實(shí)用的寫想象的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫想象的作文 篇1
小女孩跟著奶奶來(lái)到了天堂，和奶奶一起過(guò)著快樂(lè)的日子，再也沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦。
幾年過(guò)去了，奶奶后悔帶小女兒來(lái)到天堂，因?yàn)樗谌碎g還有許多事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。于是，奶奶說(shuō)：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的身邊！”
小女孩連忙說(shuō)：“不，我要和您生活在一起�！毙∨悍浅２粷M意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。
奶奶請(qǐng)求上帝說(shuō)：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒(méi)完成呢！”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅(jiān)定的說(shuō)。上帝說(shuō)：“不用爭(zhēng)了，我要你們一起回到人間吧，不過(guò)不是回美國(guó)，是去溫暖的中國(guó)�！�
最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開發(fā)火柴的能力，能開發(fā)出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢，用來(lái)做好事。上帝非常的感動(dòng)，決定讓小女孩和奶奶快樂(lè)的度過(guò)一生。
寫想象的作文 篇2
我是一片平凡的葉。我沒(méi)有果實(shí)的甜蜜，也沒(méi)有花的妖艷，更沒(méi)有雨后春筍般的毅力，但我的生命依舊是那么的精彩。
春天，我鉆進(jìn)大樹媽媽的懷抱，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，然后向大地問(wèn)好。我好奇的看著這大千世界。盡情的聞著花的芬芳，耳畔又響起鳥兒嘰嘰喳喳的叫著�！吧忱怖病�，下雨了。春雨姐姐用她那濕潤(rùn)的身體滋潤(rùn)著我的皮膚，好清爽啊。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公依舊用那溫暖的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦业纳碥|。就這樣，我和我的兄弟姐妹們一起爭(zhēng)先恐后茁壯成長(zhǎng)著。
夏天，枝繁葉茂。我和我的.兄弟姐妹們共同撐起一把綠傘，為人們遮涼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我們笑著招呼那些勤于奔忙的的人們，來(lái)這里休息一下，喝上一杯涼茶。當(dāng)小朋友踢球踢得汗流浹背的時(shí)候，可以來(lái)這里休息片刻，以備再戰(zhàn)。晚上當(dāng)一家人結(jié)束了一天的工作時(shí)，可以在這里談?wù)勔惶斓囊娐劇?/p>
秋天，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，衣服已不再是綠綠的了，我也老了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我飄走了田野里，一片豐收的景象。忽然，我看見有一只螞蟻在水中掙扎，我急忙沖下去，便成一葉小舟，我成了它腳下的沖浪板。我自由自在的飄著。時(shí)而，我是唱歌疲憊了的蟋蟀身下最柔軟的席夢(mèng)思，時(shí)而我是螳螂幼兒最舒服的搖籃……
冬天，當(dāng)大地被皚皚白雪覆蓋時(shí)，我被埋在了地下，再一次回到了大地的懷抱。當(dāng)我的身軀腐爛后，又成了大樹媽媽的肥料。
我就是一片平凡的樹葉。我愿用我生命的精彩，來(lái)點(diǎn)綴著大地母親。
寫想象的作文 篇3
月亮像什么？
“彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星懶懶的天�！泵慨�(dāng)我聽到這首兒歌，就對(duì)月亮浮想聯(lián)翩。
每當(dāng)太陽(yáng)從西邊落下時(shí)，在天的另一邊，月亮就升起來(lái)了，喜盈盈地看著我們。剛剛升起的月亮有一些發(fā)紅，像一個(gè)不太亮的大紅燈籠。月亮升上了夜空，就換下了紅衣裳，穿上了綠裙子，看上去綠瑩瑩的，像一塊翡翠，明亮地掛在夜空中�？矗丘嵉脑律�，朦朦朧朧的，月光如水，從天上直瀉下來(lái)，像一道道瀑布。星星正在和云朵玩捉迷藏的游戲，月亮也與他們玩耍起來(lái)，他們玩得多開心呀！
看著月亮，我的腦海里就浮現(xiàn)出與月亮相似的美好形象。那月亮不就是一個(gè)彩色的皮球嗎？孩子們一定喜歡這個(gè)變幻著色彩的皮球，也許是他們拍到地面上又彈了起來(lái)，就飛到了夜空上，就成了美麗的月亮。夜空中的月亮還像一個(gè)大玉盤，這個(gè)玉盤是王母娘娘的嗎？再一看，圓月還像一顆大珍珠，熒光閃閃，在珠寶商店里，我看到過(guò)很多美麗的珍珠，可是月亮這顆珍珠要大得多，明亮無(wú)比。當(dāng)夜空中出現(xiàn)了一彎月牙，這彎彎的月亮就像一條小船夜空中自由地蕩漾……
再看看月亮，我就想起了嫦娥奔月的故事。古時(shí)候，神仙給了兩顆仙丹，嫦娥和他的丈夫一人一個(gè)，神仙說(shuō)吃了這仙丹能夠長(zhǎng)生不老。嫦娥一高興把兩顆仙丹全吃了，接著就感到渾身輕飄飄的，變成了神仙，就抱著她的玉兔飛到了月亮上去。嫦娥在月宮里跳舞，玉兔則在桂樹下?lián)v藥……我真想飛到月亮上去，希望有一天，我也來(lái)到月宮，去看玉兔搗藥，和嫦娥一起跳舞。
