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名著讀后感作文

時(shí)間:2021-06-05 16:32:14 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

精選名著讀后感作文匯編8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的名著讀后感作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選名著讀后感作文匯編8篇

名著讀后感作文 篇1

  “陳陣迷茫的目光追隨著小狼調(diào)皮而生動(dòng)的舞姿,那是它留在世上不散的外形。那美麗威武的外形里似乎仍然包裹著小狼自由和不屈的靈魂。”這,是狼圖騰中的一段話(huà)。讀到這里已經(jīng)接近尾聲。再?gòu)念^看起,盯著那句“獻(xiàn)給:曾經(jīng)美麗的內(nèi)蒙古大草原!蔽也唤p輕嘆息。

  這本書(shū)講述了陳陣和其他知青,也就是知識(shí)青年在草原上的生活。陳陣在這里放羊,掏過(guò)一次狼崽,養(yǎng)了一條小狼,生活得不亦樂(lè)乎?蓞s有一群盲流也來(lái)到了這里,仗著和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,殺天鵝,下池塘洗澡,把來(lái)自都?xì)⒐饬。這領(lǐng)導(dǎo)也瞎指揮:殺光了狼,贊同這些盲流胡作非為。盡管草原人和草原狼拼死保護(hù)草原,但草原最終還是變成了黃沙。

  狼究竟是什么樣的一種動(dòng)物:在許多人眼里,狼是狠毒、狡猾、貪婪、的象征,不然也不會(huì)有什么狼心狗肺,狼子野心,狼吞虎咽。而在草原生態(tài)系統(tǒng)中,他們卻發(fā)揮著不可估量的作用。它們吃鼠兔獺牛羊馬等食草動(dòng)物,如果沒(méi)有狼,草原會(huì)被啃食得一塌糊涂。所以說(shuō),草原人和草原狼是一種互利共生的關(guān)系。而狼的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他們團(tuán)結(jié),以十當(dāng)一,以百當(dāng)一;化悲憤為力量,當(dāng)狼崽被掏走,母狼們便加入狼群,以生命為代價(jià)消滅了一群千里馬;不屈,小狼剛出生便離開(kāi)了狼群,卻也有狼的精神性格:寧可被勒死,也不愿被牽著走。而最后。也是因?yàn)樗牟磺,才?huì)讓它永遠(yuǎn)的離開(kāi)陳陣,飛上了騰格里。

  從古至今,有多少人像狼一樣戰(zhàn)死沙場(chǎng),又有多少人像羊一樣茍且偷生。有外國(guó)人嘲笑我們說(shuō),中國(guó)人的圖騰應(yīng)該改為熊貓,因?yàn)橹袊?guó)人就像熊貓一樣軟弱。難道真是如此嗎?我們?nèi)A夏民族,中華兒女的龍圖騰,明明與熊貓大相徑庭。如果我們都有狼一樣不屈的精神,外國(guó)人還會(huì)嘲笑我們嗎?讓我們行動(dòng)起來(lái),用行動(dòng)證明我們中華民族不是熊貓、綿羊一樣軟弱的民族,我們也有狼一樣不屈的靈魂!

名著讀后感作文 篇2

  “勝敗乃兵家常事”,這話(huà)說(shuō)得好。聽(tīng)說(shuō)過(guò)《水滸傳》嗎?它可是我國(guó)四大名著之一,作者是明朝的施耐庵。不說(shuō)這些了。先聽(tīng)我給大家介紹一下這《水滸傳》講的是啥故事吧!

  北宋末年,皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù),?guó)運(yùn)不昌,綱紀(jì)盡失,天下人怨沸騰。在邪惡勢(shì)力的暴虐淫威下,一批赤心報(bào)國(guó)的忠臣良將被逼淪為草莽,眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn)帲K有一百單八英雄豪杰同歸水泊,聚義梁山,演繹出一幕除暴安良的大戲。

  這些好漢們赤心報(bào)國(guó),每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊,再戰(zhàn)祝家莊,里應(yīng)外合計(jì)。什么初戰(zhàn)大名府,關(guān)勝上梁山,再戰(zhàn)大名府。什么……

  在眾好漢里面,及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng),智多星吳用聰明機(jī)智,雙鞭呼延灼武藝高強(qiáng),小李廣花榮箭法高明,行者武松打虎英雄?傊麄儌(gè)個(gè)武藝高強(qiáng),機(jī)智勇敢。

  故事講完了,你們覺(jué)得這108好漢怎樣,是不是像我講的那樣英雄呢?

  是不是像我講的那樣勇敢呢?

