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【必備】習(xí)慣作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣了一個(gè)人呆呆的思念過(guò)去的時(shí)光，在落葉面前默默許愿，尋找一份最真摯的友情。當(dāng)我不能再擁有你們呵護(hù)的時(shí)候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記。在那片紅色蒲公英布滿(mǎn)的地方，我看著你們漸漸長(zhǎng)大，你們的笑一點(diǎn)點(diǎn)的消失，也許現(xiàn)在的生活才是你們想要的。在那沒(méi)有星星的夜晚，祈禱著我生命中重要的人，真希望你們能找到你們想要的幸福………幸�？傆幸惶煳夷軐ふ业揭粋�(gè)叫永遠(yuǎn)的終點(diǎn)，那時(shí)你們已變成回憶！
美好的友情是燦爛的，就像綻放的禮花，可是無(wú)論多美，也難說(shuō)有凋零的一天！
習(xí)慣作文 篇2
這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的。我希望能丟掉自己的缺點(diǎn)，并要勇往直前。
以前的我，非常小心眼。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，害我經(jīng)常被同學(xué)笑，也因此我也常常替別人“記仇”。我會(huì)有這個(gè)壞習(xí)慣，是因?yàn)橹俺煽?jī)壓力太大，差幾分就全班第一名了；所以，我就深深恨著他，想要一輩子甩掉他，因?yàn)槎紱](méi)有方法，所以一直無(wú)法丟掉這個(gè)缺點(diǎn)，而且我會(huì)想盡辦法改掉。
以前的我，因?yàn)橘?lài)床，所以每天上學(xué)差一點(diǎn)就遲到。而且我愛(ài)拖拖拉拉，動(dòng)作慢吞吞，根本就是變本加厲。要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，是有辦法的，就是要早睡早起，動(dòng)作要加快，這樣就再也不會(huì)有遲到的機(jī)會(huì)了。
從今天起，我要甩掉現(xiàn)在的缺點(diǎn)，成為閃亮亮的我。等這些壞習(xí)慣改掉后，我要再丟掉自己的小缺點(diǎn)，雖然沒(méi)有辦法變得完美，但是一定要改變現(xiàn)在的我！
習(xí)慣作文 篇3
一個(gè)人的習(xí)慣，可以體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)。我有很多的好習(xí)慣，比如：早睡早起，人前人后打招呼，飯前便后洗手……但我最難能可貴的好習(xí)慣，卻是在餐桌上。
媽媽從小就教育我：好吃、好玩的東西要一起分享，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。受其影響，我坐上餐桌，第一時(shí)間就會(huì)把好吃的菜平均分，從不多吃，也從不貪吃。
記得有一次，爸爸在菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了三只對(duì)蝦，為什么只有三只呢？因?yàn)樗且吧模质腔畹�，有手掌般的大，價(jià)格肯定很貴，爸爸的初衷是買(mǎi)來(lái)給我吃的。 我一坐上餐桌，眼睛都直了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蝦，紅白相間，拿在手里沉甸甸的，我想都沒(méi)想，要據(jù)為己有，只挑一只大的給爸爸，因?yàn)榘职肿钚量啵纫弦?班，還要照顧我的起居，再把一只大的給媽媽?zhuān)瑡寢尠滋焐习�，晚上還要幫我溫習(xí)功課，挑一只小的給自己，一人一只正好。爸媽見(jiàn)狀，連忙推辭，硬要把蝦給我， 還一個(gè)勁地說(shuō)：“歡歡，正在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)。”我一板臉，應(yīng)聲說(shuō)道：“我們一向不是這樣的嗎？”他們互相對(duì)望了一眼，勉為其難的把蝦留下了。
吃到一半，媽媽見(jiàn)我吃的津津有味，還是忍不住了，把剩下的半只又塞到了我的碗里。我大聲說(shuō)道：“你不是教我好吃好玩的東西要一起分享嗎？你怎么出爾反爾。”媽媽一時(shí)語(yǔ)塞，還是爸爸解了圍：“我家的孩子真懂事�。 �
我不管在家里的餐桌上，還是在別家的餐桌上，我都是這樣做的，因而得到了很多的贊揚(yáng)，但我知道，這是我應(yīng)該做的以后也會(huì)一直傳承下去。
習(xí)慣作文 篇4
有人說(shuō)，人一生中最大的痛就是母親分娩時(shí)的痛。日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時(shí)才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……
