想象作文通用

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文通用1

　　如果，它是一個(gè)假如的東西。

　　如果我能創(chuàng)造未來(lái)，我就能讓所有中國(guó)人到海底世界里生活，讓他們?cè)谪悮だ锷�活，在海底學(xué)校里上學(xué)。學(xué)校里有蝦子老師、螃蟹老師、梭子魚(yú)老師……上完學(xué)，我們坐著海馬汽車(chē)到家里，這種汽車(chē)不會(huì)污染環(huán)境，走的`時(shí)候還可以欣賞魚(yú)兒，在海底世界里生活真幸福、無(wú)憂無(wú)慮。

　　如果我是植物玉米加農(nóng)炮，我會(huì)把一群浩浩蕩蕩而來(lái)的僵尸打光。

　　當(dāng)然，我一個(gè)玉米加農(nóng)炮不行，要我的兄弟櫻桃炸彈、土豆地雷、雙發(fā)射手、豌豆槍手等很多兄弟，一起擊敗那一群浩浩蕩蕩來(lái)的僵尸，讓地球恢復(fù)和平。

　　這就是我的如果，假如能成真就好了。

想象作文通用2

　　猴子和烏龜是世界上最好的朋友，一天，烏龜和猴子都想吃又大又甜的.蘋(píng)果�？墒�，他們來(lái)的媽媽沒(méi)時(shí)間給他們倆摘，他們倆決定自己去摘。

　　可是，又大又紅的蘋(píng)果在河的中央。猴子不會(huì)游泳，這可怎么辦？烏龜想到了一個(gè)好辦法說(shuō)：“你蹲在我的背上，然后咱們倆就可以到另邊兒去。他們到了另一邊兒，烏龜著急的說(shuō)：“我不會(huì)爬樹(shù)，那該怎么辦？”猴子說(shuō)：“不用著急，我來(lái)幫你把樹(shù)上的蘋(píng)果摘下來(lái)。”

　　他們摘完蘋(píng)果就高高興興、開(kāi)開(kāi)心心的回家吃蘋(píng)果了。

想象作文通用3

　　有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是一個(gè)好日子呀！小烏龜去小河邊跳繩。

　　小烏龜一會(huì)兒跳計(jì)數(shù)跳，一會(huì)兒跳前晚花，一會(huì)和同伴一起跳大繩，當(dāng)它跳的最起勁的'時(shí)候，“救命！”小河里傳出一陣救命聲，小烏龜走近一看原來(lái)是小猴子掉進(jìn)河里了，小烏龜眼看著急中生智，把跳繩的一頭拋進(jìn)河里，小猴子在河里使勁的翻騰著好不容易才抓著跳繩的另一頭上來(lái)了。

　　小猴子說(shuō)：“謝謝你，小烏龜�！毙�烏龜說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己，不用謝�！�

想象作文通用4

　　你的夢(mèng)想是什么？是成為歌手嗎……我的夢(mèng)想可跟你們不一樣。

　　正在我想象的'時(shí)候，突然睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了小花仙。當(dāng)我忽然睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)了前面閃了一下亮光。我趕緊去追，發(fā)現(xiàn)樓下有個(gè)蝴蝶亭，蝴蝶亭里有許多會(huì)飛的小花仙，亭子的上方還有一個(gè)總管說(shuō)：“要來(lái)參加的馬上參加，不然亭子要起飛了！”我聽(tīng)了，馬上跑下去，趕上了亭子，我立馬可以飛了！我穿越到了天堂。我自有的飛著，照了照鏡子，驚奇的長(zhǎng)大了嘴巴：眼睛變成了紫色的，翅膀也是紫色的，連衣服鞋子也是紫色的，漂亮極了！

　　不一會(huì)兒，我醒了，睜開(kāi)了眼睛，心想：如果不是夢(mèng)就好了！但如果是夢(mèng)，我也希望夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。

想象作文通用5

　　“草魔繩！”蕓蕓高呼。把我拴著到我的屋子，“放開(kāi)我，放開(kāi)我！”我大聲咆哮�！拔业降啄睦锴纺懔�？”“宛如馨？！”“你是？”“你……你連我都不認(rèn)識(shí)了？我是吉娜啊！”“吉娜？”“宛如馨，快把宛如馨還來(lái)！”“你知道我和天寒有什么關(guān)系嗎？”“唉！你和太子王是夫妻啊！”“�。〔粫�(huì)吧！我和他是夫妻，他怎么這么對(duì)我？還有我這么�。　薄靶�？你都2百多歲了�！薄芭叮　蔽曳浅�無(wú)辜�！暗葧�(huì)再給你解釋?zhuān)　?/p>

