條狗來(lái)試驗(yàn)，仍是這樣，或許是我不夠真心？我捫心自問(wèn)。于是我買了根香腸，又走到一條流浪狗面前，折了一點(diǎn)香腸并扔了出去，可那條狗卻只是聞一聞，嗅一嗅后，就走開(kāi)了，或許是不屑一顧那一點(diǎn)吃的'吧。于是，我把整根香腸都拋了出去，它以一條美麗的拋物線滑過(guò)天空后，掉在了地上，可那條狗仍是頭也不回地走了。

　　這時(shí)，另一條狗從一幢房子的陰影里小心翼翼地探出頭，用兩只眼睛東看看，西看看，大概是在觀察四周有沒(méi)有別的狗吧。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，它確定安全后，才慢慢地從房子高大的陰影里，挪出它那和房子的陰影想比較，顯得很瘦弱的身體，吊著一條后腿，一拐一拐地向我走來(lái)，更確切地說(shuō)應(yīng)該是向我面前的香腸走來(lái)。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它走到了香腸前，聞也沒(méi)聞就囫圇地吞進(jìn)了肚子，一看就知道它已經(jīng)餓了很久了。我看它可憐，又買了一根香腸喂它，等它吃完后，我仔細(xì)地觀察著它：它身上布滿了傷疤，堪稱體無(wú)完膚，它的尾巴短了一截，耳朵也被削掉了一半。我輕輕地?fù)崦�著它的腦袋，它渾身一顫，抬起了頭，看著我，眼睛里充滿了驚恐，我也看著它，一邊還用手繼續(xù)輕輕撫摸它，我每落下手，它就會(huì)扭過(guò)身去，隨時(shí)準(zhǔn)備逃走�？蓾u漸的，它不再害怕了，而是一臉滿足的享受著我的撫摸。后來(lái)，我要回家了，它竟然跟在我腳后跟，跟了很久很久……

　　也許，這就是特殊的信任吧，我得到了，這是一件多么幸運(yùn)的事啊！

信任作文11

　　在人和人之間，我們要保證講誠(chéng)信和守信賴。誠(chéng)信友善是人與人溝通的基本準(zhǔn)則，下面，就要大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧!

　　在童年時(shí)期，有那樣一個(gè)人，他為人正直確實(shí)，辦事用心，他每日都是在我周邊，他便是我的父親。即將考試了，我的爸爸一心一意地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我還在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的全過(guò)程中老是分心，因此父親就與我許下一個(gè)諾言：只需我考試考到前五名，就幫我買一個(gè)無(wú)人飛機(jī)。應(yīng)對(duì)巨大引誘的我，很爽快地接納了，因此我就要證實(shí)給爸爸看，證實(shí)自己，證實(shí)我是能夠保證的�？荚嚪�?jǐn)?shù)出去之后，我十分希望，我一看，太棒了!父親告訴我過(guò)，只需考到前五名，父親就幫我買一個(gè)無(wú)人飛機(jī)，沒(méi)說(shuō)過(guò)考第一。而我還居然考了個(gè)第一名。我確實(shí)太高興，太激動(dòng)了!因此我也動(dòng)向父親要一個(gè)無(wú)人飛機(jī)，爸爸說(shuō)：“你主要表現(xiàn)得真棒，我一定要讓你買一個(gè)無(wú)人飛機(jī)!”放學(xué)后，我和爸爸直奔店鋪去買無(wú)人機(jī)，爸爸給我買來(lái)一個(gè)品質(zhì)非常好的無(wú)人飛機(jī)，我就知道父親會(huì)說(shuō)到做到。在考試以前，父親好像很相信我能考到前五。這也許是一件事的磨練，可是我的爸爸并不是為了更好地要我考一個(gè)優(yōu)異成績(jī)就隨便做出承諾，他說(shuō)道過(guò)得話便會(huì)去兌付，他覺(jué)得，教育小孩最先自身就需要塑造一個(gè)恰當(dāng)?shù)目�模，不管和誰(shuí)交往，都需要誠(chéng)信友善，這也是他為人處事的基本準(zhǔn)則，它用他的'身體力行言傳身教，感柒我。

