好習(xí)慣作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的好習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣作文1
我有很多好習(xí)慣，比如：上課喜歡大膽舉手發(fā)言，節(jié)約用水、節(jié)約用電等很多方面。
每次，不管上什么課，我都會(huì)去跟著老師的思路去想，老師問(wèn)個(gè)什么問(wèn)題，只要會(huì)，不管對(duì)錯(cuò)，我就立馬舉起手來(lái)，因?yàn)殄e(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，老師可以幫助我改正，還可以給我講解一下，讓我能記的更深刻一些。在我上二年級(jí)的時(shí)候，我總不喜歡大膽的舉手發(fā)言問(wèn)題，就是自己想錯(cuò)了，我也不知道。就是因?yàn)檫@樣，每次，遇到那一些類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，就很容易做錯(cuò)。看來(lái)舉手發(fā)言的好處還真不少呢！
另外，我還有一些好習(xí)慣，其中，就是節(jié)約用電。有時(shí)候，只要我一寫(xiě)完作業(yè)就馬上關(guān)了燈，有一點(diǎn)小事，我也會(huì)關(guān)了燈在做；還有，我也很節(jié)約用戶(hù)水，每次，我只要看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好，就會(huì)上前把水龍頭關(guān)好了再去忙其它的事情。
現(xiàn)在，我要保持我的好習(xí)慣，以后，我還有養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，來(lái)讓自己個(gè)方面，都能變的更好，更優(yōu)秀。
好習(xí)慣作文2
我有很多壞習(xí)慣，如不愿意干活兒，賴(lài)床……但我也有好習(xí)慣，如愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)……但我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了。
我愛(ài)看很多書(shū)，比如《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《閃閃的紅星》《福爾摩斯探案》等，各種各樣的書(shū)我都喜歡看。
我喜歡看書(shū)，是因?yàn)樾r(shí)候，爸爸媽媽會(huì)給我讀書(shū)，我很喜歡聽(tīng)。當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本帶拼音的書(shū)，我就開(kāi)始慢慢看了。當(dāng)我認(rèn)字更多的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始給我買(mǎi)一些不帶拼音的書(shū)，我有一些字不認(rèn)的時(shí)候，就去問(wèn)爸爸，爸爸也會(huì)仔細(xì)地給我解釋。當(dāng)我上五年級(jí)時(shí)，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)四大名著的原著讓我看，讓我讀。我看著看著就很喜歡看了，而且每次看每次讀，都收獲很大。所以現(xiàn)在我很喜歡看書(shū)。
看書(shū)會(huì)讓我知道更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的字，積累更多的詞語(yǔ)，句子。在家里，媽媽有時(shí)候會(huì)問(wèn)我：“剛才那件事你來(lái)個(gè)成語(yǔ)形容一下吧�！蔽艺f(shuō)了一個(gè)十分生動(dòng)的詞，媽媽哈哈大笑著說(shuō)：“很不錯(cuò)，很不錯(cuò)，特別棒�！�
在學(xué)校里，有時(shí)寫(xiě)一段話(huà)，寫(xiě)一個(gè)句子時(shí)，我積累的詞語(yǔ)就有用了。寫(xiě)作文時(shí)，我也會(huì)用上幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)修飾這篇作文。
我的好習(xí)慣就是看書(shū)，你的好習(xí)慣是什么呢，和我說(shuō)一說(shuō)吧！
好習(xí)慣作文3
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是每天都要收看和記錄天氣好報(bào)。
每天晚上，爸爸或者媽媽都會(huì)問(wèn)我：“韓樂(lè)，明天氣溫幾度？”我就會(huì)告訴他們，第二天最高氣溫和最低氣溫是多少。如果第二天要下雨，我還會(huì)提醒他們帶雨傘。
前幾天我的姥姥住院了，我就會(huì)告訴她第二天的天氣預(yù)報(bào)。如果要下雨，我就讓她最好呆在醫(yī)院里或者病房里。我還會(huì)讓陪侍的的人去醫(yī)院的時(shí)候帶上一把雨傘。買(mǎi)飯的時(shí)候，最好是到醫(yī)院的食堂，不要出去，防止被雨淋。
如果我的家里有人出差了，我會(huì)告訴他第二天當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)和北京的天氣預(yù)報(bào)。如果第二天當(dāng)?shù)叵掠昊蚴窍卵�，我�?huì)用打電話(huà)、發(fā)短信或發(fā)微信的方式提醒他帶上一把雨傘。如果賓館里有餐廳，最好在賓館里吃飯，以免著涼。
我愿意看天氣預(yù)報(bào)，還愿意把天氣記錄下來(lái)，并告訴我的家人，這就是我的好習(xí)慣！
好習(xí)慣作文4
在寒假期間，我看了中央電視臺(tái)播放的《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法》，這節(jié)目講的是如何提高自學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等�？赐赀@個(gè)節(jié)目，讓我受益匪淺，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)很有幫助。
