精選想象作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象作文 篇1
事情要從一次午睡講起：那天同學(xué)們吃過(guò)午飯后，紛紛上床休息。艾娜躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，原因是班上她最討厭的女生瑪利亞在打呼嚕。艾娜被呼嚕聲吵得非常煩躁，“哼，討厭的瑪利亞，討厭的呼嚕聲，我要好好作弄她一番�！卑茸罂纯从铱纯�，其他同學(xué)都已經(jīng)熟睡，她悄悄地施展魔法在瑪利亞的臉上畫(huà)了一個(gè)大豬頭。午睡后，艾娜看著瑪利亞被同學(xué)們嘲笑的模樣，心里樂(lè)開(kāi)了花。她想：原來(lái)捉弄人這么快樂(lè)��！
從此，艾娜以此為樂(lè)。雖然被老師教育過(guò)很多次，但她不以為然。( )
這天，艾娜又被老師請(qǐng)到辦公室里“做客”了�！皢鑶琛币魂嚵钊撕ε碌目蘼曉谵k公室響起，這哭聲讓人真揪心，“別哭了，愛(ài)妙，我馬上叫艾娜道歉！”“我才不道歉呢！就她這個(gè)聞名全校的愛(ài)哭鬼，一看蟲(chóng)子就哭，真沒(méi)膽量�！卑确浅Ｉ鷼猓拔铱此纱喟衙指某伞異�(ài)哭’好了！”“嗚嗚——”愛(ài)妙哭得更厲害了�！鞍�，我馬上叫你媽媽來(lái)�！�10分鐘后，艾娜媽媽鎮(zhèn)靜地來(lái)到學(xué)校，這已經(jīng)不是第一次來(lái)到學(xué)校了。
回到家后，媽媽對(duì)艾娜說(shuō)：“艾娜，你怎么老欺負(fù)別人呀？”“看著別人傷心的樣子，我很開(kāi)心！”“那你可以去試試，幫助別人獲得快樂(lè)�。 �
艾娜坐上飛天掃把，對(duì)掃把說(shuō)：“小掃把，帶我去找有困難的人吧！”掃把帶她飛上天空，她就像一只自由的小鳥(niǎo)在翱翔，她俯視地面，來(lái)到一片綠油油的農(nóng)場(chǎng)。她來(lái)到豬圈旁，一只小豬對(duì)她說(shuō)：“小魔女，你可以讓我飛起來(lái)嗎？”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單啦！”周?chē)男∝i聽(tīng)了，也都吵嚷著要像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)，“好，我讓你們都飛起來(lái)！”說(shuō)著，小魔女艾娜念起來(lái)咒語(yǔ)，突然，“嘩”地一聲，所有的小豬都飛起來(lái)了！他們七嘴八舌地議論起來(lái)：“我真的飛了，小魔女太厲害了！”艾娜看著它們情不自禁地笑了，“原來(lái)，幫助別人也很快樂(lè)呀�！彼�。
艾娜又來(lái)到一片荒地，寸草不生的荒地，地上有一只瘦得只剩皮包骨頭的小狗，艾娜對(duì)他說(shuō)：“可憐的小家伙，你一定餓了吧，我給你變一堆好吃的�！彼顒�(dòng)咒語(yǔ)，“轟隆”天上掉下來(lái)好多好吃的，數(shù)都數(shù)不清，小狗撲向“食物山”大吃起來(lái)，過(guò)不多久，所有的食物被一掃而空，“謝謝你，你真善良！”艾娜突然覺(jué)得充滿(mǎn)快樂(lè)，心溫暖起來(lái)了。
從此，艾娜變得樂(lè)于助人，是老師口中，同學(xué)眼中的“好學(xué)生”。這位“好學(xué)生”還連續(xù)好幾次被評(píng)為“最佳少年”呢！
想象作文 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成為一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了一輛汽車(chē)……
這輛汽車(chē)叫“超光速全自動(dòng)無(wú)所不能汽車(chē)”，能滿(mǎn)足您的所有愿望。下面就讓我來(lái)介紹吧！
這輛車(chē)的外殼是藍(lán)水晶做的，它能在燦爛的陽(yáng)關(guān)下折射出耀眼的光輝。從外面看，就是一輛小小的、只夠坐七人的車(chē)子，如果進(jìn)去一看，你就會(huì)看見(jiàn)車(chē)內(nèi)是一棟豪華房子，床、電腦、電視一應(yīng)俱全，住三十人也不怕呢！
