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文明習(xí)慣作文（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的文明習(xí)慣作文（精選12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明習(xí)慣作文1
春意盎然，花香四溢。正當(dāng)你追逐著迷人朦朧的春，享受著而氤氳迷離的香時(shí)，一股惡臭像條長(zhǎng)蟲(chóng)一樣鉆進(jìn)了你的鼻腔，然后銅墻鐵壁般阻止了你追尋的腳步，你只能疾步走過(guò)這片春景……
這種場(chǎng)景在生活中處處可見(jiàn)，但我們總是忽略了一個(gè)東西，“不要亂扔垃圾”、“不要在公共場(chǎng)合下吸煙”、“不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩”，它們常常出現(xiàn)在我們眼前卻未被我們實(shí)實(shí)在在做到。我們習(xí)慣了文明標(biāo)語(yǔ)，習(xí)慣了贊頌文明，習(xí)慣了“文明”這個(gè)詞在我們生活中高頻率出現(xiàn)，我們甚至習(xí)慣指出他人不文明行為，但我們卻無(wú)法讓文明行為成為一種習(xí)慣。這成為了社會(huì)的矛盾所在，也是不文明行為屢次出現(xiàn)的根本原因。
行為不文明是因?yàn)闆](méi)有為他人著想。古言云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，我也可以說(shuō)是“敬人者，人恒敬之”，其實(shí)，人與人之間的尊重何嘗不是由文明的行為維系起來(lái)的呢？因此從文明禮儀看一個(gè)人是沒(méi)有錯(cuò)的，人的行為直接反映了他的教養(yǎng)和素質(zhì)，長(zhǎng)掛嘴邊的“謝謝”，垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不在公交車(chē)內(nèi)吃東西，處處禮讓老人和小孩，遇到?jīng)_突盡量溫和解決……看，這都是一句話(huà)，一念之間的事情卻都不是小事。
文明無(wú)小事，實(shí)踐無(wú)大事。在這個(gè)日益重視文明與誠(chéng)信的社會(huì)，人們悄悄留心周?chē)�，真正將那些�?biāo)語(yǔ)映入腦海，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中有那么多的力量幫助我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣而大家卻熟視無(wú)睹，原來(lái)真正漠視文明的不是別人，正是自己。
在這個(gè)夏意正濃的'時(shí)節(jié)將文明之花播種到我們熱愛(ài)的家園。尤其我們少年，更應(yīng)該大踏步走在前面，充分汲取文明的養(yǎng)分，成長(zhǎng)為一顆顆名為“文明少年”的小太陽(yáng)，把文明的光亮照到城市的每一個(gè)角落，告訴每一位市民：“文明，活在我們的心中！”
文明習(xí)慣作文2
首都文明辦即日起向各區(qū)縣征集“美德少年”，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報(bào)中央文明辦，參加全國(guó)集中展示。
首都文明辦未成年人處負(fù)責(zé)人介紹，根據(jù)中央文明辦等五個(gè)部門(mén)的要求，“六一”期間，要在全國(guó)廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。為貫徹中央精神，首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開(kāi)展“最美少年在身邊——學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，旨在培育樹(shù)立、宣傳表彰百名首都“最美少年”，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。
按照活動(dòng)要求，凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現(xiàn)突出、并得到大家公認(rèn)的，均可推薦上報(bào)。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強(qiáng)、助人為樂(lè)、關(guān)心集體、熱愛(ài)公物、全面發(fā)展”的，“在家里孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生”的，以及“在社會(huì)熱心公益、友善待人、舉止文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)正義、拾金不昧”的'。每區(qū)縣可推薦10名美德少年。
首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評(píng)選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報(bào)開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)版，對(duì)“最美少年”進(jìn)行宣傳報(bào)道，并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報(bào)，在各中小學(xué)校進(jìn)行宣傳展示，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)身邊的榜樣。
文明習(xí)慣作文3
小時(shí)候，常坐在門(mén)檻上聽(tīng)爺爺說(shuō)：“娃兒，長(zhǎng)大要做個(gè)有出息的文明人呀！”那時(shí)懵懵懂懂的我不懂什么是文明，現(xiàn)在，我才略微懂得了文明的含義。