從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才體會(huì)到什么叫家的溫暖，什么叫母愛(ài)。自從我們呱呱落地，到長(zhǎng)大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心！又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？一碗飯菜或許是那樣的簡(jiǎn)單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個(gè)兒女為母親買(mǎi)過(guò)一雙防水手套？
今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛(ài)，更多的是一種社會(huì)的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說(shuō)說(shuō)話(huà)，或許半個(gè)小時(shí)而已啊，不是我們沒(méi)有時(shí)間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。
無(wú)論我們?cè)鯓訉?duì)母親，母親都依舊愛(ài)著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。
母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間，為母親祝福一下。雖然母愛(ài)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……
后記：母親的節(jié)日只有一天，兒女應(yīng)該更注重平時(shí)，陪老人家說(shuō)說(shuō)話(huà)、吃頓飯。在外的兒女，更要記得�；丶铱纯础�
習(xí)慣作文 篇5
當(dāng)我們?cè)囍?xí)慣了一些事，我們就真的長(zhǎng)大了。
——題記
以前覺(jué)得習(xí)慣會(huì)令一個(gè)人麻木，會(huì)讓一個(gè)人在沉默中滅亡�？墒�，漸漸發(fā)現(xiàn)，從我們來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就在不停的習(xí)慣著一些事，一些人。只是，我們不習(xí)慣這些習(xí)慣，不喜歡這些習(xí)慣，不接受這些習(xí)慣，所以，固執(zhí)的認(rèn)為，習(xí)慣會(huì)束縛一個(gè)人，。所以，總是覺(jué)得，習(xí)慣會(huì)使自己崩潰。呵，原來(lái)一直都是在自己欺騙自己啊！唉……我們失去的太多太多，悔恨了太久太久，迷失了太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
我們都還沒(méi)長(zhǎng)大，只是一個(gè)小孩子……
習(xí)慣了與同學(xué)們打成一片，嘻嘻哈哈，跑跑鬧鬧的，總是開(kāi)心快樂(lè)地面對(duì)。
習(xí)慣了笑對(duì)生活，努力地做著每一件事，讓繁忙填充著生活里的每一個(gè)空缺，變得繁忙而快樂(lè)，就像小蜜蜂一樣，不想寂寞……
習(xí)慣了快樂(lè)，同時(shí)也習(xí)慣了寂寞。習(xí)慣了一個(gè)人坐車(chē)，習(xí)慣坐在那個(gè)被自己稱(chēng)為最好的位子上，習(xí)慣把頭看向窗外，看著一路上的人間事故，不言不語(yǔ)。幾年來(lái)都是一個(gè)人乘車(chē)，來(lái)回2個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有人陪伴。
習(xí)慣了一個(gè)人關(guān)在房間里，做自己想做得事；習(xí)慣了一個(gè)人坐在水邊玩水，看著腳丫在水里劃動(dòng)；習(xí)慣了看天空，尋找最明亮的北斗七星，聯(lián)想著每顆星星上所發(fā)生的一切稀奇古怪的事。
快樂(lè)與寂寞交雜在一起，很復(fù)雜，也很古怪。生活中有的人看透了我的快樂(lè)，有的人也看見(jiàn)了寂寞，很奇怪的感覺(jué)，像做著不同的兩種人。
習(xí)慣了，也就放下了，也就不會(huì)逃避過(guò)去了。
漸漸習(xí)慣，漸漸長(zhǎng)大。
日子久了，就習(xí)慣了；習(xí)慣的久了，也就喜歡了；再往后，又開(kāi)始了……
當(dāng)我們?cè)囍?xí)慣了一些事，
我們，
就真的長(zhǎng)大了。
習(xí)慣作文 篇6
如果問(wèn)，是否真的有什么職場(chǎng)必殺技？是不是真的有一句話(huà)改變你一生之類(lèi)的靈丹妙藥。我的回答是：
有，我現(xiàn)在寫(xiě)的就是！
所謂職場(chǎng)必殺，不是殺職場(chǎng)，更不是殺別人——職場(chǎng)上的人或事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在博弈中變化，是完全不確定的，你殺個(gè)屁呀殺！從數(shù)學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，處于無(wú)限博弈變化中的職場(chǎng)，是個(gè)變量，變量是沒(méi)法兒殺的，能殺的只有不變的常量，也就是通常所說(shuō)的常數(shù)Ｃ。
