關(guān)于想象作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的想象作文10篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
在一個(gè)村子里夏天的時(shí)候，在幽深的竹林里透著許多生機(jī)勃勃的樹(shù)林，在竹林的旁邊長(zhǎng)滿了許多茂盛的青草似的鋪滿了大地，在遠(yuǎn)林的山戀上隱隱有－條清澈見(jiàn)底的小溪。
這里就是一個(gè)偏辟清澈又秀麗的江南山村，在江南村田野里的隔壁有－座茅屋，那屋子是用木材做成的，在這茅屋里住有五囗人，分別是：老翁媼、三個(gè)兒子。老翁媼是－對(duì)夫妻，他們的三個(gè)兒子既可愛(ài)，又勤勞。大兒子經(jīng)常去田野里鋤豆；二兒子在編織雞籠；小兒子調(diào)皮、淘氣趴在小溪邊剝著蓮蓬花，老翁媼兩人看到兒子孝順就啕醉意在互相說(shuō)話、取笑。他們想著：雖然我們家簡(jiǎn)樸了－點(diǎn)，但是我們能有這三個(gè)兒子那么勤勞，那么孝順，我們?cè)倏嘁材艹惺艿闷稹?/p>
老翁對(duì)老婦說(shuō)：“我們做夫妻這么多年了，都是相親相愛(ài)的。還生了三個(gè)既勤勞，又很孝順父母的兒，家庭再困難我們也甘心啊。”老婦聽(tīng)老翁對(duì)他說(shuō)得這番話，心里美滋滋地說(shuō)：“是啊，我們家有這么三個(gè)懂事的兒子，真的很幸福。”
想象作文 篇2
在茫茫宇宙中，有一個(gè)星球最美麗最富有生機(jī)。它裹著藍(lán)羽紗，足像一位慈祥的母親。這個(gè)星球就是地球。地球是生命的搖籃，是人類(lèi)的母親。而我就是她眾多孩子中的一個(gè)。
一次無(wú)意之中在保險(xiǎn)柜里找到一份母親的病歷卡。我感到詫異和迷惑。帶著詫異和迷惑、我翻開(kāi)了病歷卡。只見(jiàn)上面清晰的寫(xiě)著：
宇宙第一醫(yī)院病歷卡�；颊撸旱厍颉Ｄ挲g：45億年。性別：女。住址：銀河系。醫(yī)師：環(huán)保神醫(yī)。時(shí)間：21世紀(jì)。
患病情況：
1。皮膚病。病人絕大多數(shù)的體表皮膚受到侵害，臨床表現(xiàn)為水土流失嚴(yán)重，土壤日趨沙漠化。更嚴(yán)重的是由于缺少植被保護(hù)，這些皮膚正發(fā)生病變。
2。敗血癥。病人體內(nèi)部分血液受到污染，原來(lái)清澈潔凈的江河湖海已經(jīng)逐漸變黃變黑，淡水正以驚人的速度枯竭。
3。器官衰竭癥。由于各種能源被超負(fù)荷使用，煤、石油、鐵礦等不可再生資源被過(guò)量開(kāi)采，導(dǎo)致病人各器官功能出現(xiàn)衰竭。
4。中年綜合癥。大量生物物種的消亡和人類(lèi)的快速繁衍，使病人變得性格孤僻，易發(fā)脾氣。比如動(dòng)不動(dòng)就發(fā)臺(tái)風(fēng)、發(fā)洪水、鬧地震等。
治療方案：
1、積極植樹(shù)造林，修補(bǔ)病人體表皮膚。
2、杜絕河流污染，節(jié)約每一滴水。
3、合理利用資源，注意開(kāi)發(fā)新能源；按計(jì)劃開(kāi)采資源，開(kāi)采過(guò)程中做到不浪費(fèi)。
4、保護(hù)動(dòng)植物，維持生態(tài)平衡。
醫(yī)師提醒：治療過(guò)程中，絕不能走“先污染，后治理”的路子。否則后果不堪設(shè)想。
(地球媽媽的話：孩子們，我本不想把這張病歷卡拿出來(lái)的，自己受點(diǎn)苦熬過(guò)去就算了。但現(xiàn)在發(fā)病頻率越來(lái)越高，而且自己的身體也越來(lái)越不行。擔(dān)心我走后你們無(wú)家可歸。所以，最終還是將這張病歷卡放在了比較容易發(fā)現(xiàn)的地方。我只是想用這種方式來(lái)教育你們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園。不只是為了自己的健康，更是為了你們的生存啊。！）