文明是生活中的細(xì)枝末節(jié)，進(jìn)辦公室時(shí)，向老師響亮喊聲報(bào)告；接受別人幫助后，不忘真誠(chéng)地說(shuō)一句“謝謝”；見(jiàn)到師長(zhǎng)真摯問(wèn)候“您好”。這些都是文明最細(xì)微的體現(xiàn)，我們要養(yǎng)成小處不隨便的習(xí)慣。
文明同樣也體現(xiàn)在許多公共場(chǎng)合，進(jìn)餐時(shí)，堅(jiān)決不插對(duì)，在公汽上，見(jiàn)到老人主動(dòng)讓個(gè)座；在圖書(shū)館里，即使再精彩的內(nèi)容也不大聲喧嘩；在電影院里，不吃東西，不隨意談?wù)�；同學(xué)們，你能做到這些嗎？也許有的同學(xué)做不到，這就是我們需要改變的一些地方。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將匯成同學(xué)、親人、他人對(duì)你的整體印象。
如果沒(méi)有良好的習(xí)慣，即使我們有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有多大的意義。
文明禮貌不僅能給他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。平時(shí)有的人說(shuō)一句臟話(huà)，隨地吐痰，隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，實(shí)際上反映了一個(gè)人的文明程度。一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的校園，能夠給人帶來(lái)愉快和信心；一個(gè)不講文明禮貌的'學(xué)校，設(shè)施再好，也難秩序井然�？梢�(jiàn)文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象，更是學(xué)校形象，城市形象，是社會(huì)文明程度的反映。
古語(yǔ)說(shuō)：“誠(chéng)于中而形于外�！敝v文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會(huì)成為道德高尚的人，心靈美好的人。古語(yǔ)說(shuō)：“不矜細(xì)行，終累大德�！庇纱丝磥�(lái)，講不講文明禮貌是關(guān)系到一個(gè)人的品德修養(yǎng)的大問(wèn)題。
同學(xué)們還記得我們的外教蔡依倫嗎？在她的課堂上，有幾點(diǎn)要求同學(xué)們還記得嗎？我認(rèn)為最難做到的一點(diǎn)就是“不要在課堂上說(shuō)中文”但有的同學(xué)竟然用中文大聲說(shuō)話(huà)，還向老師開(kāi)玩笑，雖然這是在課堂上，但這也是一種禮貌交往，而且還是國(guó)際禮貌交往，同學(xué)們千萬(wàn)別開(kāi)國(guó)際玩笑呀！
文明是一束束陽(yáng)光，灑在人們洋溢著歡樂(lè)的臉上；文明是一汩汩清泉，流淌在人們充滿(mǎn)溫暖的心田；文明是一縷縷春風(fēng)，傳播著人們內(nèi)心火熱的希望；文明是各個(gè)角落的喇叭，將祝福的話(huà)語(yǔ)傳到每個(gè)人耳旁。
文明是我們素質(zhì)的前沿，我相信，只要大家養(yǎng)成文明的習(xí)慣，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)更寧?kù)o、更有序的金東方校園！相信，只要我們共同努力，文明會(huì)在生活中處處有體現(xiàn)，它就像一柄神奇的指揮棒，奏響祖國(guó)各地的和諧樂(lè)章！
文明習(xí)慣作文4
一陣陣撕心裂肺地叫喊，一次次墜入無(wú)盡的黑暗，總有一些嚴(yán)重悲慘的后果，會(huì)和生活中那些不文明習(xí)慣關(guān)聯(lián)在一起。
在我們生活中，一些不文明習(xí)慣伴隨著少數(shù)人，雖然有些無(wú)關(guān)他們痛癢，卻可能威脅到人的生命安全。因此這些不文明習(xí)慣必須要堅(jiān)決改正。
記得一天晚上，我和爺爺去散步，打算到步步高買(mǎi)點(diǎn)東西，到達(dá)商業(yè)中心十字路口時(shí)，路口對(duì)面有一大群行人正等著紅綠燈，這時(shí)，一位老奶奶的身影映入眼簾。她的`頭發(fā)花白，牽著一個(gè)小男孩，眼看著人行道綠燈只有幾秒了，突然，老奶奶拉起小男孩就往前沖。交通協(xié)管員使勁吹口哨，而那位老奶奶就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一個(gè)勁地拉著小男孩往前走。
我心想：離綠燈就這么幾秒了，何必那么著急，就不能多等幾秒嗎？別忘了，道上還有川流不息的車(chē)流呀！就那么幾秒，稍有一個(gè)不留神，這來(lái)往的車(chē)輛可能帶來(lái)的就是受傷，甚至死亡�。∫坏┎恍野l(fā)生，期待你平安回家的親人會(huì)是何等的焦急和痛苦。不要因?yàn)榫湍敲匆淮侮J紅燈的“失誤”，而讓一個(gè)幸福的家庭從此失去幸福。
另外，公共場(chǎng)合還有一些人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，踩踏綠化帶的小花小草，抽完的煙蒂隨手扔。這些不文明行為雖小，但必然會(huì)影響我們的城市環(huán)境。
從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們的家園變得更加清新舒適，讓我們的生活變得更加幸福美好，讓我們的社會(huì)變得更加美麗和諧。
文明習(xí)慣作文5