　　忽然有一天，父親收到了語(yǔ)文老師的電話，說(shuō)我是全部四年級(jí)的第三名，和第一名只差了只是兩分。我聽(tīng)見(jiàn)這一信息更為高興了，父親也樂(lè)呵呵地看著我。我明白它是歸屬于我們之間的誠(chéng)信與信賴，也是大家父子倆中間的心有靈犀，我之后會(huì)更為勤奮。這就是我和爸爸中間的誠(chéng)信與信賴，如果我們?nèi)撕腿酥�間多一份一些誠(chéng)信與信賴，交往地便會(huì)更為和睦，社會(huì)發(fā)展也會(huì)更為和睦。就讓我們一起去真誠(chéng)待人接物，也會(huì)換得他人對(duì)你的信賴。誠(chéng)信與信賴，就在彼此身旁，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!

信任作文12

　　在平時(shí)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師就要用激勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。每一次評(píng)價(jià)都做到不傷害學(xué)生自尊心，用簡(jiǎn)短、親切、鼓勵(lì)的語(yǔ)句表述，簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評(píng)價(jià)給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)和存在價(jià)值，從而樹(shù)立他們的自信心，積極主動(dòng)地發(fā)展。如：在我所教的班級(jí)里有這樣一名學(xué)生，平時(shí)上課不愛(ài)發(fā)言，就是問(wèn)到頭上，也憋得臉通紅說(shuō)不出來(lái)。有一次，上美術(shù)課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學(xué)把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當(dāng)成瓢蟲的斑點(diǎn)，粘貼了一個(gè)很丑的'瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見(jiàn)，藏到了手底下，這在課改之前，我準(zhǔn)得不欣賞她，可我現(xiàn)在卻不會(huì)，我覺(jué)得她的材料特殊，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生這樣做，這就是她的閃光點(diǎn)，我微笑著對(duì)她說(shuō)：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創(chuàng)意，真了不起！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，當(dāng)時(shí)她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學(xué)看，我對(duì)我的做法很滿意，因?yàn)槲視?huì)欣賞他們了。

　　即時(shí)性評(píng)價(jià)能體現(xiàn)師生間的民主性。教師的評(píng)價(jià)對(duì)象是學(xué)生，反之學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)象是教師。師生互評(píng)體現(xiàn)出雙方的民主性。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要以對(duì)學(xué)生的尊重和信賴為前題，教師要對(duì)學(xué)生傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，給學(xué)生親切感、安全感，成為學(xué)生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學(xué)生心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。

　　這學(xué)期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節(jié)課是四年二班“蔬菜造型”這節(jié)課，我囑咐學(xué)生在這節(jié)課上帶蔬菜，可是由于學(xué)校的一件特殊事，給我們幾個(gè)美術(shù)老師停課，所以沒(méi)有上課。我想快速地躲開(kāi)這個(gè)學(xué)生，這個(gè)吃黃瓜的學(xué)生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的對(duì)我說(shuō)：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來(lái)，我們盼呀盼，可你就是沒(méi)有來(lái)，老師你怎么不給我們上課呢？”學(xué)生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時(shí)我臉上發(fā)燒，他們一定對(duì)我的無(wú)信很失望，我真的覺(jué)得很對(duì)不起學(xué)生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進(jìn)四年二班教室，真誠(chéng)地說(shuō)：“同學(xué)們！昨天由于學(xué)校有特殊情況，沒(méi)能給同學(xué)們上課，我向同學(xué)們表示道歉，對(duì)不起，”同學(xué)們用真誠(chéng)地目光看著我，異口同聲地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”�！澳敲赐瑢W(xué)們，我們明天還有美術(shù)課，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)把材料帶來(lái)，好嗎？”“好！”學(xué)生們響亮的回答著，我開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到只有把學(xué)生當(dāng)作平等的人，自主的人，才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)的情感，用真誠(chéng)的愛(ài)心換取孩子們的信任。這應(yīng)該是我們每位老師努力做到的。

