對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇1
培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！�
好習(xí)慣可以讓人終生愛(ài)益，壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣，得從小事做起。
我有許多好習(xí)慣，如：讀書(shū)，寫(xiě)作，隨手關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己有信心，干事利索果斷。
我也有許多壞習(xí)慣：一到放假就喜歡睡懶覺(jué)，睡得昏天黑地，生活習(xí)慣邋遢，幫房間搞得一團(tuán)糟，也不想收拾，還有丟三落四的毛病。
我的好習(xí)慣當(dāng)中，最好的就屬讀書(shū)。
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書(shū)到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書(shū)的主要內(nèi)容講給你聽(tīng)，精彩片段及好詞好句，我都會(huì)記錄到筆記本上，寫(xiě)下自己的感受。要是遇到非常精彩的書(shū)，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我，邊讀這樣的書(shū)，邊標(biāo)記號(hào)，像《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《QQ兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》……都是我的最愛(ài)，它們讓我在知識(shí)的海洋中探索無(wú)窮的奧秘，如磁鐵一般僅僅吸住了我，真是一發(fā)不可收拾。
讀書(shū)，這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，那就是讀書(shū)，它里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，等著你去挖掘，不過(guò)，得到金子可不是件容易事，你必須付出艱辛的勞動(dòng)，努力鉆研，一定會(huì)收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財(cái)源滾滾。好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇2
很多壞習(xí)慣就像跟屁蟲(chóng)一樣，一直跟著我，害我被人罵。我常常半途而廢、暴飲暴食、連考試也是臨時(shí)抱佛腳，不會(huì)在平常就先復(fù)習(xí)……這些壞習(xí)慣總是讓我在生活中遭到困擾的攻擊。
從今天起，我一定要改掉先前壞習(xí)慣。有一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲矣衅綍r(shí)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，考試前才臨時(shí)抱佛腳，讓我的考試每一科都低于八十分；回家之后，爸媽送我吃了好大一盤竹筍炒肉絲，還讓我的八歲生日泡湯了；還有一次，因?yàn)橐婚_(kāi)始我對(duì)鋼琴很有熱忱，但是后來(lái)因?yàn)槲业娜昼姛岫�，所以我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要再學(xué)鋼琴了！”媽媽聽(tīng)了很生氣，讓我又吃了一盤“竹筍炒肉絲”，媽媽還把我最喜愛(ài)的足球課給停掉，讓我傷了好多天的心呢！
如果有機(jī)會(huì)，我一定要把這些壞習(xí)慣改掉。從今天起，我每天都要好好復(fù)習(xí)我的功課，免得考不好，要被爸爸和媽媽罵，還會(huì)被同學(xué)笑；從今天起，我一定要把三分鐘熱度的壞習(xí)慣改掉，這個(gè)壞習(xí)慣讓我有很多種才藝都有學(xué)過(guò)，但是都不會(huì)。
如果我把這些壞習(xí)慣改掉，我的生活一定會(huì)變得更多采多姿，我也很有信心，我相信：我一定可這些壞習(xí)慣都丟掉，讓我的生活變得更璀璨。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇3
眾人皆知，粗心是個(gè)壞朋友，可是我呢，卻從一年級(jí)到現(xiàn)在一直和它做朋友，盡管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個(gè)星期一的早晨，我放下書(shū)包，急忙交作業(yè)。當(dāng)我把寫(xiě)著的稿紙交給語(yǔ)文組長(zhǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大家都寫(xiě)在了本上�！鞍�？”我尖叫一聲，翻開(kāi)作業(yè)登記本，只見(jiàn)上面清楚地寫(xiě)著“寫(xiě)在本上”。
我立馬拿出本，希望在老師發(fā)現(xiàn)以前把我寫(xiě)的抄到本上。可是，盡管這樣，還是被肖老師發(fā)現(xiàn)了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來(lái)了，訓(xùn)斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長(zhǎng)點(diǎn)記性呀，300字反思書(shū)，放學(xué)前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無(wú)力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我萬(wàn)般無(wú)奈地抄好，寫(xiě)好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)，要記住教訓(xùn)�！边@件事才算結(jié)束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業(yè)登記本的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，就不會(huì)釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因?yàn)槲掖中拇笠�，才�?huì)這樣。
我下定決心，從這個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽(tīng)好了，以后你別想再跟著我，我要把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇4
我的標(biāo)題，大多數(shù)的人都不知道是什么意思吧，我來(lái)告訴大家答案，其實(shí)我所說(shuō)的“怪物”，就是我身體里壞習(xí)慣，我的缺點(diǎn)，老實(shí)說(shuō)，我這個(gè)人有很多的壞毛病，比如，有的時(shí)候我總是磨蹭，還有時(shí)，我總是不好好干，還有很多很多，真是數(shù)不勝數(shù)，可老師說(shuō)每個(gè)人都有他的一些缺點(diǎn)，毛病，而且，很難改。其實(shí)，我已經(jīng)改了一點(diǎn)了，比如我現(xiàn)在不打人了，不說(shuō)臟話了，不騙人了，我每次都按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)了，但是，有嚴(yán)重的一點(diǎn)：非常的懶。我就是抵御不住。