這個(gè)所謂的常數(shù)Ｃ，就是每個(gè)職場(chǎng)人必然要犯的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是固定的，只要找到這個(gè)錯(cuò)誤，殺之，你自然也就有了足夠的勝算。
職場(chǎng)之上，每個(gè)人都是獨(dú)特的，心智模式更是百怪千奇的——但，每個(gè)人都是人，都有共同的人性！
共同的人性，會(huì)讓不同的人做出相同的選擇。尤其是有犯錯(cuò)方面，更具有著神奇的趨同性。
沒(méi)有人能改變?nèi)诵�，也沒(méi)有精確的方法測(cè)量人性。然而人性的.趨同社會(huì)行為，猶如滾滾的驕陽(yáng)熾火，甚至不需要睜開(kāi)眼睛，你都能夠感受得到。
以上是對(duì)于職場(chǎng)必殺技尋求途徑的原理解析，接下來(lái)我們提供這個(gè)必殺技法：
每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)，莫不是為了證明自己，挑戰(zhàn)自我，力證自己有充足的能力，獲取自己應(yīng)得的人生盛譽(yù)。這共同的心理，導(dǎo)致了所有的職場(chǎng)人——無(wú)論老少，不分高低，都會(huì)犯有兩個(gè)共同的錯(cuò)誤：
一是人往高處走！二是迎接新挑戰(zhàn)！
這個(gè)……人往高處走，迎接新挑戰(zhàn)，都是好聽(tīng)的褒義詞呀，怎么都成了錯(cuò)誤呢？
習(xí)慣性思維害了你，這兩個(gè)觀念是完全的錯(cuò)誤，每個(gè)職場(chǎng)人遭受挫敗之時(shí)，都會(huì)看到這兩個(gè)觀念的惡毒獰笑。
人往高處走——你總是企及比你能力略高一點(diǎn)點(diǎn)的位置，這注定了你必然是力不從心。
你拿到手六千的月薪，下一步就會(huì)雄心勃勃的挑戰(zhàn)月薪九千，你屁股剛剛挪到部門(mén)經(jīng)理的椅子上，馬上就會(huì)迫不及待的向總經(jīng)理座位沖刺，直到悲涼的挫敗感讓你嘎然而止，否則你是不會(huì)收手的！
迎接新挑戰(zhàn)——你總是盡可能的擴(kuò)大求職覆蓋面，以提升自己的就業(yè)幾率。這導(dǎo)致你被迫承擔(dān)不喜歡不擅長(zhǎng)的崗位，真正的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出來(lái)。
這又稱(chēng)之為撿進(jìn)藍(lán)子就是菜，把自己干過(guò)的和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的職位一網(wǎng)打盡，羅列于簡(jiǎn)歷之中表達(dá)在面試之時(shí)。你害怕得不到這個(gè)機(jī)會(huì)，力求證明自己優(yōu)秀到了無(wú)以復(fù)加的程度，這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)到對(duì)方施加的壓力超過(guò)你的承受，帶來(lái)的是更大的挫折感。
人往高處走，是你的心理預(yù)期過(guò)高，過(guò)高則如潮落。
迎接新挑戰(zhàn)，導(dǎo)致雇主對(duì)你的心理預(yù)期過(guò)高，同樣也有個(gè)潮落的過(guò)程。
你會(huì)注意到，這兩個(gè)共同的錯(cuò)誤，都是源自于期望值的起點(diǎn)太高，猶如挺立于波峰浪尖，而波峰浪尖的前方就是下滑。你選擇了下滑的職場(chǎng)人生，你不挫折誰(shuí)他娘的挫折？
由是我們明白了一點(diǎn)，起步?jīng)Q不能從波峰浪尖開(kāi)始，必須要從谷底開(kāi)始，谷底之路才是向上的，才會(huì)讓你從谷底從容起步，直達(dá)峰頂。
要怎么做，才是從谷底開(kāi)始？難道說(shuō)自己處處不如人嗎？如果你這樣說(shuō)，人家又憑什么相信你？憑什么給你機(jī)會(huì)？
有分教，眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園。你忘了你是個(gè)獨(dú)特的有機(jī)生命體，進(jìn)化的規(guī)律決定了你和任何人都不一樣——進(jìn)化的特點(diǎn)是多樣性，以增加基因成功的幾率，進(jìn)化是不會(huì)出錯(cuò)的。如果你跟別人一樣，一定是你錯(cuò)了——職場(chǎng)上的人每個(gè)都是獨(dú)特的，但同質(zhì)化的觀念導(dǎo)致了同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)，在這同質(zhì)化的紛囂大潮中，每個(gè)人都拼老命的表示自己和別人一樣，只是更優(yōu)秀，這導(dǎo)致了你的職場(chǎng)之路必死無(wú)疑。因?yàn)槟阍谙朕k法提升雇主對(duì)你的期望值。期望值越高，你死得越快！
必須要降低雇主對(duì)你那不切實(shí)際的期望值，所以你最好要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的職場(chǎng)定位，你只是某一方面的專(zhuān)業(yè)人士，其它方面的事兒甭找你，縱然你心里明鏡也似也要表現(xiàn)懵懂三分。當(dāng)然這有可能讓你失去一些機(jī)會(huì)，但絕不會(huì)比你勉其為難的表現(xiàn)為面面俱到失去的更多。