　　我頓時(shí)蒙住了，這不會(huì)又是夢(mèng)吧！呃呃呃，咦！他到哪去了？我，“�。　�

　　一個(gè)人把帶到了一個(gè)很熟悉的地方。那個(gè)人是誰(shuí)呢？

想象作文通用6

　　今天的杯子已經(jīng)不流行了。看看我們公司發(fā)明的“萬(wàn)能杯”。

　　這個(gè)杯子有四個(gè)按鈕和一個(gè)屏幕。一個(gè)按鈕是：如果你想喝水，按下杯子上的紅色按鈕，杯子會(huì)自動(dòng)擰開(kāi)蓋子，讓你喝水；如果你什么問(wèn)題都答不出來(lái)，按藍(lán)色按鈕，在上面的漢語(yǔ)拼音里輸入你要查的單詞，他會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的`答案，直到你看懂為止；還有一個(gè)黃色按鈕，當(dāng)你有不良行為時(shí)，杯子會(huì)像媽媽一樣教你；還有一個(gè)綠色按鈕。如果你的杯子沒(méi)有水了，你想喝水，只要按綠色按鈕，杯子就會(huì)立即裝滿(mǎn)水，這樣你就可以喝水了。

想象作文通用7

　　今天我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我來(lái)到了未來(lái)的世界，那里環(huán)境整潔，風(fēng)景優(yōu)美。

　　到了吃飯的時(shí)候，烹飪機(jī)器人會(huì)充電，但是烹飪機(jī)器人是靠太陽(yáng)能充電，而不是普通充電。機(jī)器人做飯的時(shí)候，身體里有一個(gè)小雷達(dá)，可以看到應(yīng)該放什么材料，可以去冰箱里拿一些自己需要的`材料。吃完飯后，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)為你放在桌子上。只要主人把自己想吃的東西輸入到機(jī)器人的電腦里，它就會(huì)自動(dòng)去做。它也知道很多知識(shí)。比如我想吃香蕉的時(shí)候，它會(huì)說(shuō)：“空著的時(shí)候不要吃香蕉。主人要先吃點(diǎn)別的！”

　　你認(rèn)為未來(lái)的機(jī)器人節(jié)能環(huán)保嗎？他們真的是人類(lèi)的好幫手！

想象作文通用8

　　假如我是一束光，我要把我獻(xiàn)給地球上的人們。讓人們永遠(yuǎn)生活在健康、快活的世界里，讓人們快樂(lè)地生存在這個(gè)世上。

　　假如我是一束光，我要把我獻(xiàn)給所有的盲人。讓我化成一把把能打開(kāi)這些盲人心靈窗戶(hù)上掛著的鎖的'鑰匙，讓他們的心靈窗戶(hù)重新敞開(kāi)，讓他們看到噴薄欲出的太陽(yáng)、潺潺溪水，潔白的冰鏡——月亮，和他們希望看到的東西。

　　假如我是一束光，我要把我灑滿(mǎn)整片森林、草地。我要將我的溫暖傳遞給它們，讓生病的動(dòng)物恢復(fù)健康，我要讓它們感受到我的陽(yáng)光是多么溫暖，我也要向待在蛹或者是小房子里的小昆蟲(chóng)問(wèn)個(gè)好，并給它們一縷陽(yáng)光，祝愿它們美夢(mèng)成真。

　　假如我是一束光……

想象作文通用9

　　一天天氣明媚，晴空萬(wàn)里，小烏龜看著天氣正好，就出去踢足球了，小猴子，在外面蹦著跳著玩耍，小烏龜看好了，就在這踢球。

　　小烏龜玩得興高采烈，一小時(shí)過(guò)去了，突然，小猴子沒(méi)看路，“撲通”一聲小猴子掉水里了，小猴子在水里喊道：“救命！救命！”。小烏龜聽(tīng)見(jiàn)了想：“我不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？”小猴子像了老半天才想出辦法，小烏龜說(shuō)：“我想出辦法了”，于是，小烏龜把自己的皮球扔給小猴了，小猴接到球以后，就把球抱在自己的懷里，順著河水的'流動(dòng)，小猴子抱著皮球，試了九牛二虎之力，最后爬上了岸，小猴踩著獨(dú)木橋到那一頭去，給小猴說(shuō)了一聲：“謝謝你把我就上來(lái)”。小烏龜說(shuō)：“不用謝，幫助別人快樂(lè)自己。”

想象作文通用10

　　假如我是一本書(shū)，我會(huì)出現(xiàn)在教室，讓成千上萬(wàn)的人們來(lái)閱讀我，讓人們的知識(shí)日益提高。

　　假如我是一本書(shū)，我要教會(huì)人們?nèi)绾巫鋈说牡览�，讓所有的人都善良無(wú)比、體諒別人。

　　假如我是一本書(shū)，我會(huì)出現(xiàn)在家長(zhǎng)們的'手中，好讓她們給自己的兒女們講好聽(tīng)的故事。

　　假如我是一本書(shū)，我要讓成千上萬(wàn)的人都知道我們中華上下五千年的歷史。

　　假如我是一本書(shū)，我會(huì)出現(xiàn)在小孩子的手上，讓他們的童年增加更多的生活上的樂(lè)趣，讓她們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

　　假如我是一本書(shū)，我會(huì)在書(shū)上寫(xiě)出很多的優(yōu)秀作文，讓人們的寫(xiě)作水平更加地突出。

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