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當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 1
近幾年來(lái)，優(yōu)越感一直是一個(gè)很火的話題。優(yōu)越感，顧名思義，就是覺(jué)得自己比別人強(qiáng)，思想比別人高深，愛(ài)好比別人高雅等等。
優(yōu)越感存在于各大圈子，它帶著自視甚高并看不起別人。出國(guó)旅游的看不起國(guó)內(nèi)旅游的，用日本文具的看不起用普通文具的，看美劇的看不起看國(guó)產(chǎn)劇的，看名著的看不起看青春小說(shuō)的，玩單機(jī)游戲的看不起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的優(yōu)越感存在于各個(gè)地方，實(shí)際上優(yōu)越感并不是像這個(gè)詞一樣的新興事物，它是人類基本情感自大與貶低他人的'融合。
優(yōu)越感不僅存在已久，而且在每個(gè)人身上都有，甚至是名家大師，只是多少與觀念的問(wèn)題。我們很難說(shuō)勒龐在《烏合之眾》中寫(xiě)下：“群眾的意見(jiàn)只是愚蠢的疊加”的時(shí)候沒(méi)有優(yōu)越感，我們很難說(shuō)古代清高之士看著凡人為爭(zhēng)名奪利不擇手段時(shí)沒(méi)有優(yōu)越感，我們很難說(shuō)那些站在人類思維巔峰的人看著思想落后、一昧從眾的人時(shí)沒(méi)有優(yōu)越感......優(yōu)越感人人都有，而且不可能完全克服。但也并不是沒(méi)有減輕的方法。
首先就是了解自己，不能只看到自己美好的一面，更要看到自己人性的黑暗面，了解到自己也和其他人一樣有不好的地方。然后就是了解世界，了解到自己并不是遙遙領(lǐng)先，自己的頭頂還有無(wú)數(shù)的人，而在自己有優(yōu)越感的方面，也有人做得更好。最后就是輕視美名，因?yàn)閮?yōu)越感說(shuō)到底是為了產(chǎn)生讓自己感覺(jué)比別人更好的，實(shí)際上是自己渴望被承認(rèn)與被鼓勵(lì)的表現(xiàn)，才會(huì)一直渴望認(rèn)同，別人無(wú)法認(rèn)同，只能在心里抬高自己了。而只要認(rèn)清本質(zhì)，只要自己做的更好，別人的認(rèn)同只是錦上添花，有或沒(méi)有都不會(huì)帶來(lái)任何實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
留一點(diǎn)優(yōu)越感也是好的，可以讓自己保持自信，但過(guò)猶不及，過(guò)多反而會(huì)產(chǎn)生自負(fù)。所以合理看待優(yōu)越感是十分重要的。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 2
“哇，真的好累哦”我情不不禁地大叫了一聲。是啊，一連發(fā)表了那么多的文章，手都打的酸死了，不累，那才叫怪呢！不過(guò)呢，功夫不負(fù)有心人啊，我終于當(dāng)上了“敘事版”的小編輯，心里頭那個(gè)高興勁兒啊。
今天傍晚，王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，給我們布置了作業(yè)。在評(píng)獎(jiǎng)日記時(shí)，王老師表?yè)P(yáng)了我的日記，還加了一段：“周楊同學(xué)的日記在電腦上已經(jīng)發(fā)表過(guò)了，以后可直接在電腦上打兩篇日記就行了。再抄一便，豈不是太麻煩了嗎？”同學(xué)們羨慕的“啊�！绷艘宦暋Ｍ趵蠋熩s緊補(bǔ)充到：“誰(shuí)讓她是小編輯呢？這是‘特別待遇’嘛�！贝藭r(shí)我的心中那個(gè)興奮呀！我的同桌曾慶飛還說(shuō)：“周楊，你好幸運(yùn)哦�！狈磐韺W(xué)后，老師跟我具體的講了一下，要我繼續(xù)努力，立下更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，朝這個(gè)方向拼命努力。我深有感觸，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
出了電腦房，我長(zhǎng)吁一口氣，心中不禁大喊：“真爽��！”畢竟，打字比手寫(xiě)快多了，也工整一些。但又一想老師剛才的.話，我在心里默默的立下了要當(dāng)一個(gè)作家的遠(yuǎn)大理想，YES，朝著這個(gè)理想拼命的努力吧！
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 3
提起鹽中，你會(huì)想到什么？是一大片鹽海的中央么？
不，鹽中是一所中學(xué)。
初進(jìn)校園的時(shí)候我還尚且懵懂。剛從小學(xué)走出來(lái)，我對(duì)于一切不同于小學(xué)校園的事物都充滿了新鮮感。小學(xué)嫩草如茵，三月柳絮紛飛，六月梔子清新，九月米蘭精巧。小小的人工湖錦鯉嬉戲，遠(yuǎn)處還會(huì)有白鴿在天空中劃過(guò)云朵留下淡白色的軌跡。我那個(gè)時(shí)候，以為小學(xué)校園大概就是這個(gè)世界上最美的地方了吧？然后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
鹽中的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象。墨綠色的欄桿外纏繞著墨綠色的枝條，玫紅色的花簇然綻放在枝條兩旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，竟然好像是欄桿自己長(zhǎng)出了那么嬌艷的花。校園小道上，法國(guó)梧桐和香樟樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，細(xì)碎的陽(yáng)光在地面上留下斑駁的痕跡。寬闊的人工湖面上，微風(fēng)吹拂著水浪，濕潤(rùn)的氣息滋養(yǎng)著沿湖一圈青翠欲滴的灌木叢。往南走，還可以看到不在花期，卻仍舊可以猜測(cè)到盛開(kāi)時(shí)絢爛光景的八重櫻，粉桃李。
九月，正是夏末，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)鳴，聲嘶力竭的`向世界證明著自己為數(shù)不多的時(shí)間。新一批的學(xué)生正滿懷著期待，有些欣喜，有些慌張，有些惴惴不安的注視著這所至少要陪伴自己三年的校園。我閉上眼睛，靜靜地站立在廣場(chǎng)上，仿佛諾大的校園的嘈雜已經(jīng)無(wú)法影響到我。我開(kāi)始飛快的在腦海中勾勒出小學(xué)校園的模樣，開(kāi)始對(duì)要好的朋友在腦海中說(shuō)一句“祝好運(yùn)”，開(kāi)始重新睜開(kāi)眼睛——
我對(duì)過(guò)去，說(shuō)了聲鄭重地再見(jiàn)，開(kāi)始準(zhǔn)備好，迎接著嶄新的美好的未來(lái)！我現(xiàn)在的這所校園，是那么的優(yōu)秀，幾乎桃李滿天下，育才無(wú)數(shù)，是當(dāng)之無(wú)愧的高等學(xué)府。我現(xiàn)在的這所校園，是那么的美麗，淡雅，清新，別致，偶爾又有那么幾筆的濃墨重彩。
我現(xiàn)在的這所校園，是那么的出色，朗朗書(shū)聲，裊裊墨香，璀璨陽(yáng)光，就像是一座真正的伊甸園。
能在鹽中讀書(shū)，我想，優(yōu)越之感，大概是油然而生吧？
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 4
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了， 一個(gè)人要有一個(gè)好習(xí)慣才會(huì)看出他的家教和修養(yǎng)。今天我們就以行為習(xí)慣來(lái)展開(kāi)討論吧。
從科學(xué)角度來(lái)解釋行為習(xí)慣的話1。習(xí)慣是自動(dòng)化的行為方式。2。習(xí)慣是在一定時(shí)間內(nèi)逐漸養(yǎng)成的，它與人后天條件反射系統(tǒng)的建立有密切關(guān)系。3。習(xí)慣不僅僅是自動(dòng)化了的動(dòng)作或行為，也可以包括思維的、情感的內(nèi)容。4。習(xí)慣滿足人的某種需要，由此習(xí)慣可能起到積極和消極的雙重作用。人們眼里所謂的習(xí)慣就是:坐有坐相、站有站相。女孩子笑不能漏齒......