你必須要提練出自己的特長(zhǎng)或優(yōu)勢(shì)，以專(zhuān)業(yè)化的思維精心打磨自己。把你的特長(zhǎng)弄得比別人更長(zhǎng)，而長(zhǎng)是與短相比較而言。所以你需要弱化自己的其它功能，以突出自己的長(zhǎng)處。
弱化其它，突出特長(zhǎng)，可以降低別人對(duì)你在其它方面的期望值，而一旦這種情況出現(xiàn)，你再平庸不過(guò)的表現(xiàn)，也會(huì)因出人意料而贏得認(rèn)可。
而要完成于谷底起步的關(guān)鍵前提，就是你的核心特長(zhǎng)。它一定存在，找到它，發(fā)現(xiàn)它，磨礪它、突出它。如果你找對(duì)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你特別非常喜歡它，因?yàn)樗巧镞M(jìn)化賦予你的優(yōu)勢(shì)，是你大腦思維最敏感的部位。別告訴我說(shuō)這個(gè)部位你沒(méi)有，沒(méi)有才怪！
如果你真找不到什么特長(zhǎng)，那只是因?yàn)�，從你出生開(kāi)始，你被養(yǎng)育在同質(zhì)化的家庭中，接受的是同質(zhì)化的教育，完成的是同質(zhì)化的訓(xùn)練，真正的你，被貼上了一層又一層同質(zhì)化的標(biāo)簽，你早就忘了你自己。
知人者智，自知者明。在這世界上，最?lèi)?ài)你的人，無(wú)疑是你自己。你必須要扒開(kāi)這一層又一層的同質(zhì)化標(biāo)簽，要把自己的心靈打開(kāi)，有如色鬼研究女人身體一般，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的、把你自己研究個(gè)明白。直到找到你自己為止。
找到你自己，找到你的與眾不同之處，完成這個(gè)從低谷起步直達(dá)峰頂?shù)倪^(guò)程。如果你開(kāi)始，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不難。
不妨試試。
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生為達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果而形成的一種學(xué)習(xí)上的自動(dòng)傾向性。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！彼渍f(shuō)話(huà)：“好習(xí)慣使人受益終生”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。
學(xué)習(xí)習(xí)慣一般分為三個(gè)層次。最低層次是不自覺(jué)行為，它需要外部的強(qiáng)制力量；第二層次是較自覺(jué)的行為，它不需要外部的監(jiān)督，但還需要自己的意志努力；最高層次是自動(dòng)性行為，它既不需要外部監(jiān)督，也不需要自己的意志努力，而是一種定型動(dòng)作習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多內(nèi)容，在這里將其慨括為：閱讀自學(xué)習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、觀察思考的習(xí)慣、切磋琢磨的習(xí)慣、練后反思的習(xí)慣等。
既然說(shuō)到習(xí)慣，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一本叫《心靈雞湯》的書(shū)。作者杰克？坎菲爾德說(shuō)過(guò)“如果你希望出類(lèi)拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點(diǎn)――你的習(xí)慣決定著你的未來(lái)�！眲P恩思說(shuō)：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果�！辈诲e(cuò)，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。
