習(xí)慣話(huà)題作文【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的習(xí)慣話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣話(huà)題作文1
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就人的一生，如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成功不了。
有一次，一個(gè)好的習(xí)慣幫了我大忙。
平時(shí)我有時(shí)常聽(tīng)讀英語(yǔ)或溫故英語(yǔ)課本的習(xí)慣，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是要經(jīng)常練習(xí)或復(fù)習(xí)的，如果時(shí)間長(zhǎng)了不讀，就會(huì)忘掉許多內(nèi)容與知識(shí)。還有，就是達(dá)到溫故而知新的'目的，學(xué)習(xí)過(guò)的東西如果反復(fù)去練習(xí)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而事情就發(fā)生在今年的期末英語(yǔ)考試期間。復(fù)習(xí)階段，我的英語(yǔ)聽(tīng)讀更是認(rèn)真。在一次聽(tīng)讀中，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的單詞，我再仔細(xì)一看，這可是書(shū)中的重點(diǎn)單詞啊！我趕快打開(kāi)錄音機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)單詞。原來(lái)，是在學(xué)習(xí)時(shí)疏忽了這個(gè)單詞，幸虧我即時(shí)發(fā)現(xiàn)�？荚嚂r(shí)，出現(xiàn)了這個(gè)單詞的考核，占一分�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我得了全班第一，99分，而第二名與我僅僅相差0.5分，98.5分，如果我做錯(cuò)了這道題，我的最終成績(jī)將會(huì)是98分。最后，還是要?dú)w功于聽(tīng)讀英語(yǔ)的好習(xí)慣呀！如果不是這小小的1分我也是不可能得到“第一名”這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號(hào)呀！
所以，我不僅要把現(xiàn)有的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，還要培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。
習(xí)慣話(huà)題作文2
曾經(jīng)，把同大家一起學(xué)習(xí)、玩耍當(dāng)成一種習(xí)慣，不去注意這其中的意義何在，只默默的享受�？墒�，當(dāng)真正分離，自己孤身一人之時(shí)，才發(fā)覺(jué)，這習(xí)慣已經(jīng)深入骨髓，無(wú)法脫離。哪怕只是一瞬，自己也會(huì)覺(jué)得孤單的可怕。
上星期的這個(gè)夜晚，只記得夜空黑的可怕，卻沒(méi)有任何光亮的存在。我像平常一樣有一點(diǎn)寒意襲來(lái)，一種不好的預(yù)感從心底油然而生。果然不出我所料，量完體溫之后——三十七度六，我發(fā)燒了。沒(méi)辦法，只能老老實(shí)實(shí)的窩在家中，等待燒完全退掉，等待的時(shí)間里，自己突然間被一種莫名的空虛所填滿(mǎn)，一種不知名的感覺(jué)一直縈繞在心頭，揮之不去。生病的滋味真的不好受，每天不僅要打點(diǎn)滴，而且還要面對(duì)一大堆花花綠綠、大大小小的藥片，幾天下來(lái)，居然弄得我見(jiàn)到藥片就想吐。
可是，每天依然被空虛所填滿(mǎn)，直到周三晚上，好友打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的病情如何時(shí)，我才知道這種空虛是對(duì)同學(xué)們的一種想念，是對(duì)每天和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍習(xí)慣的一種放不開(kāi)。我開(kāi)始期盼，期盼和大家相見(jiàn)的日子快些到來(lái)。因此，在每天忙碌之余的空暇，我都會(huì)安靜地坐下來(lái)幻想：當(dāng)自己重新踏上那條陌生而又熟悉的路，自己會(huì)是一種怎樣的'心情？我想，自己應(yīng)該會(huì)非常興奮、激動(dòng)。
站在路這頭的自己，幾分鐘后與路那頭的大家重逢，原來(lái)都覺(jué)得這不過(guò)是平常的小事而已，現(xiàn)在想來(lái)，才覺(jué)得這也是很奇妙的事。坐在窗前，看窗前的太陽(yáng)花在陽(yáng)光中搖頭晃腦，嘴角也扯出一抹淡淡的微笑……
習(xí)慣話(huà)題作文3
習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常常可以決定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。