良好的行為習(xí)慣就是使人終身受益的行為習(xí)慣。思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本。
我小時(shí)候也是個(gè)習(xí)慣不好的小女生，坐沒(méi)坐相 站沒(méi)站相。父母常常提醒我，我總是當(dāng)時(shí)記得 過(guò)后便忘�，F(xiàn)在長(zhǎng)大的. 不一樣的，懂得羞恥，守規(guī)守矩的。知道笑要捂著嘴巴，談吐大方! 其實(shí)習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的。
每個(gè)人必須要有好習(xí)慣， 好習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)。往往是注重小細(xì)節(jié)， 俗話說(shuō)的好 "細(xì)節(jié)決定一切。"
如果一個(gè)人又有好習(xí)慣 又有好修養(yǎng) 細(xì)節(jié)的事情又做得特別到位，那么這個(gè)人必定有大成就，就光在人品這方面。
親愛(ài)的人們，我們一定要養(yǎng)成很好的行為習(xí)慣， 那樣在社會(huì)上也會(huì)被別人看得起。對(duì)自己只會(huì)有好處不會(huì)相反。反之， 如果你沒(méi)有好習(xí)慣 那么基本的做人道理也就不必談了......
這就是習(xí)慣的力量~
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 5
習(xí)慣了，寂寞的生活
寂寞，有時(shí)候是一個(gè)很可怕的東西。我卻不以為然。其實(shí)有時(shí)候寂寞的感覺(jué)是一種自我安慰經(jīng)常在電腦前坐到深夜不斷的對(duì)自己說(shuō)順其自然吧~生活就是如此我也無(wú)法去改變。
真的很羨慕小說(shuō)里的女主角�？梢园凑兆约旱囊庠溉ド�，討厭被束縛的感覺(jué)；那種空氣里沒(méi)有絲毫的清新，只有無(wú)止盡的單調(diào)與乏味。
過(guò)那種小女生的生活，其實(shí)并不是一件容易的事。有時(shí)候看似輕松的東西往往更沉重，甚至于連自己的心也一起束縛起來(lái)了于是寂寞就在此蔓延開(kāi)來(lái)~
從很小的時(shí)候起，我就開(kāi)始學(xué)會(huì)寂寞。也許因?yàn)槲艺娴牟缓先喊�，天要這樣安排；而我所擁有的只剩下無(wú)奈。于是，在這樣環(huán)境下的我便學(xué)會(huì)了習(xí)慣。
曾經(jīng)有多少次，嘗試著去習(xí)慣寂寞。久而久之習(xí)慣就成了自然，寂寞也已是我生活中不可缺少的一個(gè)部分漸漸的在寂寞的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了安慰自己。習(xí)慣讀滄月那清冷的語(yǔ)言，明曉溪那完美的故事，也沉迷于惡魔與天使的循環(huán)交替。一切都已經(jīng)為習(xí)慣而習(xí)慣~我，仍無(wú)奈。
在我的印象中，關(guān)于愛(ài)的一切都很模糊而那歷歷在目的`除了寂寞還是寂寞。沒(méi)有關(guān)系，我常常這樣安慰自己，這個(gè)世界上一定會(huì)有愛(ài)我的和我愛(ài)的人們~為了他們，我也應(yīng)該習(xí)慣這些寂寞。直到我不再寂寞的那一天所以，我喜歡輕描淡寫(xiě)的感覺(jué)。因?yàn)槲蚁矚g淡淡的憂郁和淺淺的悲傷一切的一切都，習(xí)慣了。寂寞......