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血，撫育我們成長(zhǎng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的'恩情，對(duì)父母要有禮貌。其次，我們要友愛(ài)助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛(ài)和幫助。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙人。我們要嚴(yán)己寬人。我們都熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人�！边@句話(huà)�！皣�(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處�！皩捯源恕钡囊馑季褪且喽嗬斫鈩e人、包容別人和原諒別人的過(guò)失。
著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
文明習(xí)慣作文6
我是濱海人，這讓我感到很自豪，而未了讓我們?yōu)I海人成為美好的代名詞，我要讓好習(xí)慣伴我行。
好習(xí)慣，伴我行在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘?jiān)跉W洲，一些國(guó)家歧視華人，其主要的原因是一些華人不修邊幅，不講衛(wèi)生，不注重小節(jié)，不懂禮貌，不守秩序和法規(guī)等行為所引起的。例如；在西班牙，乘坐地鐵時(shí)，兩個(gè)講上海話(huà)女士，大聲不停的講話(huà)，很是讓周?chē)?人反感。此外，還有一些國(guó)人根本不懂得禮儀，參加正式晚宴或音樂(lè)會(huì)時(shí)不穿正裝，被拒絕入門(mén)時(shí)還和人家吵架，更受不了的是，有些旅游團(tuán)體在吃自助早餐時(shí)，邊吃邊揣，吃完了，自己的兜里也滿(mǎn)滿(mǎn)的——為了留著中午吃。像這樣的小事有很多很多舉不勝舉，這些不禮貌，不拘小節(jié)，不守規(guī)矩，沒(méi)教養(yǎng)的行為不但受外國(guó)人歧視，就連有修養(yǎng)的國(guó)人也看不懂啊，同樣遭到嘲笑和鄙視。
不要因小節(jié)而害大義，每個(gè)國(guó)民都應(yīng)該有要求自己的主動(dòng)性，從我做起從現(xiàn)在做起！是的，中國(guó)比以前富裕了；城市亮了綠了高了，可是中國(guó)人的素質(zhì)，文明修養(yǎng)怎么就還沒(méi)變！慚愧啊，慚愧！20xx年馬上就要到了，真擔(dān)心那些緊盯著中國(guó)的國(guó)家，將會(huì)有怎樣的反應(yīng)。
而我，要讓好習(xí)慣伴我行，爭(zhēng)做文明濱海人，從自己做起，才可以去說(shuō)教別人。
文明習(xí)慣作文7
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑季褪钦f(shuō)，不懂文明禮儀，不學(xué)文明禮儀，一個(gè)人就不能在社會(huì)上立足。而文明禮儀，往往是我們生活中的一些不起眼的小事：不隨地吐痰，不亂丟垃，不闖紅燈，愛(ài)護(hù)公物……而這些微不足道的小事，卻能反映出一個(gè)人的素養(yǎng)，反映出一個(gè)城市乃至一個(gè)國(guó)家的文明狀況。
在一個(gè)生產(chǎn)輸液管的廠子里，外國(guó)人約瑟與范廠長(zhǎng)即將簽下一筆大訂單，這足可為廠子帶來(lái)不小的收益。他們一起視察車(chē)間，約瑟見(jiàn)廠子里的員工操作規(guī)范，地上也一塵不染，非常滿(mǎn)意�？删驮跍�(zhǔn)備簽署合同時(shí)，廠長(zhǎng)輕咳了一聲，不經(jīng)意在地上吐了一口痰。約瑟眉頭一皺，留下一封信不辭而別了。一個(gè)不經(jīng)意的習(xí)慣，卻帶來(lái)如此大的影響，這是廠長(zhǎng)始料未及的，而約瑟正是透過(guò)這一小小的陋習(xí)看到了工廠潔凈表象下糟糕的.衛(wèi)生制度。
“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)”，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下良好的習(xí)慣，收獲的也許是精彩的人生。2010年的某天，幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在某公司應(yīng)聘，總經(jīng)理為他們每人倒上了一杯甘甜的涼茶。面試的問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，應(yīng)聘者們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的游刃有余，從容展示出自己的優(yōu)點(diǎn)。但最后，總經(jīng)理出乎意料的選中了一位其貌不揚(yáng)，表現(xiàn)平平的面試者。在場(chǎng)的人大為詫異，百思不得其解。總經(jīng)理說(shuō)出了答案：所有的面試者喝完茶都甩手走了，只有他把喝過(guò)茶的紙杯丟進(jìn)了垃圾桶。一個(gè)小小的文明舉動(dòng)，讓一位面試者得到了認(rèn)同，不是因?yàn)槟俏粦?yīng)聘者的舉動(dòng)有多偉大，而是一滴水折射出的是太陽(yáng)的光輝，小小的文明習(xí)慣折射出的是一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆S長(zhǎng)因一件“小惡”而損失了一筆定單，大學(xué)生因一件“小善”而獲得工作的機(jī)遇。雖然一個(gè)人的文明習(xí)慣于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是微小的，但每一個(gè)人都是一粒文明的種子，這顆種子的力量是強(qiáng)大的。如果每一個(gè)人多走一小步把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，如果每一個(gè)人把自己的痰用餐巾紙包好，如果每個(gè)人都像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)公物，那么人類(lèi)的文明，將會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的習(xí)慣而前進(jìn)一大步！
