心理描寫(xiě)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心理描寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心理描寫(xiě)作文1
我是依依，一個(gè)活潑的女孩兒。我爸爸媽媽為了我什么都讓我去學(xué)，所以我什么都會(huì)，但我就是比不過(guò)別人。
我很晚學(xué)鋼琴，所以在別人考了很多級(jí)時(shí)，我才開(kāi)始考。在考試的時(shí)候，因?yàn)閯倧拿绹?guó)回來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)差而落后。我剛開(kāi)始上網(wǎng)，一直想快點(diǎn)讓人對(duì)我的文章評(píng)價(jià)一下，但幾乎沒(méi)有人看。我很希望在網(wǎng)上叫朋友，但我想很多人都應(yīng)該瞧不起我，因?yàn)槲业牡燃?jí)是白丁。
在我班上的很多人都瞧不起我、嫉妒我，因?yàn)槲覐拿绹?guó)回來(lái)，其實(shí)，我多么想和他們交朋友�。�！大家每天都看我笑，但其實(shí)我每天都在被子里哭。
但是我知道，我在爸爸媽媽眼里是乖女兒，在弟弟眼里是好姐姐，但其他人就不知道了。
這是我第一次把我的心理話說(shuō)出來(lái)，我是哭著寫(xiě)的，我希望大家能評(píng)價(jià)它，謝謝。
心理描寫(xiě)作文2
昨天我忘了寫(xiě)作業(yè)，老師把我叫到辦公室，此刻我正走在去辦公室的路上······
我的心仿佛快炸了一樣，心七上八下的跳個(gè)不停，腳步也越來(lái)越慢，我的頭都快垂到了地上，直到來(lái)到了辦公室的門(mén)邊上，才敢放松了緊握的拳頭，我輕輕地打開(kāi)一點(diǎn)門(mén)縫，生怕驚動(dòng)了里邊的老師，我心里想著：天啊，這下完了，這么多老師，這次臉可丟大了！可是，反正要走進(jìn)去的，還是進(jìn)去吧！我輕輕的打開(kāi)了門(mén)，忽然，里面所有老師的目光都轉(zhuǎn)向了我，我豆大的汗珠往下掉，我緩緩地走到老師的面前，老師用兇巴巴的眼神盯著我，然后就開(kāi)始批我。
從老師辦公室出來(lái)之后，我長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“下次再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了！”
心理描寫(xiě)作文3
今天是我考中阮的日子。我早早起床，跟著媽媽去了考場(chǎng)。很難記起我每天練琴的日子。有時(shí)候我的手會(huì)累壞�，F(xiàn)在想起來(lái)就想哭，所以今天一定要取得好成績(jī)。它向我走來(lái)，我的心幾乎在喉嚨里。我不安地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌X(jué)得我考得好嗎？”我媽見(jiàn)我緊張，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我肯定能考好。加油！”這時(shí)候我感覺(jué)好點(diǎn)了。
考完試，我快步走向媽媽。“媽媽?zhuān)铱纪炅��！薄昂枚嗔�？”母親微笑著說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽一起離開(kāi)了考場(chǎng)，但我還是感到不安。我的成績(jī)會(huì)好嗎？我也這么認(rèn)為
心理描寫(xiě)作文4
有一天，老師叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，明天就要考試了，我做了一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，終于把學(xué)過(guò)的課文全都復(fù)習(xí)了一遍。突然媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn)我：“孩子，你是不是在復(fù)習(xí)?”我說(shuō)：“是的，明天就要考試了�！眿寢屳p輕對(duì)我說(shuō)了一句：“考試題目雖然很難，但是你一定要有信心，不要放棄�！眿寢屄刈叱隽朔块g。
第二天，老師一張一張地把考試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)到了，就拿起筆，開(kāi)始做。做著做著，我發(fā)覺(jué)我有一道題不會(huì)，我本來(lái)不想做的。但是，我想起媽媽的話時(shí)，心里默默想著：就算我做不出來(lái)，可是通過(guò)我的信心，一定可以做出來(lái)的。努力想著，這道題我終于做對(duì)了。等我做完，老師宣布要交卷了，我緊張的交給了老師。
一節(jié)課過(guò)去了，老師開(kāi)始批分?jǐn)?shù)了。老師是從最好的開(kāi)始為我們報(bào)分?jǐn)?shù)。突然，老師說(shuō):“第一名，李雯婷，100分�！蔽衣�(tīng)了高興的跳了起來(lái)。
放學(xué)了，我沖到家里，向媽媽說(shuō)了這件事。她獎(jiǎng)了我一個(gè)書(shū)包。
心理描寫(xiě)作文5
當(dāng)富饒的天空生氣迷人的云彩是，當(dāng)我們走之一起，我頓時(shí)明白時(shí)間多少空虛，哎，我想起小學(xué)同學(xué)，他們對(duì)我的說(shuō)的話，我們都要好好上完初中，大家當(dāng)時(shí)信心十足，但是現(xiàn)在看來(lái)，好象變化還很多，王杉荒廢了學(xué)業(yè)，正日沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)日益退步……
王棚已經(jīng)不上學(xué)了，時(shí)間飛快，我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢？