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 6
我習(xí)慣每天早晨朝樹(shù)上望幾眼，等待著鳥(niǎo)兒們的問(wèn)候；我習(xí)慣在下雨天凝望著天空，幻想著雨后的太陽(yáng)……我的習(xí)慣讓我的生活更加充實(shí)。
我習(xí)慣沉默。我喜歡一個(gè)人走在小路上欣賞著大自然的美麗，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)；我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在座位上專心地讀著一篇篇精美的文章或觀察著同學(xué)們的一些的有趣的可笑的行為。我不習(xí)慣別人的能言善辯，因?yàn)槲蚁矚g安靜的感覺(jué)，所以沉默對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)“知己”伴隨著我。
我習(xí)慣和玩偶做朋友。我的床頭上總會(huì)有一個(gè)玩偶陪伴著我，它從來(lái)都不會(huì)嫌我啰嗦。每當(dāng)我和它講一天之中發(fā)生的有趣故事時(shí)，它總會(huì)默默地聽(tīng)著，而且還帶著笑容，從不厭倦，可愛(ài)極了。每當(dāng)我不順心就拿它發(fā)泄時(shí)，它也從來(lái)都不會(huì)抱怨，朋友不就是這樣嗎？像這樣的朋友到哪里去找呢？
我習(xí)慣微笑。當(dāng)我感受到生活中最平凡、最細(xì)微的關(guān)懷、寬容和溫暖時(shí)，笑意就會(huì)掛在我的嘴角；當(dāng)我獲得成功受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我會(huì)激動(dòng)，我會(huì)哈哈大笑，當(dāng)笑聲傳到你耳邊時(shí)相信你一定會(huì)被感染吧！
我習(xí)慣關(guān)心和理解別人。當(dāng)你在煩惱，痛苦中煎熬時(shí)，我會(huì)走到你身邊，握住你冰涼的'手對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信自己一定行，加油吧！”不過(guò)，你也別跟我說(shuō)“謝謝”，因?yàn)檫@是我的習(xí)慣。
每個(gè)人都會(huì)有自己的習(xí)慣，這是歲月所累積下來(lái)的無(wú)法擦拭的痕跡。我們要學(xué)會(huì)尊重自己的習(xí)慣。但是壞習(xí)慣一定要抹去，因?yàn)槟鞘菒耗д夷愕蔫�匙。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 7
“種瓜得瓜，種豆得豆”農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此呢？俗話說(shuō)：“三歲看大，七歲看老�！币粋�(gè)人有怎樣的習(xí)慣，就有怎樣的命運(yùn)。
某著名公司要招聘一名高級(jí)人才，許多應(yīng)聘者都闖過(guò)了筆試關(guān)。但在最后一次面試之后都未被錄用，只有悻悻離去。而最后一名應(yīng)聘者從容地走入總經(jīng)理辦公室后，注意到地上有一個(gè)紙團(tuán)，隨即彎腰撿起紙團(tuán)并放進(jìn)自己的衣兜里。僅僅就因?yàn)檫@一舉動(dòng)，他被錄用了。大家想一想，最后參加面試的這些人，是從無(wú)數(shù)的應(yīng)聘者中脫穎而出的'，都是非常優(yōu)秀的，然而為什么沒(méi)被錄用呢？因?yàn)樗麄儧](méi)養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣，那么對(duì)待工作也就不會(huì)認(rèn)真，所以被淘汰了。
其實(shí)，習(xí)慣并不止是讓你得到事業(yè)，還能讓你事業(yè)成功。
曾經(jīng)被《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)25個(gè)最具有影響力的史蒂芬·柯維博士仔細(xì)研究成功人士之后發(fā)現(xiàn)：成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在此聯(lián)聚會(huì)。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō)：“你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西呢？”他回答：“是在幼兒園�！庇浾咩蹲×耍托牡叵蛴浾呓忉屃艘环�。最終老者的所說(shuō)話用一個(gè)詞總結(jié)的話：那就是習(xí)慣。
同學(xué)們，在自己人生的春天里播下真誠(chéng)的種子，開(kāi)出好習(xí)慣的花朵吧！等到若干年后，你們一定會(huì)收獲一個(gè)好的命運(yùn)！
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 8
在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上，一位記者問(wèn)一位或諾貝爾獎(jiǎng)的老者：“您認(rèn)為你在哪所大學(xué)那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里獲得的所獲最大？”老者的回答卻出人意料:"在幼兒園里�！痹瓉�(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候，通過(guò)老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)勇敢的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎(jiǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老者一番真摯的話語(yǔ)，是我認(rèn)識(shí)到:好習(xí)慣終身受益。
但在驚天的現(xiàn)實(shí)生活中有許多去青少年和家長(zhǎng)卻不太重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中。大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)為了讓孩子早日成龍，幾乎包辦了所有家務(wù)。這樣下去，即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中·大學(xué)，但與偶遇從小沒(méi)養(yǎng)成向好的習(xí)慣不能自理。
歷史上的成功人士無(wú)一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們終身受益。美國(guó)著名作家馬克·吐溫每天清晨魔都?jí)ι系暮迷~，佳句，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終鑄成了他幽默·詼諧的寫(xiě)作風(fēng)格，成為了著名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰。一身熱衷于體育事業(yè)，堅(jiān)持不懈，時(shí)他以充沛的精力寫(xiě)出了不朽的'巨著《復(fù)活》·《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。他們都養(yǎng)成了向好的習(xí)慣并持之以恒，也正是這一點(diǎn)找救了他們今天的輝煌。
擁有良好的習(xí)慣，也正是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定能知道他們那樣偉大，但也要養(yǎng)成好習(xí)慣，以準(zhǔn)備為自己美好的未來(lái)奮斗，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 9
習(xí)慣，人人都有。有些習(xí)慣是人人稱贊的，那就是好習(xí)慣。不過(guò)，沒(méi)有十全十美的人，一個(gè)人身上也有壞習(xí)慣。那我就先寫(xiě)寫(xiě)好習(xí)慣吧！