天天堅(jiān)持，樣樣落實(shí)�？此坪�(jiǎn)單的事，在不斷地堅(jiān)持不懈之下，就會(huì)成為不平凡的事�？茖W(xué)證明當(dāng)一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，那么它就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，如果一直堅(jiān)持，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習(xí)慣。其實(shí)這些習(xí)慣在我們的學(xué)習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)，比如，我們每天在同一教室學(xué)習(xí)，同樣跟著老師的思路在學(xué)習(xí)，但是為什么在考試中會(huì)有如此大的差距呢？你不妨好好觀察下身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的人他們?cè)谧鍪裁�，早上的時(shí)候有的同學(xué)可能拿著需要背誦的書(shū)，課間下課后還會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師自己不懂的問(wèn)題。晚上在你早早上床睡覺(jué)的時(shí)候他們或許就是在鞏固自己不懂的知識(shí)預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。為什么有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得上學(xué)無(wú)聊，而有的會(huì)覺(jué)得很充實(shí)？這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，他們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，自主的安排好一天的生活，使自己的生活過(guò)的充實(shí)而有意義，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，自然成為習(xí)慣的主人，所以一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)影響我們的一生。
習(xí)慣作文 篇8
有一天，我在做作業(yè)時(shí)又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了？這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動(dòng)腦筋了！”我悄悄的翻開(kāi)了答案，把不會(huì)做的題都做上了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的作業(yè)就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見(jiàn)了。媽媽若無(wú)其事地走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)。問(wèn)了我?guī)椎离y題，頓時(shí)我的額頭滲出了汗珠，半天說(shuō)不出一個(gè)字。媽媽問(wèn)我：“是抄的答案，對(duì)吧？我都看見(jiàn)了你不用再說(shuō)了！”我心慌極了，說(shuō)話(huà)也變得支支吾吾。我媽媽開(kāi)始發(fā)表她的長(zhǎng)篇大論了，“抄答案倒是簡(jiǎn)單，可那有什么用呢？你現(xiàn)在還是不會(huì)，而且還養(yǎng)成了一遇到問(wèn)題就退縮、不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣，此時(shí)此刻，我感到有些后悔，我的心好像被一根鋒利的針狠狠地扎著，淚水不知不覺(jué)從眼眶中掉落下來(lái)。后來(lái)我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了的壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇9
我一直有個(gè)習(xí)慣，就是睡覺(jué)時(shí)得先聽(tīng)一會(huì)兒對(duì)面的動(dòng)靜，不然好像睡不著。這個(gè)習(xí)慣是六歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)閷?duì)面的阿姨總是無(wú)理取鬧，對(duì)自己的孩子無(wú)比暴躁，大聲嚷嚷，吵得不可開(kāi)交，鄰居都紛紛投訴，卻還被吃“閉門(mén)羹”。
以前，每天在要進(jìn)入美夢(mèng)時(shí)，都有聲音，總是那幾句話(huà)，“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不要睡覺(jué)，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么蠢的人�！焙⒆右彩且粋�(gè)有尊嚴(yán)的孩子，也不甘示弱，“我只是寫(xiě)不完！”于是引發(fā)了口水大戰(zhàn)。
現(xiàn)在要是她們不吵，我想睡都難。她們吵得越兇，我聽(tīng)著越想睡。她們的爭(zhēng)吵很像“催眠曲”，也很像念經(jīng)。
反正，每天都是她們吵她們的，我聽(tīng)著睡我的，就連睡蟲(chóng)爸爸也很佩服我的睡功。這個(gè)孩子也很讓我同情，又讓我慶幸，還好這個(gè)孩子不是我！但我也想，若她是我的妹妹，就不用受罵啦
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