好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文1
一個(gè)好的習(xí)慣就好似一條漂亮的“大尾巴”，陪伴著你成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己那漂亮的“大尾巴”，當(dāng)然我也不例外。我可是班上公認(rèn)的小書(shū)迷讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我成長(zhǎng)。
我是不會(huì)放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)可以看書(shū)的時(shí)間的。有時(shí)下午只有一節(jié)課，我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好機(jī)會(huì)的。一放學(xué)，我就趕緊跑出校門(mén)對(duì)媽媽說(shuō)“媽?zhuān)乙バ氯A書(shū)店看書(shū)”。要是媽媽不同意，我就會(huì)一邊搖晃著媽媽的身體，一邊不停的央求著媽媽“我要去，我就要去，你就讓我去嘛”。直到媽媽同意為止。
到了新華書(shū)店，我三步并作兩步地跑到四樓的少兒圖書(shū)廳，沿著書(shū)柜一排一排的"巡邏”，找到一本喜歡的書(shū)便定下心來(lái)看。在這些書(shū)里我領(lǐng)悟到人生的真諦。比如：《龜兔賽跑》讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底才能將其征服；《守株待兔》讓我明白做人要勤奮，不能不勞而獲；《格列佛游記》讓我知道做人要勇敢前進(jìn)，不能遇到困難就退縮……看書(shū)還讓我的生活更加的豐富，增添了更多的樂(lè)趣。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世界許多奇妙的事物；《語(yǔ)文笑話(huà)》讓我笑過(guò)之后知道了漢字非常的`深?yuàn)W，是要用心的領(lǐng)悟的。
看書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣讓我變得更加聰明，伶俐。讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我愛(ài)我的這條漂亮的“大尾巴”！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文2
在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┎缓玫牧�(xí)慣，而且自己也有這種行為，比如上課做小動(dòng)作，精神沒(méi)在教室里，不注意上課認(rèn)真聽(tīng)講；有的同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊f(shuō)一些臟話(huà)。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：小小事情，不必放在心上。
通過(guò)對(duì)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢？通過(guò)閱讀好書(shū)使我懂得，閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑；閱讀可以使人開(kāi)闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會(huì)使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時(shí)光，還可以幫助自己陶冶性情。
除此之外，通過(guò)閱讀，慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來(lái)，就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的'句子，積少成多，當(dāng)我們寫(xiě)作文的時(shí)候，也許就會(huì)用上，受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年，要像書(shū)中描寫(xiě)的那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，爭(zhēng)取做一個(gè)文明好少年。愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多，讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧！好習(xí)慣可以改變我們的一生。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文3
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣可以讓我們受益終生。
我父親是一個(gè)非常正常的人。從小在父親的監(jiān)督下養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
每天早上，我都會(huì)六點(diǎn)半起床，不分春夏秋冬。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，我在四季的清晨欣賞過(guò)不同的'美景。夏天的光線(xiàn)最充足，東方的晨光讓這個(gè)早晨明亮而清澈。早起的時(shí)候，我伸出家門(mén)，開(kāi)始晨跑。
我爸爸每天在小公園跑幾圈，我也跟著爸爸的習(xí)慣。直到現(xiàn)在，每天早上都覺(jué)得神清氣爽，因?yàn)橐芤粫?huì)兒。我喜歡早上跑步，我也愛(ài)這個(gè)習(xí)慣。
早睡早起的好習(xí)慣會(huì)讓我們擁有健康的身體，每天晨跑會(huì)讓我們更強(qiáng)壯。好習(xí)慣需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路和跑步時(shí)，我每天早上跑步的習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將延續(xù)到未來(lái)。
在我們的生活中，好習(xí)慣要求我們下定決心堅(jiān)持下去。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我放下書(shū)包，跑出去和朋友們玩。我書(shū)包里的作業(yè)完全忘記了。那段時(shí)間我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名，還在家里被媽媽罵。
終于有一天，我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅(jiān)持了一天，兩天，三天.每次想到出去玩，我都會(huì)在心里告誡自己。好習(xí)慣一定要自己堅(jiān)持。很多天后，我放學(xué)后的作業(yè)被放在了第一位。從此，老師夸我，媽媽夸我。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天提高。
愿我們都堅(jiān)持自己的好習(xí)慣，活出美好的自己。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文4
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物,世園小好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。 雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。機(jī)器人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古 整個(gè)城市像燒透了的'磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。 嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文5