這種車(chē)是不燒油的。別的車(chē)都要依靠燒油提供動(dòng)力，同時(shí)還會(huì)排放大量的汽車(chē)尾氣，污染環(huán)境。而我設(shè)計(jì)的這款車(chē)，是利用吸收尾氣，排放出大量新鮮氧氣，這種車(chē)沒(méi)有車(chē)輪，取而代之的是四個(gè)噴射器，噴射器是朝下的。啟動(dòng)時(shí)，噴射器先向下噴射，使車(chē)體懸浮起來(lái)，懸浮到一定的高度，噴射器快速轉(zhuǎn)向后方，猛地加速，車(chē)就浮在空中行駛了，根本不用擔(dān)心發(fā)生交通事故。
如果你想上太空，只用按下黑色的按鈕，噴射器加大力度，車(chē)也瘋狂地吸收吸收尾氣，以每秒十光年的速度，帶你在太空中邀游。
如果你想下海底，就按下藍(lán)色的按鈕，車(chē)子就會(huì)下到海底。帶你暢游海底世界。
我被媽媽的叫聲吵醒了，睜眼一看，媽呀！七點(diǎn)三十了，看來(lái)想當(dāng)上一名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)汽車(chē)，也得好好讀書(shū)呀！
想象作文 篇3
假如我變成了一條“搜救犬”，我要在受災(zāi)地區(qū)盡自己最大的努力去搜救出多個(gè)幸存者。
有一天，我正在休息之時(shí)，大地突然在顫抖，天搖地動(dòng)，我感覺(jué)是大事不妙，可能要發(fā)生地震啦。我急忙把主人們趕到門(mén)外，讓主人一家跑到對(duì)面體育館門(mén)前的操場(chǎng)上坐下來(lái)。不一會(huì)兒，地震來(lái)了。我趕緊朝一所學(xué)校跑去，但還來(lái)得及去告訴老師，地震已經(jīng)把學(xué)校的房子推到了，校園一片狼藉。我努力尋找壓在廢墟下的小孩和老師。忽然，一陣低低的歌聲從耳邊傳來(lái)，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快。”我順著聲音的方向搜去，原來(lái)是從教室里傳來(lái)的，我便拽著搜救隊(duì)員狂吠不止，他們領(lǐng)會(huì)了我的意思，迅速跑過(guò)來(lái)順著縫隙抬起石塊，救出了一群小女孩，就這樣，學(xué)校的幸存者都得救了。
接著我又來(lái)到一所高樓大廈旁，看見(jiàn)一個(gè)小嬰兒和一部手機(jī)，一位女搜救隊(duì)員把電話打開(kāi)，上面有著一條未發(fā)出的消息，她讀了一遍：“孩子，如果你還活著，一定要記住媽媽愛(ài)你�！卑研雰罕ё吡耍驮谛雰旱牟贿h(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了一只手，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽的手。
為了他人的生命，我這條“搜救犬”一定要救出受災(zāi)地區(qū)的人們，讓他們好好地活著！
想象作文 篇4
[習(xí)作內(nèi)容］
提供畫(huà)面：兩棵樹(shù)。要求學(xué)生合理想象，寫(xiě)一篇作文。
[訓(xùn)練目的要求]
1．訓(xùn)練學(xué)生想象的合理、大膽、有新意，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和分析能力。
2．開(kāi)放形式，讓學(xué)生寫(xiě)自己的所想，提高寫(xiě)作興趣。
［課前準(zhǔn)備]
畫(huà)
畫(huà)面圖片2張，多媒體教具。
［啟發(fā)學(xué)生思維與口述］
一、提供畫(huà)面猜測(cè)意圖拓寬思路激發(fā)興趣
畫(huà)面1：一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
畫(huà)面2：一棵枝光禿禿的、快枯死的大樹(shù)。
出示畫(huà)面：你看到了什么？請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)畫(huà)面猜想一下，這次習(xí)作要寫(xiě)什么？（學(xué)生思路開(kāi)闊，想出很多寫(xiě)作內(nèi)容）
二、拓展空間引導(dǎo)想象暢所欲言
�。ㄒ唬┮罁�(jù)畫(huà)面1進(jìn)行想象。
看到這棵枝繁葉茂的大樹(shù)你想到了什么？
提示：
1．它生長(zhǎng)在哪里？從“一滴水就能折射太陽(yáng)的光輝”，你可以想象它周?chē)且慌稍鯓拥木跋竽�？�?qǐng)你描繪。
2．這棵樹(shù)為什么能長(zhǎng)得如此茂盛呢？周?chē)娜藗兪窃鯓哟�？它�?huì)怎么想？