有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性：世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一全成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說(shuō)：“在人生之中，我認(rèn)為受益最大的，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的.老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵。”
是啊，好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來(lái)說(shuō)吧，我們班的王臻逸就是一個(gè)受害者，以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛，因?yàn)樗姆N種不良習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在這么小戴上一副“眼鏡”，成為了她的累贅十分的不方便：跑步時(shí)，要小心眼鏡不會(huì)掉在地上；眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來(lái)擦干凈；就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)……因?yàn)橥跽橐菀郧暗姆N種不良習(xí)慣，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
在學(xué)習(xí)上，愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書(shū)，好能像毛主席一樣博覽群書(shū)�？墒窃S多孩子因?yàn)橥蝗婚g接受不了，不喜歡看書(shū)，而產(chǎn)生了對(duì)書(shū)的地質(zhì)�？捎行┖⒆訌挠變簣@，一年級(jí)就開(kāi)始就開(kāi)始看書(shū)，每天半小時(shí)，甚至更多，就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就算不去命令她看書(shū)，她也會(huì)十分自覺(jué)。自覺(jué)的同學(xué)們，他們就是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉不良的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)變得更為重要。希望一個(gè)個(gè)朋友們也要養(yǎng)成好習(xí)慣哦！
習(xí)慣話(huà)題作文4
在生活中，人們會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，并且在習(xí)慣的引導(dǎo)下做事，習(xí)慣與我們的關(guān)系如此密切那他對(duì)于我們的生活有什么影響呢？我有一個(gè)好習(xí)慣就是做筆記。
在語(yǔ)文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的.地方，到復(fù)習(xí)的時(shí)候語(yǔ)文書(shū)上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數(shù)學(xué)課上雖然做的筆記比語(yǔ)文的少很多，但全部定理都記下來(lái)了。英語(yǔ)書(shū)上雖然沒(méi)啥筆記，但在補(bǔ)習(xí)班上的老師家里記得可不少。我對(duì)初中的單詞比較陌生，所以單詞記的最多，除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話(huà)：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習(xí)慣有了收獲，期末考試成績(jī)語(yǔ)文98.5分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)96分。由此可見(jiàn)，習(xí)慣擁有巨大的能量，對(duì)我們的生活有著重要的影響。例如居里夫人小時(shí)同樣是個(gè)愛(ài)做筆記的人。她平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的積累，每次上課都全神貫注，認(rèn)真做好筆記，所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，后來(lái)成為了偉大的女科學(xué)家。
好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗
習(xí)慣話(huà)題作文5