  后來(lái),有人寫(xiě)詩(shī)稱(chēng)贊道:

  仗義疏財(cái)歸水泊,

  報(bào)仇雪恨上梁山。

  留下一卷奇文字,

  傳與后人仔細(xì)看。

名著讀后感作文 篇3

  四大名著之一《水滸傳》終于被我啃完了,啃出了替天行道的舉動(dòng),啃出了以忠義為主的理念。。

  《水滸傳》是施庵耐根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō),書(shū)中的人物性格各不相同,有仗義疏財(cái)?shù)乃谓,有路?jiàn)不平、拔刀相助的魯智深,有足智多謀的吳用,還有膽大如虎的武松等等,他們組成了梁山泊的一百零八條好漢。當(dāng)然還有為非作歹的高俅,有詭計(jì)多端的蔡京和昏庸無(wú)比的皇帝,他們成了朝廷的奸臣、昏君!端疂G傳》時(shí)而讓我唉聲嘆氣,時(shí)而讓我眉開(kāi)眼笑,時(shí)而讓我熱血沸騰,時(shí)而讓我傷痛欲絕。心中的感情此起彼伏,文中的故事引人入勝。

  《水滸傳》中我印象最深的是生性魯莽、性情暴躁的李逵,他雖然有些野,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,但是他還是非常忠誠(chéng),非常講義氣,還非常的孝順。記得有一次,李逵要把家里的瞎眼老母接到梁山享福,途經(jīng)小樹(shù)林時(shí),李逵讓老母親在林子里休息,自己去為老母親找水喝,可是,等他找水回來(lái),哪里還能看到老母親的身影啊,老母親早已被樹(shù)林中的老虎吃得一點(diǎn)不剩,只留下了一點(diǎn)的衣物,李逵一氣之下,拿起兩把斧子,使足勁,直往老虎身上砍,一連把四只老虎都給砍死,才解了他心頭之恨。

  李逵的舉動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)“孝”字,孝順是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,孔子也曾說(shuō)過(guò)一個(gè)人應(yīng)當(dāng)“入則孝,出則悌!被仡^想想自己,我有沒(méi)有做到“孝”?整天讓父母為自己操心,有時(shí)為了得到心愛(ài)的玩具,還和父母鬧得天翻地覆,是多么的幼稚,多么的可笑,想想都覺(jué)得慚愧?戳诉@個(gè)故事后,我決定以后改掉任性的毛病,盡可能地為父母干一些力所能及的家務(wù)事,讓父母也能有時(shí)間休息休息、看看書(shū)、讀讀報(bào),我相信,這樣一定會(huì)博得父母會(huì)心的一笑。

  《水滸傳》真的使我受益匪淺,大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這本好書(shū)哦,一定也會(huì)讓你收獲到許多。

名著讀后感作文 篇4

  說(shuō)道三國(guó),我們大家一定不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀兂啥际侨龂?guó)時(shí)蜀國(guó)的首都,所以我們身邊就留下了許許多多三國(guó)的蹤跡。從去年冬季,隨著《赤壁》的熱映,在全國(guó)掀起了三國(guó)的熱潮。

  我也不例外,看完《赤壁》后,三國(guó)的故事深深地吸引了我,我又想了解赤壁前后發(fā)生的故事,于是我在寒假里讀完了《三國(guó)演義》一書(shū)。在《三國(guó)演義》小說(shuō)和《赤壁》電影中描寫(xiě)了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),塑造了眾多栩栩如生的人物形象:愛(ài)民如子的劉備、忠肝義膽的關(guān)羽、驍勇善戰(zhàn)的張飛、長(zhǎng)勝將軍趙云、一代梟雄曹操……在這么多人物中,我最敬佩、最欣賞的人還是神機(jī)妙算的諸葛亮了。

  《赤壁》中那個(gè)頭戴綸巾手持羽扇,愛(ài)說(shuō)“略懂”,英俊儒雅的諸葛亮給我留下了一個(gè)美好的印象。

  隨著我讀《三國(guó)演義》的進(jìn)程,呈現(xiàn)在我眼前的諸葛亮不僅僅是《赤壁》里“略懂”的諸葛亮,而是一個(gè)完美無(wú)缺的人,他可以用草船借到十幾萬(wàn)支箭,還唱著空城計(jì)嚇跑了司馬懿,這足以看出諸葛亮的足智多謀;他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算,借來(lái)東風(fēng),火燒赤壁;他還可以稱(chēng)之為發(fā)明家,木牛流馬,雞公車(chē),孔明燈......都是他的得意之作。

  不僅諸葛亮的才能讓我敬佩,當(dāng)我走進(jìn)武侯祠,看到鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮和劉備君臣同廟,還有他的治家名言“淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)”,他高尚的人品也令我感動(dòng),也得到了千百年來(lái)老百姓對(duì)他的敬佩和愛(ài)戴。