在我的成長(zhǎng)歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我……
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)說(shuō)放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來(lái)我家做客，我正在做作業(yè)，是我一向不“感冒”的數(shù)學(xué)，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣貌，便明白我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫(xiě)好了算式，我一看頓時(shí)恍然大悟，在多謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強(qiáng)，拼命多做數(shù)學(xué)題，多接觸各類(lèi)題型，此刻，我的解題本事有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗(yàn)算，要么不做，一做就錯(cuò)的壞習(xí)慣，此刻，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計(jì)算，驗(yàn)算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學(xué)的計(jì)算本事和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得大小不一，并且軟綿綿的，一看就感覺(jué)要睡覺(jué)，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫(xiě)的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺(jué)，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫(xiě)字的速度，很認(rèn)真地把字寫(xiě)好，一向到此刻，我的字寫(xiě)得都很工整。
我還是一個(gè)懂事的女孩，我明白爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，每次去超市買(mǎi)東西，我都會(huì)挑實(shí)用的'東西買(mǎi)，對(duì)于那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西，我盡量不買(mǎi)，處處精打細(xì)算，弄得媽媽常常笑我象個(gè)老太婆的似的，用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報(bào)紙我總是收集起來(lái)留著賣(mài)廢品，呵呵，會(huì)過(guò)日子吧！
我習(xí)慣于每一天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！他們可一向陪伴著我哦！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文6
拿破侖說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。”我總結(jié)了一下，習(xí)慣也分好壞。
我的好習(xí)慣是能幫爸爸媽媽做力所能及的事，每次看到他們忙碌的身影時(shí)，我就很想幫助他們，可是那個(gè)時(shí)侯我什么事都不會(huì)做，這一點(diǎn)使我不能幫他們。當(dāng)他們不在家時(shí)，我就偷偷地學(xué)，但還是被發(fā)現(xiàn)了。
一天他們出去有事，我就偷偷地學(xué)，可是，他們不到十分鐘就回來(lái)了，我驚慌失措，不知道怎么辦才好。門(mén)開(kāi)了，我承認(rèn)了事實(shí)，爸爸媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本做菜秘籍，我照著上面做了很多菜，爸爸媽媽稱(chēng)贊我做的好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的好習(xí)慣很好，但是壞習(xí)慣也是有的，我的壞習(xí)慣就是粗心、馬虎，每當(dāng)我做題目的時(shí)候，壞習(xí)慣就來(lái)了，有一次我不看題目直接寫(xiě)，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看，我呆了，我居然把十三寫(xiě)成三十了，把二十九寫(xiě)成二十六了，我的本子上真可以算是“滿(mǎn)天紅”了！
從那以后，我決定要把那個(gè)壞習(xí)慣改掉！爸爸在我的書(shū)桌上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著：做作業(yè)時(shí)，細(xì)心認(rèn)真，不要涂改，認(rèn)真對(duì)待。這幾個(gè)字我銘記在心，結(jié)果真的管用，我終于改掉了壞習(xí)慣�？墒牵业牧硪粋�(gè)壞習(xí)慣又找上門(mén)兒來(lái)了，那就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我每次寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。爸爸又在書(shū)桌上貼了一張紙條：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)莫要錯(cuò)，錯(cuò)了就是零點(diǎn)五，積少成多真可怕，要是錯(cuò)了就完了。后來(lái)，我真的'不錯(cuò)了，真是太好了，那次作文時(shí)，突然想起句號(hào)是圓的，我怎么寫(xiě)成蝌蚪了？我馬上改過(guò)來(lái)。試卷一發(fā)下來(lái)，我一看九十八分，太好了！我狂奔回家，把這個(gè)喜訊告訴了全家人，爸爸說(shuō)：“用這個(gè)方法管用吧！”我說(shuō)：“真的很管用呢！”我要努力保持別樣的好習(xí)慣，讓這別樣的好習(xí)慣越來(lái)越多！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文7
在我的成長(zhǎng)歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我……
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)說(shuō)放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來(lái)我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數(shù)學(xué)，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫(xiě)好了算式，我一看頓時(shí)恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強(qiáng)，拼命多做數(shù)學(xué)題，多接觸各類(lèi)題型，現(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗(yàn)算，要么不做，一做就錯(cuò)的`壞習(xí)慣，現(xiàn)在，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計(jì)算，驗(yàn)算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學(xué)的計(jì)算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺(jué)要睡覺(jué)，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫(xiě)的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺(jué)，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫(xiě)字的速度，很認(rèn)真地把字寫(xiě)好，一直到現(xiàn)在，我的字寫(xiě)得都很工整。