文明習(xí)慣作文8
我的家鄉(xiāng)——枝江，是一座濱江小城，這里人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美。最近幾年通過(guò)創(chuàng)建全國(guó)文明城市，枝江變得更美了，因?yàn)檫@里的人們漸漸養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣，在路上相遇時(shí)的甜美微笑，與人相處時(shí)的親切話(huà)語(yǔ)，文明之風(fēng)吹遍了城市的每一個(gè)角落；對(duì)各種垃圾自覺(jué)分類(lèi)丟棄，鄉(xiāng)村公路上相向而行的車(chē)輛主動(dòng)禮讓?zhuān)拿髦杏绊懼恳粋�(gè)人的生活。城市因文明而煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，講文明、懂禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守�！弊鋈瞬恢v理，就不能生存；做事不講禮就不會(huì)有成就；國(guó)家不講禮，就不得安寧。文明的個(gè)人，受歡迎、受尊重；文明的社會(huì)，更幸福、更美好；文明的國(guó)家，有力量、有未來(lái)。
養(yǎng)成文明好習(xí)慣，人因此會(huì)更有素質(zhì)、更有涵養(yǎng)。著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的文明就是一面照出他的.肖像的鏡子�！比藗兺鶗�(huì)根據(jù)一個(gè)人的言行舉止來(lái)評(píng)判一個(gè)人，我們要努力養(yǎng)成文明好習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
文明好習(xí)慣要注重平時(shí)，從小事做起。作為小學(xué)生的我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中做到謙虛禮讓?zhuān)勍挛拿�，舉止端莊，講究衛(wèi)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做文明學(xué)生，建和諧校園；養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好公民。
文明習(xí)慣作文9
人的一生中，有許多好習(xí)慣；同時(shí)，也會(huì)有一些壞習(xí)慣。好習(xí)慣能使我們終身受益，而壞習(xí)慣可能會(huì)影響我們一生。
自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，只要一有空余時(shí)間，我就會(huì)手捧一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。這個(gè)好習(xí)慣對(duì)我的幫助很大，它使我的作文水平有了提高。每當(dāng)老師在班上讀我的文章時(shí)，我會(huì)感到十分自豪；每當(dāng)我的文章發(fā)表在報(bào)紙上時(shí)，我會(huì)感到非常興奮。這使我更加愛(ài)上了寫(xiě)作，這都?xì)w功于我有愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我們班的黃紫薇同學(xué)在公交車(chē)上，經(jīng)常主動(dòng)給老人讓座；和同學(xué)一起玩耍時(shí)，總是謙讓著大家。
魏思琪同學(xué)很樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)去幫助他們。有一次，我的`腳受傷了，一下課，魏思琪就主動(dòng)跑到座位上來(lái)扶著我去廁所。正因?yàn)槿绱�，她的朋友很多。所以�?dāng)她有困難時(shí)，別人也會(huì)主動(dòng)去幫助她。
有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，特別是在冬天。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到賴(lài)床是意志薄弱的表現(xiàn)，長(zhǎng)大也干不成大事。
也有的同學(xué)有做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，在“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)中，他們知道了要珍惜時(shí)間的道理�，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了一回家就寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)不完成不看電視的好習(xí)慣。
讓我們從小就與好習(xí)慣做好朋友吧！有了好習(xí)慣，我們就能做一個(gè)高尚的人、一個(gè)文明的人、一個(gè)有道德的人。讓好習(xí)慣伴隨我們一生吧！
文明習(xí)慣作文10
作為一名紅領(lǐng)巾小少年，就比需要養(yǎng)成好習(xí)慣。
以前，我是一個(gè)丟三落四的人。在家里我的房間是最臟的，書(shū)桌上、床頭柜上、桌子底下……到處是吃完零食的包裝紙袋。因?yàn)閶寢屢?guī)定過(guò)自己房間里的地板自己擦，自己房間的電腦鍵盤(pán)自己擦，自己房間的書(shū)桌自己整，總而言之，自己房間的所有東西都要自己弄干凈。每一次，媽媽催我擦地，我總是說(shuō)明天，我就每天混著過(guò)日子。
每一天，我已做完作業(yè)后，就把本子攤在桌子上，沒(méi)關(guān)臺(tái)燈就出去玩了�；貋�(lái)時(shí)看見(jiàn)臺(tái)燈還開(kāi)著，才想起出門(mén)時(shí)忘了關(guān)燈了。早上，我急匆匆的背起書(shū)包，趕往讀英語(yǔ)的地方。等到要交作業(yè)本的時(shí)候，我才想起來(lái)昨天晚上做完作業(yè)就把作業(yè)攤在桌子上，因?yàn)樵缟咸绷司桶驯咀油鼛?lái)了。害的媽媽又跑一趟。
