想象的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的想象的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
寫(xiě)作目標(biāo)：
1．想象要合情合理，富有創(chuàng)新
2．發(fā)揮想象，把寫(xiě)的生動(dòng)而豐富
課前準(zhǔn)備：
教師：準(zhǔn)備一段舒緩的音樂(lè)
學(xué)生：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)課文，或課外閱讀的想象，重點(diǎn)掌握文中的奇思妙想
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
初備 統(tǒng)復(fù)備
1．導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們剛剛學(xué)過(guò)第六單元的四篇課文，這些都充滿(mǎn)了作者的奇妙的想象。其實(shí)，不僅是課文中學(xué)過(guò)的這些，我們以前讀過(guò)的一些文學(xué)作品，比如《西游記》也充滿(mǎn)了大膽的想象。請(qǐng)同學(xué)們回憶這些作品，選擇一篇，可以是學(xué)過(guò)的，也可以是課外閱讀過(guò)的，說(shuō)說(shuō)它們奇在哪里，妙在哪里？
2．導(dǎo)寫(xiě)：
1）學(xué)生自由發(fā)言，品析想象的精妙之處。
2）學(xué)習(xí)知識(shí)短文《想象》。
以四人學(xué)習(xí)小組為單位，合作學(xué)習(xí)，結(jié)合所讀作品及平時(shí)的生活實(shí)際，想一想，什么是想象？想象是怎樣產(chǎn)生的？
——運(yùn)用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形象的心理過(guò)程就是想象。
——想象的產(chǎn)生：夸張、綜合、擬人化等等方法。
3．引導(dǎo)
教師播放準(zhǔn)備好的音樂(lè)，要求學(xué)生閉上眼睛，用心地傾聽(tīng)，并把聽(tīng)到的音樂(lè)想象成一幅畫(huà)面。
聽(tīng)完后，學(xué)生交流聽(tīng)時(shí)想象的畫(huà)面。
4．練習(xí)
情境設(shè)計(jì)：今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個(gè)人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興趣�！八鼮槭裁疵刻煸绯康綍r(shí)候就響呢？蓋子里面到底有些什么呢？”趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開(kāi)來(lái)看個(gè)究竟。于是我找來(lái)了工具，打開(kāi)后蓋，把零件一個(gè)一個(gè)拆下來(lái)，哦，原來(lái)鬧鐘的結(jié)構(gòu)是這樣的，這下我知道了。我準(zhǔn)備把鬧鐘重新組裝起來(lái)，沒(méi)想到，拆開(kāi)容易，再裝起來(lái)，就不容易了。我忙得滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)裝好，就在我萬(wàn)分焦急，不知所措之時(shí)，“丁冬”，門(mén)鈴響了，“壞了，媽媽回來(lái)了”
練習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)們接著這個(gè)情境，展開(kāi)合理的想象，用20分鐘的時(shí)間快速作文：如果你是媽媽?zhuān)銓⑷绾翁幚磉@件事。要注意具體生動(dòng)，描繪出兩個(gè)人的心理活動(dòng)，寫(xiě)好兩個(gè)人的語(yǔ)言和動(dòng)作。
5．展示評(píng)點(diǎn)學(xué)生作文。
1）學(xué)生寫(xiě)好以后，首先在小組內(nèi)交流，然后由小組推薦在全班交流
2）師生共同評(píng)點(diǎn)，扣住合理、創(chuàng)新的要求，并提出修改意見(jiàn)。
6．歸納總結(jié)：
今天同學(xué)們的作文中，豐富的想象使的生動(dòng)形象。想象要想合理，要符合生活的邏輯，要合理且富有創(chuàng)新精神。想象能開(kāi)拓思維的空間，使更具體、更豐富。我相信，只要我們多看、多思、多想，就一定能張開(kāi)想象的翅膀，馳騁于豐富而美妙的想象天地。
7．布置作業(yè)： 可以在三個(gè)練習(xí)題中任選一題，也可以自己選擇材料，展開(kāi)想象訓(xùn)練。
想象的作文 篇2
昨天晚上9：30，到了睡覺(jué)的時(shí)間了，我順手拿了一本書(shū)躺在床上看了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方……