我還是一個(gè)懂事的女孩，我知道爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，每次去超市買(mǎi)東西，我都會(huì)挑實(shí)用的東西買(mǎi)，對(duì)于那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西，我盡量不買(mǎi)，處處精打細(xì)算，弄得媽媽常常笑我象個(gè)老太婆的似的，用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報(bào)紙我總是收集起來(lái)留著賣(mài)廢品，呵呵，會(huì)過(guò)日子吧！
我習(xí)慣于每天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……
瞧，我的好習(xí)慣不少吧！他們可一直陪伴著我哦！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文8
只要養(yǎng)成好習(xí)慣，不管你在哪里工作、學(xué)習(xí)，你都會(huì)終生受益�？捎行┤丝傉J(rèn)為這比登天還難，所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時(shí)，我們陸續(xù)進(jìn)入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時(shí)，老師走上講臺(tái)，用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)不覺(jué)得我們的教室里的'顏色太單調(diào)了呢？你 們有什么好的建議嗎？”話(huà)音未落，教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮，大約五分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：“大家可以把自己豐富的想象力用在設(shè)計(jì)圖案上，現(xiàn)在開(kāi)工吧！”老師說(shuō)完，我們就開(kāi)始“搜索”圖案 了。
美好的時(shí)光就是過(guò)得快，轉(zhuǎn)眼之間又下課了，但“關(guān)鍵時(shí)刻”來(lái)臨了――收垃圾時(shí)間到！可就在此時(shí)，有些人就開(kāi)始貪“小便宜”了，他們說(shuō)：“這不是我的垃圾，我才不撿呢！”有些人更是“可惡” ，自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾，卻視而不見(jiàn)。他們連最基本的“各人自?huà)唛T(mén)前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒(méi)放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識(shí)呀！他們連這都做不到。
事后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該好好反省。因?yàn)轲B(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本，只要養(yǎng)成了它，我們就會(huì)終生受益。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9
在六年的小學(xué)生活中，我一向在種植著一棵“習(xí)慣樹(shù)”，樹(shù)上結(jié)了許多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng)，一向伴我成長(zhǎng)的，就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。
剛上小學(xué)的那幾天，我總會(huì)晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝，起床時(shí)間越來(lái)越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，教師狠狠提批評(píng)了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面！我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰(shuí)叫自我沒(méi)有養(yǎng)成守時(shí)的.好習(xí)慣呢？
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時(shí)起床了。無(wú)論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
從此，不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)，遵守時(shí)間就是遵守對(duì)朋友許下的諾言�！笆貢r(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，從一年級(jí)到六年級(jí)，我再也沒(méi)有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣，而樂(lè)意約我去看看書(shū)、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
“習(xí)慣樹(shù)”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”，自然也會(huì)有“壞習(xí)慣果實(shí)”�？墒牵俾某砷L(zhǎng)之路上，壞習(xí)慣會(huì)被克服掉，而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文10
人們都說(shuō)：“習(xí)慣伴隨我們一生，讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習(xí)慣卻讓我們的一生充滿(mǎn)煩惱。
當(dāng)你在坐公共汽車(chē)出門(mén)時(shí)，你有沒(méi)有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢？炎熱的天氣，那火紅火紅的太陽(yáng)炙烤著人們和大地，你的手里拿著剛吃完的冷飲包裝袋，身邊的垃圾桶也離有十多米，而腳下又踩著剛被掃過(guò)干凈的馬路，這時(shí)你又會(huì)怎么做？秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飛舞，葉子自由自在，毫無(wú)拘束，它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的'失學(xué)兒童面前，你會(huì)投下一點(diǎn)錢(qián)，對(duì)他們說(shuō)一些祝福的話(huà)嗎……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才能讓我們的生活多姿多彩。