……
晚上我睡覺(jué)時(shí)，我想：“我丟三落四、混著過(guò)日子的.壞毛病還不改的話(huà)，那我豈不要一輩子都要在垃圾堆里生活？不行，我必須要養(yǎng)成好習(xí)慣。
于是，每次別人叫我出去玩時(shí)，都要先問(wèn)問(wèn)自己作業(yè)做完了沒(méi)有？書(shū)包整理好了沒(méi)有？如果有一樣沒(méi)做好的話(huà)，就不可以出去。每一次不等媽媽說(shuō)，我就要整理好房間。
壞毛病像鼻涕一樣跟著你，無(wú)論你怎么使勁的甩也甩不掉。那就要養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)郎。
文明習(xí)慣作文11
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問(wèn)道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園。”這個(gè)人一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習(xí)用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌?huà)是多么的耐人尋味��！
成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的'門(mén)。那么，同學(xué)們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢？你能不能做一個(gè)遵守校紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生呢？
在即將過(guò)去的9月中，我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；參加活�?dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫(xiě)亂畫(huà)等等。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過(guò)我們的努力，文明之花一定會(huì)在校園絢爛綻放。
文明習(xí)慣作文12
今天，我想跟大家談一談“文明”的話(huà)題。
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)平起平落，不能以大欺�。荒闶枪と�，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的'祖國(guó)……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)文明。
什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說(shuō)謝謝，不客氣等詞……體現(xiàn)出一個(gè)人的人品修養(yǎng)。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互文明才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了文明，也就獲得了打開(kāi)友誼大門(mén)的鑰匙。
所以，人們常說(shuō)：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。
這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地文明呢？你一定讀過(guò)周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發(fā)時(shí)咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說(shuō)：“總理，對(duì)不起”，周總理說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這事不怪你，是怪我咳嗽時(shí)沒(méi)跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著想的精神吧！
這時(shí)還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位青年騎馬要到校場(chǎng)那里去，但他不知道路在哪里，便問(wèn)一位老人：“呔，老頭兒，小校場(chǎng)趕往哪兒去�！崩先祟^也不回說(shuō)：“無(wú)禮，”那位青年聽(tīng)成“五里”便騎馬走了。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛來(lái)到這里，下馬給老人鞠了一個(gè)躬，問(wèn)：“老伯，小校場(chǎng)的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點(diǎn)，岳飛臨走進(jìn)說(shuō)：“老伯，謝謝您�！痹谡f(shuō)那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉(zhuǎn)馬回去給老人謝罪請(qǐng)安。請(qǐng)老人給他指點(diǎn)。老人見(jiàn)他這么誠(chéng)懇，便答應(yīng)了。
可見(jiàn)，成功的文明不僅要心中彼此想著人，而且還要善待他人，尊敬他人的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要文明的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。
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