信任作文13

　　“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)穿越火線中更新武器了！”瞧，那個(gè)癡迷于游戲的唐駿又在和同學(xué)“大話穿越”了，卻早忘了要寫“循環(huán)日記”這件事，我們班要舉行“小組循環(huán)日記”比拼，可他一個(gè)人不交，我們整組的任務(wù)就不能完成。“唐駿，你昨天答應(yīng)我寫完的‘循環(huán)日記’呢？”一下課，我便沖出去找唐駿這個(gè)“拖欠大王”要“循環(huán)日記”，見(jiàn)他正熱火朝天地和同學(xué)聊天，把他揪了出來(lái)。

　　可是唐駿眨巴了眼睛，莞爾一笑，繼而用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我昨晚給忘記了，不過(guò)我昨天中午已經(jīng)寫了一大半了，只剩幾小段話了！真的！”

　　憑著以往的`經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于他的話滿懷質(zhì)疑：“真的假的？我們組就剩你沒(méi)交了，你是不是在騙我？”

　　唐駿的頭搖得跟撥浪鼓一樣，腮邊的肉也跟著一顫一顫的，他張大了那縫似的瞇瞇眼，信誓旦旦地說(shuō)：“不是的，我沒(méi)騙你，我保證下午寫字課之前交給你！我發(fā)誓！”

　　“行，那我下午來(lái)收�！笨此�那么堅(jiān)定的眼神，我只好說(shuō)服自己相信他一次。

　　可到了下午，當(dāng)我伸著手，準(zhǔn)備接到一篇工工整整的“循環(huán)日記”時(shí)，我的怒火燃燒了。唐駿他依舊用無(wú)辜的眼神望著我，臉上的肉正真誠(chéng)地抖動(dòng)著，他的嘴正伶牙俐齒地解釋著：“組長(zhǎng)，我只差結(jié)尾了，中午我寫完作業(yè)都很晚了，我用了十分鐘寫了很多！而且我字寫得工工整整，只差那么兩三行的。我現(xiàn)在要掃地，麻煩你幫我交《導(dǎo)學(xué)》，謝謝了！”說(shuō)完，他彎下腰，勤勤懇懇地掃地起來(lái)。我也只好回座位了。

　　“語(yǔ)文組長(zhǎng)快收《導(dǎo)學(xué)》！“語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員證負(fù)責(zé)任地忙碌著。我立刻到唐駿座位上翻他書包中的《導(dǎo)學(xué)》。

　　這是《生字本》，這是《課本》，哦，找到了，翻開(kāi)《導(dǎo)學(xué)》第12課，當(dāng)我翻到第12課時(shí)，我驚呆了，我發(fā)給唐駿的紙張正夾在《導(dǎo)學(xué)》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可憐的幾行字，字還寫的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了紙張，這和他的話完全截然不同。我頓時(shí)覺(jué)得自己不該那么信任唐駿，早就應(yīng)該讓他在學(xué)校里寫完，盯著他，就不用白白跟他浪費(fèi)時(shí)間聽(tīng)他狡辯。

　　唐駿啊唐駿，你這樣一次次地欺騙別人，也欺騙自己，你知道你失去了多少人的信任嗎？也讓你自己失去擁有朋友的快樂(lè)，你覺(jué)得這樣做值得嗎？

信任作文14

　　有一種東西，看不見(jiàn)摸不著，卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著我的生活；有一種東西，可以讓原本平凡的我在成長(zhǎng)的道路上重新拾回前進(jìn)的動(dòng)力，這就是信任。

　　一次，我和媽媽乘火車去看外婆時(shí)，曾看到過(guò)人與人之間的不相信，彼此冷淡的一幕。公交車上，坐在我對(duì)面的一名男子跟他旁邊的那位男子說(shuō)起了話：“能借一下你的手機(jī)嗎？我手機(jī)忘在車站了�！敝灰�(jiàn)那男子頻頻搖頭，說(shuō)：“不借！”這一幕讓我想了很多，為什么他不肯借那個(gè)男的`手機(jī)呢？是什么讓他這樣呢？我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人以借手機(jī)為理由，偷取他人的個(gè)人信息。那個(gè)人不相信那個(gè)男的，所以不借他手機(jī)。”媽媽這么一說(shuō)點(diǎn)中了我的心思，對(duì)啊，這是因?yàn)樾湃�。即使坐在旁邊，卻不愿意相信他。這一刻，讓我感到了信任的重要性。

