【精品】想象的作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
昨晚，我做了一個(gè)美夢，夢見自己三十年后重回果園小學(xué)，發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了，教學(xué)設(shè)施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹，有桃樹、李樹、梨樹、杏樹、蘋果樹、枇杷樹、櫻桃樹等等，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意，也難怪這里“桃李滿天下”了。
校園東西是兩個(gè)大花壇。花壇里面種滿了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽花等等，母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了。呵，座座高樓好氣派！全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外，全部安裝了太陽能板。更神奇的是，教學(xué)樓每層都設(shè)計(jì)了空中花園�；▓@里鋪滿了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進(jìn)寬敞明亮教室，眼前的一切簡直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生，智能化的講臺(tái)、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境。哪像以前，一個(gè)狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現(xiàn)在的讀書環(huán)境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí)，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開關(guān)，就會(huì)從課桌下面升起一臺(tái)智能電腦，并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過電腦語音系統(tǒng)完成，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課，學(xué)生們再不用使勁豎起耳朵聽課、睜大眼睛看黑板，擔(dān)心聽漏什么、看錯(cuò)什么。下課時(shí)，再將關(guān)閉按鈕一按，電腦說會(huì)自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠(yuǎn)方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場活動(dòng)活動(dòng)也來不及。另外，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車安全接送，老師們和家長們因此少了許多擔(dān)心……
這時(shí)，鬧鐘響了，我無奈地回到了現(xiàn)實(shí)�？晌覉�(jiān)信，未來的母校一定會(huì)更加美麗。
想象的作文 篇2
未來的學(xué)校都一樣，有對應(yīng)年級數(shù)量的門，上面有牌子：一年級，二年級，三年級……各個(gè)樓也很好分出：教學(xué)樓是藍(lán)色，食堂是棕色，實(shí)驗(yàn)樓是綠色……
關(guān)于教室：課桌像電視又有點(diǎn)像電腦，老師通過QQ等聊天工具上課，作業(yè)也是通過聊天工具留的
關(guān)于考試：課桌變回普通桌面，若作弊則要受罰：立刻收卷（光收作弊者的）
關(guān)于下課：根據(jù)學(xué)生好壞決定是否出去，好學(xué)生則出去，中等學(xué)生則5分鐘后回教室，差學(xué)生禁止出去