我們都知道：任何習(xí)慣都可以變化，好習(xí)慣可以變壞，壞習(xí)慣當(dāng)然也可以變好。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一種責(zé)任感，一種使命感，要讓壞習(xí)慣慢慢變好，也要“守護(hù)”好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，
良好習(xí)慣。只有良好的習(xí)慣，才能成就美好的人生，但是好習(xí)慣不是說(shuō)能養(yǎng)成的，為了成就美好的未來(lái)，為了面對(duì)以后的生活，我們只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“良好習(xí)慣，美好人生”，這是一句多么正確的一句話(huà)呀！這句話(huà)在我們學(xué)校辦公樓的側(cè)面，我?guī)缀趺刻於寄芸吹剿�。這八個(gè)金黃的大字作文不僅“嵌”在了學(xué)校，也深深地“嵌”在了我的心里，我便把它選為我的座右銘，以后的學(xué)習(xí)中，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要堅(jiān)持住。作文
我堅(jiān)信習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣成就你的一生�。。�
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文11
“習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，反復(fù)地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習(xí)以為常的，積久成性的”，“習(xí)”與“慣”相結(jié)合，意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為”�！傲�(xí)慣”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)?shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不失為一種積累，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。
這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計(jì)可施的情況之下，我只好請(qǐng)叫我表哥。
哥哥對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì)感人。”我一想，是啊，哥哥說(shuō)的有道理，我應(yīng)該有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的.隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。
一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng)，甚至受益終生�？傊痪湓�(huà)，習(xí)慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(zhǎng)，有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文12
在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...
在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就重新寫(xiě)，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字，總是寫(xiě)不好，我為這件事曾經(jīng)哭過(guò)，我就不信我寫(xiě)不好，于是我就每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被老師喻為“小書(shū)法家”，直到五年級(jí)，我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累了詞匯量。就因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。
我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀?shū)包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書(shū)籍分類(lèi)放置，大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方，小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛(ài)惜，不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都非常愛(ài)惜，有一次我過(guò)9歲生日，媽媽送給我的一本書(shū)《未解之謎》，直到現(xiàn)在那本書(shū)還是嶄新的，但是絕對(duì)不是沒(méi)有看呀，愛(ài)讀書(shū)，“書(shū)中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的.，看著心里都舒服。
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒?lái)的很早，所以直到三年級(jí)我一直擔(dān)任著我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文13
老師經(jīng)常教育我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這樣才能寫(xiě)出好文章。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我漸漸的養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我的一天是這樣度過(guò)的，每天早上6：00我會(huì)隨著鬧鐘的叫聲準(zhǔn)時(shí)起床，起床后洗洗臉、刷刷牙，然后讀讀書(shū)。吃完早飯，來(lái)到學(xué)校，我把作業(yè)放在規(guī)定的位置，就開(kāi)始讀書(shū)。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講， 積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)《我要的是葫蘆》這一課時(shí)，老師通過(guò)一個(gè)人種葫蘆只盯著葫蘆不管葉子上的蚜蟲(chóng)，結(jié)果葫蘆落了的故事，教育我們做任何事都得注意事物之間的關(guān)系。就像我要的.是葫蘆，要想得到 好果實(shí)，就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的成長(zhǎng)，不能只注意結(jié)果。使我懂得了在學(xué)習(xí)中我們要多去觀察、理解，記起來(lái)也就容易多了，背起課文就更輕松了。