　　記得還有一回，我和同學(xué)玩牌。中途我們因?yàn)槔�益發(fā)生了爭(zhēng)吵，他們不相信那個(gè)同學(xué)說(shuō)的規(guī)則，說(shuō)要自己去網(wǎng)上看看�？勺詈笳页鰜�(lái)的卻和那個(gè)同學(xué)所說(shuō)的一樣，這就是因?yàn)楸舜酥�間的信任。我們寧可自己上網(wǎng)找，也不愿意相信那個(gè)同學(xué)。我想人與人之間缺乏的就是彼此之間的信任。

　　有人說(shuō)信任就是錦上添花只為彼此的友誼更加快樂(lè)與深重；有人說(shuō)信任就是雪中送炭，讓凄涼的冬天得到一絲春的溫暖。我覺(jué)得信任就是彼此之間少一份猜疑，多一份關(guān)心和信賴。

信任作文15

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，嵐瑟正提著箱子準(zhǔn)備去小伙伴那里玩。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)，自己有些東西忘記拿了。正當(dāng)他感到著急的時(shí)候，一位打扮的像書生的人走了過(guò)來(lái)。

　　“你這是怎么了？”

　　“我把一些重要的東西落在家里了�！�

　　“那你為什么不去拿？”

　　“我也想呀，可關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)手推車壞了，而且這個(gè)東西很重，提不回去�！�

　　“那，要不這樣吧，我沒(méi)什么事，幫你看著些東西，你呢，去把重要的東西和工具拿過(guò)來(lái)，怎么樣？”

　　“那要是真的可以的話，就太謝謝你了。”

　　道完謝，嵐瑟就跑回家去了。

　　他在家里東找找，西找找，找到那些重要物品。正準(zhǔn)備找工具時(shí)，嵐瑟的小伙伴來(lái)找他了。因?yàn)樗�耽擱了太長(zhǎng)時(shí)間，他們等不急，就過(guò)來(lái)找他。

　　還沒(méi)等嵐瑟向他們解釋，就被小伙伴一溜煙地拉著一起跑走了。

　　到達(dá)了目的地，嵐瑟就被眼前的美景陶醉了：一條清澈的小溪，清的可以看到水里的沙石，水不是很深，剛好沒(méi)過(guò)了他的'腰。兩岸的青草綠油油的，在草與草之間，有著許多像星星散落在人間的野花�？粗�這美麗的景色，嵐瑟也就忘記了那個(gè)約定。

　　嵐瑟和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒在河里游泳，一會(huì)兒在草地上打滾，一會(huì)兒在旁邊的小樹(shù)林里捉迷藏。

　　到中午，準(zhǔn)備回去吃中飯了。嵐瑟突然想到，自己與一位書生還有約定，可是已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間了，他應(yīng)該已經(jīng)走了吧。他這么想著，便與小伙伴們一起吃中飯啦。

　　吃完中飯，他們?cè)谝黄鸨硌莨?jié)目，玩得不亦樂(lè)乎，一直到了下午。

　　嵐瑟一看天要暗下來(lái)了，自己也該去把東西拿回來(lái)了。便拿上工具出了門。

　　到達(dá)了地方，嵐瑟望見(jiàn)那位書生還等在那里，一想到，他等了那么久，嵐瑟感到非常的羞愧。

　　走到書生面前，嵐瑟低著頭問(wèn)到：“你怎么不走�。俊�

　　“因?yàn)槲以诘戎�你�！?/p>

　　“但是已經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，也應(yīng)該走了吧�！�

　　“因?yàn)椋�我信任你，你一定�?huì)來(lái)的。好了，現(xiàn)在你來(lái)了，我該走了，我們有緣再見(jiàn)�！�

　　那位書生漸漸走遠(yuǎn)了，嵐瑟望著書生漸漸遠(yuǎn)去的背影，嵐瑟流下來(lái)感動(dòng)的淚水，在這里，站了很久，很久……

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