大家不覺(jué)得月亮還像一塊月餅嗎？提到月餅，我就想到了中秋節(jié)。每年中秋節(jié)，我們都會(huì)一起坐在外面，邊吃月餅邊賞月，別提心情又多高興了。
月亮是美麗的，引起了我的無(wú)限遐思。在遐想中，我覺(jué)得月亮更加美麗了。
寫想象的作文 篇4
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代真的是多姿多彩，馬路上奔跑的汽車有的是蘋果形狀；有的是櫻桃形狀；有的是哈密瓜的形狀；還有的是雪梨的形狀……真的是應(yīng)有盡有。大家的汽車都各有不同，而我的汽車卻是水蜜桃形狀的，小巧玲瓏，顏色鮮艷，漂亮極了！
晚上，我托著疲憊的步伐走向我可愛(ài)的汽車。走近車廂里面，你會(huì)聞到淡淡的水蜜桃的香味，讓你垂涎三尺。另外，小狗形狀的呢，而且它還可以按照主人的喜愛(ài)來(lái)變換車窗的形狀。
汽車就是可以自動(dòng)行駛的，只要你在車上的小型電腦上輸入你想去的地方，汽車便會(huì)以最快的速度送你到達(dá)目的地。汽車的座位是可以變成床、桌子等什么的日用品的。它還可以為你提供一個(gè)溫暖、舒適的家。
另外，汽車還可以防止地震、水災(zāi)、火災(zāi)等災(zāi)害，使你安心。如果災(zāi)害來(lái)臨，汽車便會(huì)通過(guò)小型電腦告訴你：“災(zāi)害來(lái)臨，我會(huì)幫助你，請(qǐng)做好心里準(zhǔn)備�！逼囘�可以隱形，能浮在半空或淺埋在地底下防止災(zāi)害對(duì)主人造成損傷或心理壓力。這樣我可就不用擔(dān)心災(zāi)害對(duì)我的襲擊嘍！
汽車?yán)锩孢�有一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人不僅能打掃汽車以外，還可以幫助主人按摩、美容等，還能與主人一起下棋、打牌等等娛樂(lè)方面的活動(dòng)。還會(huì)為主人送上美味佳肴與甜點(diǎn)。讓你在車?yán)锏纳钤鎏硪稽c(diǎn)兒新意。
雖然我擁有“水蜜桃汽車”的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，但我相信隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在未來(lái)的今天，這種汽車一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。而且會(huì)被廣大群眾的渲染下，成為一款最時(shí)尚、最受歡迎的汽車的！
寫想象的作文 篇5
未來(lái)，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來(lái)，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個(gè)大圓盤中間，突然我們上升了，原來(lái)這是一個(gè)直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門前，幾個(gè)大字“閃亮登場(chǎng)“，它們就是”近星小學(xué)”，原來(lái)，未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到我的課室門前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現(xiàn)了！我剛要開門，咦？門怎么自動(dòng)開了？哦！原來(lái)每個(gè)課室的門都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開了。走進(jìn)課室，問(wèn)題又出現(xiàn)了，為什么課室里沒(méi)有桌椅、黑板呢？原來(lái)為了防止小偷偷東西，課室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個(gè)按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來(lái)齊了，我們等待著老師。老師來(lái)了！她打開一個(gè)按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)扇，我打開風(fēng)扇，啊我最喜愛(ài)的百合香味和清爽的風(fēng)飄來(lái)，我才知道，原來(lái)風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的心情來(lái)調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時(shí)老師又走了，我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏，一個(gè)玻璃墻把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個(gè)門，原來(lái)為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語(yǔ)文來(lái)聽，原來(lái)是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來(lái)上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出課室，電子屏也跟著，原來(lái)為了防止我們?cè)谡n間發(fā)生意外，電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護(hù)我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點(diǎn)到來(lái)，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì)兒。
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