3．小動(dòng)物們喜歡它嗎？它們可以在樹(shù)上、樹(shù)下干什么呢？那將是一幅怎樣熱鬧的景象呢？
�。ǘ┮罁�(jù)畫(huà)面2進(jìn)行想象。
看到這棵光禿禿的、快枯死的樹(shù)，你又想到了什么？
提示：
1．它以前是什么樣的？怎么會(huì)變成這樣呢？有幾種可能？
2．如果是人們?cè)斐傻模侨藗兪窃鯓觽λ�？受到傷害的僅僅是這一棵樹(shù)嗎？
3．小動(dòng)物喜歡它嗎？會(huì)說(shuō)些什么？
4．你想為它做點(diǎn)什么嗎？
（三）尋找畫(huà)面聯(lián)系。
這兩幅圖可以怎樣排列？從中你看懂了什么？
三、自選文體寫(xiě)自己所想
l．寫(xiě)成一篇童話或記敘文。如《樹(shù)大哥的昨天、今天和明天》、《大樹(shù)的遭遇》、《老友重逢》。
2．寫(xiě)成一篇倡議書(shū)。如《愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)家園，人人有責(zé)》、《行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球》。
3．寫(xiě)成一篇狀物散文。如《好大一棵樹(shù)》、《同在陽(yáng)光下》。
4．寫(xiě)成一篇借物喻人的文章。如《邊疆的大樹(shù)》《喻邊防戰(zhàn)士》《街心大樹(shù)》《喻警察叔叔》。
(林延真白雪珍)
想象作文 篇5
假如我是小鯨魚(yú)，我就可以到海底探險(xiǎn)，也可以尋找寶藏，當(dāng)漁夫?yàn)⑾绿炝_地網(wǎng)，我會(huì)用矯健的身體和銳利牙齒咬破魚(yú)網(wǎng)，讓其他的魚(yú)兒死裡逃生。而我也是海底的守衛(wèi)員，維持海底的和平，五彩繽紛的魚(yú)兒穿梭在美麗的珊瑚礁群中。
假如我是一朵小花，我會(huì)悄悄冒出地面發(fā)芽，在主人細(xì)心的灌溉下日漸茁壯，我要努力長(zhǎng)成一株氣味芬芳，供人欣賞的花兒，也讓蜜峰。蝴蝶圍繞著我翩翩起舞。
假如我是時(shí)鐘，長(zhǎng)針。短針不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，長(zhǎng)針走得快，短真走得慢，飛過(guò)時(shí)空。越過(guò)邊際，滴滴答答勇往直前永不停息。我要提醒人們不可以偷懶，要把握每一分每一秒。
假如我是音樂(lè)家，我從小就要立定志向，勤奮練習(xí)，鋼琴。小提琴。長(zhǎng)笛樣樣都很拿手。我的'腦海裡盪漾著優(yōu)美的旋律，跳動(dòng)的五線譜任我揮灑，我會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的音樂(lè)家。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)是主人的小老師，地球是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？星星為什么只有在晚上出現(xiàn)？香蕉到底有沒(méi)有種子呢？我會(huì)一一說(shuō)明清楚，增加主人的知識(shí)，陪伴他不斷的追求真理。
希望這些愿望都能美夢(mèng)成真，我的生活一定會(huì)更多采多姿的。
想象作文 篇6
李剛家里有一只母狗，最近生了幾只漂亮的小狗。
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在講《我的舞臺(tái)》，由于李剛把剛出生沒(méi)幾天的一只小狗帶到了教室，放到了抽屜里。李剛的抽屜太亂了，讓小狗非常得悶，便“汪汪汪”的叫了幾聲。沒(méi)想到，這幾聲狗叫引起了講得正起勁老師和同學(xué)們的注意。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“李剛，你干什么，把你的狗抱出來(lái)。”“就是，把狗抱出來(lái)，我們正聽(tīng)得起勁呢，就被你的死狗打擾了，而且，你干嘛帶狗��？”“就是�！薄熬褪��！蓖瑢W(xué)們責(zé)怪的聲音傳遍了課堂。直到老師大聲地說(shuō)了一聲：“停。”大家才停了下來(lái)。李剛委屈而又無(wú)奈的把小狗抱了出來(lái)�？吹竭@只小狗，同學(xué)們“哇”地叫了出來(lái)。這只小狗非常的漂亮，黃中帶白的毛發(fā)很是引人注目，耷拉著的耳朵更是讓人贊不絕口。但是，最使人驚奇的是小狗的尾巴，小狗的尾巴黑中帶白，約摸20厘米長(zhǎng)。