當(dāng)看完病歷卡之后，我像被人當(dāng)頭打一棒，跌坐在地上。是啊，如果地球母親不在了。我們又有何處去生存。一個(gè)人的力量是微薄的。或許我們可以用自己微薄的力量去呼吁自己的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一起。為了我們自己的家，我們可以共同努力。親愛(ài)的小伙伴們，你們?cè)趺纯矗?/p>
想象作文 篇3
打開(kāi)奇跡之門(mén)
上帝知道人們喜愛(ài)奇跡卻苦于不知道如何去創(chuàng)造奇跡的煩惱后，便打造了一扇"奇跡"之門(mén)，人們只要通過(guò)這扇門(mén)，愿望就能實(shí)現(xiàn)。聞?dòng)嵑�，人們蜂擁而至，一個(gè)個(gè)都欣喜若狂。
然而意想不到的事情發(fā)生了，上帝不小心遺失了開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。人們開(kāi)始焦慮起來(lái)。上帝望著焦急的人群，飽含深意地說(shuō)："你們每個(gè)人都可以去開(kāi)啟這扇門(mén)，但機(jī)會(huì)只有一次。"于是，有人用萬(wàn)能的鑰匙去試，用花言巧語(yǔ)去游說(shuō)，用蠻力去推，甚至還有人用東西去砸，皆不得要領(lǐng)，失望而歸。最后只剩下一對(duì)母女，一家公司的員工和一位元首。
上帝仔細(xì)端詳著他們，問(wèn)道："你們難道還不想放棄？"小女孩天真地笑了笑，指了指那扇門(mén)，說(shuō)："爺爺，我們還沒(méi)試過(guò)呢！"上帝捻了捻他那長(zhǎng)長(zhǎng)的白須，仰身大笑："那你們就去試試吧！"小女孩便走上前，輕輕地敲了敲，依依呀呀地說(shuō)："我想送給媽媽一條暖和的圍巾，因?yàn)閶寢尩哪菄硪呀?jīng)不暖和了，冬天騎車(chē)送我上學(xué)的時(shí)候，淘氣的雪花直往媽媽的脖子里鉆，很冷的。"站在一旁的媽媽早已熱淚盈眶，她不知道女兒的心愿竟是為了這個(gè)。"吱呀"一聲，奇跡之門(mén)開(kāi)了！
輪到員工們的時(shí)候，他們的代表懷著沉痛的心情向門(mén)陳述著他們的心事：公司快要破產(chǎn)了，但我們不想離開(kāi)她，那兒是我們?yōu)⑾潞顾牡胤�，我們把自己的青春獻(xiàn)給了她，她也給了我們家的溫暖。這個(gè)時(shí)候，我們?cè)跄軛壦ツ�？好比是坐上了一條破爛不堪的船，如果船上的人只顧逃跑，它一定會(huì)被無(wú)情的海水吞噬的。門(mén)開(kāi)了！又一次開(kāi)了！
最后只剩下那個(gè)國(guó)家元首，他虔誠(chéng)地對(duì)著那扇門(mén)說(shuō)，請(qǐng)您賜福于我的鄰國(guó)吧，上帝忙問(wèn)："什么，鄰國(guó)？難道你不是為了自己的國(guó)家而來(lái)的嗎？""不，我的國(guó)家現(xiàn)在很太平，這份難得的太平歸功于我的鄰國(guó)，他們?cè)谖覀冏罾щy的時(shí)候，給予我很大的幫助，可他們現(xiàn)在面臨的困難，單憑我國(guó)的力量還不足以幫助克服……"門(mén)第三次開(kāi)了！
當(dāng)他們穿越那扇門(mén)時(shí)，小女孩找到了一條適合母親的圍巾，員工們找到了發(fā)展工廠的秘訣，元首幫助鄰國(guó)走出了困境。
上帝在他的日記中寫(xiě)道："奇跡"之門(mén)只為心中有愛(ài)的人而開(kāi)！哪里有感恩之心傳遞，哪里就會(huì)有愛(ài)的奇跡！其實(shí)，這句話是上帝對(duì)整個(gè)世界的承諾，小到個(gè)人，大到國(guó)家，乃至整個(gè)世界。
想象作文 篇4
“要要，回家寫(xiě)作業(yè)了!”
媽媽又在那嘮叨，可我在院子里玩得好好的，一點(diǎn)兒也不想寫(xiě)作業(yè)。
“快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)啦!”媽媽口氣似乎兇了一些。
我多么希望變成一只小瓢蟲(chóng)，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我正躺在一棵長(zhǎng)滿棉花的棉花樹(shù)上。我心里想著，就覺(jué)得背上悶悶的，回頭一看，發(fā)現(xiàn)世界變大了，呀!我真的變成了一只小瓢蟲(chóng)!
