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【精品】幸福話題作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的幸福話題作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幸福話題作文 篇1
一個(gè)秋天懶洋洋的午后,實(shí)在沒(méi)有事情好做,便到街上去散步。
陽(yáng)光包裹著我,路上的行人并不多。
忽然地,在一個(gè)從未注意過(guò)的巷口處,尋見了一間古色古香的木材店。我滿懷好奇地走了進(jìn)去。
秋陽(yáng)照在那一片片粗糙的木紋上,竟像炒栗子似的,爆出一片干燥郁烈的芬芳。我在那像沁人心脾的馨香中仿佛忽兒回到了太古,我恍惚見可以看到遮天蔽日的原始森林,我看到第一個(gè)人以斧頭砍向擎天的綠意,一斧下去,木香爭(zhēng)先恐后地噴向整個(gè)森林,那人幾乎為之一震,但卻有些什么便永久地消散了,F(xiàn)在想想,應(yīng)該是樹木向上生長(zhǎng)時(shí)的幸福與活著的使命罷。每一棵樹都是一瓶久貯的香膏,一經(jīng)啟封,就香得不可收拾,和人經(jīng)過(guò)十月懷胎才能正式為世界添彩一樣。每一道年輪都是一篇古賦,如增加的歲數(shù)一樣,耐得住最仔細(xì)最精巧的吟讀。
我還聽見,木香中傳遞的`信息。死去的樹木對(duì)我說(shuō),活著的每一刻都是幸福。我思考著,我什么都不缺,我擁有一整街晚秋的陽(yáng)光,以及免費(fèi)沉實(shí)馥郁的香味,這樣,它們和生命凝成了生命中最美妙的感覺(jué)——幸福。就是現(xiàn)在,幸福不小心露出了它藏匿的身影。
的確,使人幸福的東西絕對(duì)不是成堆的財(cái)富,使幸福油然而生的事物簡(jiǎn)單得令人咂舌,那就是生命。
想想吧,在你抱怨鞋子不合腳的時(shí)候,有人沒(méi)有鞋子;在你抱怨沒(méi)鞋子的時(shí)候,有人沒(méi)有腳;在你抱怨你沒(méi)有腳,上蒼對(duì)你多么不公時(shí),做點(diǎn)有意義的事情吧,至少你一無(wú)所有時(shí),你還有生命,你還能愛(ài)別人。
至少,我們活著。
別再將時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)意義的抱怨與咒罵上了,我們還有生命,活著的每一刻都是幸福的,因?yàn)槲覀冞不用在冰冷的土地下長(zhǎng)眠。
幸福就是現(xiàn)在。珍惜這一份唾手可得的幸福吧。
幸福話題作文 篇2
到了吃飯的'時(shí)候,姑姑做了一碗長(zhǎng)壽面給爺爺,爺爺高興說(shuō):“謝謝!”桌子上有很多菜,明明站起來(lái)大聲說(shuō):“祝你爺爺長(zhǎng)命百歲,紅紅也笑著說(shuō):祝爺爺身體健康!
姑姑高興說(shuō):“祝爹天天開心!泵髅鞔舐曊f(shuō):“紅紅你也吃一碗長(zhǎng)壽面吧!”紅紅高興的說(shuō):“謝謝”
爺爺笑著說(shuō):“今天大家給我過(guò)生日我很高興”我有三個(gè)愿望,1、可以天天接送明明,2、鍛練身體因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng),3、能給明明做好吃的。大家都鼓起掌來(lái),看!這個(gè)家多幸福呀!
看!這個(gè)家多團(tuán)結(jié)!
看!這個(gè)家多快樂(lè)!
幸福話題作文 篇3
幸福是什么?很多人可能會(huì)回答是:快樂(lè)、健康、財(cái)運(yùn)、幸運(yùn)。
但在我的眼中:一個(gè)合適的選擇也是一種幸福。
當(dāng)你有了一個(gè)好的選擇是幸福的,為了在社會(huì)立足,許許多多的人迷失了方向;許多人迷戀各種電子游戲;喜歡賭博=犯罪,這些人永遠(yuǎn)在一個(gè)“好”的方向當(dāng)中而迷失,結(jié)果是:毀了自己的一生,毀了父母的希望,結(jié)婚了的人更毀了一個(gè)家庭,因?yàn)樗麄兊倪x擇致使了他們踏上這條道路,致使他們失去了幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也不簡(jiǎn)單,的確:幸福是一種選擇,沒(méi)錯(cuò)。
往往一個(gè)好的選擇就奠定了你的.一生,人生就只有一次,在幸福的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)選擇,其實(shí)很幸福,就例如我:我在小學(xué)四、五年級(jí)的時(shí)候就走了一條彎路,那期間我做了多錯(cuò)事:放學(xué)不回家和同學(xué)出去玩、和父母頂嘴、不寫作業(yè)……在選擇這條彎路的時(shí)候我不覺(jué)得有什么,并且樂(lè)在其中,六年級(jí)因?yàn)橐恍┦,我開始選擇走條直路————努力。
現(xiàn)在想想,我就很幸福,如果當(dāng)初我的選擇還是走彎路,那么現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣?