關(guān)于操場：四個(gè)按鈕，按紅色按鈕是游樂場，按綠色按鈕是科技館，按紫色按鈕是現(xiàn)實(shí)版電腦游戲“你畫我猜”，按藍(lán)色按鈕，操場就變回了原樣
關(guān)于廣播：有個(gè)機(jī)器，在紙上寫內(nèi)容投入機(jī)器會(huì)自動(dòng)廣播，廣播人不用做任何事
缺陷：考試行為像作弊行為也要受罰，好學(xué)生像其他等學(xué)生也按其他等學(xué)生算，機(jī)器不是太陽能而是電能的
要想不因缺陷被誤傷，則別做缺陷那些事。
總之，未來的學(xué)校比現(xiàn)在的學(xué)校好！
想象的作文 篇3
我放下書和筆，拍拍枕頭，準(zhǔn)備入夢。
又到了夢之門，看看要選做什么夢呢？算了瞎選一個(gè)吧。我沖進(jìn)了隨機(jī)門。
紅紅的惹人愛的夕陽，那脫離城市的，不算太陡的山崖。把我的目光聚集到一個(gè)背影，不直卻一身正氣，不長卻始終堅(jiān)定，那不正是奶奶么？我顧不得欣賞那美麗的夕陽，因?yàn)槟棠痰耐炔缓�。我跑過去，覺得自己變了，可我也顧不得去欣賞我在夢中的變化，只見那一簇簇的白發(fā)在夕陽下好像落葉一樣。
“奶奶！”我喊�！鞍�，你來啦，孩子��！”“奶奶，你怎么會(huì)在這里？”“奶奶要走啦！不能再給你做好吃的啦！”聽到這句話，我一驚，為什么？我到底做了什么？“奶奶，那你什么時(shí)候回來啊？”“我也不知道啊�！薄澳悄棠�，冬天了，你會(huì)回來么？”我問“你說過，冬天會(huì)給我織毛衣的。”奶奶搖搖頭。“那……那等咱家鐘壞了，你會(huì)回來么，你說過鐘壞了你會(huì)修的�！蹦棠绦π�，仍然搖搖。“行了，”奶奶像布置任務(wù)般對我說，“可以回去了，我走了�！闭f著漸漸逝遠(yuǎn)�！鞍�，奶奶！”我想跑，可我跑不起來，我看了看，那西裝革履的我顯然已經(jīng)跑不動(dòng)了，顯然抓不到那遠(yuǎn)去的背影，顯然看不清原來的我，看不清奶奶對我的愛。
于是，我夢見了這樣這樣那般那般，反正就是一大堆我的過錯(cuò)，我分明看見那對我們的愛，幾噸都形容不來。
別放棄那到手的紅薯，別丟下那少得可憐的零花錢，別放棄那一個(gè)個(gè)對你的愛，別以為一件事可以當(dāng)成夢，轉(zhuǎn)眼即逝。
想象的作文 篇4
30年后的一天，我已成為世界著名的克隆專家，最著名的一項(xiàng)成果是克隆萬種果實(shí)的果樹。
這還是我聽到一個(gè)人的話產(chǎn)生的聯(lián)想。那天，我正在大街上走著，一個(gè)人正在吃手中的水蜜桃，邊吃邊感嘆說：如果一棵果樹能結(jié)出許多不同的水果，該多好啊!這個(gè)人的想法引起了我的注意：這個(gè)想法多奇妙哇，我何不來個(gè)變虛為實(shí)!
我先拿來一棵桂花的小樹苗。雖然它不可能結(jié)出果實(shí)，但它的香氣卻足以讓那些果實(shí)受到熏陶。然后我又從網(wǎng)上購買了世界上所有的水果，而且都是新鮮的。我和助手開始實(shí)驗(yàn)了，我拿起了一顆櫻桃，又拿來一個(gè)微型銀針注射器，我從櫻桃中提取維生素和果肉精華，放在一個(gè)容器內(nèi)，助手也拿起一根香蕉，開始提取維生素精華。
我和助手忙得昏頭昏腦，終于提取完畢，我將這些維生素和精華均勻攪拌，然后又放入快速生長素。一切完畢后，我們將那棵桂花樹拿來，將維生素和精華輸入它的根部。半個(gè)小時(shí)后，我將它栽好，以后就得看結(jié)果了。
我熱切盼望著，成敗在此一舉。兩天后，這棵樹經(jīng)過長葉、開花等過程，終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)，瞧，西瓜正盤在枝頭笑呢，香蕉正彎著腰俯視美景，蘋果在綠葉中微笑，這些美味的水果都把枝頭壓彎了。我摘下一個(gè)嘗嘗，它們并沒有失去本色：蘋果又脆又甜，櫻桃滑爽可口，橘子甜中帶酸，好吃極了，仔細(xì)聞一聞，還有一股桂花的清香呢!真不錯(cuò)啊!
當(dāng)我從夢想中回到現(xiàn)實(shí)，心中萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的愿望：要是我會(huì)克隆，該多好啊!