你猜我背上的星點(diǎn)是長(zhǎng)什么樣的?圓形不對(duì)，三角形不對(duì)�！獙�(duì)了，五角星!
我變成了一只長(zhǎng)滿五角星星點(diǎn)的瓢蟲(chóng)。你猜我會(huì)做什么?我會(huì)飛到一片玫瑰花叢中，聞著沁人心脾的香味，我用花瓣做成吊床，躺在上面，等待蚜蟲(chóng)的到來(lái)，享受美味，飽餐一頓。
我會(huì)請(qǐng)小螞蚱、小螞蟻、小甲蟲(chóng)、小螳螂、小蝴蝶、小蜜蜂一起來(lái)參加我的玫瑰花派對(duì)，讓他們來(lái)享受玫瑰花瓣吊床，享用甘甜的露水，唱著歡快的曲兒。跳著輕盈的舞蹈，如果你喜歡也可以參加哦!
你要怎么上來(lái)呢?沒(méi)關(guān)系，你可以乘著我的藤梯上來(lái)， 見(jiàn)到我的時(shí)候，我會(huì)用我的手拉你一把，把你扶上來(lái)。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣婉轉(zhuǎn)地歌聲，這聲音怎么這么熟悉，往旁邊一看，原來(lái)是我的媽媽。
“你好”，媽媽向我打了聲招呼，我可以參加你的玫瑰花派對(duì)嗎?”他不知道我變成了小瓢蟲(chóng)。我有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)失落。小蚱蜢給媽媽搬了一個(gè)玫瑰花凳子，讓媽媽坐下。
我聆聽(tīng)著朋友們的歡唱，歌詞里流露出的都是代表媽媽的愛(ài)。我聽(tīng)的正入神，把我感動(dòng)得熱淚盈眶。忽然，一滴水從上面落了下來(lái)，把我淋成了落湯雞。原來(lái)是下暴雨了，我趕緊找了地方躲雨。
唉，變成了小飄蟲(chóng)真麻煩，地方太小了，躲不了雨，這時(shí)我開(kāi)始想回到溫暖的家了。媽媽呢，卻忽然出現(xiàn)在屋檐下等我做作業(yè)，我趁這個(gè)時(shí)機(jī)就飛到陽(yáng)臺(tái)上。誰(shuí)料被樹(shù)枝絆了一下，就摔倒了。
媽媽用手溫柔地?fù)崦业念^，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道：“摔疼了沒(méi)有啊”!
我出去玩了，還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)一定會(huì)被挨揍的。
哎，最讀懂我的人到底還是媽媽。
咦，她是怎么知道我的秘密呢?
想象作文 篇5
我可不想當(dāng)小俘虜。男孩把我?guī)Щ亓思�，把我關(guān)在一個(gè)盒子里，這里面空蕩蕩的，什麼東西都沒(méi)有，我的心咚咚的跳，感覺(jué)自己好象進(jìn)了“地獄”，不知道以后還會(huì)有什麼事情發(fā)生。時(shí)間過(guò)了很久，沒(méi)有發(fā)生什麼，只是那個(gè)男孩一會(huì)兒打開(kāi)盒蓋看看我，一會(huì)兒丟點(diǎn)兒黃瓜頭兒什麼的給我做食物，漸漸的我不那麼害怕了，開(kāi)始琢磨著怎樣逃跑。我用盡全身力氣想撞開(kāi)盒子，試了一次又一次，都沒(méi)有成功，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地爬到盒子蓋上，等待時(shí)機(jī)。男孩又開(kāi)蓋來(lái)看我了，我趁男孩開(kāi)蓋的一瞬間一下子跳了出去，因?yàn)樘艔埩硕业匦尾皇煜�，我竟落進(jìn)了垃圾箱里，這里的味道真讓人惡心，男孩死死地盯著垃圾箱，我藏在垃圾的縫隙里屏住呼吸一動(dòng)不動(dòng)。男孩把垃圾翻來(lái)翻去，沒(méi)有找到我，他終于離開(kāi)了。我放下心來(lái)，又聽(tīng)聽(tīng)外面沒(méi)有動(dòng)靜，便奮力往外一跳，天呀！我又掉進(jìn)了水桶里。我想：這下我可沒(méi)命了。我拼命地掙扎，用兩條腿劃水，沒(méi)想到我竟然在水面上游了起來(lái)，我心想我可真是個(gè)游泳天才呀！我看見(jiàn)水桶里有根水管，我拼命地游了過(guò)去爬上了水管，終于離開(kāi)了水面。我的全身濕透了，翅膀也不聽(tīng)使喚了，只好一點(diǎn)一點(diǎn)爬上窗臺(tái)從開(kāi)著的窗戶逃了出去。
溫暖的陽(yáng)光灑在了青青的草地上，也灑在了我濕漉漉的身上，身上的水珠變得亮晶晶的像寶石一樣，我又自由了，我是靠自己的勇敢和智慧重新獲得自由的。