真不知道該怎么半！怪哉！當(dāng)時(shí)我們的勇氣都丟失了嗎？都被網(wǎng)絡(luò)吞噬了嗎�。。�？哎……如果我不好好的學(xué)習(xí)，會(huì)是被恥笑的對(duì)象��！家長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō)，你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦呀��！你呆在家里干什么呀？？是啊，真得荒廢了學(xué)業(yè)，你還不是被社會(huì)淘汰的對(duì)象啊……再者說(shuō)了，你不好好學(xué)習(xí)，你能對(duì)得起誰(shuí)阿，家長(zhǎng)含辛茹苦的吧你撫養(yǎng)成人，你舊給他補(bǔ)給個(gè)的成績(jī)匯報(bào)嗎？你還有沒(méi)有良心阿？木炭吃多了＿良心忒黑了！！哎，的確我們不能這樣下去了，我要讓這惡習(xí)迅速停止，不要讓其蔓延，焚毀更多少年的心靈！�。。�！
心理描寫(xiě)作文6
試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中，她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺(jué)得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。
但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。
終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽(tīng)到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這。
她楞住了，極力把目光避開(kāi)所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。
心理描寫(xiě)作文7
今天是考試成績(jī)發(fā)布的日子，心里怦怦直跳。當(dāng)試卷放在我面前時(shí)，我的眼睛仔細(xì)地瞥了一眼：我的天！一個(gè)鮮紅色50分！它一直刺激我的眼睛，我很難過(guò)。自己努力的回報(bào)是——50點(diǎn)！我把“傷痕累累”的卷子塞進(jìn)書(shū)包，像一塊重達(dá)1000斤的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著沉重的腳步，慢慢向前走。
鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，但一看到我，馬上就飛走了。他們?cè)诔靶ξ覇�？我苦笑。到了我家門(mén)口，我一直在屋外徘徊，心里忐忑不安。不及格的卷子一直從腦海里浮現(xiàn)，慢慢變成了父親憤怒的臉和高高舉起的大手。我的臉?biāo)坪跻蛱弁炊l(fā)燙。唉！這一切該怪誰(shuí)？
心理描寫(xiě)作文8
三年前的第一次游泳，我站在岸邊，緊張地下了水。滿池的水漫過(guò)了我的頭發(fā)，耳朵、脖子……我開(kāi)始手足無(wú)措，四肢在水里亂撲騰�？酀乃疅o(wú)情地鉆進(jìn)喉嚨，我開(kāi)始大聲叫喊，在水里卻沒(méi)人能聽(tīng)到，水快要徹底沒(méi)過(guò)我整個(gè)身體。我想奮力回過(guò)頭來(lái)向前游，但絕對(duì)游不過(guò)去，我已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)力氣足夠支撐我，池子本就比我高；我想放棄，但也無(wú)濟(jì)于事，在水里沒(méi)人看得見(jiàn)我的眼淚。我恍惚看見(jiàn)前面有個(gè)人影向我走來(lái)，在抱予希望的那一刻又很快意識(shí)到，那只是蒼白的陽(yáng)光射進(jìn)水面映著的我虛弱無(wú)力的倒影。水淹沒(méi)了一切嘈雜聲音，水底只剩下我在那里瞎撲騰。時(shí)光走得太慢，太慢了，等待已經(jīng)變得虛無(wú)，變得毫無(wú)價(jià)值了，我的心與蒼白的天幕一同變暗了。
心理描寫(xiě)作文9
風(fēng)，吹吧，要是能撫平我心中的傷痛，就吹吧。
風(fēng)，吹吧，要是能吹干我的臉上的淚痕，就吹吧。天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。
在這泥濘的小路上，依然只我一個(gè)人，如同茫茫大海上一葉無(wú)舵的扁舟，漫無(wú)目的地游蕩著。濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。
寂寥的曠野驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無(wú)盡眷戀，依依不舍地離開(kāi)了枝頭。我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。
這小小的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛，就這樣過(guò)早地凋零了。默默握著這早謝的生命，我感覺(jué)得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰(shuí)能溫暖誰(shuí)？。
心理描寫(xiě)作文10
今天數(shù)學(xué)考試得了100分，我欣喜若狂地看著這一個(gè)個(gè)鮮紅的勾，情不自禁地笑出了聲來(lái)。還未放學(xué)，我就提前收拾好了書(shū)包，恨自己怎么沒(méi)長(zhǎng)一雙翅膀，不能一放學(xué)就飛出校門(mén)，跑回家去。一到家，我便立即放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，伸出手摸索出我那張光彩奪目的滿分試卷，跑到母親跟前，喊道：“媽?zhuān)矗∥铱剂?00分！”我一邊說(shuō)，一邊想：“嘿嘿，媽媽一定會(huì)夸我的，太好了！”果不其然媽媽笑著對(duì)我豎起了大拇指，此刻，我只恨地心引力太強(qiáng)，不能一下子蹦到天上去��！
心理描寫(xiě)作文11