從野蠻任性到乖巧聽(tīng)話(huà)、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習(xí)慣都轉(zhuǎn)變成了好習(xí)慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)……所換來(lái)的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習(xí)慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著，海上有時(shí)會(huì)發(fā)生許多事情：暴風(fēng)雨、海嘯、臺(tái)風(fēng)或者風(fēng)平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒(méi)有膽量、沒(méi)有信心的`人就會(huì)輕易放棄，迫使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣；但是他們周?chē)娜藚s會(huì)去鼓勵(lì)、幫助他們，讓他們戰(zhàn)勝困難，增加一份自信，因此，當(dāng)他們?cè)俅斡龅嚼щy、挫折時(shí)，自己就能有足夠的信心，戰(zhàn)勝困難，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。在我的生活中，有著父母的關(guān)愛(ài)、朋友的陪伴；遇到困難時(shí)，他們會(huì)給予我?guī)停煌纯鄷r(shí)，會(huì)給予我安慰；犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)批評(píng)和指導(dǎo)我，使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習(xí)慣是雨露，滋潤(rùn)成功的花朵；習(xí)慣是翅膀，帶我翱翔知識(shí)的天空：習(xí)慣決定著我們的命運(yùn)，我將終身與好習(xí)慣為伴。
習(xí)慣話(huà)題作文6
我們每個(gè)人都不是十全十美的，每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只不過(guò)有些人的優(yōu)點(diǎn)較多，而有些人地缺點(diǎn)較少罷了。不過(guò)那也是他爭(zhēng)取而得到到，也是他用自己辛勤的汗水與努力奮斗而爭(zhēng)取來(lái)的。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能只關(guān)心別人的缺點(diǎn)。為了讓我們自己能夠很好地改正缺點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)給自己制定一個(gè)合理的改正壞習(xí)慣的方案，以此來(lái)盡量改正我們壞習(xí)慣。下面就是我為我自己制定的一份改正缺點(diǎn)的方案，請(qǐng)大家欣賞：
1、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們應(yīng)當(dāng)看到別人的'優(yōu)點(diǎn)，以此來(lái)改正我們的缺點(diǎn)。利用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)看待自己的缺點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)好的好習(xí)慣，如果自己有幾個(gè)好習(xí)慣，我們就應(yīng)當(dāng)盡力保持，不讓自己原本就有的好習(xí)慣被壞習(xí)慣代替了。
3、為自己制定一份“缺點(diǎn)表”之后呢，每當(dāng)我們注意到了自己有哪些缺點(diǎn)的時(shí)候，就把缺點(diǎn)寫(xiě)在那個(gè)“缺點(diǎn)表”上，然后一一來(lái)改正我們的缺點(diǎn)。
4、盡量保持我們的好習(xí)慣，能夠做到哪一點(diǎn)就做到哪一點(diǎn)，盡自己最大的努力，去保持好習(xí)慣，想到就保持。全力以赴。
5、要把我們本身有的優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)“防御力”盡量給它“升級(jí)”。
以上就是我給自己制定的一份“怎樣改掉壞習(xí)慣”的方案與計(jì)劃，以后我一定會(huì)按照以上的方式來(lái)改正自己壞習(xí)慣的！給自己打氣加油！
習(xí)慣話(huà)題作文7
“噼里啪啦！”
清晨，習(xí)慣鎮(zhèn)平常的寂靜被這一段震耳欲聾的鞭炮聲一舉打破。
“怎么回事啊？”“就是就是！怎么這么吵？”人們議論紛紛地說(shuō)。
“歡迎大家來(lái)到本公司新開(kāi)張的‘好習(xí)慣醫(yī)院’！來(lái)到這，你所有的壞習(xí)慣將成為好習(xí)慣！快來(lái)體驗(yàn)一下吧！”“好習(xí)慣醫(yī)院”的總經(jīng)理對(duì)大家說(shuō)道。
聽(tīng)了這話(huà)，人們歡呼著，紛紛奔向“好習(xí)慣醫(yī)院”。
第一位來(lái)看病的是一位外表看著清純可愛(ài)的小女孩。
“你怎么了？”醫(yī)生靜怡說(shuō)道。
“我叫小津，我來(lái)看病的目的是：讓我不再偷東西�！迸⒄f(shuō)。
“放心，只要你能換一個(gè)角度想想自己做的事情對(duì)不對(duì)，相信你會(huì)改正壞習(xí)慣的！”醫(yī)生笑著對(duì)小津說(shuō)。
聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，小津滿(mǎn)意地走了。