說(shuō)到字，那我在班級(jí)里算不錯(cuò)的'了。一筆一畫(huà)，一絲也不敢馬虎，盡力寫(xiě)好每個(gè)字，從來(lái)不寫(xiě)得龍飛鳳舞、亂七八糟。不過(guò)這可辛苦了我的一雙小手了……
我的成績(jī)，那可是使我臉上長(zhǎng)了不少光彩。前五名那是家常便飯，那滋味，可美得……，就是因?yàn)檫@樣，引來(lái)了一大幫人的羨慕。一次，我接連兩次第一，那一刻，全班同學(xué)的眼球齊刷刷地向我射來(lái)，那是稱贊的目光，那是鼓勵(lì)的目光，我心里真樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)然，壞習(xí)慣也是難免的，其中也包括我。
廢話嘛，我……我就有些不好意思了。自從“廢話大王”蜻蜓大俠走了之后，“候選人”就是我了。舉一個(gè)例子，當(dāng)別人可以一兩句概況說(shuō)的事，我可以說(shuō)上十句才善罷甘休！
廢話多，紀(jì)律也跟著差啰！自修課只要有我在，就少不了我的聲音。如果被老師抓到，那就成事不足，敗事有余啦！
垃圾是令人討厭的東西。我呢？總不愿意讓垃圾在手上多待一會(huì)，常常隨手丟掉，之后再溜之大吉。這樣的作風(fēng)是不好，可總是抑制不住習(xí)慣，想減輕一些壓力，唉！
習(xí)慣有好壞，以后，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 10
在我的隨筆里，我經(jīng)常提到我的爸爸，官方應(yīng)該都應(yīng)該認(rèn)為他是個(gè)有趣、有才的人。但其實(shí)他有著許多令人氣至窒息的壞毛病，下面我有一一曝光！
一、愛(ài)吸煙！這是個(gè)他死活都不肯改的迷惑行為，那味那么嗆鼻，每天我都要在這煙霧彌漫的環(huán)境下學(xué)習(xí)，他卻依舊不知悔改。因?yàn)檫@個(gè)，我訓(xùn)了他多少次，最終還是被“沒(méi)事”這簡(jiǎn)單一詞給打發(fā)了。
二、慫恿媽媽喝酒！你說(shuō)這豈不奇怪，家里酒都備齊了，又不會(huì)過(guò)期，喝酒比我媽都勤快。巧了，他酒精過(guò)敏，有一次不聽(tīng)話惹了大麻煩，但我媽能喝，在2020年的'時(shí)候釣起了他的“酒癮”，自己家里的酒送都送不徹底。每一次心情好時(shí)，一吃飯就對(duì)我媽說(shuō)：“開(kāi)一瓶？”那你禁不住“香味”的誘惑，喝的臉熱乎乎。這是我嚴(yán)重懷疑他們兩人感情是不是塑料的，但也不能怪爸爸，愛(ài)一個(gè)人總是禁不住要給他想要，使其開(kāi)心。只是——不知節(jié)制對(duì)身體壞處很大。
三、愛(ài)看手機(jī)！說(shuō)實(shí)話我也喜歡，我們?nèi)叶枷矚g，但他的分寸很小，沒(méi)事的時(shí)候，一看就是一天，時(shí)常熬到半夜，早上睡到中午吃飯。晚睡晚起，嚴(yán)重摧殘他的體質(zhì)，因?yàn)樗墓ぷ鲏毫ψ阋耘c學(xué)習(xí)壓力相提并論，所以我們都特別擔(dān)心。
如果你的家人也有以上的壞習(xí)慣，請(qǐng)及時(shí)制止，有需要的話，讓父母實(shí)施些武力措施也是可以考慮的。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 11
我想種一些好習(xí)慣。一年當(dāng)中我的壞習(xí)慣太多了，比如我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差，玩玩這玩玩那，很晚睡覺(jué)，早上起不來(lái)，上學(xué)總是遲到。
我有很多擺拍的相片，其中一張就是坐在那里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，我可喜歡了。我就拿著它，帶著我的小鏟子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)去種好習(xí)慣，有時(shí)我太忙了會(huì)忘了澆水，所以，過(guò)了五六天沒(méi)長(zhǎng)出芽來(lái)，這讓我十分沮喪。
過(guò)了幾個(gè)月，我又打起精神，選了一大批擺拍好習(xí)慣的相片，有認(rèn)真看書(shū)的、有上課積極舉手的、還有專心寫(xiě)作業(yè)的，我把它們埋進(jìn)土里，每天澆水，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了小小的嫩綠的小芽，我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅(jiān)持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)成一棵小樹(shù)了，小樹(shù)上結(jié)著一顆顆美麗的`好習(xí)慣果。好習(xí)慣果像個(gè)胖乎乎國(guó)王，穿著瓦藍(lán)的騎士服，披著金黃的披風(fēng)，樣子挺威武。
好習(xí)慣果是透明的，里面裝著許多好習(xí)慣的相片，有認(rèn)真看書(shū)的，有專心寫(xiě)字的，還有用手指著字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了！
我連忙摘下一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣果吃，剛咬一口好習(xí)慣果，一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái)，味道甜甜地，一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí)，我變得十分聰明，也有了很多好習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)變快了，也不會(huì)開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，老師夸我上課認(rèn)真了。好習(xí)慣果能幫我改正壞習(xí)慣，讓我的專注力更好，讓我寫(xiě)作業(yè)的速度變快，可以早睡早起，還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。
好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處真多，我要把好習(xí)慣帶給更多的人。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 12
說(shuō)起我的好習(xí)慣，那真是數(shù)不勝數(shù)，可我認(rèn)為我最好的一個(gè)習(xí)慣還是......什么？先不告訴你，自己猜猜看吧？
“小小，吃飯啦！”奶奶再三催促我，可我仍然無(wú)動(dòng)于衷。知道我在干什么嗎？犯得著這么“廢寢忘食”？噓，輕聲點(diǎn)！告訴你，我正在書(shū)海中盡情地遨游呢！
說(shuō)起我對(duì)書(shū)的`熱愛(ài)，那可是達(dá)到了九百九十九度，我簡(jiǎn)直就是“嗜書(shū)如命”。中午一放下筷子，我立刻奔向書(shū)房，晚上睡覺(jué)前，我捧著一本書(shū)坐在床頭，有時(shí)連上廁所也要瞄上幾眼。總之，只要稍有一點(diǎn)空，書(shū)就是我最好的伴侶。
要問(wèn)我是怎么喜歡上書(shū)的？那就得從我小時(shí)候說(shuō)起了，還沒(méi)上幼兒園呢，媽媽就為我訂了好些有趣的書(shū)，什么《幼兒畫(huà)報(bào)》、《故事大王》等等。從那時(shí)起，我就迷上了書(shū)。我經(jīng)�？C著媽媽給我講故事，教我認(rèn)字，正因?yàn)檫@樣，上幼兒園我就認(rèn)識(shí)了好多的字，上一年級(jí)時(shí)我就可以獨(dú)立閱讀一些簡(jiǎn)單的文章了，上了三年級(jí)，我看書(shū)的范圍廣了，一些世界名著也悄悄地“遛”上了我的書(shū)桌，每得一本新書(shū)，我總是如饑似渴地一睹為快。
看書(shū)為我?guī)?lái)了許多的益處，我寫(xiě)起作文來(lái)是“下筆如有神”，一些好詞、佳句不時(shí)從我的腦海中“蹦出來(lái)。當(dāng)然，為了看書(shū)，我也付出了慘痛的代價(jià)---從此以后，我的鼻梁要與眼鏡終身為伴！