  諸葛亮的才能和高尚的`人品雖然讓我們望塵莫及,但是如果我們學(xué)到諸葛亮的沉著冷靜,勤奮好學(xué)等等,說(shuō)不定三個(gè)臭皮匠就能頂個(gè)諸葛亮。

名著讀后感作文 篇5

  記得我以前看過(guò)一本書(shū),名字叫《水滸傳》,從字面上來(lái)看,可以說(shuō)是武俠小說(shuō)一類(lèi),但深刻理解的話(huà),可以說(shuō)是揭露當(dāng)時(shí)朝廷腐敗黑暗的一面的。我認(rèn)為那些口口聲聲說(shuō)為國(guó)家效力,對(duì)皇帝忠心不二,而背后卻貪污勾結(jié)對(duì)國(guó)家有威脅的人,他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之感嗎?那些為了自己的利益,而不擇手段去殘害對(duì)國(guó)家最忠心的臣子,難道他們不覺(jué)得自己是罪該萬(wàn)死嗎?再看看那個(gè)皇帝,整天聽(tīng)信讒言,受奸臣的挑撥,不理朝政,聽(tīng)不得任何對(duì)自己不利的話(huà),專(zhuān)聽(tīng)自己心悅的話(huà),而事后又感到后悔,他不認(rèn)為自己昏庸無(wú)道嗎?再想那個(gè)宋江,為了做官,竟寧愿犧牲自己出生入死的兄弟,做什么都依賴(lài)他人,最后害死了102位兄弟,他不覺(jué)得自己無(wú)用對(duì)不起兄弟們嗎?

  我想不管誰(shuí)看完了這本書(shū),心中都為那些英雄們不平,而對(duì)高求,龐太師等人恨之入骨。為什么社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)這種人呢?不就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利,享盡榮華富貴,甚至想當(dāng)上皇帝嗎?即使得到了,他們會(huì)從心里高興,或者他們會(huì)因此而收手嗎?不,事實(shí)告訴我們,那是永遠(yuǎn)也不可能的!再反過(guò)來(lái)想想,那些貪官污吏都是與生俱來(lái)的嗎?不,是錢(qián)權(quán),是錢(qián)權(quán)一點(diǎn)點(diǎn)吞食他們的良知,吞食他們?nèi)诵缘囊幻妫?吞食"完了,他就會(huì)變得殘暴無(wú)仁。不錯(cuò),愛(ài)錢(qián)愛(ài)權(quán),人人皆有,但大多數(shù)人都有理性,知道什么是該什么是不該。俗話(huà)說(shuō)的好,不義之財(cái),不可久享,那些死有余辜的貪官,在九泉之下也應(yīng)該反省反省自己了,他們會(huì)為自己所做的一切,而付出應(yīng)有的代價(jià)!而那些忠臣,也可以仰天長(zhǎng)笑了。如果這世界沒(méi)有貪官的話(huà),我相信不管在古代還是現(xiàn)代,那世界都會(huì)變得無(wú)比的美好!

名著讀后感作文 篇6

  駱駝祥子是我在幾年前看的小說(shuō),因?yàn)檫@次的任務(wù),不得不在腦海搜索著這一度讓我著迷,卻不敢提及的小說(shuō)。愛(ài)恨交集間,我想在這里分享給大家。

  生 逢末世,清王朝在內(nèi)憂(yōu)外患的夾攻下已成殘燈末廟,氣息奄奄的老舍先生是以平民而躋身文壇為數(shù)不多的文學(xué)佼佼者?梢(jiàn)《駱駝祥子》濃郁的古都風(fēng)情,市井氣息 在老舍先生的妙筆生花下使京腔京韻的《駱駝祥子》散發(fā)出不可替代的藝術(shù)魅力,在文學(xué)上何等顯赫,讓中國(guó)文學(xué)真正擁有了勞動(dòng)者的窮苦世俗社會(huì)風(fēng)情的“譚叫天 唱《定軍山》”。

  在小說(shuō)《駱駝祥子》這部小說(shuō)中,車(chē)夫的圈子,大雜院的生活,隨同祥子的命運(yùn)走向絕望,走向暗淡。祥子帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝 的大背景,帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí),也帶著自己一份勤勞與堅(jiān)忍走向了我們的生活。也正因?yàn)槿绱,祥子認(rèn)準(zhǔn)了“拉車(chē)”一行,憑著他的堅(jiān)毅和率性,終于成為了自 食其力的上等車(chē)夫。堅(jiān)韌不拔、恒心和毅力不正是做人處事之道?可歌可泣的故事,中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境是軍閥混戰(zhàn),容不得他有絲毫的個(gè)人幻想,不到半年,他就在 兵荒馬亂中被逃兵擄走,失去了洋車(chē),只牽回了三匹駱駝。但是風(fēng)雨嚇不倒祥子,他倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),克己地拉車(chē)重新白手起家。