附記： 文中阿黑是被我捉住的一只小螞蚱，我眼看著它從盒里跳進(jìn)垃圾箱，然后又落入水桶，最終靠自己的努力逃跑了，我很佩服小螞蚱的勇氣，突發(fā)奇想，自己成為小螞蚱而寫(xiě)成了這個(gè)故事。
想象作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇想象作文�？梢詫�(xiě)自己的奇思妙想，也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容。還可以寫(xiě)科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，題目自己定。寫(xiě)好以后認(rèn)真讀一讀，改一改。
訓(xùn)練重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
難點(diǎn)：
想象大膽、合理，有一定的科學(xué)性。
指導(dǎo)前師生的準(zhǔn)備活動(dòng) 。
讀科幻故事和科普書(shū)籍。
指導(dǎo)步驟：
第一課時(shí)
一、談話引入：
上一節(jié)課，同學(xué)們大膽暢想了未來(lái)世界，有許多奇思妙想很有新意，今天我們就把這美好的幻想寫(xiě)下來(lái)�！逗谪埦L(zhǎng)》、《小靈通漫游未來(lái)》……這些有趣的科幻故事曾把我們帶入多么神奇的世界�。∧闶欠褚惨灿羞^(guò)這樣或那樣的幻想：到廣闊的太空，去發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘；到神奇的海底，去探測(cè)豐富的寶臧；到未來(lái)世界，感受科技的進(jìn)步……展開(kāi)你想象的翅膀，把你所想的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)吧。先想好情節(jié)，再確定幾個(gè)角色，編一個(gè)科幻故事，想象要豐富，內(nèi)容要具體。
二、明確習(xí)作要求：
1．想象應(yīng)從哪些方面去想，想些什么？學(xué)生討論。
2．教師補(bǔ)充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現(xiàn)實(shí)生活中受到啟發(fā)自己設(shè)想、創(chuàng)造的。
幻想故事，同學(xué)們?cè)缇褪煜ち�。從小看過(guò)的童話書(shū)、動(dòng)畫(huà)片，大都算作幻想故事，但是細(xì)分起來(lái)，幻想故事還能分成許多種，其中就有科幻故事。它是以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，加上幻想構(gòu)成的故事。這樣的故事是充滿神奇色彩的記敘文，他不僅給人一定的科學(xué)知識(shí)，更能增強(qiáng)人們探索自然奧秘的興趣和涌起。要寫(xiě)好科幻故事，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)要求
1、來(lái)點(diǎn)兒科學(xué)。
科幻故事不能平空亂想亂寫(xiě)，要以當(dāng)代科技水平為依據(jù)。這是一個(gè)難點(diǎn)，沒(méi)有一定的科學(xué)知識(shí)做基礎(chǔ)，很難寫(xiě)出象樣的科幻故事�！段饔斡洝肥巧裨捁适�，那里用不著科學(xué)，想飛起來(lái)就騰云駕霧，想揭穿妖怪的真面目，就運(yùn)用法術(shù)，科幻故事就不能這樣隨心所欲了。讀過(guò)《小靈通漫游未來(lái)》嗎？那里的人物也會(huì)飛，但他們乘坐的是太空車(chē)，原理類(lèi)似宇宙飛船。如果他們也能騰云駕霧，那就不是科幻，而是神話了。當(dāng)然，四年級(jí)的小學(xué)生掌握的科學(xué)知識(shí)很有限，編出的故事不必很復(fù)雜，只要有點(diǎn)科學(xué)知識(shí)就行。
2、來(lái)電兒幻想。
科幻故事并不是當(dāng)今科技世界的重現(xiàn)，而應(yīng)有所發(fā)展，寫(xiě)的是未來(lái)的科技世界，所以幻想占有重要位置。這本來(lái)是同學(xué)們的拿手好戲，但是寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，你要格外注意幻想與科學(xué)的緊密相連。最穩(wěn)妥的方法，是先想好所熟悉的科學(xué)知識(shí)，再它的基礎(chǔ)上展開(kāi)幻想�；孟氩荒苈䶮o(wú)目的，除了課本上提出的“想好情節(jié)，確定角色，內(nèi)容具體“等要求，還應(yīng)該做到含義明確，也就是你要通過(guò)這個(gè)科幻故事告訴人們什么�？磥�(lái)，成功的幻想真要費(fèi)一番腦筋�。�
3．習(xí)作方法指導(dǎo)：
�、贁⑹鱿胂蟮氖挛�，要有一定的順序。
�、谟洈⒅幸唧w，特別是想象的事物特點(diǎn)要寫(xiě)詳細(xì)。
�、郾磉_(dá)的方式可以多樣化，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。
4．學(xué)生自己交流習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
范文：太空學(xué)校
星期四，校長(zhǎng)宣布了一個(gè)令人振奮的消息：經(jīng)國(guó)際環(huán)境組織批準(zhǔn)，我們橋口小學(xué)將遷到遙遠(yuǎn)的木星上去，校名改成“太空學(xué)�！薄�
我們的太空學(xué)校坐落在一朵巨大的花上，我們天天都嗅著撲鼻的芳香，安安靜靜的坐在教室里上課。老師全都由機(jī)器人來(lái)?yè)?dān)任，他們的手里都沒(méi)有教鞭，對(duì)同學(xué)說(shuō)話的口氣很溫和。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星后的第一課――生活課，J教我們?cè)鯓釉谀拘巧巷w翔。
“同學(xué)們，在家里，你們的生活全都由機(jī)器人照顧，但是在學(xué)校里，你們要學(xué)會(huì)怎樣生活。我告訴大家，在你們的身上，都安裝了飛行裝置，電源就在食指和拇指上，將實(shí)質(zhì)和拇指碰一下，就可以接通電源，你們就會(huì)飛起來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們驚奇的睜大了眼睛，有幾個(gè)同學(xué)忙按了一下，真的飛起來(lái)了。我害怕得手都顫抖起來(lái)。J老師慢慢走到我身邊，用手撫摩著我的胸口，輕輕地說(shuō)：“別害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厲害了，J老師微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你試一試，好嗎？”我把拇指和食指一捏，咦？我飛起來(lái)了！“同學(xué)們，現(xiàn)在我們起飛吧！”我們真的像小鳥(niǎo)一樣自由地在藍(lán)天上飛呀飛，白云環(huán)繞著我們，好像是我們身上飄舞的紗巾，真快活！
回家后，我把作業(yè)送到電腦里。J老師在家細(xì)心地為我批改，我的作業(yè)竟然得了“優(yōu)”。這是我上小學(xué)以來(lái)得到的`第一個(gè)“優(yōu)”!我看著屏幕上大大的“優(yōu)”字，高興得蹦了起來(lái)。
真的，在太空學(xué)校里上課，沒(méi)有成堆得作業(yè)、試卷，沒(méi)有分?jǐn)?shù)。后來(lái)，我們得經(jīng)歷當(dāng)然更有趣了，你想到我們太空學(xué)校來(lái)嗎？那就趕快報(bào)名吧！
第二課時(shí)
一、學(xué)生交流習(xí)作：
選出寫(xiě)得好的習(xí)作，說(shuō)說(shuō)好在哪點(diǎn)？全班交流。
二、教師選出有特色的習(xí)作講評(píng)。
三、學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)作修改，同桌互改，提出修改意見(jiàn)。
教師下水文：新型眼鏡
“哎喲！疼死了！”一聽(tīng)就知道又是病人們因?yàn)檠劬μ弁窗l(fā)出的呻吟聲，我見(jiàn)此情形決定發(fā)明一種多功能眼鏡。
我發(fā)明的多功能眼鏡有200多種功能，在醫(yī)院里，如果需要拍片子時(shí)，只要醫(yī)生戴上它，人體里的五臟六腑、每一根骨頭、每一個(gè)細(xì)胞都看得一清二楚，而且對(duì)方的身高、體重、血型，身體的哪個(gè)部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是這種眼鏡還可以自動(dòng)把病情記錄在鏡片上。這就是專門(mén)給醫(yī)生設(shè)計(jì)的醫(yī)用眼鏡。