你們說(shuō)，這算我的一個(gè)好習(xí)慣嗎？
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 13
我的頭發(fā)十分奇怪，每天早晨起床，原本還梳理得好好的頭發(fā)，一到學(xué)校就變成了“雞窩頭”，班里的同學(xué)稱我的`發(fā)型是“十年不重樣”。這種現(xiàn)象從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直延續(xù)到現(xiàn)在。
一開(kāi)始，我是為了梳理自己的頭發(fā)而做起了這個(gè)動(dòng)作——一抓一梳，小時(shí)候頭發(fā)軟似乎效果還行，多抓幾次頭發(fā)也會(huì)順?lè)聛?lái)�？墒请S著我長(zhǎng)大，頭發(fā)也越來(lái)越桀驁不馴，這個(gè)動(dòng)作就失去了作用。
不過(guò)“習(xí)慣成自然”，這“抓頭發(fā)”的動(dòng)作時(shí)不時(shí)就會(huì)上演：做奧數(shù)題時(shí)，望著那深?yuàn)W的題目，原本思路清晰的腦袋一下子不夠用，覺(jué)得頭大。我就會(huì)不自覺(jué)地“抓頭發(fā)”，那些外出逃遁的想法思路一下子回轉(zhuǎn)，就像我的頭發(fā)一樣，被我緊緊地抓在手中。
寫(xiě)作業(yè)頭昏腦漲想睡覺(jué)時(shí)，心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：睡吧，睡吧，先休息一會(huì)兒。正當(dāng)我趴在桌上準(zhǔn)備閉上眼睛時(shí)，我一“抓頭發(fā)”，神經(jīng)一疼，整個(gè)人瞬間就清醒過(guò)來(lái)，那些睡意就像我的頭發(fā)一樣被我緊緊抓在手中。
即將考試精神緊張時(shí)，有時(shí)會(huì)多慮地想：試題會(huì)不會(huì)難？考不好了怎么辦？是不是應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)一下……此時(shí)，無(wú)意識(shí)地抓抓頭發(fā)，那些多慮，害怕，緊張，一下子就煙消云散，一種輕松感就像我的頭發(fā)一樣，被我緊緊的抓在手中。
唉，“抓頭發(fā)”這個(gè)動(dòng)作，似乎已經(jīng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)我了。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 14
我家在寒假里裝了一扇新門(mén)。從前那扇門(mén)沒(méi)有門(mén)鈴，有客人來(lái)了只得敲門(mén)，那“咚咚咚’’的敲門(mén)聲震得讓人心情煩躁。現(xiàn)在好了，裝了新門(mén)，自然也有了新門(mén)鈴，有客人來(lái)了，只要按一下門(mén)鈴，”丁零零”的例子鈴聲響起，非常好聽(tīng)，悅耳。
正月初二的早上，爸爸出去辦事了，奶奶出去買(mǎi)菜了，家里只剩下我一個(gè)人了，我閑著沒(méi)事，隨手拿起一本書(shū)看起來(lái)。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣陣急促的敲門(mén)聲，我還以為是哪個(gè)小伙伴來(lái)找我玩了例子，便又蹦又跳地跑去開(kāi)門(mén)，哪知我開(kāi)門(mén)一看，卻是奶奶。
我不禁奇怪地問(wèn)道：“奶奶，家里不是裝了新門(mén)鈴嗎，您怎么還敲門(mén)呢？”
奶奶笑笑說(shuō)：”哎，奶奶老了，記性不好，習(xí)慣了�！�
我回到座位上，誰(shuí)知又是一陣”咚咚咚小學(xué)五年級(jí)”的.敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸。
我有些埋怨地對(duì)爸爸說(shuō)：”奶奶老了記性不好，可您怎么也不按門(mén)鈴，卻“咚咚咚”地敲��？”
爸爸不好意思地說(shuō)：”我敲門(mén)敲習(xí)慣了，忘記我們家裝了新門(mén)鈴了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶要我到樓下去買(mǎi)些鹽回來(lái)，我聽(tīng)后，蹦蹦跳跳地就下樓了去了。買(mǎi)完鹽回來(lái)，我像往常一樣咚咚咚地敲了幾下門(mén)，門(mén)開(kāi)了，從里面探出一個(gè)滿臉疑惑的腦袋，接著，爸爸奇怪地問(wèn)：”你怎么也不按門(mén)鈴呢？”抒情想象
我看了看門(mén)鈴小學(xué)一年級(jí)，吐了吐舌頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：”咳，敲習(xí)慣了�！�
看來(lái)，要改變?cè)瓉?lái)的舊習(xí)慣，還真是一件難辦的事�。⊥瑢W(xué)們一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣哦。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 15
我習(xí)慣了大自然的生機(jī)勃勃、春意盎然，也習(xí)慣了萬(wàn)花凋零，草木榮枯。春去秋來(lái)、夏盡冬至，周而復(fù)始，我也愛(ài)上了小鳥(niǎo)的嘰喳、歡快的歌唱自然。
好的習(xí)慣，猶如一朵艷麗的小花；壞的習(xí)慣，猶如一條劇毒的小蛇；平凡的我有了平凡的習(xí)慣。
我愛(ài)草原、愛(ài)森林；愛(ài)鳥(niǎo)兒的歌唱，愛(ài)蟬的歡鳴。我習(xí)慣了大自然，習(xí)慣了這里的一切。放學(xué)回家的路上，一條水泥鋪成的大道，悠悠飄下的枯葉，小鳥(niǎo)的歡鳴，愉悅的我輕輕的走著，這里的環(huán)境，使我感到身處于大自然。
我常�；孟耄疑硖幰黄熑~林，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，到處是飄落的枯葉，沒(méi)有汽笛聲，沒(méi)有喧鬧聲，只有我靜靜的在這里走著，除了腳踩枯葉發(fā)出的聲音，便只有幽幽的空氣，我總想我為什么喜歡這樣，原來(lái)，是我習(xí)慣了，習(xí)慣了清新的`空氣，大自然的綠和心靈追求的那一份寧?kù)o。
我愛(ài)幽靜的小路，也愛(ài)廣闊的草原，想想自己就在一片綠色的蒼茫的草原上，這原野一望無(wú)際，而自己就躺在這廣闊的原野或盡情的奔跑，站在小丘上盡情的大喊，或看看翱翔的雄鷹。我問(wèn)自己為什么如此？因?yàn)槲伊?xí)慣了廣闊的天空，無(wú)拘無(wú)束的生活。
我常常問(wèn)自己，這樣的生活真的好嗎？我想，是吧！因?yàn)槲覑?ài)山、愛(ài)水、愛(ài)天空、愛(ài)草原，我已經(jīng)習(xí)慣了大自然，習(xí)慣了沒(méi)有任何雜質(zhì)的森林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一片綠色的海洋，風(fēng)兒一吹，綠浪一浪又一浪，享受無(wú)盡的清爽。
我已經(jīng)習(xí)慣了接近大自然，也愛(ài)上了他，廣闊的綠色，闊葉林的褐色，我習(xí)慣了。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 16
習(xí)慣了。是的，我們都已經(jīng)習(xí)慣了——早已經(jīng)不知在何時(shí)養(yǎng)成的冷漠和無(wú)所事事，碌碌無(wú)為�？偸窃趬m囂中撒謊，總是在失敗中找借口，是的，我們都已習(xí)慣了。
習(xí)慣了——多么可怕的三個(gè)字，當(dāng)我們漸漸習(xí)慣，當(dāng)我們已熟視無(wú)睹，一切的一切是多么的可怕。就像那屠格涅夫小說(shuō)中可悲的農(nóng)奴一般，已經(jīng)習(xí)慣了地主的欺壓，早就已經(jīng)忘記了反抗。這，這不能不說(shuō)是人性的沉淪，而這也是一種習(xí)慣，一種可悲的習(xí)慣。
人，之所以與鳥(niǎo)獸所區(qū)別，不外乎一個(gè)理字。但是習(xí)慣讓一切變得理所當(dāng)然，讓人失去了思考，讓人失去了理智。