放學(xué)后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開(kāi)始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰(shuí)的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說(shuō)，他過(guò)生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來(lái)，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見(jiàn)他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開(kāi)得不是地方，怎么能拿自己的快樂(lè)，去換取同學(xué)的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。
大掃除結(jié)束了，我拿筆向王明家走去。
心理描寫(xiě)作文12
空氣混濁，雙眼不安地掃描著周?chē)�，鈴聲一響，開(kāi)始發(fā)卷。我拿著試卷深深呼吸，瞳孔緊緊盯著每個(gè)字，生怕遺漏了誰(shuí)。心跳加速，雙手有些顫抖出汗，周?chē)目諝庾兊镁o張。開(kāi)始動(dòng)筆了，四面八方傳來(lái)答卷的聲音，令人惶恐。忽地碰到難題，糟糕，這道題做過(guò)，答案卻忘記了。我該選B吧，不對(duì)好像是D，��！記不起來(lái)了。有點(diǎn)后悔，心頭難受起來(lái)，眉頭緊鎖著看著題目，目光久久停在那里不肯離去，僵持幾分鐘后，不甘的放棄了，還時(shí)不時(shí)地回想著。舒緩情緒，微微抬頭，旁邊的同學(xué)以飛快的`速度寫(xiě)滿了整張?jiān)嚲�，不�?jīng)感嘆，也提高了速度。一個(gè)半小時(shí)艱難地挨過(guò)，兩個(gè)小時(shí)終于度過(guò)了，終于交完了試卷，望了望“空洞洞”的卷子，開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了，暗自想著，哎，下次再努力吧。
心理描寫(xiě)作文13
今天是考試成績(jī)下發(fā)的日子，我的心“嘭嘭”的跳個(gè)不停。當(dāng)試卷擺在我面前時(shí)，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一個(gè)鮮紅的50分！它不停地刺激著我的眼睛，我傷心極了。自己努力的回報(bào)竟然是它——50分！
我把那“傷痕累累”的試卷塞進(jìn)了書(shū)包，像放進(jìn)了一塊千斤重的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一路上，我拖著沉重的腳步慢慢地向前挪動(dòng)著，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，看見(jiàn)了我卻立刻嘰嘰喳喳地飛走了，它們也在嘲笑我吧？我苦笑。到家門(mén)口了，我在屋外不停地徘徊著，心里忐忑不安，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出那張不及格的試卷，又慢慢幻化成爸爸憤怒的臉和高高舉起的大手，我的臉?lè)路鸹鹄崩钡奶邸?/p>
唉！這一切怪誰(shuí)呢？
心理描寫(xiě)作文14
總是在想，托者下巴望著老師很認(rèn)真地想(那時(shí)正在走神)——長(zhǎng)大是否就是像老師那樣，整天為著工作，為著家奔波?像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我?
現(xiàn)在終于明白，哪里有什么長(zhǎng)大呀，只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過(guò)去：很小的時(shí)候就被期待快點(diǎn)長(zhǎng)大的手打的漫天飛，大概9歲的我就開(kāi)始“當(dāng)家”，五六年級(jí)的時(shí)候就一直被同學(xué)冷漠，長(zhǎng)期的獨(dú)處讓我更加孤僻，有時(shí)竟好壞不分，其實(shí)我是善良的，我相信!
今天我拿著年級(jí)第二的成績(jī)，更加不知所措，我不知道該怎樣度過(guò)我的暑假，因?yàn)槲以谶@個(gè)村子沒(méi)有朋友，雖然這里有我無(wú)數(shù)的朋友.我的成績(jī)?cè)绞呛眉刀实哪抗庖簿驮蕉?
剛剛上網(wǎng)聽(tīng)了一個(gè)心理咨詢(xún)的節(jié)目，得到了很多啟發(fā)---我這是墮落這是逃避這是惡性循環(huán)!我從現(xiàn)在起必須面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)!
我的決定是否就是意味著我更大了呢?
心理描寫(xiě)作文15
現(xiàn)在，她孤單單地只身獨(dú)坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠(yuǎn)結(jié)合在一起了，他的真誠(chéng)和愛(ài)情她是深信不疑的，她對(duì)他也是一片真心，他的安靜沉著和老實(shí)可靠似乎是天賜之福，一個(gè)正直的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置，從他們相識(shí)的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無(wú)間，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習(xí)慣于和他分享，他的離去會(huì)在她整個(gè)心靈上撕開(kāi)一個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的裂口!哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會(huì)多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)!
她把她的女友逐個(gè)想了一遍，覺(jué)得每人都有些缺點(diǎn)，沒(méi)有人配得上他。
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