有一次回到家以后，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就想：我覺(jué)得我還是休息一會(huì)兒吧，反正爸爸上班去了，媽媽上課去了，我可以看一會(huì)兒電視，玩一會(huì)兒，我差不多都寫(xiě)完了，然后我就玩兒了一會(huì)兒，玩兒了一會(huì)兒以后，我才想著去寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果我剛向前邁了一步，媽媽就踏進(jìn)了家門，媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我說(shuō)還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽把我訓(xùn)了一頓。
我以后一定要抵御住懶，不能再讓媽媽訓(xùn)我了，我要強(qiáng)制要求自己。
我心中的“怪物”就是太懶了。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇5
習(xí)慣，有好有壞，當(dāng)一個(gè)壞習(xí)慣被你養(yǎng)成后，就會(huì)變成了身上的缺點(diǎn)，所以有了壞習(xí)慣就一定要去改正。
在學(xué)校時(shí)，每天的早讀使我心煩，我每次都會(huì)想著偷懶，一次次都被管理員抓住，盯著書(shū)，我就有種很想將它放起來(lái)，不去理會(huì)它的沖動(dòng)。
在周末，老師布置給我們的任務(wù)壓得我氣喘吁吁，就總想著等一會(huì)兒再去寫(xiě)，手機(jī)多好玩呀。有一天，我意識(shí)到了這么做是多么不好，可以使我充滿了壞習(xí)慣，甚至可以說(shuō)缺點(diǎn)。我拿著手機(jī)，心中卻想著作業(yè)，只好看著手機(jī)去寫(xiě)作業(yè)，心想：這不就可以了，邊看邊寫(xiě)，一舉兩得。于是，在這以后，我經(jīng)常是拿著手機(jī)寫(xiě)作業(yè)，這讓我以前不用三十分鐘的作業(yè)都要用近四五十分鐘。從以前的滿頁(yè)紅勾，變成了滿頁(yè)的紅叉�，F(xiàn)在我的作業(yè)是效率低，錯(cuò)誤一片，一塌糊涂。
終于，我意識(shí)到了自己做法的錯(cuò)誤，我就想著去改正，可是，已經(jīng)習(xí)慣這樣的我，卻怎么也改不過(guò)來(lái)了，于是，我就給自己下了許多條命令，以后只能這樣做。
慢慢的，我的這個(gè)壞習(xí)慣終于改正了一些，我要努力去改正，這也讓我明白了：不可以讓一個(gè)壞毛病，變成了壞習(xí)慣。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇6
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是有一些小粗心。
有一次，我們要舉行一次數(shù)學(xué)考試，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心“怦怦”地跳了起來(lái)。是的，我很緊張。雖然緊張，但我還是在心里安撫自己：小語(yǔ)加油，越緊張考試成績(jī)?cè)讲睿](méi)錯(cuò)！越緊張考得越差。我加把勁，一定能考好的。加油！到了上午第二節(jié)課，老師抱著一摞試卷來(lái)到了教室，老師開(kāi)始發(fā)試卷。發(fā)完后，老師鄭重地說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布，考試開(kāi)始！誰(shuí)都不許說(shuō)話，不許偷看，誰(shuí)偷看，我就在他的試卷上畫(huà)大鴨蛋！”畫(huà)大鴨蛋就是零分，老師的話似乎起到了威嚇的作用。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有人敢偷看別人的試卷，我也不例外。我做完試卷，大致上看了一遍，就交試卷了。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了。我考了98分，這是為什么呢？原來(lái)我太粗心了，竟然把一道豎式計(jì)算題給答錯(cuò)了。我感到很內(nèi)疚，如果不是粗心的話，我一定會(huì)考滿分的。
回家后，媽媽問(wèn)我考得怎么樣？我把情況一五一十的告訴了媽媽。原本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“小語(yǔ)，以后不要粗心大意！”我深深地感動(dòng)了，通過(guò)這次考試和媽媽的教導(dǎo)，我明白了一個(gè)道理，那就是做任何事都不能粗心大意。我決心改掉這個(gè)粗心大意的壞習(xí)慣。從此以后，我早睡早起，認(rèn)真上課，做每件事我都集中精神，認(rèn)真對(duì)待。再見(jiàn)了，我粗心大意的壞習(xí)慣！
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇7
記得以前小時(shí)侯，我可是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，常和男生在一起嬉戲玩耍，但是沒(méi)回都要被他們弄哭。我并不罷休，總想找個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”他們一下。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我們?cè)谏车厣嫌眯＄P子挖了一個(gè)又一個(gè)的陷阱，并用稻草覆蓋在上面。所有的準(zhǔn)備工作都做好了，就等著他們上鉤了。我們安排了一下工作：我負(fù)責(zé)當(dāng)誘餌，小林負(fù)責(zé)告訴我哪里有陷阱，小麗負(fù)責(zé)偵察“敵情”。突然，小麗氣喘吁吁地跑來(lái)說(shuō)：“男生出現(xiàn)了。”我跑了過(guò)去，俏皮地對(duì)他們說(shuō)了一聲：“你們終于來(lái)了！我們可等了你們好長(zhǎng)一段時(shí)間呢？”一邊說(shuō)，一邊以迅雷不及眼耳之勢(shì)，奪走了他們手里的玩具槍。我就像離弦的劍那樣飛快得向陷阱方向跑去，還要聽(tīng)小麗的話避開(kāi)陷阱。沒(méi)想到男生還挺聰明的，并沒(méi)有兵分三路，而是分批追著我跑，把我搞得頭暈?zāi)垦＃徊恍⌒淖约旱粝铝俗约涸O(shè)下的陷阱。只聽(tīng)見(jiàn)“哇！”的一聲，快來(lái)救救我。男孩子見(jiàn)我一副傷心的樣子，開(kāi)始同情起我來(lái)，把手遞給我，把我從陷阱里拉了出來(lái)。我一瘸一拐地回到了家。
常言道：傷筋動(dòng)骨一百天。就這樣，我在床上休息了整整兩星期。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大難關(guān)，悶得我手腳怪癢癢的。爸爸見(jiàn)我悶得慌，就給我買了好多好多的書(shū)籍，還說(shuō)：“等爸爸上班去了，就讓這些書(shū)來(lái)陪伴你。你從中會(huì)找到一些樂(lè)趣，會(huì)讓你變得文靜一些�！�
在不知不覺(jué)中，我對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地，我成為了一個(gè)小書(shū)迷，也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇8
我的頭發(fā)十分奇怪，每天早晨起床，原本還梳理得好好的頭發(fā)，一到學(xué)校就變成了“雞窩頭”，班里的同學(xué)稱我的發(fā)型是“十年不重樣”。這種現(xiàn)象從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直延續(xù)到現(xiàn)在。