想象的作文 篇5
在一天下午，我們正上著自習(xí)課，我完成作業(yè)后便趴在桌子上想：要是我可以到2116年該多好呀。想著想著，瞌睡蟲戰(zhàn)勝了一切。
我進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，忽然聽到了一陣聲音：‘‘歡迎來到2116年的教室。’’我的天吶，我夢想成真了耶，我迫不及待的沖出一道白光，呵，未來的教室可真大呀，一條甬路筆直筆直的，一眼都望不到邊，路兩旁有一塊指示牌，上面有整個(gè)校園的鳥瞰圖，真大呀，足有三千多萬平方那。我順著涌路來到了教室。咦，怎么一個(gè)人也沒有呀，我看了看他們的電子課程表，原來他們都去上體育課去了，我也正好參觀參觀他們的教室。
但是，這個(gè)教室怎么空曠曠的呀，連桌椅都沒有呀，我正納悶時(shí)，腳下有一個(gè)按鈕，我不小心踩了一下頓時(shí)，桌椅講臺(tái)都出來了，我看了看他們的課桌，哇！竟然是綠寶石做的，我正忙著參觀時(shí)，‘‘嗚哇嗚哇’’的.一陣警笛響了起來，馬上就有幾個(gè)拿著機(jī)槍的警衛(wèi)沖了進(jìn)來，二話不說就把我五花大捆綁到了校長室，到了校長室，我連忙大叫：‘‘誤會(huì)誤會(huì)！’’校長一聽，連忙給我松綁，說：‘‘你說說，怎么個(gè)誤會(huì)了？’’我活動(dòng)了一下關(guān)節(jié)，把事情的來龍去脈都說了，校長聽了，連忙讓警衛(wèi)退下，說：‘‘原來是20xx年來的貴客呀，我剛才失禮了。’’‘‘沒關(guān)系。’’我連忙說，‘‘對了，校長，你就帶我參觀參觀這所學(xué)校吧�！梢��！ｉL從柜子里拿出兩個(gè)扁扁的東西，說：‘‘這是時(shí)空轉(zhuǎn)移器。這也太高科技了吧！校長先帶我去了教室，打開那個(gè)按鈕，桌椅就出來了，他用手一抹，就出來了一個(gè)隱形平板電腦，我打開一個(gè)網(wǎng)站，里面全是這個(gè)年級的知識(shí)點(diǎn)，還有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。在這里學(xué)上一天，比在20xx年學(xué)上十天都管用那。
這時(shí)，一陣清脆的鈴聲響了起來，校長說：‘‘他們該吃飯了，你也餓了吧，就在這里吃一點(diǎn)吧�！荫R上答應(yīng)了。
再去食堂的路上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小亮的男孩，我們倆成了好朋友，到了食堂，我看到食堂里全是琳瑯滿目的食品。小亮指著一個(gè)漢堡問：‘‘阿姨，這個(gè)多少錢？’’‘‘那個(gè)啊，兩千萬行了�！玫陌⒁�，我要兩個(gè)�！廴�，這小亮是個(gè)超級大富翁吧，我不禁脫口而出：‘‘一個(gè)漢堡這么貴？’’小亮走過來，遞給我一個(gè)漢堡說：‘‘兩千萬在你們那里很貴嗎？我們這里一天最多能掙三千多個(gè)億那�！瓦@么跟你說吧，兩千萬在我們那個(gè)時(shí)代等于很有錢了�！一卮鸬�。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間，我就要走了，我不舍的向他們揮揮手，說：‘‘我一定會(huì)想你們的！’’
想象的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了，這時(shí)候科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了。智能機(jī)器人、聲控書包可謂應(yīng)有盡有。我是一名科技服裝設(shè)計(jì)師，每件衣服都很神奇呢。不信你來聽我說一說！
一天我在店里穿了一件西服特供版，可別小瞧這件衣服，他看似很普通，其實(shí)厲害的很呢。脖子上領(lǐng)帶中間有個(gè)按鈕，一按它就會(huì)立馬變身，可以說是相當(dāng)?shù)纳衿媪�！肩膀上的設(shè)計(jì)也是很有講究的呢！它有兩個(gè)凸起來的按鈕，那便是開門鎖。只要一按，就會(huì)從口袋里鉆一把鋒利的劍，再按另一邊的按鈕就會(huì)從口袋里變出一副盔甲。衣服就變成了刀槍不入、堅(jiān)硬無比的金剛狼。衣服上面還有追蹤器，鞋子處還裝了副熱量探測儀眼鏡，同時(shí)也是夜視鏡。褲子的最下端有一個(gè)小盒子，上面有一個(gè)按鈕，輕輕一按就會(huì)變成一部汽車。汽車前面有兩個(gè)網(wǎng)布，那是專門用來抓小偷的。同時(shí)汽車還有水陸空三種功能，根據(jù)指令可以隨時(shí)變成機(jī)器人。