幸福話題作文 篇4
是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界,從小就教我怎樣做人,時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)護(hù)著我。每當(dāng)我在媽媽的懷抱里時(shí),總感覺(jué)幸福無(wú)比。
記得有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)試只有考到88分,我知道分?jǐn)?shù)后,總覺(jué)得心里有一塊沉重的大石頭懸在心中,邁著沉重的腳步向家走去。到了家,我低著頭把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,讓我不要灰心,下次繼續(xù)努力。然后把我錯(cuò)的題目一道一道的給我分析,一直分析到晚上10 點(diǎn)多鐘。那時(shí)候我感覺(jué)我很幸福。
還有一次晚上,我突然發(fā)高燒了,而且是39.6度。媽媽二話沒(méi)說(shuō),背上我直奔人民醫(yī)院?商煊胁粋(cè)之云,突然下起了滂沱大雨。媽媽趕緊脫下外套,披在我的身上 ,我迷迷糊糊地在媽媽的`背上睡著了。等我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)媽媽的身上上下全都是雨水,還不住地打噴嚏,我在媽媽的懷抱里打點(diǎn)滴。雖然我在打點(diǎn)滴,但是我很幸福。
還有一次,我放學(xué)回家時(shí),看見媽媽正在為我縫毛衣,想起了我上個(gè)禮拜對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)我的毛衣有了一個(gè)小洞,讓媽媽幫我縫一縫。媽媽說(shuō)還能穿幾天,為了這件事,我和媽媽都翻臉了?涩F(xiàn)在媽媽正在為我縫毛衣,我后悔及了。同時(shí)也感到很幸福。
我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到幸福。
幸福話題作文 篇5
不同的人幸福就有不同,我的幸福就是讀書。
書!一個(gè)多么熟悉友好的名稱。它們不是死的,而是活的,本本都是一個(gè)個(gè)魔術(shù)師:它們可以把你送進(jìn)知識(shí)的大海,讓你遨游;它們可以把你帶到智慧的天空,讓你飛翔;它們可以把你變到書的世界里,讓你游覽;它們可以給你一個(gè)箱子,里面裝滿了奧妙。可以看到可愛(ài)的書,就是我的幸福!
標(biāo)點(diǎn)是多么奇妙!逗號(hào)像只小蝌蚪,句號(hào)像一個(gè)車輪,問(wèn)號(hào)像一個(gè)鉤子,感嘆號(hào)像一根木棍,冒號(hào)像紅綠燈,省略號(hào)像六只小眼睛,破折號(hào)像一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線條......能看到頑皮的標(biāo)點(diǎn),這就是我的幸福!
漢字,一個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千的小精靈,在書上歡樂(lè)地跳躍。每一個(gè)字都向你訴說(shuō)著他們的故事,有的.字就興高采烈,有的字無(wú)精打采,但他們的故事比世上的一切更精彩,更激動(dòng)人心。我認(rèn)為,做其它事情,都比不上看書幸福!
要想擁有幸福,必須用樂(lè)觀的眼光去看待身邊的每件事情,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。
每次在街上,都有些愁眉苦臉的人,他們不會(huì)樂(lè)觀,也不會(huì)找樂(lè)子,只把自己埋在痛苦的沙丘中,真是悲衰。如果改變對(duì)世界的看法,他們的心情就大不同了。
幸福話題作文 篇6
《童年在人間我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)。作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)代生活的描寫,展現(xiàn)了俄國(guó)十月革命前一位進(jìn)步青年的成長(zhǎng)歷程。讀完這本名著,我陷入深深的沉思當(dāng)中:憐憫、羞愧和激情澎湃著我的心靈。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動(dòng)著我:他的父母相繼去世,只好寄居在外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。他就是在這種令人窒息、充滿可怕景象的小天地里度過(guò)了童年時(shí)光。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別:我們的童年生活是豐富而又多彩的;是幸福而又充滿自由的;我們的童年生活有父母的呵護(hù)、老師的.關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)。我們不僅衣食無(wú)憂,而且生活條件很優(yōu)越,我們是多么幸福呀!
隨著外祖父的家到中落,十一歲的阿廖沙便走入了社會(huì),獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,做過(guò)雜工,飽嘗了人間的痛苦。在干雜工時(shí),他認(rèn)識(shí)了廚師司穆雷,并在他的幫助下,阿廖沙才真正躍入書的海洋。讀完了《在人間》,我陷入深深的羞愧中,在這期間的阿廖沙其實(shí)和我們差不多年齡,在他經(jīng)歷了那么多艱難困苦之后,仍然對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿著追求和渴望。而我們現(xiàn)在的同學(xué)們包括我自己都把學(xué)習(xí)當(dāng)成是家長(zhǎng)和老師安排給我們的一項(xiàng)任務(wù)去應(yīng)付它,把父母和老師的良苦用心當(dāng)成是負(fù)擔(dān),這樣對(duì)嗎?
十六歲那年,阿廖沙背井離鄉(xiāng),只身去了喀山求學(xué),但以他的條件,上大學(xué)只是個(gè)夢(mèng)想。他不得不為生存而奔波,投身進(jìn)入一所社會(huì)大學(xué)。其實(shí)這些對(duì)我們來(lái)講似乎太遙遠(yuǎn),但我明白了:祖國(guó)的強(qiáng)大,父母的辛勤工作,學(xué)校良好的教學(xué)氛圍,老師的悉心教導(dǎo)組成了我們幸福的生活。作為我們小學(xué)生不僅要熱愛(ài)我們的祖國(guó),尊敬自己的父母和老師,更要努力地學(xué)習(xí),為了祖國(guó)更加富強(qiáng),為了我們的生活更加幸福而努力學(xué)習(xí)。
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