一開(kāi)始，我是為了梳理自己的頭發(fā)而做起了這個(gè)動(dòng)作——一抓一梳，小時(shí)候頭發(fā)軟似乎效果還行，多抓幾次頭發(fā)也會(huì)順?lè)聛?lái)�？墒请S著我長(zhǎng)大，頭發(fā)也越來(lái)越桀驁不馴，這個(gè)動(dòng)作就失去了作用。
不過(guò)“習(xí)慣成自然”，這“抓頭發(fā)”的動(dòng)作時(shí)不時(shí)就會(huì)上演：做奧數(shù)題時(shí)，望著那深?yuàn)W的題目，原本思路清晰的腦袋一下子不夠用，覺(jué)得頭大。我就會(huì)不自覺(jué)地“抓頭發(fā)”，那些外出逃遁的想法思路一下子回轉(zhuǎn)，就像我的頭發(fā)一樣，被我緊緊地抓在手中。
寫(xiě)作業(yè)頭昏腦漲想睡覺(jué)時(shí)，心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：睡吧，睡吧，先休息一會(huì)兒。正當(dāng)我趴在桌上準(zhǔn)備閉上眼睛時(shí)，我一“抓頭發(fā)”，神經(jīng)一疼，整個(gè)人瞬間就清醒過(guò)來(lái)，那些睡意就像我的頭發(fā)一樣被我緊緊抓在手中。
即將考試精神緊張時(shí)，有時(shí)會(huì)多慮地想：試題會(huì)不會(huì)難？考不好了怎么辦？是不是應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)一下……此時(shí)，無(wú)意識(shí)地抓抓頭發(fā)，那些多慮，害怕，緊張，一下子就煙消云散，一種輕松感就像我的頭發(fā)一樣，被我緊緊的抓在手中。
唉，“抓頭發(fā)”這個(gè)動(dòng)作，似乎已經(jīng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)我了。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇9
我一直都有著一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是喜歡在吃飯的時(shí)候一邊說(shuō)話然后再一邊的吃飯，我自己也會(huì)知道這樣的行為非常的對(duì)我們的健康很不好，但是我還是忍不住喜歡在吃飯的時(shí)候一直說(shuō)話。我的爸爸媽媽也總是因?yàn)槲疫@樣的行為而責(zé)怪我，他們老一輩的人認(rèn)為吃飯?jiān)谡f(shuō)話是在罵飯，這樣的行為是對(duì)于糧食的非常的不尊重。
而且因?yàn)槲议L(zhǎng)期的喜歡吃飯講話，這樣不好的行為已經(jīng)造成了我的胃脹氣，我會(huì)經(jīng)常因?yàn)槲该浂械饺瞬皇娣�，這真的是令我太不舒服了。所以我已經(jīng)痛下決心，要把一邊吃飯一邊和別人說(shuō)話的這個(gè)壞習(xí)慣給徹徹底底的改正掉，我不能夠再做這樣對(duì)我的健康有危害的事情了。
經(jīng)過(guò)了我?guī)讉�(gè)月的克制，每一次我一吃飯就很快的咀嚼著米飯和其它的菜，這樣我的嘴巴就不會(huì)因此而閑置下來(lái)了，我就可以很好的避免了吃飯會(huì)說(shuō)話的這個(gè)問(wèn)題，我也叫我的爸爸媽媽如果我吃飯講話的話，就讓他們不要和我搭話，這樣自然而然的，慢慢的我也就沒(méi)有人可以講話，這樣的決定果然帶來(lái)了很好的效果，最終我還是改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇10
人人都有壞習(xí)慣，壞習(xí)慣就像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，我的壞習(xí)慣是——我是挑食小公主。
星期五，陽(yáng)光明媚，空氣清新的中午，媽媽在家里的八仙桌上，做了一大桌子花花綠綠、豐盛而又可口的飯菜。原來(lái)一張嘻嘻哈哈，笑得像一朵花似的臉，瞬間變成一張耷拉下來(lái)又苦又丑的臉。媽媽見(jiàn)了我這張翻臉比翻書(shū)還快的臉：“還不快去洗手吃飯，傻呆呆地站在那么干嗎？”我垂頭喪氣地答道：“哦！”坐上飯桌，我注視著每一道菜，根本無(wú)法下手。
我拖著音：“媽媽，我不喜歡吃這些菜嗎？”
“聽(tīng)話，乖孩子，胡蘿卜含有維生素C，對(duì)眼睛好；青菜含有維生素D；青豆有利于長(zhǎng)高……”
“夠了，夠了，什么都對(duì)身體好，總而言之，我就是不喜歡吃，除非你給我買零食�！�
媽媽一心軟，就答應(yīng)了。有了零食的誘惑，我總算開(kāi)了一點(diǎn)尊口，吃了一點(diǎn)點(diǎn)飯。
星期六，我在電視上看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸爸》，里面的大頭兒子就不挑食，爸媽都非常喜歡大頭兒子，看他吃得津津有味，我也默默下定決心：“以后再也不挑食了�！�
中午，媽媽做了許多的蔬菜，我快速做好飯前準(zhǔn)備，上了飯桌。我把每樣菜都往自己的碗里夾了一些，越吃越高興，媽媽見(jiàn)我不挑食了，舒心地笑了。
夜晚，躺在床上，望著天上的星星，心里終于明白：媽媽一直不讓我挑食，也是為我好。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇11
我有一些好習(xí)慣，也有一些壞習(xí)慣，好習(xí)慣給我?guī)Я藥椭�，而壞�?xí)慣則給我?guī)?lái)麻煩。
我的好習(xí)慣是愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、不亂扔?xùn)|西、遇到不會(huì)的字就查字典。讀書(shū)的好習(xí)慣是我從小養(yǎng)成的，在我不認(rèn)字的時(shí)候，是爸爸媽媽給我讀，認(rèn)字以后我就自己讀書(shū)了。從繪本《三個(gè)強(qiáng)盜》、《我媽媽》讀到古典名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《三十六計(jì)》，還有許多故事書(shū)。在這些書(shū)中我最喜歡讀古典名著和故事書(shū)，基本上我走到哪里，書(shū)都跟著我走到哪里。讀書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)，能知道許多好詞好句。所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不能囫圇吞棗。
我的壞習(xí)慣是寫(xiě)字寫(xiě)得不認(rèn)真、慌張。寫(xiě)字是非常重要的，而且要寫(xiě)得端正、整潔，一筆一劃地寫(xiě)。如果要是像我一樣寫(xiě)字寫(xiě)的不好的話，干許多事都很麻煩，比如說(shuō)寫(xiě)信，寫(xiě)不好的話別人就看不懂，就不知道你要告訴他什么了。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不好就要擦了重寫(xiě)，這樣就會(huì)浪費(fèi)了許多的寶貴的時(shí)間。我慌張不踏實(shí)，常常因此考試時(shí)與滿分失之交臂，回來(lái)后感到很慚愧。
好習(xí)慣都是家長(zhǎng)老師培養(yǎng)出來(lái)的，但是壞習(xí)慣卻是自己形成的。以后我要把所有的壞習(xí)慣改掉，變成更多的好習(xí)慣。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇12
俗話說(shuō)的好：一個(gè)好習(xí)慣，可以造就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣，可以毀掉一個(gè)人。老師也告訴我們：好的習(xí)慣是一筆財(cái)富，你一生都在享受它帶給你的利息。我有這樣一個(gè)好習(xí)慣----看書(shū)。記得我正式和薯結(jié)緣是在一年前的晚上。