這些科技衣服是用太陽能儲(chǔ)存能量以及備用能量的，無污染且耐用。我相信大家都會(huì)喜歡我的作品，歡迎進(jìn)店選購！
點(diǎn)評：小作者描述出自其未來的衣服，想象力極為豐富，描述流暢，但錯(cuò)別字較多，希望可以改正，加油！
想象的作文 篇7
我是一顆蒲公英的種子，曾經(jīng)無憂無慮地躺在母親的懷抱里，多么溫馨、甜蜜和幸福。
突然有一天，一陣微風(fēng)吹來，我感覺身子輕飄飄的，隨即漸漸飛了起來，離開了母親，開始了一次長途旅行。
我飛呀飛，來到了樹林里，樹林里是多么熱鬧：喜鵲站在樹枝上“喳喳”地大聲叫著，如一位節(jié)目主持人在舉行演唱會(huì)，百靈鳥唱起動(dòng)聽的歌，云雀在蔚藍(lán)的天空中振翅啼囀，“啁啁唧勾哩嘀，哩哩唧勾嘀嘀……”歌聲悠然婉轉(zhuǎn)，娓娓動(dòng)聽；臘子鳥叫聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴；南雀叫起來“嘟嘟嚕�！钡模淮笪产L只會(huì)那么一句“唧唧鬼兒”；沙溜鳥也“嘀溜溜溜溜”地叫著……
我戀戀不舍地走出音樂會(huì)場，飛呀飛，我來到了花叢里，花兒們紛紛爭芳斗艷。花中君子蘭花，凌波仙子水仙花，國色天香的牡丹花……花兒們發(fā)出淡淡的清香，引來了美麗的蜜蜂。蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的聲音，好像在演奏交響曲，蝴蝶伴隨著動(dòng)聽的交響曲在花叢中翩翩起舞，花兒們喜笑顏開，顯得多么嬌艷。
我走出花叢，飛呀飛，來到了無邊無際的大海，海洋里熱鬧極了，海豚一個(gè)個(gè)躍出水面，好像正在進(jìn)行一場優(yōu)美的表演，小魚們游來游去，正在尋找觀看節(jié)目的最佳角度。
最后，我飛呀飛，來到了一片土地上。我開始慢慢地發(fā)芽了，像最初一樣，會(huì)長大，會(huì)長高，再過一些日子，我又將會(huì)踏上一場不一樣的旅行。
想象的作文 篇8
二十年后，我又一次來到了我的母校古平崗小學(xué)。
我來到了那熟悉的地方，卻沒有看到教學(xué)樓。奇怪？我以前上課的地方跑哪了？這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人向我走來：“你好！我是波波。請問你來干什么？”“我是二十年前這里的學(xué)生。”我停頓了一下，又接著說，“教學(xué)樓跑哪了？”波波沒有回答，按了旁邊的一個(gè)小圓圈，突然，不知從哪邊冒出了一個(gè)筋斗云。波波開口了：“我先給你一個(gè)隱形器，等會(huì)兒他們就看不見你了。你就用這個(gè)筋斗云上去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便爬了上去，只聽“呼”得一聲，就來到了校園。
原來學(xué)校在空中呀！我朝四周望了望，咦？怎么每個(gè)學(xué)生的衣服上都有一個(gè)按鈕呢？我找到了四（二）班，他們正在操場上體育課。老師來了，只說了句開始上課，便不說話了。同學(xué)們紛紛按了衣服上的按鈕，忽然出現(xiàn)了各種各樣的寵物。有人想踢足球，寵物便變成了足球；有人想打籃球，寵物便變成了籃球……
上語文課了，可教室里一張桌椅也沒有，只有地上有一個(gè)個(gè)小按鈕。同學(xué)們進(jìn)來了，按了一下那個(gè)小按鈕，頓時(shí)，桌椅出現(xiàn)了！老師進(jìn)來了：什么！竟然是李白和杜甫！他們的穿著、發(fā)型全是當(dāng)今最時(shí)髦的！我驚得目瞪口呆。李白和杜甫給同學(xué)們講了一些詩的意思，思想感情……同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞�，我也有些入迷了呢！講完了，但離下課還有一段時(shí)間，李白和杜甫宣布：“現(xiàn)在是提問時(shí)間，有什么問題盡管提！”班上頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們把手舉得老高，生怕他們看不見自己�！袄罾蠋煟抑v講你小時(shí)候的趣事吧！”“杜老師，你跟杜牧的名字好像哦！你們認(rèn)識(shí)嗎？”……我聽著心癢癢的，多么希望成為其中的一員，向李白和杜甫提出各種有趣的問題。
同學(xué)們放學(xué)了，我只好依依不舍地離開了學(xué)校。我相信：等我下次來的時(shí)候，母校一定會(huì)變得更加神奇！
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