節(jié)目邀請(qǐng)到了北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授，傳授如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，還有幾個(gè)清華、北大的大學(xué)生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，節(jié)目中也有不少家長(zhǎng)提出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成的問(wèn)題。但我的感想是，要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成，但為了以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在很難，但時(shí)間久了，不僅能養(yǎng)成好習(xí)慣，還能大大地提高學(xué)習(xí)能力。
平時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)，不會(huì)去認(rèn)真檢查，沒(méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，導(dǎo)致馬虎時(shí)常出現(xiàn)。遇到不會(huì)做的題，老師當(dāng)時(shí)講完明白，過(guò)兩天再出現(xiàn)還是有不會(huì)的題，很是苦惱�？梢钥闯鑫覜](méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也沒(méi)有較好地掌握提高學(xué)習(xí)方法的技巧。
這個(gè)節(jié)目給我?guī)?lái)了很多啟示。我要重新整理學(xué)習(xí)思路，以后做完題要認(rèn)真檢查，遇到錯(cuò)題要記錄整理然后定期反復(fù)練習(xí)……總之，我要下定決心，改掉馬虎的壞習(xí)慣，帶著好的習(xí)慣，向夢(mèng)想出發(fā)！
好習(xí)慣作文5
我有許許多多的習(xí)慣，有壞的，有好的，但讓我受益匪淺的好習(xí)慣是知錯(cuò)就改。
知錯(cuò)就改這個(gè)好習(xí)慣，是從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)成的。我的數(shù)學(xué)同步資料出錯(cuò)后，一直沒(méi)改，考試考到了這道題，就又出錯(cuò)了。因?yàn)樵瓉?lái)我錯(cuò)了沒(méi)改，所以我還是不會(huì)做。老師狠狠地批評(píng)了我。從這以后，我就懂得了一個(gè)道理：出現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不然還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以慢慢地，我也就養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
后來(lái)，數(shù)學(xué)同步資料又出錯(cuò)了，我馬上想起了上次的遭遇，立刻改了過(guò)來(lái)，又重新做了一遍，直到這道題我記住了。這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)兩個(gè)好處，一個(gè)是單元考試不出錯(cuò)，另一個(gè)是可以鞏固錯(cuò)題，這讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了很多，為此我還受到老師的表?yè)P(yáng)呢！
好習(xí)慣受益終生，我一定會(huì)把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去的！
好習(xí)慣作文6
好書(shū)是什么？好書(shū)是能幫助我們的書(shū)，是能增加我們課外知識(shí)的書(shū)。
我認(rèn)為的好書(shū)有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡這些書(shū)吧。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本百科全書(shū)，含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識(shí)，可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)和野外生存能力，還可以解答許多我們想問(wèn)的問(wèn)題。
《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。
《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)，告訴我們做人的道理。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個(gè)人要更上一層樓，沒(méi)有階梯怎么上去呢？生命中沒(méi)有書(shū)，就像一張白紙沒(méi)有色彩，沒(méi)有色彩的紙人們會(huì)喜歡它嗎？
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道書(shū)在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的孩子吧！
好習(xí)慣作文7
我的好習(xí)慣就是有禮貌。這個(gè)好習(xí)慣增強(qiáng)了我的溝通能力；又讓我贏得了許多人的好感，并且讓我得到了很多幫助。我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
孩子：
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這是你最喜歡的名句。希望你能真正的把它作為你的座右銘，理解它的真正意義，把這種精神用在學(xué)習(xí)中。要想擁有珍貴的品質(zhì)和超群的才華，必須要不斷的努力，克服一個(gè)又一個(gè)困難才能達(dá)到，就如爬山一樣，不斷地攀登一個(gè)又一個(gè)山峰，不斷超越自己的極限，才能達(dá)到最高峰，才能體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺(jué)和境界。希望你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)。學(xué)到的東西要融會(huì)貫通，舉一反三。生活方面能夠做到不依賴(lài)別人，要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、負(fù)責(zé)任的人；學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做任何事情不要拖拉，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，追求更大的進(jìn)步！做我們心中永遠(yuǎn)的ＮＯ.１。