一般人戴的新型眼鏡可以更奇妙。它可以照相，可以自動(dòng)播放電視節(jié)目和音樂(lè)；它的防御功能讓你出門(mén)無(wú)憂：每當(dāng)你遇到壞人或猛獸時(shí)，只要戴上眼鏡看著對(duì)方的眼睛，對(duì)方就會(huì)昏迷，當(dāng)壞人醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在警察局里了；當(dāng)你眼睛很疲勞時(shí)戴上它，可以幫助你調(diào)節(jié)疲勞并預(yù)防近視，玩電腦游戲戴上它只有好處毫無(wú)害處，而且兩邊的架子上的電子感應(yīng)器還可以通過(guò)腦電波讓你的大腦放松；最奇妙的是這種眼鏡只要轉(zhuǎn)一下鏡片就能看到遠(yuǎn)近不同的方位。它還有防沙、防紫外線的功能，最主要的是它很結(jié)實(shí)，無(wú)論怎么摔都摔不壞。
怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧！可惜還沒(méi)上市。只要加把勁，我的新型眼鏡很快要和大家見(jiàn)面了
板書(shū)設(shè)計(jì)：
想象作文
內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順
想象大膽、合理
有一定的科學(xué)性
講評(píng)步驟：
一、明確講評(píng)要點(diǎn)：
1、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
2、想象大膽、合理。
3、有一定的科學(xué)性。
二、簡(jiǎn)評(píng)本次作文情況（見(jiàn)批改摘記）
三、講評(píng)習(xí)作，指導(dǎo)修改：
四、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。
想象作文 篇7
今天早上，太陽(yáng)還沒(méi)曬屁股呢，我就從夢(mèng)境醒了過(guò)來(lái)�！芭叮∫�！啦啦啦啦……”我眼睛剛睜開(kāi)就在床上蹦呀跳呀�！芭�！今天是我的生日啊！耶耶耶！”我“滿臉開(kāi)花”，跟中了五百萬(wàn)差不多。我穿起拖鞋就往廁所跑�！跋此⑺⑺⑾此⑺ⅰ�10分鐘后，我洗漱完畢。接著我就往書(shū)房跑，上網(wǎng)啦！（家里就我一個(gè)人。）
打開(kāi)電腦，登上qq，發(fā)現(xiàn)人很少。我就趕緊打開(kāi)“查字典作文網(wǎng)”的網(wǎng)頁(yè)，登錄之后，覺(jué)得無(wú)聊，我就到“休閑專區(qū)”逛了逛，也沒(méi)有幾個(gè)人。我就又到“PK大擂臺(tái)”看了看，我發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)又增高啦！心里那個(gè)甜呀！
我覺(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊了，就到休閑專區(qū)看了昨天的帖子。我突然想到，可以把今天是自己生日的事情給大家說(shuō)一下，于是我就發(fā)了一個(gè)帖子。幾分鐘過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)檸檬姐回帖了！原來(lái)是祝我生日快樂(lè)啊！我趕緊用顫抖的手打了幾個(gè)字：“謝謝檸檬姐啦~”哈哈，太高興了，誰(shuí)讓我和檸檬姐關(guān)系“不正�！蹦�。
突然“咕嚕咕嚕”的聲音讓我知道，肚子大哥“抗議”了。我把放在冰箱里的酸奶、面包拿出來(lái)，準(zhǔn)備享用“大餐”�？赡苣莻�(gè)時(shí)候我太餓了吧，才會(huì)用“大餐”來(lái)形容。幾分鐘后，我成功的消滅了一杯酸奶、兩個(gè)面包，不餓啦。我看了一下我的帖子，有好多人給我回帖啦，還祝我生日快樂(lè)！西雙版納、藍(lán)色寂寞、小荔枝還發(fā)了幾張大大的生日蛋糕圖片，看起來(lái)就好吃，可饞死我了！要是能吃的話，我就請(qǐng)大家吃蛋糕！
“咱個(gè)老百姓呀，今兒個(gè)真高興呀……”我哼著歌，在“休閑專區(qū)”閑逛。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)有人回我的帖子了。我打開(kāi)一看，呵呵，都祝我生日快樂(lè)呢！“哈哈哈哈……”我開(kāi)心地在那里“暴笑”。好開(kāi)心��！
吃過(guò)中午飯之后，我得去做作業(yè)了。半個(gè)小時(shí)后，作業(yè)輕松搞定！明天也不會(huì)有作業(yè)了！不過(guò)，我還是在想：哪里有過(guò)生日還在做作業(yè)的。