那天我和爸爸一起去劉月姐家修電腦，臨走前，姐姐拿出幾本《阿衰》遞給我，我正想伸手去接，卻被爸爸?jǐn)r住了。我不解地看著爸爸，爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不能在看這種書(shū)了。劉月，給你弟弟換幾本�！苯憬阌帜脕�(lái)幾本《兒童文學(xué)》讓我看，我記不情愿地帶著幾本《兒童文學(xué)》回家了。
日子一天天過(guò)去了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)文學(xué)作品一點(diǎn)也不亞于動(dòng)漫書(shū)。我越讀越有味，越讀越不可自拔，漸漸地，我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
我讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣，越來(lái)越如饑似渴。從一開(kāi)始只讀姐姐借我的《兒童文學(xué)》，發(fā)展到偷看爸爸的大部頭小說(shuō)，在發(fā)展到竊讀媽媽的教材。我的知識(shí)面越來(lái)越廣，作文也越寫(xiě)越好�？墒俏覅s也犧牲了很多。比如：視力下降，看書(shū)太投入導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)完成等等。
我暗暗下定決心，要讓這個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣延續(xù)下去，并傳染更多的人愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)我也要常常提醒自己注意一下看書(shū)的時(shí)間呦！
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇13
昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己在撫摸一只好小的小狗，因?yàn)槲沂窍矚g狗的，所以并不為這個(gè)夢(mèng)有過(guò)多的擔(dān)憂。早上上班想著要查下周公解夢(mèng)，結(jié)果給忘記了。晚上無(wú)事可做，剛剛查了下，才知道它的解語(yǔ)是時(shí)間 觀念越來(lái)越差。猛然想起白天工作的時(shí)候，為了幫別人的一個(gè)小忙，并想把事情做到圓滿，而把自己的份內(nèi)事給耽誤了兩分鐘時(shí)間，兩分鐘算不上長(zhǎng)，可是單位的時(shí)間觀念很強(qiáng)，上樓時(shí)撞見(jiàn)了別的部門 的領(lǐng)導(dǎo)和我打招呼，雖然他管不到我，我也不需要解釋，心里還是很不舒服。細(xì)節(jié)決定一切，態(tài)度決定一切。
周末了，終于又可以松口氣了�；丶噎h(huán)顧下我的房間，用狼籍來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)。天氣越來(lái)越?jīng)隽�，有時(shí)賴得洗洗涮涮，床頭、地面不堪入目。衣服也是堆放的沒(méi)個(gè)體統(tǒng)。不敢想像，一個(gè)女孩子的生活 可以過(guò)到這種邋遢的窘境。母親從不幫我打掃，我也不喜歡讓母親動(dòng)亂了我的東西。似乎只有看著自己勞動(dòng)成果才會(huì)得到一種滿足的感覺(jué)。可不及時(shí)打掃的后果卻是讓我的房間成了只可晚上回來(lái)呼呼而 慘不忍睹的窩窩。決定明天早起用一上午的時(shí)間徹底清掃房間，徹底洗完所有不穿的衣衣。徹底收好不穿的鞋鞋，徹底做個(gè)乖乖女。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇14
在六年的小學(xué)生活中，我養(yǎng)成了許許多多的好習(xí)慣，下面我就為大家介紹其中的一種！
上四年級(jí)的時(shí)候，我看著同學(xué)們上課積極發(fā)言的身影，老師表?yè)P(yáng)他們的時(shí)候，不由得十分羨慕；在五年級(jí)上半學(xué)期，老師說(shuō)發(fā)言一次就加一分，那些積極發(fā)言的同學(xué)更是占盡了光，周周的評(píng)分都很高。于是我就發(fā)誓一定要上課積極發(fā)言！
但是這可不是那么容易的？每次當(dāng)我要發(fā)言的時(shí)候，總有一種無(wú)形的力量不讓我發(fā)言，那就是心里的障礙，我總是怕我的意見(jiàn)錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑。但是終于有一天，我試了一天，于是我的評(píng)分明顯提高了，嘗到了甜頭的我就在每節(jié)課上積極的發(fā)言，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我的周評(píng)分居然高達(dá)一百二十四分，我高興極了！
終于我明白了，在人生的道路中，我們會(huì)遇到許多心理障礙，我們一定要克服它！如果你克服他了，你就是勝利者。但如果他把你打敗了，你可就永遠(yuǎn)也不能勝利了！就像《狼王夢(mèng)》里的“雙毛”一樣，在最后關(guān)頭克服不了心理障礙，最后因此喪了命！
同學(xué)們，我們一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇15
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，就是太貪玩了，有時(shí)候就因?yàn)樨澩娑慌u(píng)，被挨打。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了89分，回家的時(shí)候被媽媽批評(píng)了一頓，媽媽說(shuō)：“看你考的，你沒(méi)腦子�。窟@么簡(jiǎn)單的'試卷你都考不好，明天到市場(chǎng)不許和小朋友玩，給我抄試卷！”
第二天，我正在市場(chǎng)專心的抄試卷，一個(gè)小朋友拿了4個(gè)陀螺找我玩，我一看到，連忙沖出去和他一起斗陀螺，媽媽辦完事情回來(lái)了，看到我正玩得開(kāi)心，立馬拍了我一下，嚇我一大跳�；氐郊�，媽媽把我關(guān)在小房間里暴打了一頓，疼死了！
還有一次是我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，老師讓我貼黑板報(bào)，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嬲嫒薈S，，我也想去玩，但是我還要貼這該死的黑板報(bào)，急死了！。最后我就瞎貼，然后我就趕快沖出去玩。上課的時(shí)候，老師生氣地說(shuō)：“顧銘洋，你貼的什么黑板報(bào)，你自己看看。”我回頭一看，媽呀，貼反了，同學(xué)們哄堂大笑。
看，這就是我的壞習(xí)慣——貪玩。由于它我受到許多責(zé)罵，甚至挨打�，F(xiàn)在我?guī)捉?jīng)時(shí)隔五年級(jí)的小學(xué)生了，我要下定決心克服這個(gè)壞習(xí)慣，改正這個(gè)壞習(xí)慣，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能有所提高。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇16
在我沉入思考的時(shí)候，不知道為什么，總是喜歡把頭發(fā)在哪里不停地抓著，似乎抓頭發(fā)能給我些許靈感或給予我一些幫助，久而久之，這就成了我的習(xí)慣。