好習(xí)慣作文8
記得在我六歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)玩具搓板和洗衣盆。當(dāng)時(shí)我很高興，就跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胂词峙�，媽媽很高興地說(shuō):“可以，我來(lái)教你�！� 在媽媽的指點(diǎn)下，我打來(lái)一盆清水，再找肥皂搬來(lái)椅子，準(zhǔn)備洗。我先把手帕上的浮土洗下去，然后打肥皂開(kāi)始搓。越搓肥皂沫越多像一個(gè)棉花團(tuán)�？墒�，搓了一會(huì)兒，我的手就酸了，汗水順著臉往下流，我就想:洗手帕也這么累，媽媽每天下班回來(lái)，又做飯又洗衣服還要照看我，不是更辛苦嗎，想到這里我一點(diǎn)也不覺(jué)得累了。
然后，我再用清水把肥皂沫洗干凈，我一看水已經(jīng)臟了.我就把盆里的臟水倒掉，打來(lái)一盆清水再投一遍，直到干凈為止。然后把手帕擰干凈晾在院子里的鐵絲上，看到洗干凈的手帕我心里非常高興。 我從那時(shí)起就養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文9
閱報(bào)是一個(gè)良好的習(xí)慣。報(bào)上有很多專(zhuān)欄，例如新聞版、財(cái)經(jīng)版、娛樂(lè)版、兒童版……這些專(zhuān)欄對(duì)我們可說(shuō)是息息相關(guān)的:新聞版，令我們知悉世界各地的大小新聞;財(cái)經(jīng)版，供給我們經(jīng)濟(jì)功態(tài)，娛樂(lè)版，又給我們的生活加添一點(diǎn)情趣……總之，報(bào)紙對(duì)我們有很大貢獻(xiàn)。 養(yǎng)成讀報(bào)習(xí)慣，雖然是好的，但卻要因人而異而有所選擇。例如我們是學(xué)生，主要的任務(wù)就是讀書(shū)，就不能只顧看報(bào)而拋棄學(xué)業(yè)。 如何選擇呢?首先，要選擇時(shí)間。例如學(xué)生不能借口看報(bào)而不做功課，或不幫父母做家務(wù)，而是要利用課余時(shí)間去讀報(bào)。
其次，要選擇內(nèi)容。因?yàn)橛幸恍⿲?zhuān)欄香港大角嘴關(guān)主教小學(xué)五年級(jí)潘娟娟和文章是不適合小朋友看的，我們正在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，不應(yīng)亂看濫讀。第三，要選擇手段。我們看到好的文章，就可把它剪貼保存;好的句子、詞語(yǔ)，又可摘錄在本子上;讀報(bào)有所感想時(shí)，又可寫(xiě)下讀后感，以鍛煉寫(xiě)作能力，亦可提高閱讀水平。
好習(xí)慣作文10
思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，古人說(shuō):“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！�
以前，我非常討厭看書(shū)，因?yàn)槊鎸?duì)那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺(jué)，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜歡上了看書(shū)。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了。”我說(shuō)�！澳蔷腿タ磿�(shū)�！眿寢屨f(shuō)�！芭丁！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書(shū)，開(kāi)始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒(méi)想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)。
自從那次以后，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書(shū)。
一次，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn):“你現(xiàn)在為什么喜歡上了看書(shū)？”“因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高我的寫(xiě)作能力�！�
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣作文11
森林里有一只小豬，他很懶惰，名字叫“笨笨”。他總是貪玩，有時(shí)還在泥坑里打滾兒，身上總是臟乎乎的，所以大家都叫他“臟笨笨”。
有一天，笨笨看到了小猴和大家做游戲，他很羨慕，也想?yún)⒓樱勘看舐曊f(shuō)：“我也要玩�！焙镒訄�(jiān)決地說(shuō)：“絕對(duì)不行，因?yàn)槟闾K了。”小豬生氣地扭頭走了，心里想：切，有什么了不起的呀。
過(guò)了一會(huì)兒，他又遇到了小貓和大家做手工，笨笨又打招呼：“小貓，我和你們一起玩兒吧！”小貓說(shuō)：“不行，你手太臟了，衣服上都是泥巴，會(huì)把我們的作品弄臟的，回家洗洗再來(lái)吧。”小豬只好傷心地走開(kāi)了。
小豬回到家，問(wèn)山羊爺爺自己為什么被大家拒絕。沈陽(yáng)爺爺捋了捋胡子說(shuō)：“你總是貪玩，還很懶，身上總是臟乎乎的.，大家自然不歡迎你了�！�
小豬聽(tīng)后，每天勤刷牙勤洗臉，他變得干干凈凈了，還幫小猴搬東西呢。后來(lái)大家見(jiàn)到小豬，都邀請(qǐng)他一起玩游戲、唱歌、做手工。連山羊爺爺也夸他是個(gè)可愛(ài)的小豬呢。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能太懶惰，要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣作文12
《漢書(shū)》中寫(xiě)道：“少若成天性，習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己可能會(huì)受益終生。