第二位來(lái)看病的是一位外表兇狠狠的男人。
“你怎么了？”醫(yī)生問(wèn)道。
“我叫大牛，大家都說(shuō)我很兇，都很怕我，我想改掉這個(gè)壞習(xí)慣！”男人惡狠狠地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，只要你在說(shuō)話(huà)的時(shí)候考慮一下別人的'感受，就可以了�！贬t(yī)生說(shuō)。
男人聽(tīng)了之后，也滿(mǎn)意地走了。
這時(shí)，醫(yī)生走出治療室，對(duì)全部人說(shuō)：“只要你們?cè)趬牧?xí)慣顯露時(shí)，換個(gè)角度想想，相信你們的壞習(xí)慣馬上就會(huì)煙消云散的！”
醫(yī)院立刻傳來(lái)了一陣永久的掌聲。
習(xí)慣話(huà)題作文8
我對(duì)別人說(shuō)自己的事不是在怨天尤人，其實(shí)我是恨自己。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始討厭自己，討厭自己的不爭(zhēng)氣，討厭自己的任性，討厭自己沒(méi)有用……原來(lái)經(jīng)過(guò)深刻的反省后我自己有那么多缺點(diǎn)，難怪別人都疏遠(yuǎn)我，完全就是我自己造成的。要說(shuō)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我怎么就看不見(jiàn)自己有什么優(yōu)點(diǎn)？天天都把煩掛在嘴上，也許是因?yàn)槲蚁氩坏揭粋�(gè)懲罰自己的好辦法。
討厭自己的沉默。心中有好多話(huà)想說(shuō)卻總是說(shuō)不出來(lái)，有很多誤會(huì)想解釋卻也最終讓它變成敵視的根源。我不知道是自己的長(zhǎng)相出了問(wèn)題還是自己的其他什么出了問(wèn)題，不喜歡出風(fēng)頭不喜歡被人關(guān)注，老師卻總是抽我回答問(wèn)題，站起來(lái)也是以幾秒鐘的沉默告終，如果老師一定要認(rèn)為我是表示反抗的'話(huà)我也沒(méi)辦法，只是這樣使我更討厭自己而已。
“天生我材必有用”這是我以前常掛在嘴邊的話(huà)。讀小學(xué)的時(shí)候自己還有一點(diǎn)自戀，不知道什么時(shí)候開(kāi)始竟然變成自卑了。做什么事情都沒(méi)信心，可能是被打擊多了吧，也可能是因?yàn)槠渌氖虑�，總之現(xiàn)在活得不像人樣。
哎…
習(xí)慣話(huà)題作文9
我家租住的房子昨天來(lái)了幾個(gè)看房子的人。
我和父母三人租住在一個(gè)年代較久遠(yuǎn)的房子里。房子有三層，每層一個(gè)廳，整棟房子被廳子分成兩半，我家人在左邊，右邊原來(lái)是一對(duì)五六十歲的中老年夫婦帶著兩個(gè)孫子和一個(gè)孫女在那邊住的他們一家人是鄉(xiāng)下來(lái)的，兩位老人樸實(shí)，也還健談，我們兩家人處得不錯(cuò)，唯一讓我和母親不滿(mǎn)的是他那三個(gè)孫兒，每天幼兒園回家就瘋玩，吵個(gè)不停。媽媽是個(gè)難入眠的人。每每中午剛要睡著時(shí)，就會(huì)讓他們吵醒。我本就討厭喧鬧，加之學(xué)業(yè)緊張，我也對(duì)他們抱有不滿(mǎn)。最糟時(shí)我甚至叫父母搬離這里。
自他們搬走后，安靜了許多，我們的耳朵終于閑了下來(lái)。但當(dāng)我夜晚望向那漆黑`空洞的房間時(shí)，竟會(huì)想起那三張嬉笑的臉龐。一時(shí)間竟適應(yīng)不了這安靜的氛圍。
是習(xí)慣了他們的吵鬧吧。只是我從不曾發(fā)覺(jué)而已。和他們一起時(shí)我只有看到他們的缺點(diǎn)，卻想不到我已經(jīng)習(xí)慣了他們的`習(xí)慣。只是在新房客來(lái)了后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)早已經(jīng)習(xí)慣了他們，他們甚至是我生活的一部分。自他們離去后那么久，我也只記得他們的好。至于那些吵鬧，想起來(lái)，我微笑而待。不得不承認(rèn)，我是個(gè)懷舊的人。
一切都是我習(xí)慣了曾經(jīng)的習(xí)慣吧。
習(xí)慣話(huà)題作文10
昨晚，有點(diǎn)睡不著。躺在床上，想起前兩天在說(shuō)ICE，老師不是那么好忽悠的。想想，自己當(dāng)老師也有三年了。真的是很快。這三年來(lái)，自己的變化。有些可能是自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。職業(yè)習(xí)慣會(huì)讓老師在生活中，也不自覺(jué)地這般為人處事。
1、把問(wèn)題講透。換句話(huà)說(shuō)，習(xí)慣了說(shuō)話(huà)不保留。
2、想太多為什么，以及怎么會(huì)。這也就造成了我在醫(yī)院工作的同學(xué)說(shuō)她們單位的人都覺(jué)得老師很啰嗦，非要問(wèn)為什么......
3、提問(wèn)完希望一定要有回答，不管是對(duì)是錯(cuò)，滿(mǎn)意否。最受不了就是沉默啊沉默
4、雖然經(jīng)常忽悠學(xué)生卻無(wú)法忍受被人忽悠。