上課的時(shí)候，我遇到了數(shù)學(xué)難題，怎么也想不出來(lái)，便情不自禁地用手在頭發(fā)里不停地抓。老師在巡視時(shí)看著我說(shuō)：“項(xiàng)品皓，不要用手抓頭發(fā)啊，抓頭發(fā)又不會(huì)想出題目，仔細(xì)鉆進(jìn)去研究這題，抓頭發(fā)你研究不出來(lái)反而會(huì)分散你的心�！闭f(shuō)著，她把我抓著頭發(fā)的手放到本子上，“這才是你應(yīng)該有的姿勢(shì)！”可是不一會(huì)兒，我的手又情不自禁地抓起了頭發(fā)，老師望著我無(wú)奈地?fù)u頭，“唉，把手從頭發(fā)上放下來(lái)啊，你這樣題怎么想得出��！”
在英語(yǔ)考試的時(shí)候，我遇到一道難題，不禁又開(kāi)始抓起了頭發(fā)，老師看著我竟然說(shuō)：“項(xiàng)品皓，別抓頭發(fā)，你這樣不能給自己做掩護(hù)，我還是能看到你作弊！”我不禁疑惑，“老師，我沒(méi)有��！”“那你抓著頭發(fā)干嘛？難不成你考試時(shí)還在整理頭發(fā)？”“老師，這是項(xiàng)品皓的習(xí)慣，他就愛(ài)這樣�！蓖罏槲肄q護(hù)道�！笆前�，老師，上次體育課他也這樣的！”體育課代表附和。“那你別抓頭發(fā)了，老師會(huì)誤解而你的。”我不禁嘆息，“老師，我真的習(xí)慣了……”
由此又想到那節(jié)體育課上，老師讓大家做仰臥起坐，老師讓我們將頭抱住，很輕松得就能成功，輪到我們練習(xí)，我也將頭抱住在哪不斷地做。開(kāi)始時(shí)，我還做得挺不錯(cuò)的，幾乎是一秒一個(gè)，可是做到后面，越來(lái)越難做，而且我的動(dòng)作也越來(lái)越慢，而且也不知是為何，我的動(dòng)作竟從原來(lái)的抱頭變成抓頭發(fā)，每次都只能抓著頭發(fā)才能勉強(qiáng)坐起來(lái)。同學(xué)看著我說(shuō)：“為什么要抓頭發(fā)，難道你想脫發(fā)嗎？哈哈……”老師也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)，抓頭發(fā)做仰臥起坐是不規(guī)范的！”于是我又改成抱著頭，可是沒(méi)做幾個(gè)，我又改成抓著頭發(fā)，有同學(xué)笑著拍著我的手，”別再抓著頭發(fā)了，頭發(fā)都豎起來(lái)了�！蔽覈@了口氣，“沒(méi)辦法，習(xí)慣了——”
其實(shí)，這習(xí)慣也沒(méi)什么不好，既沒(méi)有多少影響他人，還可以幫助自己思考題目，只是自己的形象不夠雅觀而已。而且每一個(gè)人都可能有自己的怪癖：有的人喜歡轉(zhuǎn)筆思考，有的人喜歡玩手指思考，而我這抓頭發(fā)的習(xí)慣，大概也是我的一種特色吧！
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇17
愛(ài)抓頭發(fā)的人是誰(shuí)呢？喏，就是我的同桌——孫佳俊。炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的手，紅潤(rùn)的、嫩嫩的皮膚。不過(guò)，他總是愛(ài)“抓頭發(fā)”。我看，他天天抓頭發(fā)，頭上那黑油油的頭發(fā)，遲早被他抓光了。那時(shí)，就成“禿頂大王”了！每當(dāng)他考試時(shí)，有題目不會(huì)做，就用左手抓著頭發(fā)，右手拿著鉛筆，不停地轉(zhuǎn)圈，像是給鉛筆排練舞蹈，好讓自己的鉛筆去參加“美國(guó)鉛筆迪斯科”呢！拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)，好好炫耀炫耀�；蛘呤钦n堂作業(yè)本上有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就停留在那兒，抓著頭發(fā)絞盡腦汁地想。等下課鈴一響，便匆匆忙忙地寫(xiě)。把生字寶寶寫(xiě)得東倒西歪的，生字寶寶都對(duì)他有很多不滿。不僅生字寶寶對(duì)孫佳俊不滿，老師也一樣的不滿……唉！
我真希望我的同桌以后不要在抓頭發(fā)了，這樣是浪費(fèi)時(shí)間的行為呀！時(shí)間是公平的，不會(huì)等任何人，所以一定要把它牢牢抓苗頭住，一刻都不能放松！
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇18
愛(ài)抓頭發(fā)的人是誰(shuí)呢?喏,就是我的同桌——孫佳俊。炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的手，紅潤(rùn)的、嫩嫩的皮膚。不過(guò)，他總是愛(ài)“抓頭發(fā)”。我看，他天天抓頭發(fā)， 頭上那黑油油的頭發(fā)，遲早被他抓光了。那時(shí)，就成“禿頂大王”了！
每當(dāng)他考試時(shí)，有題目不會(huì)做，就用左手抓著頭發(fā)，右手拿著鉛筆，不停地轉(zhuǎn)圈，像是給鉛筆排練舞蹈，好讓自己的鉛筆去參加“美國(guó)鉛筆迪斯科”呢！拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)，好好炫耀炫耀�；蛘呤钦n堂作業(yè)本上有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就停留在那兒，抓著頭發(fā)絞盡腦汁地想。等下課鈴一響，便匆匆忙忙地寫(xiě)。把生字寶寶寫(xiě)得東倒西歪的，生字寶寶都對(duì)他有很多不滿。不僅生字寶寶對(duì)孫佳俊不滿，老師也一樣的不滿……
唉！我真希望我的同桌以后不要在抓頭發(fā)了，這樣是浪費(fèi)時(shí)間的行為呀！時(shí)間是公平的，不會(huì)等任何人，所以一定要把它牢牢抓苗頭住，一刻都不能放松！
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇19
由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的在老師頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫(huà)著，筆下出現(xiàn)的根根銀發(fā)勾起了我的回憶。
記得去年夏天的一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽有出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑了的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈得哭了。這時(shí)，一只手輕輕的放在我肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興的跳起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣地說(shuō)；‘呀，這么大了，還落金豆豆�。±蠋熕湍慊丶野伞�。我不由得破涕為笑，抬起頭望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好。老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活……回家路上，我感到老師在一陣陣發(fā)抖。抬頭一看，阿！老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)得落下眼淚，雨水打在臉上，分不出那是雨水，那是淚水。
大評(píng)價(jià)了，我不由得又抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，阿！那幾絲白發(fā)格外顯眼。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇20
一年前，我剪了頭發(fā)……
“哇！璇兒，我都不認(rèn)識(shí)你了！”“你咋把頭發(fā)剪了咧？””可惜了啊！那么好的頭發(fā)！”
