【優(yōu)選】星期天的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的星期天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期天的作文 篇1

　　一下車，就看見(jiàn)了一座長(zhǎng)長(zhǎng)的荊江大堤，我們翻過(guò)大堤，��！景色可真美呀！有一望無(wú)際的長(zhǎng)江，有一座雄偉的.大橋矗立在長(zhǎng)江之上，一片寬闊的沙灘，還看見(jiàn)江面上有幾艘長(zhǎng)長(zhǎng)的船。我們奔跑著來(lái)到沙灘上，把鞋子脫掉，赤腳跑在沙地上，沙灘可真柔軟呀！媽媽要我們?cè)谏碁┥厦娈?huà)星星，可是我們沒(méi)有畫(huà)，我們就在江邊的沙地上堆起了城墻，阻止波浪往上面沖。一開(kāi)始我們做的城墻被大浪給沖垮了，我們又再一次做城墻，我給哥哥出主意說(shuō)：“把磚頭放在上面就不會(huì)沖垮了�！痹僖淮卧囼�(yàn)終于成功了。今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天��！

星期天的作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸去海濱公園放風(fēng)箏。那里的人真多啊，天空中的風(fēng)箏更多，有羽毛光亮的“小燕子”，有脖長(zhǎng)腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲(chóng)”每一只都栩栩如生�！鞍职�，看，鷹！”隨著一個(gè)孩子的喊聲，大家看到了一只“老鷹”風(fēng)箏徐徐升上了天。只見(jiàn)它伸展開(kāi)那一雙寬大的翅膀，無(wú)拘無(wú)束地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，我不由自主地拍手喝起彩來(lái)。旁邊的一位小朋友興奮得又是蹦又是跳。

　　這時(shí)，空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，看著風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄。于是，我也按耐不住心情，拿出一只漂亮的“大蝴蝶”風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏就跑，剛開(kāi)始我以為只要一直跑風(fēng)箏就掉不下來(lái)，可是我跑了很長(zhǎng)的時(shí)間，都跑不動(dòng)了，風(fēng)箏就是起不來(lái)！我不甘心，學(xué)著別人的樣子一拉一松，可還是失敗了 。

　　一次，一次……最后，我按照爸爸的指導(dǎo)，再次放起了風(fēng)箏。我讓爸爸端端正正地舉起風(fēng)箏，而我則拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等放到一半時(shí)，喊了一聲：“放！”爸爸趕緊把風(fēng)箏松開(kāi)，我又跑了一陣才收腳�；仡^一看，我的.“蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，“蝴蝶”展開(kāi)兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔著，好像在炫耀地對(duì)我說(shuō)：“看我，多漂亮！”突然，我的手一用勁，風(fēng)箏線居然斷了，風(fēng)箏在空中飛舞，時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。我和爸爸緊追不舍，累得滿頭大汗。終于，十多分鐘后，我們?cè)谇懊娴牟莸厣险业搅耍�并將它帶回原處，讓風(fēng)箏又一次載著我的夢(mèng)想飛上了天空。

　　看著天上的風(fēng)箏，我們歡快地跑呀，跑呀，天仿佛更“藍(lán)”了，風(fēng)箏仿佛更“艷”了，我的心情也仿佛更“歡”了。

星期天的作文 篇3

　　星期天，我呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那 么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習(xí)”的，唉，倒霉！

　　游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的.、清涼的池水，涼便全身，浸透心田，雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏 ，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。

　　星期天，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活��！

星期天的作文 篇4

　　其實(shí)在小孩子的世界里呀，我們都非�？释�能夠擁有一個(gè)真正屬于我們自己的星期天。在這個(gè)星期天里呀，我們可以拋掉所有的作業(yè)、煩惱和學(xué)習(xí)，盡情地、痛痛快快地玩耍。當(dāng)我們?cè)谛瞧谔彀岩磺袩�惱都拋到腦后玩得很快樂(lè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這一切全都沒(méi)有了，我們肯定會(huì)去想：咦？屬于我們的星期天呢？去哪里了呢？為什么會(huì)不見(jiàn)了呢？當(dāng)我讀完了《丟失的星期天》這本書(shū)的時(shí)候，我便知道了事情背后的真相。

　　林想想小姑娘很希望自己能夠在星期天可以痛痛快快地玩兒，但事情并不如人意。因?yàn)榫退愕搅诉@一天，同學(xué)們還是像上學(xué)一樣起得那么早，照樣做那么多作業(yè)，還要上補(bǔ)習(xí)班。所以，天上的小天使們啊覺(jué)得他們一點(diǎn)也不像小孩子，便自作主張收走了他們的星期天。

　　小天使們多了一個(gè)星期天，也就少了一個(gè)工作日，蠻高興的。但地上的孩子們不僅糊里糊涂的`少了一個(gè)屬于自己的星期天，還多了一個(gè)不能痛痛快快玩耍的工作日，蠻傷心的。在天使小傷心來(lái)到地面獨(dú)自傷心的時(shí)候，整個(gè)世界就因?yàn)樗�的到�?lái)而變成了一片藍(lán)色，她傷心的感情也傳染給了地上的小朋友，孩子們也變得和小傷心一樣，與他一起悲傷起來(lái)。

　　到了最后，除了林想想被小傷心用草帽送到天上去找答案，其他的孩子們都被小天使們變成了一個(gè)一個(gè)的老人精，甚至比平常生活中的老人還要老得多，孩子們喘著粗氣，戴著老花鏡，盡管趴在桌子上，但還是在一刻不停地學(xué)習(xí)......

　　讀到這里，我的心中不免十分悲痛，甚至在我的心中出現(xiàn)了許多大大的問(wèn)號(hào)：為什么我們的童年生活里只有學(xué)習(xí)啊、輔導(dǎo)班啊、閱讀啊、復(fù)習(xí)啊、預(yù)習(xí)啊......我是真的想不明白，為什么人的這一生總是要有這么多的習(xí)可學(xué)？就連自己的童年都被學(xué)習(xí)奪走了。我真的非常想跟著那一群小天 使 飛到天空中去，順便把家人也帶著，跟小天使們一起去天上無(wú)憂無(wú)慮地生活，永遠(yuǎn)也不要再飛下來(lái)。雖然這不太現(xiàn)實(shí)，但這也是作為我們小學(xué)生唯一可以做到的一點(diǎn)能讓自己放松一下的方法了吧！

　　我們會(huì)一直盼望著屬于我們自己的童年生活可以來(lái)臨。我將可以永遠(yuǎn)不用待在那片既令人苦惱又令人悲傷的藍(lán)色世界里。

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