5、老師待人，總是盡可能地真誠(chéng)。這里指的是，因?yàn)槔蠋熞鎸?duì)那么多的'學(xué)生，其實(shí)有時(shí)對(duì)于某些學(xué)生，我們真的很不想理他�？墒�，沒(méi)辦法。祖國(guó)的花朵啊。所以，老師，總會(huì)盡可能地真誠(chéng)，這也正是某同學(xué)說(shuō)老師很虛偽的一個(gè)原因。
6、師姐說(shuō)，對(duì)于愛(ài)的人，老師會(huì)像寵著學(xué)生那樣，把他或是她當(dāng)做小孩子，寵著，愛(ài)著。
習(xí)慣話(huà)題作文11
其實(shí)說(shuō)習(xí)慣，還不如說(shuō)毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰(shuí)都得聽(tīng)我的。這不，我還有“三大習(xí)慣”呢！
一、起床的習(xí)慣
小皇帝我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，都已經(jīng)六年級(jí)的人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會(huì)及時(shí)趕到。不用我說(shuō)，大家也應(yīng)該知道下面是什么場(chǎng)面了吧！老爸給我套毛線(xiàn)衣，老媽給我穿褲子，我就像一個(gè)活死人，任由他們擺布。有時(shí)起晚了，上學(xué)遲到了，爸媽也要被我罵個(gè)半死，要知道，我遲到了也要被老師罵個(gè)半死呀！
二、吃飯的習(xí)慣
為了不讓別人嘲笑我，我從4歲開(kāi)始就獨(dú)立吃飯了�？墒�，雖然我有獨(dú)立吃飯這個(gè)“功底子”，但也避免不了一個(gè)缺點(diǎn)：速度慢！吃飯時(shí)，我挑三揀四，吃米飯時(shí)最多一口也只吃幾粒米，生怕吃了石子要到醫(yī)院開(kāi)梁尾。就我這速度，十二點(diǎn)開(kāi)始吃，要到一點(diǎn)鐘，碗才能見(jiàn)底！
三、做作業(yè)的習(xí)慣
說(shuō)了你不要笑，我做作業(yè)有個(gè)“特點(diǎn)”，那就是邊看電視邊做作業(yè)，因此我還有一句歇后語(yǔ)呢：電視機(jī)前做作業(yè)——假積極！告訴你，我能看電視入了迷，連自己的.作業(yè)做到哪里了也忘了！這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了一年多，害得我成績(jī)下降十幾分呢！
這就是我的“三大習(xí)慣”，不過(guò)我還要由衷地勸大家——請(qǐng)勿模仿！
習(xí)慣話(huà)題作文12
我們班里，有一個(gè)同學(xué)，他叫天天，他有一個(gè)壞習(xí)慣——那就是不喜歡做作業(yè)。因此成績(jī)極其不好。
記得有一次上課，老師很反常的用了整整一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講人生的道理：“做人要勤勞，要肯吃苦，就像那些能夠按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)一樣，將來(lái)一定會(huì)有收獲的'！反之，如果不做作業(yè)，天天只想著電腦電腦，電視電視，還有玩樂(lè)什么的，將來(lái)一定不會(huì)有收獲，在社會(huì)就無(wú)法立足。所以我們要知道，不管是做什么事情都必須吃苦耐勞，這樣才會(huì)在人生道路有一些收獲！所以，我希望那些不做作業(yè)的同學(xué)，都能從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一步開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)！”想必老師講了一節(jié)課的緣由就在這里吧，為了讓那些同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)！
天天聽(tīng)了老師的話(huà)好像有所感悟，也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)了。剛開(kāi)始，他交上來(lái)的作業(yè)，還有點(diǎn)兒亂，后面經(jīng)老師一提醒，字寫(xiě)得越來(lái)越工整，作業(yè)的錯(cuò)誤率減少了，考試成績(jī)也隨之提高。家長(zhǎng)會(huì)上，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了他；期末的時(shí)候，老師還把進(jìn)步生這個(gè)獎(jiǎng)狀送給了他。
他改掉了自己的壞習(xí)慣，重新變成了一個(gè)好孩子。
習(xí)慣話(huà)題作文13
今天，我們班會(huì)的主題是：習(xí)慣�，F(xiàn)在我們就習(xí)慣問(wèn)題來(lái)討論一下。
記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運(yùn)�！逼鋵�(shí)，今天想起來(lái)，我們其實(shí)可以把這句話(huà)縮短為：“習(xí)慣決定命運(yùn)！”