一聲聲驚叫中，我淡然笑了笑……
“璇兒，你知道不？我們班男生發(fā)過(guò)誓的，只喜歡長(zhǎng)頭發(fā)的女生�！薄肮芪沂裁词拢俊薄澳悴挥X(jué)得可惜了么？”我又笑了：“我愿意剪頭發(fā)，那是我自己的事，我管他們咧！”“你知道不？以前清好像對(duì)你有意思耶！”“你個(gè)傻丫頭，想啥咧？你給我閃一邊去！~”“……”
一年后……
“哇！璇兒的頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了！”一個(gè)男生叫了起來(lái)�！澳怯衷趺礃�？”我白了他一眼�！澳悴灰埽 �
最近我又迷上了一種男孩子們喜歡玩的卡，于是，“璇兒，你就是收購(gòu)卡的��！”確實(shí)，只要見(jiàn)到比較可愛(ài)、漂亮的卡，那他們就逃不出我的掌心了：“哇塞，好可愛(ài)耶，送我吧！”“可……”“真是的！都不知道幫助同學(xué)！~再也不理你了！~”“好好好，對(duì)不起，給你吧！~”“呵呵，這才對(duì)嘛!~”
于是，我又跟男孩子們玩在了一起。
頭發(fā)……
一年，兩年，剪了頭發(fā)又怎么樣？我永遠(yuǎn)是我，跟男孩子間存在著那么一點(diǎn)叫“友誼”的東西，璇兒永遠(yuǎn)是璇兒，快樂(lè)的璇兒，不是么？
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇21
今天早上，爸爸媽媽都出門了。
我和妹妹洗好臉，吃完早飯。突然，我的眼睛瞄到了妹妹那團(tuán)亂糟糟的頭發(fā)，我脫口大叫道：“看！亂七八糟的頭發(fā)！”怎么辦呢？妹妹的“理發(fā)師”――老媽不在家，難道妹妹就要這樣熬一上午？我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭：讓我來(lái)試著幫妹妹綁頭發(fā)吧。
我找來(lái)四條橡皮筋，四條不同顏色的橡皮筋就像四朵鮮艷欲滴的小花。我先用梳子小心翼翼地把妹妹的頭發(fā)梳順。梳著梳著我心里冒出了一些莫名其妙的想法：我會(huì)把妹妹的頭發(fā)梳成獅子頭嗎？或者梳得像西瓜太郎一樣，還是……我這邊梳梳，那邊綁綁，終于大功告成了，可是當(dāng)我往鏡子里一看我的“杰作”時(shí)，呀！不得了了，妹妹的頭發(fā)竟然被我綁得像雞窩一般。
咚咚咚，咚咚咚，一陣急促的敲門聲，嚇得我毛骨悚然，我以為是壞人來(lái)了，害怕地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“童音，快開(kāi)門，是媽媽。”呵，一聽(tīng)這“救星”的聲音，我高興得三步并做兩步趕緊去開(kāi)門。媽媽進(jìn)來(lái)后看見(jiàn)妹妹的頭發(fā)亂糟糟的，二話不說(shuō)，三下五除二就幫妹妹把橡皮筋扯下來(lái)重綁。媽媽妙手回春使妹妹的發(fā)型頓時(shí)煥然一新。
看來(lái)呀，這綁頭發(fā)確實(shí)是件難事呀！
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇22
小時(shí)候的我特別羨慕大人們頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常梳著漂亮的發(fā)型。漸漸地，我長(zhǎng)大了，頭發(fā)也長(zhǎng)了，自己也能梳各種發(fā)型�？烧l(shuí)又知道，我對(duì)頭發(fā)是既愛(ài)又恨呢。
我愛(ài)它。我的發(fā)質(zhì)很好，烏黑發(fā)亮，又長(zhǎng)又柔，常常得到同班女生的溢美之詞。而且，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)可以隨著服裝不停地變化。有時(shí)梳馬尾，再別上造型各異的發(fā)卡，立刻顯得活潑可愛(ài)；有時(shí)挽髻，顯得高貴，一副大家閨秀的模樣；有時(shí)讓頭發(fā)自然地散落下來(lái)，顯得清新飄逸……同學(xué)們都稱我為“百變女?huà)赏蕖薄?/p>
我又恨它。每天為了梳頭發(fā)，我必須早起。奶奶也要來(lái)幫我梳各種各樣適合我的發(fā)型。她非常的細(xì)心，只要不好看或是有點(diǎn)小錯(cuò)誤就要拆掉重新梳。時(shí)而站，時(shí)而坐，時(shí)而拿皮筋，時(shí)而拿梳子。十分辛苦，還要花好多時(shí)間。奶奶偶爾不在家，我也依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著梳。有時(shí)編難一點(diǎn)的發(fā)型有一點(diǎn)出錯(cuò)的地方，就要重新梳一遍。等到我滿意的時(shí)候，手已經(jīng)酸得快抬不起來(lái)了。我還常常因?yàn)檫@“三千煩惱絲”而遲到呢！
這讓人又愛(ài)又恨的頭發(fā)，保留還是剪短？同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇23
我的頭發(fā)很長(zhǎng)，如果散開(kāi)我可以披上披肩。特別喜歡和呵護(hù)自己的長(zhǎng)發(fā)。我很想有阿姨姐姐那樣的長(zhǎng)發(fā)披肩，覺(jué)得很好看。
我的頭發(fā)在我們班的女同學(xué)中是比較長(zhǎng)的，但是我上學(xué)或者回家的時(shí)候總是扎著馬尾，偶爾過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)散開(kāi)一次頭發(fā)，體驗(yàn)一下長(zhǎng)發(fā)披肩的飄逸順滑的感覺(jué)。即便如此，我還是喜歡我的長(zhǎng)發(fā)。從一年級(jí)開(kāi)始只剪過(guò)一次小發(fā)型，短發(fā)，薄卷發(fā)。我媽和外婆都不太喜歡我的長(zhǎng)發(fā)，想讓我剪成她們的短發(fā)。原因是長(zhǎng)發(fā)吸收營(yíng)養(yǎng)過(guò)多，影響大腦思維和智力。也許他們是對(duì)的。我也想試試短發(fā)，但是我受不了這種長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)然，我的母親和祖母仍然尊重我的意見(jiàn)，而不是強(qiáng)迫它。于是，我嬉皮笑臉，軟化了，我媽也沒(méi)辦法。她只好退一步說(shuō)：“好吧，留著吧，但是你一定要保證兩三天洗一次頭發(fā)，保持健康柔順。”看到我媽同意，我故意大聲說(shuō)：“好吧，那我就再也不剪了！”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
其實(shí)我很清楚，長(zhǎng)發(fā)有長(zhǎng)發(fā)之美，短發(fā)有短發(fā)之美。再說(shuō)了，一個(gè)女孩子的容貌之美，并不顯示一個(gè)人的修養(yǎng)、氣質(zhì)和韻味。真正展現(xiàn)美，最重要的是擁有一顆美麗的心。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇24
又是一位拿著剪刀的理發(fā)師站在我的背后幫我剪頭發(fā)，我悶悶不樂(lè)的讓這位理發(fā)師剪頭發(fā)。每一次剪完頭發(fā)就覺(jué)得發(fā)型怪怪的，好像不太適合我。
最近天氣變熱了，媽媽帶我去理發(fā)院剪頭發(fā)，因?yàn)槲业念^發(fā)太長(zhǎng)了，而且我很調(diào)皮，又很愛(ài)玩，常常動(dòng)不動(dòng)就滿頭大汗。
我邊走邊問(wèn)媽媽:"要剪很短嗎?"媽媽說(shuō):"不必。" 不知不覺(jué)就走到理發(fā)院，一開(kāi)始我很緊張，怕阿姨剪到我的耳朵，不過(guò)阿姨很親切，我就不再害怕，我看阿姨拿著剪刀喀擦喀擦的剪，她的動(dòng)作很快，好厲害!