你看香港富豪李嘉誠(chéng)，坐擁億萬(wàn)身家，還是每天堅(jiān)持早起，讀書(shū)看報(bào)紙，了解時(shí)事新聞，即使富有如他，還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)代接軌，這樣怎么能不成功？
養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，你就會(huì)擁有一個(gè)好身體，不用被疾病折磨，也不用成天暈暈乎乎，整個(gè)人沒(méi)精神，影響一天的好心情。
養(yǎng)成按時(shí)吃飯的習(xí)慣，你也會(huì)有一個(gè)健康的身體，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想著怎么減肥還不用節(jié)食。
養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，你就會(huì)擁有從內(nèi)而外的氣質(zhì)和不凡的談吐。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，當(dāng)今的時(shí)代雖然是個(gè)看臉的時(shí)代，但是外表的美麗只能保留一時(shí)，內(nèi)在的氣質(zhì)才是會(huì)伴隨你一生的。養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣，你可以跟經(jīng)典對(duì)話(huà)，就會(huì)體味到古人的生存環(huán)境，也可以去想象古時(shí)人們的交流方式。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就會(huì)受益終生。
從今天起熱愛(ài)讀書(shū)吧，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，你會(huì)體會(huì)到不一樣的改變。
好習(xí)慣作文13
每一個(gè)人都有自己害怕的東西，就比如我，我最怕黑夜�？晌胰タ朔�，就是因?yàn)槟囊粋�(gè)夜晚。
那一天夜晚，我放學(xué)回到家，剛寫(xiě)完作業(yè)，就接到一個(gè)電話(huà)，是媽媽打來(lái)的，她對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽今天加班，不回來(lái)了，餓的話(huà)叫爸爸煮面條誒你們吃�！蔽疫�想再問(wèn)些什么，可媽媽卻掛了電話(huà)，隨即，我又想起了爸爸那難吃的面條，就渾身不自在。
突然，電話(huà)鈴聲又響了，我一聽(tīng)，以為媽媽公司改變計(jì)劃，馬上就要回來(lái)了，我喜出望外，接了電話(huà)，可誰(shuí)知卻是爸爸打來(lái)的，他對(duì)我說(shuō)“兒子，今天我要值班，不回來(lái)了。”就掛了電話(huà)。我聽(tīng)了，心一沉，想：完了！老爸那難以下咽的面條也沒(méi)了。
于是，我先拿剩余的早餐填飽了晚上的肚子，然后澡也不洗就上床了。我腦子中總想出那些我的偶像，比如——奧特曼、黑武士……我害怕極了，一把撕下偶像的海報(bào)，可翻來(lái)覆去總睡不著。我心想：爸爸媽媽誰(shuí)也不怕黑，我干嘛怕？就這樣我慢慢就睡著了。
這就是我的故事，我克服了恐懼。那么你有這種故事嗎？
好習(xí)慣作文14
我國(guó)著名的思想家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。的確如此，好的習(xí)慣是一筆財(cái)富，它是取得成功的秘密武器。
魯迅先生可以說(shuō)是一位“小跑走完一生”的作家。小時(shí)候，他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后取得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，好習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。不知何時(shí)起，我喜歡上了讀書(shū)，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書(shū)看得有滋有味，有時(shí)連上課都不知道了呢？唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的，把“人”寫(xiě)成了“入”，把“7”寫(xiě)成“1”，可冤了！我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是以后照樣把字寫(xiě)得難看。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我的字會(huì)寫(xiě)得工整。
因此，良好的習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己，成就美好的人生吧！
好習(xí)慣作文15
俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！痹谛靺R區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院參加奧數(shù)班學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我嘗到了記筆記的甜頭。
每次上課，我除了專(zhuān)心聽(tīng)講，還會(huì)把老師講課的重點(diǎn)，要點(diǎn)全記在我的筆記本上，有時(shí)，還記幾道例題精講。記得去年有一天，我在做奧數(shù)班中期練習(xí)的家庭作業(yè)，突然，一道“和倍和差倍關(guān)系”的應(yīng)用題把我難住了，那時(shí)我的腦中一片空白，完全找不到解題的思路，急得抓耳撓腮，媽媽也幫不了我，她早就評(píng)價(jià)自己的數(shù)學(xué)水平超爛。就在這山窮水盡的時(shí)候，我突然想起在筆記本的第九頁(yè)上，有我記的“和倍和差倍關(guān)系”的應(yīng)用題例題，我的眼前頓時(shí)一亮，如獲至寶地翻開(kāi)筆記本，細(xì)細(xì)研究起來(lái)。遺忘的知識(shí)一下子又找回來(lái)了，問(wèn)題迎刃而解。
筆記本像記憶的倉(cāng)庫(kù)，把學(xué)到的知識(shí)都儲(chǔ)存在里面，供我隨時(shí)取用。因此，上學(xué)期期末，我在奧數(shù)班期末考試中取得第二名的好成績(jī)，這和我的學(xué)習(xí)好習(xí)慣-----記筆記是分不開(kāi)的。
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