朦朧中，我的周?chē)�，站著許多人，再仔細(xì)一看，我竟然被一個(gè)鐵籠子關(guān)了起來(lái)，于是，我大叫了起來(lái)，而這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的聲音變的有些異常，好像變成了狗的叫聲， 再一看我的身體，天哪！我竟然變成了一只小狗。怎么會(huì)呢？就在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)七八歲模樣的小女孩走了過(guò)來(lái)，精挑萬(wàn)選，最終，她選中了我，于是，她毫不猶豫地將我買(mǎi)了下來(lái)，從此，我就有了一個(gè)新的主人。
原來(lái)，這個(gè)女孩叫乖乖，她是一個(gè)外地人，由于她的父母每天在外地工作，沒(méi)有人陪她，所以，她覺(jué)得很孤獨(dú)，于是，再三請(qǐng)求她的父母為她買(mǎi)個(gè)小寵物，無(wú)可奈何之下，她的父母勉強(qiáng)同意了，所以，就有了現(xiàn)在的我。
乖乖對(duì)我不薄，準(zhǔn)確來(lái)講是非常好，她還為我起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“小玉”，(由于我的全身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛絨絨，像雪一樣潔白的毛發(fā)，于是，她為我起了“小玉”這個(gè)好聽(tīng)的名字)。我特別高興。
她非常喜歡我，每天都帶我出去散步，排糞便和撒尿，還喂我許多好吃的，如：骨頭。饅頭。米飯。水等等，總之，不到半天我們就變成了好朋友。
后來(lái)，她和她的`父母要坐火車(chē)回老家了，而乖乖很想把我?guī)Щ乩霞�，可火�?chē)上不許攜帶寵物，于是，她的那兩位狠心的父母毫不客氣的把我拋棄了，臨別時(shí)，我看到她的眼睛里駐滿(mǎn)了淚水，而我也苦苦哀叫著，眼淚也禁不住地流了下來(lái)……我知道，從此，我將成為一個(gè)到處流浪，無(wú)家可歸的流浪兒……
“叮鈴鈴 ……”鬧鐘鈴把我從夢(mèng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，唉，原來(lái)，是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是，從夢(mèng)中，我卻得到了一個(gè)道理：我們不要隨意遺棄小動(dòng)物，讓人和動(dòng)物和諧共處!因?yàn)�，�?dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，所以，我們要讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心!
想象的作文 篇3
我是一個(gè)吃貨，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的吃貨，什么是吃貨呢？那就是喜歡吃各類(lèi)美食的人，非常喜愛(ài)美食的美食愛(ài)好者。說(shuō)起各地美食，我曾吃過(guò)小姑從韓國(guó)帶來(lái)的泡菜，那個(gè)味道真叫一個(gè)辣！那次還害得我上火了一個(gè)星期！還有姑父從澳大利亞帶過(guò)來(lái)的純巧克力。味道不是甜的，而是苦的！好啦，言歸正傳！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我想象的房屋是這樣滴：
一棟兩層別墅，一個(gè)莊園式花園，外加一個(gè)游泳池！那個(gè)別墅呢房頂是杏仁巧克力，第一層的地板是威化巧克力的，桌子、冰箱、茶幾、和廚房都是和現(xiàn)在一樣的，吃飯使用的筷子是硬巧克力做的，盤(pán)子、碗和勺子都是用粗糧餅干做的。沙發(fā)是用特制棉花糖做成的。
第二層的二分之一的地方放一個(gè)儲(chǔ)藏室，里面有好多玩具，算是一個(gè)玩具室了。其他的地方就放一張?zhí)O果味的巨大QQ糖做的床，又軟又舒服！這就是第二層的東西了，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)花園吧！
花園有一個(gè)頂棚，下雨時(shí)可以合開(kāi)防雨。而且，進(jìn)花園里要提前泡泡腳，還要帶鞋套，因?yàn)榛▓@里有一條晚飯吃完后適合散步的小路，那條小路上的石頭是紅燒肉所以很軟，周?chē)泻芏嘤帽『善龅母鞣N不知名的小野花�；▓@里有一個(gè)跳床，帶子是用牛筋做的。旁邊的用泳池里不是水，而是香滑牛奶，那種香滑牛奶是特制的洗完后粘在身上殘留的奶絲不會(huì)發(fā)酵變臭。
怎么樣？我這個(gè)吃貨想象中的房屋不錯(cuò)吧？
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