剪發(fā)時(shí)我會(huì)一直猜測(cè)剪完頭發(fā)的我會(huì)變成怎么樣呢？同學(xué)會(huì)笑我嗎？我一邊看著鏡子中的我，一邊注視理發(fā)師看看他會(huì)不會(huì)理到我的頭皮，我看著我的頭發(fā)一根根變短了，啊 ~真可憐！
剪完頭發(fā)感覺(jué)清爽多了，阿姨說(shuō)我很乖，她給我一塊餅干，我向阿姨說(shuō):"謝謝!"終于剪完了！我看看全新的自己，我變得更開(kāi)朗了一點(diǎn)點(diǎn)，我?guī)腋５男θ葑蠇寢尩男≤囓嚮丶伊耍?/p>
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇25
每當(dāng)我翻開(kāi)影集，看到那些照片，不禁想起了那張剪了頭發(fā)的照片，雖然那張照片在幾年前已經(jīng)丟了，但是我又進(jìn)入了童年的回憶。
我記得那是我在五六歲的時(shí)候，我看到桌子上放著一把剪刀，覺(jué)得很新奇，就去試一試，可是什么好呢?東找西找也沒(méi)找到什么東西，可以剪，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，還是剪頭去吧!我拿著剪刀躲在門后面，對(duì)著鏡子，先把前面的頭發(fā)幾根幾根剪下來(lái)，然后又不時(shí)地用梳子梳。前面的頭發(fā)剪得差不多了，覺(jué)得不夠完美，又把后面的頭發(fā)剪掉一些，然后反復(fù)的剪呀剪，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才發(fā)現(xiàn)自己快成小尼姑了。我放下剪刀走出大門，爸爸和媽媽不禁笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“快拿相機(jī)來(lái)，給我們的傻女兒照張相。”爸爸興沖沖地跑進(jìn)屋里拿出了相機(jī)，讓我站在摩托車旁邊，“咔嚓”一聲，一張照片拍了下來(lái)。爸爸媽媽的笑聲讓我羞愧得無(wú)地自容。照片很快就洗出來(lái)了，端詳著自己傻乎乎的樣子，我的臉不由得又紅了起來(lái)。
后來(lái)，每當(dāng)媽媽翻開(kāi)那本影集的時(shí)候，那張照片常常是媽媽的笑柄�？上�，在我家搬家的時(shí)候，那張照片就找不到了，或許，那張照片真的永遠(yuǎn)遺失了，然而，每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)的時(shí)候，我總是情不自禁地想起了它。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇26
冬天到了，爸爸說(shuō)剪短發(fā)暖和些，本來(lái)我是舍不得剪的，我覺(jué)得留長(zhǎng)發(fā)扎辮子才像女孩子嘛!可爸爸又說(shuō)頭發(fā)老是扎著對(duì)頭皮不好，也應(yīng)該讓它放松放松，我想想也有道理。
再說(shuō)，媽媽答應(yīng)我明年春天到了，就給我繼續(xù)留長(zhǎng)發(fā)，于是，星期五晚上吃過(guò)晚飯，媽媽就把我?guī)У搅烁浇囊患依戆l(fā)店。理發(fā)師叔叔先把我洗了一下頭，接著，讓我坐在一把轉(zhuǎn)椅上，叔叔先用夾子把上面的頭發(fā)夾起來(lái)，然后拿起剪刀嚓嚓嚓!，許多撮頭發(fā)不約而同地落在地面上，雖然我心里還是有些不舍，但不知為什么，一想到自己馬上就要變個(gè)模樣，就想笑，但又不好意思笑出聲來(lái)，只好趁人不注意，偷偷地抿嘴笑。當(dāng)兩邊的頭發(fā)都剪好后，叔叔叫我閉上眼睛，開(kāi)始剪劉海。嚓嚓嚓!我睜開(kāi)眼睛一看，哇!齊齊的劉海把我整個(gè)人映像得好可愛(ài)喲!最后叔叔用吹風(fēng)機(jī)把我的頭發(fā)吹干，不齊的地方又修剪了一下，QK了!
我不停地對(duì)著鏡子照來(lái)照去，還不時(shí)拿起梳子梳兩下，看著我那臭美的樣子，全店的人都哈哈大笑起來(lái)，我也跟著笑起來(lái)，因?yàn)樾瞧谝蝗ド蠈W(xué)，同學(xué)們肯定不認(rèn)識(shí)我啦!哈哈!