如果，我們將繼續(xù)麻木下去，繼續(xù)習(xí)慣下去。那么，我們于鳥(niǎo)獸又有何區(qū)別，人，這個(gè)字將會(huì)變得多么刺眼可笑。就像套中人只會(huì)整天生活在套子中，這是一種習(xí)慣。就像姚內(nèi)奇——每天只會(huì)如守財(cái)奴一般數(shù)著自己的錢(qián)，這也是一種習(xí)慣。就像小丑——總是一昧地批評(píng)別人以此來(lái)顯得自己聰明，這也是一種習(xí)慣。
習(xí)慣，禁錮了我們的.思想；習(xí)慣，束縛了我們的想象。
如果，有人問(wèn)你蘋(píng)果核是什么樣。你或許會(huì)說(shuō)是一粒一粒的�；蛟S從習(xí)慣的角度來(lái)說(shuō)是對(duì)的，但是，如果你愿意橫著將蘋(píng)果切開(kāi)。那么，你得到的，將是兩顆漂亮的五角星。
而生活就像這樣，擺脫可怕的習(xí)慣。用我們的創(chuàng)新去試著生活——一個(gè)真正的生活，天會(huì)更藍(lán)，月會(huì)更明。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 17
查。艾霍爾曾說(shuō)過(guò)，有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。 由此看來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)好的習(xí)慣對(duì)命運(yùn)的的重要性。
世界上第一架地動(dòng)儀的發(fā)明者~張衡，是東漢時(shí)期的著名科學(xué)家。他從小養(yǎng)成了愛(ài)想問(wèn)題的好習(xí)慣，對(duì)周?chē)氖挛锟傄獙じ康祝獋�(gè)水落石出。正因?yàn)檫@樣他才能成為我國(guó)歷史上杰出的科學(xué)家。 體操王子~李寧，原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有一個(gè)好習(xí)慣，每天堅(jiān)持訓(xùn)練十多個(gè)小時(shí)，每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開(kāi)訓(xùn)練館。終于他成功了，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得三枚金牌。
許許多多的事例證明，良好的習(xí)慣，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一塊走向成功的重要基石。
好的習(xí)慣會(huì)使人成功，而壞的習(xí)慣則會(huì)叫人一事無(wú)成，甚至身敗名裂。懶于春耕的.農(nóng)民，能有五谷豐登的秋天嗎？懶于讀書(shū)的學(xué)生，將來(lái)能成為科學(xué)家，文學(xué)家嗎？懶于體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)員，能在國(guó)際比賽中獲得金牌嗎？不，絕不可能！ 好的習(xí)慣是成功的開(kāi)始，每個(gè)成功人士的成功都和好習(xí)慣有著莫大的聯(lián)系。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，他可以主宰人生，成為一個(gè)人生命之船的船舵；他是指南針，指引生命之船向美好的未來(lái)前進(jìn)。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 18
一個(gè)人的教養(yǎng)來(lái)自于他的行為和習(xí)慣，俗話說(shuō)；播種習(xí)慣，收獲行為，播種行為，收獲命運(yùn)。習(xí)慣是人內(nèi)涵的中心，人的內(nèi)涵是從內(nèi)向外散發(fā)出來(lái)的。如果你有一個(gè)好習(xí)慣，別人一定是愿意和你做朋友的。
在習(xí)慣的前提下，你將收獲大好前途，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)公司招聘工作人員，但只聘請(qǐng)一位。當(dāng)然來(lái)面試的人很多，還有很多是擁有高學(xué)歷的人才，但是經(jīng)過(guò)篩選只留下了一個(gè)普普通通的大學(xué)生。你知道這是為什么嗎?
原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樵谶@么一群人中只有那個(gè)普普通通的大學(xué)生行為最好。在面試的時(shí)候，老板接了個(gè)電話就說(shuō)有事要出去一下。當(dāng)然老板并不是真的有事出去，而是去看監(jiān)控錄像的，結(jié)果顯然不同。當(dāng)他在的時(shí)候那些人安分守己，可是他一走，就有人在亂翻東西�？墒侵挥心谴髮W(xué)生，只靜靜的坐在屬于自己的位置，一句話也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)老板進(jìn)來(lái)了，其他人又坐好了，可這已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。老板心中早就有合適的'人選了，就是那個(gè)明白自己的普通大學(xué)生。
俗話說(shuō)得好，冰凍三尺非一之寒。當(dāng)然好習(xí)慣也不是一朝一夕就可以學(xué)好的，習(xí)慣看起來(lái)簡(jiǎn)單但真的要落到實(shí)處就真的很難。
就 像在我們生活中過(guò)馬路時(shí)可以幫助身邊的老爺爺老奶奶，看到路邊有垃圾伸手去撿一下也不是很好嗎?
習(xí)慣由小事做起，從小養(yǎng)成，習(xí)慣就是內(nèi)涵就是修養(yǎng)，永遠(yuǎn)記��；播種習(xí)慣，收獲行為，播種行為，收獲命運(yùn)。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 19
在成長(zhǎng)過(guò)程中徘徊不定著——題記
有些人，有些事，是習(xí)慣了么？我們只是孩子，并未練就“不以物喜，不以己悲”的高深境界，我們只是在成長(zhǎng)過(guò)程中徘徊不定。
媽媽，習(xí)慣了么？習(xí)慣了把我丟在這，一個(gè)電話，一條短信，撫平無(wú)奈和想念么？
爸爸，習(xí)慣了么？習(xí)慣了永遠(yuǎn)的冷漠卻又不是真的冷漠，一句斥責(zé)，一個(gè)眼神，是不是關(guān)心了呢？
妹妹，習(xí)慣了么？習(xí)慣了與我的爭(zhēng)執(zhí)與拌嘴，一抹淚痕，一時(shí)撒嬌，對(duì)這樣的姐姐有沒(méi)有怪罪呢？
弟弟，習(xí)慣了么？習(xí)慣了時(shí)不時(shí)粘著我給你買(mǎi)糖，一絲幼稚，一點(diǎn)單純，相隔兩邊惦記我了么？
好友，習(xí)慣了么？習(xí)慣了笑罵我不愛(ài)收拾，卻總是無(wú)條件替我整理，一絲無(wú)奈，一些疼愛(ài)，呵護(hù)有加會(huì)到永遠(yuǎn)么？
老師，習(xí)慣了嗎？習(xí)慣了我的不懂事，上課時(shí)的“小打小鬧”，一絲憤怒，一些擔(dān)憂，會(huì)這樣拿我當(dāng)壞孩子么？
同學(xué)，習(xí)慣了么？習(xí)慣了這么個(gè)時(shí)不時(shí)與你們嬉鬧的我，一些歡笑，一點(diǎn)依賴，是不是就離不開(kāi)了呢？
有些點(diǎn)滴，你們已成習(xí)慣，可我卻未曾習(xí)慣。我要滿滿裝下你們，用愛(ài)裝飾彼此的'心房。
習(xí)慣那些未曾習(xí)慣的習(xí)慣吧！還在成長(zhǎng)途中徘徊不定的自己��！請(qǐng)別多想，留一些關(guān)懷寒夜溫暖自己，不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惘。請(qǐng)愛(ài)著那些還愛(ài)你的人吧，不必懷疑，彼此的好，心能領(lǐng)悟到。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 20
今天，爸爸從壽昌買(mǎi)很多水果，有香蕉、蘋(píng)果、梨等，可把我饞壞了。我吃了一根香蕉，順手把香蕉皮放在了桌子上。媽媽叫我掃地，我便把香蕉皮扔在了地上，用掃把垃圾掃在了大門(mén)口。