同學(xué)們似乎忘了剛才說(shuō)的話，蜂擁而至，搶著想要摸一下這只小狗。老師敲了兩下黑板，同學(xué)們立刻坐了回去。老師迷惑不解地問(wèn)：“李剛，你帶這只狗來(lái)學(xué)校干什么，學(xué)校是不準(zhǔn)養(yǎng)寵物的。”“我我……我們家的那只貓總是欺負(fù)這只狗，而且，母狗也很討厭他，不愿意喂它奶，我為了能更好的照顧她，就把他帶到學(xué)校里來(lái)了�！崩顒偟椭^，不敢看老師的眼睛�！芭�，原來(lái)是這樣�！崩蠋熁砣婚_(kāi)朗，“那好吧，我就允許你在教室里養(yǎng)狗，不過(guò)，注意不要讓狗弄臟教室，只能養(yǎng)十天。而且，盡量不要讓其他班的學(xué)生知道，大家也要保密�！薄昂茫 比喈惪谕暤幕卮�。
下課了，同學(xué)們?nèi)繃诶顒偟淖簧希瑩屩」贰?/p>
想象作文 篇7
一天晚上，小星星們從小朋友家的窗口看到小朋友睡在軟軟的床上，好舒服。小星星們好羨慕啊!回到月亮阿姨身邊，小星星們?nèi)氯轮铝涟⒁桃粋�(gè)像小朋友一樣的床。月亮阿姨答應(yīng)了，從遠(yuǎn)處找來(lái)一片片彩云，為小星星們做了一張張小床。小星星們有了像小朋友一樣的床，都很感謝月亮阿姨。
你看，小星星們躺在彩云床上，眼睛還一眨一眨的呢……
想象作文 篇8
晨霧薄暮遮惡寒，望斷秋水迎客遠(yuǎn)。雨聲寂寂，夜色蒼蒼，誰(shuí)還在彈唱《西江月》?傷了殘?jiān)�，愁了過(guò)客，負(fù)了流水。
如果，翻過(guò)茫茫蒼山便能尋得世外桃源，獲得一份閑逸的田園生活，那么，不管前方之路多曲折，我愿披荊斬棘，從堅(jiān)硬的磐石上、險(xiǎn)峻的高山中鑿出一條通往桃源的路，在阡陌交通的田野上，瓷意揮動(dòng)裊娜多姿的炊煙，把一個(gè)一個(gè)日子捻成一根根細(xì)細(xì)的紗，織進(jìn)流水落花里，做一名尋常山野村婦，終日聆聽(tīng)大山的歌聲，與峽谷里的清泉為伴，飛鳥(niǎo)、細(xì)雨、流云、山花、茅蘆……哪怕?lián)碛械闹皇且簧劝唏g脫落的舊紗窗，一株干枯的百歲洋槐，一條長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石徑路，只要有一個(gè)棲息之地，足矣。在那里，我是一個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫，守著日出，等著日落，把飽滿(mǎn)的種子播種在肥沃的田野上，與它們一起接受陽(yáng)光雨露的洗禮，它們生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，而我呢，任風(fēng)霜將我的額頭鑿出一條條河床，咸澀的汗水向河床里匯聚，在河床里奔騰咆哮。
然而，這美麗的桃源難道只存在于陶淵明的筆下?要不然，我尋覓了多年怎會(huì)尋不到桃源的芳蹤;那怡然自得的生活，難道只存在于詩(shī)人的韻腳里?要不然，我等待了多年怎還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那催人淚下的悲鳴?無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)里，我潭前縱身一躍，小船奮力一撐，穿過(guò)曲曲折折的山洞，光明盡處，眼前盡是熟悉的風(fēng)景，故鄉(xiāng)的模樣。青山成林，流水成溪，炊煙如蝶，田野似一幅水墨畫(huà)卷朝氣蓬勃，每晚在夜蟲(chóng)的歡歌中入睡，又在百鳥(niǎo)的歡叫中醒來(lái)，睡夢(mèng)里有母親溫暖的懷抱，醒來(lái)后還有父親慈祥的笑容�；蛟S，不必刻意去陶淵明的桃源，只要有父親、母親在的地方，只要那個(gè)有家的地方，就是我們的世外桃源，即便因?yàn)樯碓诋愢l(xiāng)，常常在思念中醒來(lái)睡去，如此反復(fù)，卻也自得其樂(lè)。