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇27
昨天下午，我媽嫌我爸和我頭發(fā)太長(zhǎng)了，于是掏出新買的電推幫我們倆理發(fā)。
媽媽先拿爸爸 開(kāi)刀 ，在媽媽的兩手揮舞之間，爸爸瞬間從 長(zhǎng)發(fā)飄飄 的美男變成 酷酷的古惑仔的形象 ，頭發(fā)瞬間少了大半。頭頂有些濃密，四周顯得光光，爸爸三下五除二理完之后就要到我了，看著爸爸的造型，我有點(diǎn)擔(dān)心媽媽的手藝。
我膽戰(zhàn)心悸的圍上圍布，媽媽拿電推理了起來(lái)，一邊理一邊說(shuō)： 還是咱兒子的頭好剃，圓圓的，一點(diǎn)也不坑坑洼洼(爸爸的頭是坑坑洼洼的不好剃)。 我笑了。看著像和螞蟻似的頭發(fā)刷刷落下，我想： 媽媽真的能理的好嗎?爸爸就是一個(gè)失敗的案例，我可不想重蹈覆轍啊! 天氣漸漸地?zé)崃�，我開(kāi)始冒汗，好熱啊，媽媽還在理個(gè)不停，我感覺(jué)裹在身上的圍布都快濕了。我不斷的抱怨著，爸媽也說(shuō)快剃好了，當(dāng)時(shí)我那個(gè)激動(dòng)啊�？墒怯值攘撕靡欢螘r(shí)間才剃好。我等不及了，一理好我就洗了澡，洗好出來(lái)一照鏡子 嗯很帥，媽媽的手藝還是值得肯定的。
看來(lái)下次理發(fā)的錢可以省下來(lái)了!哎，告訴你們個(gè)秘密吧!我媽媽曾經(jīng)是理發(fā)大師!是很有實(shí)力的哦!
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇28
剪頭發(fā)是件好事，它能讓我們變得涼爽，洗頭會(huì)很方便，但我卻對(duì)它有恐懼，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期六，老媽早早讓我換好了衣服，然后故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你猜我們要去干什么？”我迅速回答：“出去吃飯�！薄安粚�(duì)。”“啊，那是什么？”“我們要去……剪頭發(fā)。”我驚慌失措地叫道：“��！”
經(jīng)過(guò)一陣死皮硬拽，我還是被拽到了魔鬼理發(fā)店�？吹嚼戆l(fā)店里人還不算少，我松了口氣，可是不到一會(huì)，人就沒(méi)了。我?guī)е话驳男那樽松先�，閉上了害怕的雙眼。
“咔嚓……”一會(huì)兒就剪完了，但我還未從噩夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)槲液ε碌牟皇羌纛^發(fā)時(shí)，而是剪完頭發(fā)后。你們肯定很疑惑，我不應(yīng)該是怕剪頭發(fā)嗎？為什么是剪完后呢？其實(shí)我并不怕剪頭發(fā)。因?yàn)橛写卫习鍥](méi)幫我把碎發(fā)扎拍掉。
沒(méi)拍掉又怎么了呢？那些碎渣在我背后玩起游戲來(lái)。這邊跑，那邊跑，害得我癢死了。一直在抓后背，然后背后有一大堆紅點(diǎn)。一碰就疼，好像痛不欲生，所以才對(duì)剪頭發(fā)有這個(gè)恐懼。
聽(tīng)完我的故事，你們知道為什么我會(huì)害怕了吧！我可不是那么膽小的女生。但我卻對(duì)這個(gè)產(chǎn)生了畏懼，真是讓人笑話，但我現(xiàn)在已經(jīng)毫不畏懼了，因?yàn)槲易约簳?huì)叫老板幫我拍了，以前可能太害怕了，不敢罷了。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇29
因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，我已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)剪頭發(fā)了，頭很重，長(zhǎng)得已經(jīng)扎到耳朵了。于是星期一晚上，爸爸決定在家里給我剪頭發(fā)。
媽媽開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，先拿來(lái)一把椅子，讓我坐好，再拿來(lái)圍布幫我圍上。爸爸歡快地從衛(wèi)生間拿來(lái)梳子和接碎頭發(fā)用的盆子，又從柜子里找出我小時(shí)候用的專用推剪，自信地對(duì)我說(shuō)：“神剪手老爸就要開(kāi)剪了！”我心想：既然老爸這么自信，看來(lái)應(yīng)該是很專業(yè)的，為此，我充滿了期待。
爸爸一邊哼著小曲，一邊咔嚓咔嚓的剪著頭發(fā)，有時(shí)梳子還和推剪一起并用�？此绱藡故斓卣{(diào)用工具，我心中暗暗自喜，這回我的發(fā)型終于有救了！爸爸說(shuō)：“今天的發(fā)型絕對(duì)出彩�！痹捯魟偮�，我的頭就像扎了針一樣疼，“是不是剪到我耳朵了？”我急忙問(wèn)。爸爸微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，放松！”
剪完后，姐姐又在一邊不停大笑，弄得我突然很忐忑。洗完頭后，我連忙叫媽媽幫我拍了幾張照片，爸爸在一旁尷尬地說(shuō)：“好久沒(méi)剪了，失誤，失誤�！�
我看著頭上黑一塊白一塊的地方，不禁皺起了眉頭。哎，我真后悔呀！怎么能輕易相信爸爸的話呢？竟然讓他給我剪頭發(fā)！
早知如此，我真應(yīng)該等疫情結(jié)束后到理發(fā)店去剪的。
對(duì)“抓頭發(fā)”的依賴-我的習(xí)慣作文400字 篇30
只要說(shuō)到要去剪頭發(fā)，我就會(huì)雀躍不已、心花怒放，因?yàn)橛挚梢該Q一個(gè)讓我清涼又舒適的發(fā)型了！所以我最喜歡去——修頭發(fā)。
每當(dāng)前一天時(shí)，我都會(huì)懷著一顆期待又充滿歡樂(lè)的心情，我雖然不知道要理什么奇形怪狀的發(fā)型，但我急切期待的心，真叫人迫不及待��！
第二天，東方魚(yú)肚白，我的心如爆米花一般，開(kāi)心的爆了出來(lái)。終于等到開(kāi)店的時(shí)間，我走進(jìn)理發(fā)廳，理發(fā)廳的老板總是給客人最好的第一印象，態(tài)度非常和藹可親，理發(fā)店的地板打掃得一塵不染、一干二凈，墻壁粉刷的非常平均，服務(wù)非常周到。我興奮的坐上高貴的椅子，彷佛是一個(gè)國(guó)王坐上王位，準(zhǔn)備接受老板最溫柔、最貼心的“修理”。
老板拿起“推草機(jī)”在那我東倒西歪的“黑森林”，溫溫柔柔的、來(lái)來(lái)回回的修剪，一些不乖的頭發(fā)，一撮又一撮的掉到地上，我的心也開(kāi)始雀躍，整顆頭也輕盈不少，最后老板拿出武器——洗臉盆，沖一沖，洗一洗，吹一吹，擦一擦，我立刻改頭換面了，讓人覺(jué)得很新鮮。雖然變得有點(diǎn)傻頭，但樣子很引人注目呢！
媽媽付了錢，我向我的發(fā)型設(shè)計(jì)師道謝之后，離開(kāi)了理發(fā)廳。我又擁有一次難忘的剪頭發(fā)經(jīng)驗(yàn)，和媽媽手牽，步履輕盈的跳躍在回家的路上。
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