今天家里就我和奶奶一個(gè)人，因?yàn)槲野职謰寢尣辉谥貞c本地工作，他們?cè)诔啥迹挥兄苣┎呕丶�。今天就只有奶奶給我慶祝生日啦！也沒(méi)關(guān)系，爸爸說(shuō)，下周星期六給我補(bǔ)。
我又熟悉的打開(kāi)了電腦，上“查字典作文網(wǎng)”。我又發(fā)現(xiàn)有好多人祝我生日快樂(lè)�。×餍型尥捱�說(shuō)要送我一件運(yùn)動(dòng)服呢�。▓D片）我和她開(kāi)玩笑，說(shuō)要把她扔到海里去，她說(shuō)“你不會(huì)這么殘忍吧？”我跟她說(shuō)“開(kāi)玩笑的啦~我還舍不得呢~！”是啊，我的好朋友我當(dāng)然舍不得了！今天，真是我最快樂(lè)的一天啊。雖然爸爸媽媽不在身邊給我過(guò)生日，但是，我卻得到了朋友的祝福，多開(kāi)心呀！
想象作文 篇8
從前有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)王有兩個(gè)兒子，他卻一直想要一個(gè)女兒。
一天，王后做了一奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)西山上有一只展翅高飛的鳳凰，還夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)善良的女巫。女巫告訴她：“再過(guò)三日，你到西山腳下的河邊去，必會(huì)看到一只受傷的小烏鴉�！迸渍f(shuō)完，一下子就不見(jiàn)了。王后從夢(mèng)中驚醒，自言自語(yǔ)道：“是不是真的呢？”
一轉(zhuǎn)眼三天過(guò)去了。王后獨(dú)自一人來(lái)到河邊，果然看到了一只受傷的烏鴉。善良的王后把它帶回皇宮，幫它包扎傷口，又把它放回了大自然。
過(guò)了一年，王后果然生下一名女?huà)��；蕦m上下人們都高興得不得了，尤其是國(guó)王，對(duì)公主寵愛(ài)備至，還給她取名蕪雅。
轉(zhuǎn)眼間，蕪雅公主長(zhǎng)大了。她繼承了父母所有的優(yōu)點(diǎn)：漂亮、聰明、伶俐、善良、大方。公主對(duì)所有的人都非常真誠(chéng)熱情，王宮上下人們沒(méi)有不喜歡她的。
公主每天都喜歡出去玩。這一天，她像平常一樣騎馬到森林里玩。走到半路上，她看到螞蟻王在抱怨：“可惡的人類(lèi)，總是騎馬去踐踏我的子民�！惫髀�(tīng)了，趕緊命令士兵下馬，牽著馬小心地走路。
這時(shí)，公主又路過(guò)一條小河邊。她看到三條魚(yú)在岸上拍打，大喊救命。公主又下馬把三條魚(yú)捧到河邊，輕輕地把它們放回河里。
走著走著，公主看到一棵樹(shù)上老烏鴉一邊罵，一邊把小烏鴉往外扔：“可惡的家伙，胃口這么大，吃這么多東西。”小烏鴉在地上無(wú)力地拍打著翅膀。善良的公主趕緊把自己的食物全部拿出來(lái)，送給小烏鴉。小烏鴉感激地說(shuō)：“美麗的公主，你會(huì)得到好報(bào)的�！�
公主不僅美貌善良，又有智慧。她經(jīng)常幫助國(guó)王處理政務(wù)。時(shí)間一長(zhǎng)，公主的兩個(gè)哥哥對(duì)她忌恨在心，便想加害她。
那一天，她被兩個(gè)哥哥騙到很遠(yuǎn)的地方。他們稱她不注意，一把把她推進(jìn)河里。蕪雅公主拼命的撲騰，可兩個(gè)哥哥卻狠心地走了。公證的身體開(kāi)始下沉，眼前一片模糊，快要窒息了。
這里三條魚(yú)游過(guò)來(lái)，認(rèn)出了這是曾救過(guò)它們性命的小公主，于是它們聯(lián)合吐了一個(gè)很大很結(jié)實(shí)的泡泡，把公主送到岸邊。幾只烏鴉飛過(guò)來(lái)，給公主摘了幾個(gè)果子。公主連聲感謝。
公主吃飽了起身往來(lái)回走，可惜她迷路了，找不到回王宮的路。恰巧螞蟻王路過(guò)這里，立即命令它的子民給公主帶路，幫她回到王宮。公主的兩個(gè)哥哥做夢(mèng)都沒(méi)有想到妹妹能再回到王宮。
公主向國(guó)王訴說(shuō)了經(jīng)過(guò)，老國(guó)王氣憤不已。一氣之下，競(jìng)把兩個(gè)兒子都趕出了皇宮，讓他們從此過(guò)上平民的生活。
后來(lái)，這位國(guó)王把皇位傳給了這位公主。在這位善良智慧的女王治理下，國(guó)家更加強(qiáng)大。她的子民生活越來(lái)越幸福。
想象作文 篇9
瓷杯和塑料杯在同一個(gè)主人家，它們的關(guān)系一直很容洽，但是有一天……