  天有不測(cè)之風(fēng) 云,人有旦夕之禍福。正如俗語(yǔ)所言,人生的道路并不都是那么平坦的,千辛萬(wàn)苦得來(lái)的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空,圓車(chē)夢(mèng)再次成為泡影。為了追求自己一直向往 的理想,他再一次擁有了自己的車(chē)子,但這一次是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng),虎妞死于難產(chǎn),祥子人車(chē)兩空。加之又失去他喜愛(ài)的小福子,連遭 生活打擊的祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣,它不再像從前那樣以拉車(chē)為豪,它厭惡拉車(chē),厭惡勞作。

  我們現(xiàn)在的社會(huì)就是美好的,幸福的。沒(méi)有自 私,不幸和殘酷了嗎?回答是肯定的,F(xiàn)在社會(huì),有許多人進(jìn)步了,也有許多人退步了,這個(gè)退步是指人們的心靈變得敗壞了,丑惡了,他們?nèi)ベ、嫖、搶劫……無(wú) 惡不作。然而社會(huì)總是要進(jìn)步的,我們只能用強(qiáng)制手段去制裁這些人。 《駱駝祥子》這本小說(shuō)在此,只是揭示當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)的不平等,不安分,歧視。在我們現(xiàn)代社會(huì)中,我們要感恩,因?yàn)槲覀兲幱诤推剑腋5哪甏。雖然有不安 定,但是我們?nèi)巳藞?jiān)信,堅(jiān)信心向陽(yáng)光!敢于制止不安定,敢于制止不良現(xiàn)象,我們就能夠過(guò)上幸福的生活!

名著讀后感作文 篇7

  寒假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),這本書(shū)叫《三國(guó)演義》我非常喜歡這本書(shū),于是我天天都在看這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講了劉備、關(guān)羽和張飛是好朋友,他們的隊(duì)伍強(qiáng)大,有無(wú)數(shù)的大將,還有一個(gè)聰明絕頂?shù)闹T葛亮。他們打敗過(guò)無(wú)數(shù)的敵人,占領(lǐng)了無(wú)數(shù)個(gè)地方,他們的隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大。有一次他們出去打仗,他們突然看到了十匹馬用鐵鏈綁在一起,圍著他們轉(zhuǎn)了幾圈。然后他們拔出刀向我們刺來(lái),他們不知道這是什么,于是他們只剩下十個(gè)人能逃回來(lái),他們把看到的全部都說(shuō)給了劉備聽(tīng),劉備聽(tīng)了火冒三丈,他馬上請(qǐng)諸葛亮一起商量。諸葛亮一聽(tīng)才知道他們用的是連環(huán)馬。他們把十匹馬全部綁在一起,威力十足。他們商量了一會(huì)兒,諸葛亮就想出了一個(gè)好辦法,他在普通的槍上加了一個(gè)鐵彎上去,說(shuō):“只要用這個(gè)彎來(lái)掐住馬腿,他們就會(huì)連人帶馬的摔下馬。他們找了一位大將叫岳飛,來(lái)訓(xùn)練他們。

  過(guò)了一個(gè)月,他們向吳國(guó)下了挑戰(zhàn)書(shū),吳國(guó)馬上派出了連環(huán)馬,宋國(guó)們的人已經(jīng)埋伏在兩邊,連環(huán)馬來(lái)了,他們跳了出來(lái),勾住了馬腿,他們?nèi)慷妓は铝笋R。這次宋國(guó)贏了,劉備非常開(kāi)心。 這本書(shū)告訴我們,世上無(wú)難事,只怕有心人。只要我們細(xì)心去觀察,沒(méi)有解不開(kāi)了難題。

名著讀后感作文 篇8

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我看得最快的一本書(shū),我只用了一天的時(shí)間就看完了,但我是非常細(xì)致地讀完的。每一個(gè)標(biāo)題、每一個(gè)細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里,每一個(gè)細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里,每一個(gè)故事都能清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。這應(yīng)歸功于作者的語(yǔ)言功底吧,因?yàn)槲恼录攘鲿痴Z(yǔ)言又優(yōu)美,而且這本書(shū)里面有一種純粹、高尚的趣味。

  一件很偶然的事情,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧。?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。

  如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑,這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子,來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng),如果瑪?shù)脷W沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的叫聲,柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤,認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓,如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以,火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生,柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人——它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解,同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。于是,整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不,是全紐約都在傾聽(tīng),傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……讀到這里,我想大家都會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心,因?yàn)槲乙灿泻闷嫘模揖蛶е闷嫘膩?lái)讀這本書(shū)的。

  讀完這本書(shū),我就有了自己的心靈感悟:朋友與朋友之間要互相關(guān)愛(ài),不管遇到什么事情,都不能和自己的朋友打架,因?yàn)檫@樣,友誼才會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。

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