曾幾何時(shí)，常被“我身在異鄉(xiāng)，心思念著故鄉(xiāng)”打動(dòng)，淚沾衣襟。星月照著的故鄉(xiāng)，雨霧籠罩的家園，大山隔阻的鄉(xiāng)村，那神秘的世外桃源又怎有你的清麗、秀雅與嫻靜?不必只是夢(mèng)里回故鄉(xiāng)。我思念著故鄉(xiāng)冒著熱氣的水井，所以我常常忘了歸途上的疲憊，回到故鄉(xiāng)，痛飲一番故鄉(xiāng)水，像干涸已久的禾苗被雨水滋養(yǎng)般，禾苗拔節(jié)生長(zhǎng)，讓我的生命之根扎進(jìn)故土深處;做浣衣女，在水井邊輕搖慢擺我的衣裳，蕩出一圈圈水華，打濕我烏黑的長(zhǎng)發(fā)，羞澀對(duì)著井水梳妝;哪怕只是往灶膛添一把柴草，看一看那冒著藍(lán)焰的炊煙，也覺(jué)得無(wú)比幸福，更何況，還有母親圍著爐灶忙碌的身影呢，偶而也有她的“絮絮叨叨”，母親說(shuō)的最多的是哪家兒女回家長(zhǎng)住，哪家又生了幾個(gè)孫子孫女，哪家孩子侍奉父母在膝前，父親的腿昨晚又疼了，卻絕計(jì)不談自己的身體好是不好……縱然母親從不肯細(xì)說(shuō)，但我知道在那些“家長(zhǎng)里短”中母親的絮叨狀似無(wú)意，實(shí)則是擔(dān)心離家久了的我，對(duì)故鄉(xiāng)少了熱情多了淡漠，久而久之，少了對(duì)故鄉(xiāng)的惦念，對(duì)家的思念，因此減少回鄉(xiāng)的次數(shù)，甚至忘了回鄉(xiāng)的路。即使如此，我卻從不曾向母親解釋些什么。因?yàn)槲抑�，心思�?xì)膩的母親必定是懂我的，有父母的故鄉(xiāng)才是我們一生一世為之牽掛的地方。
如果，今生，我尋不到那向往的桃源，如果這世間已然沒(méi)有了桃源，那么，就請(qǐng)讓我一身素妝回到故鄉(xiāng)，至少在那里，我還可以聽(tīng)一聽(tīng)母親可愛(ài)的絮叨，看一看父親忙碌的身影。我還可以獨(dú)自走在崎嶇的鄉(xiāng)路上，看滿(mǎn)山遍野的山花為我怒放，山林綠海泛起的波浪將我淹沒(méi)在故鄉(xiāng)的溫柔里。那時(shí)，是何等的愜意，是何等的自在!
想象作文 篇9
從前，有一個(gè)調(diào)皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫(huà)畫(huà)，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來(lái)不洗手。
一天早上，波波深了個(gè)懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開(kāi)始刷牙。奇怪的是，手今天一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，連牙刷都拿不起來(lái)。波波其實(shí)根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來(lái)牙刷，就順勢(shì)走了。
到飯桌前，波波高興極了，因?yàn)榻裉斓脑绮褪撬類(lèi)?ài)吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒(méi)夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的他直叫。
媽媽說(shuō)：“波波，你今天怎么了?”
“我也不知道，”波波委屈地說(shuō)，“一覺(jué)醒來(lái)，手就使不上勁兒了�！�
媽媽果斷地拉著波波去了醫(yī)院。
“這種癥狀很罕見(jiàn)，手罷工了�！贬t(yī)生檢查過(guò)后，肯定地說(shuō)。
媽媽和波波同時(shí)大叫起來(lái)：“手……罷工啦?”
“是的。”醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“你的孩子平時(shí)一定對(duì)手不好，才讓它們罷工了。”
媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“有什么辦法能治嗎?”
“這個(gè)……要對(duì)手好一點(diǎn)兒，還要真誠(chéng)地道歉。”
波波一言不發(fā)，拉著媽媽回家了。回家以后，波波把手沖了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認(rèn)真擦了一遍。波波看著手，真誠(chéng)地說(shuō);“手，請(qǐng)回來(lái)工作吧!”
波波好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動(dòng)自如了!
從此以后，波波每天回家都會(huì)洗手，手再也不會(huì)罷工啦!
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