那天是一個(gè)陰語(yǔ)綿綿的上早晨，塑料杯被主人的兒子玩來(lái)玩去，很不是滋味，碰巧，瓷杯看見(jiàn)了，對(duì)著塑料杯諷刺道：“嘿！塑料老兄，還舒服嗎？”瓷杯邊笑邊說(shuō)，塑料杯氣憤的回答道：“別幸災(zāi)樂(lè)禍了，我跟你井水不犯河水，你為什么要這樣說(shuō)我呢，瓷杯和塑料杯作文。”
“怎么樣，你還想打架嗎�！贝杀谅幕卮鸬�。
塑料杯說(shuō)：“瓷杯你今天中邪了，怎么這樣說(shuō)話呢？”
“你才中邪了呢�！贝杀f(shuō)：“看我，客人都不敢用我喝水，而你被人喝來(lái)喝去，你不覺(jué)得慚愧嗎？”
塑料杯生氣地說(shuō)：“那還不是怕把你打碎，而我怎么打都不會(huì)碎，你行嗎！”
已火冒三丈的瓷杯說(shuō)：“我的保溫性比你好多了，在北風(fēng)呼嘯的冬天里，主人喝上一杯熱茶，那該多好��！”
“可是在艷陽(yáng)高照的夏天里，熱水倒進(jìn)瓷杯里，半天都不涼，而倒進(jìn)塑料杯里，一下子就涼了”塑料杯反駁道。
“但如果倒進(jìn)冰涼的冰水，我還可以稍微提高點(diǎn)溫度，喝太多的冰水也不好喔！”瓷杯答到：“所以，我們不管是烈日當(dāng)頭的夏天，還是大雪紛飛的冬天，都可以使用�！�
塑料杯說(shuō)：“不跟你說(shuō)了，總之是我最好�！薄笆俏液谩�。瓷杯說(shuō)，“是我。”它們倆爭(zhēng)論起來(lái)。
就在它倆爭(zhēng)論不休的時(shí)候，主人說(shuō)：“好了，別吵了，以后我夏天用塑料杯冬天用瓷杯，怎么樣。”
“好�！彼芰媳卮鸬溃杀f(shuō)：“我也同意。”“那就這樣辦了。主人說(shuō)，從此以后，塑料杯和瓷杯成為了好朋友。
想象作文 篇10
不知何時(shí)，自己處在青青綠野之上，望眼而見(jiàn)的是青山綠水，百花綻放。帶著對(duì)新世界的好奇與期盼，滿懷喜悅的心情，向前方走去。
剛起步走的我，發(fā)現(xiàn)在草地上傳來(lái)震動(dòng)。莫非要地震了？不會(huì)吧，這里這么美，大自然不會(huì)這么殘忍吧？
“篤篤”從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我的眼睛尋著聲音的源頭，發(fā)現(xiàn)是一頭正值壯年的馬兒在肆意奔跑。
我不自覺(jué)得被這群馬兒帶動(dòng)，體內(nèi)熱血也開(kāi)始沸騰，目光依然觀看著這些運(yùn)動(dòng)健兒們。
看，從剛才開(kāi)始那頭紅棕色的馬兒一直是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，我給它取名“一馬當(dāng)先”。
后面的一匹小馬也不甘示弱，幾次較量下來(lái)就差一點(diǎn)兒就超過(guò)一馬當(dāng)先了。我給它取名“求勝”，一馬當(dāng)先對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)了一個(gè)下馬威，在奔跑中憑空而跳，在空中擺了一個(gè)poss。再看求勝，竟什么也沒(méi)有反應(yīng)，反倒是后面的馬兒，個(gè)個(gè)仰天長(zhǎng)嘴，眼里有憤怒和不甘。
就在湖泊那兒的拐彎處，求勝竟超過(guò)了一馬當(dāng)先，難道是一馬當(dāng)先累了？還是求勝?gòu)囊婚_(kāi)始就用計(jì)騙了所有人�？此堑靡鈽�，用馬兒引以為傲的尾巴，拍著一馬當(dāng)先，輕甩了一個(gè)自己的鬢毛。洋洋得意�。�
看了烈情奔放的馬兒的馬拉松比賽，再繼續(xù)向前走去�！皣\嘰”興許是我的腳步聲太重，驚到了一旁休息的鳥(niǎo)群，個(gè)個(gè)都向天空飛去。視野隨著它們飛翔的方向望去，白云悠閑地在天上云游，太陽(yáng)雖然絢麗卻不耀眼，鳥(niǎo)群似乎在天空中依舊玩鬧，在平靜的藍(lán)天下來(lái)回穿梭。
一陣清風(fēng)吹拂，在暖和的風(fēng)中夾帶著芳草的清香。聞起來(lái)讓人放松了精神，心也開(kāi)始平靜下來(lái)。豎耳傾聽(tīng)，是風(fēng)在空中狂舞，是葉在枝上伴奏，是鳥(niǎo)在云中歌唱。
……
無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。明媚的驕陽(yáng)之下，詮釋著遠(yuǎn)離城市紛擾的大自然。
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