我每次吃水果都將果皮隨手扔在了大門(mén)口，養(yǎng)成了這么一個(gè)亂扔垃圾的壞習(xí)慣。爸爸看見(jiàn)了，總是提醒我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可我總是把爸爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
一天早上，我背著書(shū)包去上學(xué)，剛出家門(mén)，只聽(tīng)“哎喲！”一聲慘叫，這是怎么回事？這可不是別人，是我腳踩到了香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，剛想破口大罵，但馬上把話咽了回去。爸爸看見(jiàn)了，樂(lè)得哈哈大笑，說(shuō)：“早就提醒你把亂扔垃圾的`壞習(xí)慣改掉，可你不聽(tīng)，今天得到報(bào)應(yīng)了吧�！蔽液苌鷼�，把香蕉皮踩了個(gè)稀巴爛，心里暗暗發(fā)誓：一定要改掉亂扔垃圾的習(xí)慣。
經(jīng)歷了這次“摔跤”事件，我給自己制定了一系列懲罰措施：如果自己再亂扔垃圾，就罰自己幫媽媽做一件家務(wù)，罰抄兩篇課文，罰做30個(gè)仰臥起坐。
或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你有沒(méi)有按懲罰措施去做，我們?cè)趺粗��！蔽铱梢悦鞔_地告訴你，我嚴(yán)格按照措施執(zhí)行，剛開(kāi)始很容易重犯，但后來(lái)漸漸改正了，而且犯錯(cuò)次數(shù)越來(lái)越少了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，還能提醒其他同學(xué)不要亂扔垃圾。如果你也有這樣的壞習(xí)慣，你不妨效仿我的方法試一試，或許會(huì)收到不錯(cuò)的效果噢！
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 21
大家好，我是愛(ài)寫(xiě)作文的習(xí)慣，別以為我是自由又快樂(lè)，其實(shí)。我也有很多苦惱，我有時(shí)為自己苦惱，有時(shí)我還會(huì)替我的主人而苦惱，下面我就不妨說(shuō)一說(shuō)。
我主人的母親是一位超級(jí)慎重的人，一直擔(dān)心我的小主人會(huì)染上不良習(xí)慣，還把我當(dāng)成了不良習(xí)慣看待了，搞的我是豬八戒照鏡子――里外不是人！幸好我有一位英明的主人，他努力的把隱藏在我身邊的不良習(xí)慣去掉時(shí)，順便又從習(xí)慣王國(guó)里給我找了一些好朋友，那可都是優(yōu)良習(xí)慣啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反應(yīng)敏捷等啊，幾乎和我不相上下的習(xí)慣來(lái)了不少。別以為我的好日子現(xiàn)在就要開(kāi)始了，其實(shí)我的`另外一種苦惱又開(kāi)始了！
這次是我主人的父母齊出擊，硬加了幾個(gè)習(xí)慣進(jìn)了主人的習(xí)慣管理系統(tǒng)。這幾個(gè)習(xí)慣可是太厲害了，一天到晚支撐著主人忙個(gè)不停，他們就是做附加試題、刻苦學(xué)習(xí)等幾個(gè)超能習(xí)慣，搞的主人每天都很累，一早起來(lái)就是青眼圈。我和另外幾個(gè)習(xí)慣看不慣主人受的如此學(xué)習(xí)，便去勸刻苦學(xué)習(xí)他們，請(qǐng)求他們松一把，讓小主人輕松一下，得到的答復(fù)卻是：要松就要等到升級(jí)考試之后！
我真的十分的苦惱啊，但是沒(méi)有辦法，我的能力有限，對(duì)付不了刻苦學(xué)習(xí)和做附加試題他們，但是有一樣秘密武器可以扭轉(zhuǎn)這個(gè)局勢(shì)――那就是這篇作文被發(fā)表！這樣，我就可以讓我的主人松一把，拜托大家嘍！
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 22
習(xí)慣，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見(jiàn)得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
不用說(shuō)當(dāng)年婦女解開(kāi)千百年來(lái)令他們寸步難行的裹腳布，男人們剪去腦后那條引以為豪的大辮子時(shí)翻天覆地的情景。就是今天為了打破被稱為“社會(huì)主義優(yōu)越性的大鍋飯”也經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。習(xí)慣像一條無(wú)形的鎖鏈，禁錮人們的思想，阻礙人們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，抑制人們的創(chuàng)造力。只有敢于打破習(xí)慣的人才有創(chuàng)新。伽利略勇敢地沖破強(qiáng)大的習(xí)慣勢(shì)力，推翻了早已被人們接受的亞里士多德的學(xué)說(shuō)。
創(chuàng)立了自由落體學(xué)說(shuō)。李四光斷然否認(rèn)了“中國(guó)無(wú)石油”的學(xué)說(shuō)，翻開(kāi)了中國(guó)石油開(kāi)采歷史的第一天，他曾說(shuō)過(guò)“人不懷疑不能見(jiàn)真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度。不要被已成的學(xué)說(shuō)所壓倒�！钡拇_，習(xí)慣會(huì)壓倒一些人，但它卻壓不倒那些不畏艱險(xiǎn)，敢于開(kāi)拓的勇士。要改變習(xí)慣當(dāng)然是要付出代價(jià)的.。布魯諾為了推翻“地心說(shuō)”被活活燒死，我們的革命先輩為了建立一個(gè)新社會(huì)獻(xiàn)出了寶貴的生命。
即便是今天，也有一些人在流言蜚語(yǔ)的槍林彈語(yǔ)中“紛紛成為中箭馬”。習(xí)慣——這條無(wú)形的鎖鏈。束縛著人們的思想，阻礙著社會(huì)的進(jìn)步。勇士們，舉起你那鋒利的寶劍，斬?cái)嗉湘i，騎上時(shí)代的快馬——飛奔吧！
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 23
有個(gè)經(jīng)歷過(guò)很多戰(zhàn)爭(zhēng)并得過(guò)很多勛章的步兵退伍了。剛回到城里，他的朋友就給他介紹了一個(gè)女友，于是他們倆有了一個(gè)約會(huì)。在他出門(mén)之前，他朋友給了他很多忠告：“你可能在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷過(guò)很多事物，但有些事你要聽(tīng)我的。第一，你下車(chē)后要替你女朋友開(kāi)門(mén)；第二，你女朋友入座時(shí)你應(yīng)在她椅子后幫她；第三，她說(shuō)話時(shí)你要溫情地看著她；第四，她需要什么東西你一定要搶先做好，不要讓她動(dòng)手�！蹦莻�(gè)步兵說(shuō)記住了，于是就走了。
第二天，當(dāng)朋友打電話問(wèn)步兵昨晚如何時(shí)，步兵沮喪的.說(shuō)：“我沒(méi)有希望了！”
于是朋友問(wèn)他：“你是不是忘了替她開(kāi)車(chē)門(mén)？”
步兵說(shuō)：“不，我替她開(kāi)了車(chē)門(mén)，她很高興！”
朋友又問(wèn)：“你是不是忘了幫她入座？”
步兵說(shuō)：“不，我?guī)退胱�，她說(shuō)我是紳士！”
于是朋友又問(wèn)：“你是不是在她說(shuō)話的時(shí)候東張西望？”
步兵說(shuō)：“不，我一直看著她，她說(shuō)我很溫柔，并且說(shuō)我的眼睛很有魅力！”
最后朋友問(wèn)：“那你是不是在某事上讓她自己動(dòng)手了？”
步兵沮喪的說(shuō)：“如果真是這樣就好了。我們回家時(shí)，她說(shuō)口渴，于是我就跑去替她買(mǎi)料。”朋友說(shuō)：“那很好呀！”
步兵又說(shuō)：“可是出于多年的習(xí)慣，我一拉開(kāi)飲料罐，就向她砸了過(guò)去，自己躲到了草里�！�
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 24
美國(guó)著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的巨大的力量可以主宰人生”。同學(xué)們，現(xiàn)在的你在學(xué)習(xí)上，勞動(dòng)上，道德上有沒(méi)有養(yǎng)成更好的習(xí)慣呢？如果你的回答是，那么恭喜你，你是一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)必定成才。
俗話說(shuō)，多高的墻多深的基，根基不牢，地動(dòng)山搖。建筑如此，做人更是如此。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證。
慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對(duì)人的影響就很大。在我們周?chē)@樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，長(zhǎng)大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì)。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對(duì)眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的.的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變的輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。
“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種好人生�！蓖瑢W(xué)們，好的習(xí)慣決定我們的命運(yùn)，為了我們的未來(lái)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成就我們的未來(lái)！
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 25
人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來(lái)，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些徘徊于岔路的干擾，停在原路，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)道做到。例如，想背過(guò)1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)的時(shí)候，會(huì)品嘗到前所未有的.成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記，就得一天不落地記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能在找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)地兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)地接近。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一個(gè)纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)它牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 26
我們大家都有自己的習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；有的人習(xí)慣多，有的人呢，習(xí)慣少。
我弟弟的習(xí)慣可多了，有好的有壞的。
先說(shuō)說(shuō)好的習(xí)慣吧！他的好習(xí)慣就是非常熱情，見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)打招呼，雖然他并不會(huì)打招呼，但一見(jiàn)人就會(huì)“啊啊”的叫著，接著就會(huì)問(wèn)：“你在干什么？”就是那個(gè)人就是來(lái)收衣服的那一段時(shí)間，他都要說(shuō)，如果那個(gè)人走了，但他的話還沒(méi)有說(shuō)完的話，他一定要媽媽抱著他追上去，和他說(shuō)完話才愿意回家，像這樣一個(gè)愛(ài)打招呼的'小孩誰(shuí)都喜歡。
但到它調(diào)皮的習(xí)慣時(shí)候，你們一定會(huì)對(duì)他有幾分討厭。
第一種壞習(xí)慣：吃飯時(shí)必須抱著吃，不對(duì)胃口絕不吃：
他呀，是一個(gè)十足的“大少爺”不對(duì)胃口不吃飯不說(shuō)，而且，你問(wèn)問(wèn)我媽媽，那一天吃飯不要抱著呀！有時(shí)候，他不想吃，就是抱著東走西竄他也不吃。
弟弟的第二個(gè)壞習(xí)慣：吃飯時(shí)要如果是坐在那里的話，那必須把腳放在吃飯的桌子上：
吃飯時(shí)，弟弟一定要把腳放在桌子上，如果你把它的腳拿下來(lái)的話，那可要大吃一驚了——他會(huì)使出“秘密武器”——哭。
弟弟的第三個(gè)壞習(xí)慣:喜歡玩電腦:
雖然他不會(huì)，但必須玩，要是不給他玩呀，他就會(huì)使勁的哭。而且，它要是打出一些東西，他會(huì)興奮地“啊啊”叫。
弟弟的習(xí)慣還有許多，我就不像你們一一介紹了。
當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣高三作文 27
習(xí)慣在我們生活中可謂是起到關(guān)鍵性作用。搞不好一個(gè)壞習(xí)慣就可能會(huì)毀你一生，而一個(gè)好習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人。
這本書(shū)在開(kāi)篇作者告訴我們微習(xí)慣的作用，雖然很不起眼，但是一天天積累起來(lái)，差距就大了。每天進(jìn)步1%，那就很了不得，這就是英國(guó)自信車(chē)國(guó)家隊(duì)完成逆襲的方法。習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，但差別大了，為什么壞習(xí)慣容易養(yǎng)成，而好習(xí)慣卻那么困難呢？是因?yàn)楹昧?xí)慣都是延遲滿足，而壞習(xí)慣就是即刻滿足，所以我們難道就只為一時(shí)的歡樂(lè)而寧愿去放棄一生的幸福，換來(lái)終生的悔恨嗎？
既然知道了好習(xí)慣的好處，那應(yīng)如何培養(yǎng)，又該如何避免我們養(yǎng)成壞習(xí)慣呢？日常我們可以將好習(xí)慣變得顯而易見(jiàn)，可以用習(xí)慣積分卡記錄我們生活中的習(xí)慣，把下意識(shí)提升為有意識(shí)，還可以寫(xiě)明執(zhí)行計(jì)劃、利用習(xí)慣疊加法、利用舊習(xí)慣關(guān)聯(lián)新習(xí)慣。為了使好習(xí)慣得到更快的滿足，我們應(yīng)使習(xí)慣簡(jiǎn)便易行，我們應(yīng)關(guān)注習(xí)慣達(dá)成次數(shù)，而非完美度，利用兩分鐘規(guī)則停止拖延，更有利于培養(yǎng)新的習(xí)慣。壞習(xí)慣方面，應(yīng)使其脫離觸發(fā)環(huán)境，讓其失去對(duì)你的吸引力，讓壞習(xí)慣難以施行，實(shí)施強(qiáng)行戒斷。
習(xí)慣表現(xiàn)于我們的日常行為舉止，擁有一個(gè)新的'好習(xí)慣，會(huì)使你整個(gè)人有一個(gè)翻天覆地的變化。每個(gè)好習(xí)慣都會(huì)推動(dòng)我們走向成功，卻又是成功路上的障礙，必須跨過(guò)這道障礙，才能贏得自己的輝煌人生。
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