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好習(xí)慣作文5篇[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的好習(xí)慣作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣,每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,而且都各有其特點(diǎn),大致也就好與壞之分吧!每個(gè)好習(xí)慣都會(huì)使人受益終生,而每個(gè)壞習(xí)慣卻會(huì)使人誤入歧途,甚至走上犯罪道路。
過(guò)去的我總是一副無(wú)所謂的樣子,學(xué)習(xí)上總是在中等生左右徘徊,生活習(xí)慣也不是很好,值得初中時(shí)上了私立住校,經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)后才把我的那些壞的生活習(xí)慣漸漸改掉,又經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的校正,才又把我的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改掉。
在小學(xué)5年級(jí)前,手邊的修正帶可真是數(shù)以萬(wàn)計(jì),什么樣的都有,完全就是一家當(dāng)鋪,當(dāng)然這也練就了我一身本領(lǐng)——用之技巧,修修正帶……到了后來(lái)老師下令禁修正帶,我可發(fā)了愁,該咋辦?只得聽(tīng)令,但總也忍不住偷用幾下,習(xí)慣,不好改!只好用膠帶,但每次都粘出個(gè)大洞。到了初中,連膠帶都不讓用了,真是不讓人活了啊!被沒(méi)收幾次膠帶后,終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,擁有了好習(xí)慣,讓我無(wú)形中提高了效率,在后面人生的.旅途中受益無(wú)窮。
我愛(ài)你,好習(xí)慣!
在上段老師的課前我就是一個(gè)粗心鬼,到處因?yàn)榇中目鄯,尤其是?shù)學(xué)i,一次測(cè)驗(yàn)中我考了99。5分,錯(cuò)題令人哭笑不得,“xx三角形”應(yīng)填“銳角”,我填了個(gè)“銳”,好可惡,要不全班那唯一滿(mǎn)分者非本人莫屬,想想都后悔,現(xiàn)在粗心成了我最大的問(wèn)題,常因這問(wèn)題而落后5、6名。在上了段老師的課后,我基本可以克服粗心,運(yùn)算不粗心了,這個(gè)好習(xí)慣真是令我一身受一益。這下我有信心在下次的考試中突破自己了。
我愛(ài)你,好習(xí)慣!
好習(xí)慣在人生中扮演著一個(gè)非常重要的角色,擁有它一身受益,拋棄它后悔終身,我對(duì)此深有體會(huì),所以我定將它發(fā)揚(yáng)下去讓更多的人擁有好習(xí)慣。
我愛(ài)你,好習(xí)慣!
好習(xí)慣作文 篇2
7月21日傍晚;悶熱的天氣,站臺(tái)上的每一位乘客都汗流浹背,隨著火車(chē)的汽笛聲,我懷著興奮地心情踏上了北去的旅途。夏令營(yíng)是我們兒童的專(zhuān)用名詞,可是;我參加的這次夏令營(yíng)卻是和爸爸媽媽一起去的,難道爸爸媽媽也需要養(yǎng)成好習(xí)慣嗎?!隨著我一路的思考,此時(shí)此刻,列車(chē)已經(jīng)到達(dá)了北京。
第二天一早,來(lái)自五湖四海的營(yíng)員們都在北京的化工大學(xué)活動(dòng)中心五樓齊聚一堂;參加“開(kāi)心媽媽養(yǎng)成好習(xí)慣”夏令營(yíng)。在開(kāi)營(yíng)儀式上,營(yíng)長(zhǎng)蘭高昕宣布了紀(jì)律;幷教了夏令營(yíng)軍歌,然后就進(jìn)行了分組,之后;每個(gè)小組都選出了自己的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、記錄員......等,別看這只是一個(gè)小小的分組,但它讓我們明白了:做任何事情都要遵守規(guī)律,每個(gè)組的成員都要團(tuán)結(jié)一致,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮!
接下來(lái)的幾天里,“開(kāi)心媽媽”——屈開(kāi)老師通過(guò)了一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事和一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲,對(duì)我們進(jìn)行了諄諄教誨,使我耳目一新。
馬拉松夢(mèng)想視頻,讓我知道了堅(jiān)持就是勝利,每一個(gè)夢(mèng)想都可以創(chuàng)造一個(gè)目標(biāo),通往目標(biāo)的道路總是充滿(mǎn)障礙,意志是堅(jiān)持的力量。
無(wú)臂女人視頻,讓我知道了沒(méi)有失;只有放棄。無(wú)臂女人之所以會(huì)成功,那是因?yàn)樗龘碛幸粋(gè)良好的心態(tài),心態(tài)良好;你就有可能會(huì)成功,形態(tài)不好,你就會(huì)失。簧踔练艞。
屈開(kāi)老師的女兒——曹塏昕老師,她是一位心理學(xué)碩士,她給我們講的第一句話是:“我們用什么方法可以在玩的比別人多的同時(shí)成績(jī)比別人好?!”之后,她有用她那幽默、詼諧、生動(dòng)的傳授方式傳授給了我們?nèi)齻(gè)開(kāi)心法寶:1、動(dòng)腦筋找規(guī)律;2、作業(yè)當(dāng)考卷;3、先讀題,后檢驗(yàn),馬虎找不見(jiàn)。這三個(gè)開(kāi)心法寶就像及時(shí)雨一樣滋潤(rùn)著我,我要堅(jiān)持做到每一點(diǎn),才能讓馬虎的.帽子從此消失。“道雖近不行不至,事雖小不為不成”講的就是這個(gè)道理。
四天的歷程,是短暫的,又是永久的。這四天帶來(lái)的感受是四年都難以領(lǐng)悟的真諦。夏令營(yíng)雖然結(jié)束了,但我今后無(wú)論做什么事都要立即行動(dòng);像鷹一樣,改變過(guò)去,再現(xiàn)新生!