下午放學(xué)回家，我會(huì)直接到我的房間認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)就讓媽媽檢查。媽媽無(wú)論多忙也會(huì)抽出時(shí)間仔細(xì)給我檢查，一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題媽媽也會(huì)給我指出，希望下次不會(huì)在出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)完作業(yè)我會(huì) 放松一下自己，比如畫(huà)幅畫(huà)，我喜歡畫(huà)畫(huà)，而且總喜歡在畫(huà)上寫(xiě)幾句話(huà)，好顯示一下我的文筆。
讀書(shū)能學(xué)到知識(shí)，日常生活中也能學(xué)到知識(shí)。為了開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，爸爸媽媽會(huì)給我買(mǎi)各種課外書(shū)，常常帶我出去玩，讓我體驗(yàn)一下生活。就是因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，老師都表?yè)P(yáng)我的日記寫(xiě) 得有聲有色，一個(gè)拼音也沒(méi)有，我非常高興。
我覺(jué)得我們只要有個(gè)好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文14
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成了五年級(jí)的大姑娘。五年的學(xué)習(xí)生活是我懂得了許多，也讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待每一件事的好習(xí)慣。
以前我是一個(gè)粗心大意、丟三落四的.小學(xué)生，有時(shí)看錯(cuò)了數(shù)，有時(shí)把字張冠李戴。一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考完之后信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為一百分勝券在握。第二天，教師捧著一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望，好像同學(xué)們的心都跳得厲害，有的甚至全身發(fā)抖，我聳了聳肩，坦然的望著教師。教師快報(bào)到我的成績(jī)了，我的心也怦怦直跳起來(lái)�！皸钣詈�92分�！苯處焾�(bào)到了我的成績(jī)�！笆裁�？”我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，剛才的自信早已拋到了九霄云外，此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過(guò)考卷，真想看個(gè)究竟。看到錯(cuò)題時(shí)，我愣住了——計(jì)算錯(cuò)誤、小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了、豎位對(duì)錯(cuò)了，頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出考試時(shí)不認(rèn)真審題、答題的畫(huà)面，心中除了懊悔別無(wú)其他�！耙瘧崬榱α俊蔽矣浧鹆她R教師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。于是，我拿起筆把錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真的訂正了一遍，每一天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題，練習(xí)正確率。
兩個(gè)星期一過(guò)，又該上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。考試前，我認(rèn)真翻閱數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)卷，一個(gè)個(gè)公式深深地印在了腦海里�？荚嚂r(shí)，我仔細(xì)審題，答題時(shí)字跡端正整齊，作完答卷，反復(fù)檢查，認(rèn)真演算。又過(guò)了一天，過(guò)不出我所料，我最終得了滿(mǎn)分。我接過(guò)考卷，看著試卷上一道道紅勾，欣慰的笑了。
我成功了，因?yàn)槲遗α耍J(rèn)真地對(duì)待了這次考試�！皯B(tài)度決定一切”我想這句話(huà)會(huì)使每個(gè)人都受益，我相信“認(rèn)真”這個(gè)好習(xí)慣將伴我茁壯成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15
幾周來(lái)，我們六（2）中隊(duì)在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ氖斋@，但還有改進(jìn)之處。在這次活動(dòng)中，我明白了什么是“習(xí)慣”。
在字典上是這么說(shuō)的：“習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。”那么好習(xí)慣就是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)。在每周一的晨會(huì)上我們表演了由生活中的壞習(xí)慣改成的課本劇。讓我們學(xué)習(xí)到了許多弟子規(guī)中好的句子，從中學(xué)到了好多的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了自己生活中的壞習(xí)慣。在寫(xiě)建議書(shū)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里還存在一些不方便的地方，我們向校長(zhǎng)提出了整治的辦法，校長(zhǎng)也對(duì)我們提出的辦法進(jìn)行了實(shí)施。在弟子規(guī)中的那幾句：“讀書(shū)法，有三到？”至今仍讓我受益匪淺。
但是幾周下來(lái)，我們?nèi)杂胁蛔阒帯１热缯f(shuō)吧，盡管大家通過(guò)演課本劇，畫(huà)壁畫(huà)等多種方式了解到許多的好習(xí)慣，但是在生活中卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的，改掉一個(gè)壞習(xí)慣養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣也許有些難度，但是我相信，困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。有人常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的`習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”也許有好些句子的內(nèi)涵我還不太明白，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！
讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
讓我們一起朝著德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生這一目標(biāo)前進(jìn)了。
【好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文06-12
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文07-03
【熱門(mén)】好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文05-16
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文（精選25篇）07-05