我們數(shù)學(xué)卷子上曾有這么一個(gè)小故事：說(shuō)大總統(tǒng)有一次和父親一起成馬車(chē)出游，馬車(chē)拐彎時(shí)，由于慣性不小心把總統(tǒng)甩了出去，他趴在地上，以為父親肯定會(huì)來(lái)扶起他，可是出乎意料，父親仍坐在馬車(chē)上悠閑的抽著煙，并對(duì)他說(shuō)：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。”于是，他便站起來(lái)。顫巍巍走向馬車(chē)，他幾次摔倒又馬上爬起來(lái)。從此，他們便養(yǎng)成了在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)的好習(xí)慣，從而成就了他總統(tǒng)的命運(yùn)。我覺(jué)得這件事正好印證了“習(xí)慣決定命運(yùn)”這句話(huà)。試想，如果當(dāng)時(shí)他被摔下馬車(chē)時(shí)，父親趕快跑來(lái)扶他起來(lái)的話(huà)，那他現(xiàn)在應(yīng)該樣不成哪里摔倒哪里爬起來(lái)的好習(xí)慣成為總統(tǒng)了。
大家應(yīng)該還記得老師講的“黑海尋‘點(diǎn)金石’”的故事吧，如果不是他習(xí)慣性地將石頭扔進(jìn)海里，那他就不會(huì)將這樣習(xí)慣延續(xù)到找到點(diǎn)金石也順手扔進(jìn)了海里，而白忙活了一場(chǎng)。這就是習(xí)慣的悲哀呀！這就是為什么大家都說(shuō)：“好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣難改正�！彼哉f(shuō)，為了我們美好的'明天，大家應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們美好的明天更加絢麗、燦爛！
習(xí)慣話(huà)題作文14
不清楚自己現(xiàn)在是什么樣的情緒，每天生活在漸漸習(xí)慣的陌生里，不用說(shuō)太多無(wú)聊的廢話(huà)，不用在乎太多無(wú)奈的瑣事！輕松了很多，也平靜了很多，都是我想要的那種寧?kù)o，這一點(diǎn)我會(huì)很欣慰，很欣慰！
我逃離了我的熟悉，我的依戀，我的不舍，我的傷痛和我的厭惡！每天都可以偶爾去回憶一些點(diǎn)滴的溫暖，親愛(ài)的男孩女孩們你們都還好吧，我想你們，總會(huì)不經(jīng)意的思念起你們！我從沒(méi)有后悔，因?yàn)檫@是我唯一能夠做的選擇！
現(xiàn)在的生活很安靜很安靜，除了偶爾回憶一些幸福，剩下的'都清澈如水，再?zèng)]有事事非非讓我如此傷痛了，這才是最重要的！我會(huì)好好的生活，記住曾經(jīng)的諾言，努力學(xué)習(xí)，讓自己幸福，忘記該忘記的，記住該記住的！讓不快樂(lè)的都見(jiàn)鬼去吧！
每次走在廣場(chǎng)上看著洶涌巨大的人群，站在噴泉飛濺的水花下聽(tīng)著喧囂的音樂(lè)，望著滑著輪滑川梭的孩子，我總能一句話(huà)不說(shuō)，這時(shí)的我什么都不用去想也不知該想什么，…好久沒(méi)上網(wǎng)，也好久沒(méi)看電視！每天放學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)廣播，聽(tīng)聽(tīng)歌！很簡(jiǎn)單復(fù)古的生活！我親手將自己的快樂(lè)埋藏了…
習(xí)慣話(huà)題作文15
也可能你們會(huì)笑話(huà)我，考試還能重新再來(lái)一次？不用說(shuō)你們也明白了吧，沒(méi)考好唄，拿到試卷時(shí)，我的眼睛一下子就濕潤(rùn)了，看著那紅紅的87.5分，我呆呆地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，平時(shí)我是最?lèi)?ài)寫(xiě)作文的了，可是這次語(yǔ)文考試的看圖寫(xiě)話(huà)，我竟然被扣了8分，你們想想我的'心情吧。
后悔和委屈一下子涌上心頭，我沒(méi)能控制住自己的眼淚，回憶自己考試的時(shí)候，只是粗略地看了幾眼繪圖，根本沒(méi)看清老師的要求就自以為是地洋洋灑灑又是比喻又是擬人寫(xiě)了一大篇，格子紙還不夠?qū)懙�，我又加了張紙才�?xiě)完，本以為一定會(huì)得滿(mǎn)分哩，結(jié)果，被扣了8分后才看清：老師要求的是300字以?xún)?nèi)，我卻寫(xiě)了足有500字！能不被扣分嗎？周老師說(shuō)，要不是看在我文采還可以的份上，30分就全給我扣光了！唉！再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)，我們的錢(qián)老師要求我們每題必列豎式，這個(gè)我倒是記下了，可是，悲哀的是我豎式是計(jì)算對(duì)了，可是填到橫式時(shí)，不知道怎么回事，我就把315變成了351，用錢(qián)老師的話(huà)說(shuō)：袁杭，你這真是錯(cuò)得離了譜！
如果可能，我真的希望每一次考試都可以重新來(lái)過(guò)，不是不會(huì)，只是我太馬虎太大意了！可是，考試是不可能重新來(lái)過(guò)的，所以，我的新年真正的愿望其實(shí)是，從今以后我都能改掉粗心不認(rèn)真壞習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)致好作風(fēng)，讓每一次的考試，都不必重新來(lái)過(guò)！
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