好習(xí)慣作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——枝江,是一座濱江小城,這里人杰地靈,風(fēng)景優(yōu)美。最近幾年通過(guò)創(chuàng)建全國(guó)文明城市,枝江變得更美了,因?yàn)檫@里的人們漸漸養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣,在路上相遇時(shí)的甜美微笑,與人相處時(shí)的親切話語(yǔ),文明之風(fēng)吹遍了城市的.每一個(gè)角落;對(duì)各種垃圾自覺(jué)分類(lèi)丟棄,鄉(xiāng)村公路上相向而行的車(chē)輛主動(dòng)禮讓?zhuān)拿髦杏绊懼恳粋(gè)人的生活。城市因文明而煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),講文明、懂禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),古人云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不守!弊鋈瞬恢v理,就不能生存;做事不講禮就不會(huì)有成就;國(guó)家不講禮,就不得安寧。文明的個(gè)人,受歡迎、受尊重;文明的社會(huì),更幸福、更美好;文明的國(guó)家,有力量、有未來(lái)。
養(yǎng)成文明好習(xí)慣,人因此會(huì)更有素質(zhì)、更有涵養(yǎng)。著名文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的文明就是一面照出他的肖像的鏡子!比藗兺鶗(huì)根據(jù)一個(gè)人的言行舉止來(lái)評(píng)判一個(gè)人,我們要努力養(yǎng)成文明好習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
文明好習(xí)慣要注重平時(shí),從小事做起。作為小學(xué)生的我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中做到謙虛禮讓?zhuān)勍挛拿,舉止端莊,講究衛(wèi)生,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。做文明學(xué)生,建和諧校園;養(yǎng)成文明好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好公民。
好習(xí)慣作文 篇4
大家好,我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我的名字叫安浩東,我相信大家一定都有自己的好習(xí)慣吧!今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣。
在生活上,我是個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的孩子,每天早上要自己起床,不用大人叫,然后吃完飯就自己坐公交車(chē)去上學(xué),放學(xué)回家后,我不用大人操心也可以自己獨(dú)立完成作業(yè)。
在節(jié)約方面,我聽(tīng)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”這首詩(shī)每時(shí)每刻都提醒著我,不要浪費(fèi),不要挑食。
在學(xué)習(xí)上,我的目標(biāo)是,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。在品德上,我也對(duì)自己有要求,見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼,見(jiàn)到同學(xué)有困難,如果我能幫上忙,就盡力幫忙。
另外我還有個(gè)最大的'優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)信,不撒謊。
通過(guò)我的這些介紹,你是不是更喜歡我了。如果喜歡我,那就快點(diǎn)和我做朋友吧!
好習(xí)慣作文 篇5
中華民族自古以來(lái)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦” 而聞名于世,是一個(gè)注重品德教育,個(gè)人修養(yǎng)的民族。文明的社會(huì)需要文明的我們。
那么,文明是什么?文明是指從歷史文化種沉淀下來(lái)的有益增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知,符合人類(lèi)精神追求,能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。
好習(xí)慣指有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,直到成為習(xí)慣性的`行為。有人肯定會(huì)問(wèn),那都有哪些好習(xí)慣呢?好習(xí)慣可多了,比如有學(xué)習(xí)好習(xí)慣:愛(ài)提問(wèn)題,及時(shí)改錯(cuò),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)等;有禮貌好習(xí)慣:進(jìn)別人的房間要敲門(mén),使用禮貌用語(yǔ),雙手接遞長(zhǎng)輩的東西等;有勞動(dòng)好習(xí)慣:自己的事情自己做,家里的事情主動(dòng)做,別人的事情幫助做。
古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。這就是說(shuō)你不學(xué)“禮”,就沒(méi)辦法在社會(huì)中立身。我們中國(guó)被稱(chēng)為“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學(xué)“禮”。有人肯定還不明白為什么要學(xué)“禮”,是因?yàn)槎Y儀是人們約定俗成的,對(duì)人、對(duì)己、對(duì)鬼神、對(duì)大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí),各種慣用形式和行為規(guī)范。重禮儀是中國(guó)人極為看重的做人準(zhǔn)則,所以說(shuō),作為一名合格的中國(guó)人必須要知禮儀,懂禮儀,講禮儀。
我們要做一個(gè)講文明的人,把文明好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
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