(優(yōu)選)童話的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　從前，有一座樹(shù)木茂盛的森林，里面住著許許多多小動(dòng)物。有小羊；小貓；小兔……當(dāng)然，也少不了小雞一家子。

　　在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，雞媽媽帶著七只可愛(ài)的小雞去玩。他們有的在媽媽的指導(dǎo)下覓食；有的在玩捉迷藏；有的在秋風(fēng)姐姐的撫摸下睡著了�？筛吲d了！“哈哈”的聲音傳遍了天涯海角。可是，他們并不知道，有一只流著口水，心里打著算盤(pán)的大灰狼正向他們逼近呢！

　　正在這時(shí)候，天一陰，便下起了鵝毛般的細(xì)雨，緊接著黃豆般的雨點(diǎn)打在小雞一家子身上。雞媽媽急急忙忙找回小雞們，正準(zhǔn)備回家�？纱蠡依瞧�要在這時(shí)蹦出來(lái)，把小雞們嚇了一跳：“快跑�。　薄皠e想跑，還是乖乖得當(dāng)我的早餐吧！”大灰狼邊說(shuō)邊向雞媽媽那撲去�！皢鑶琛�—嗚嗚——”小雞們號(hào)啕大哭。雞媽媽的眼淚也在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)：“孩子們，永別了！”雞媽媽用力地把小雞們推出了大灰狼的視線范圍�！皨寢�，不！媽媽，不……”小雞們撕心裂肺地哭著�？纱蠡依歉�本不理會(huì)，他撲到雞媽媽身旁，一手捉起雞媽媽，張開(kāi)血盆大嘴，就要往里放，而下起的傾盆大雨就了過(guò)去。就在這時(shí)，一聲嚎叫引起了大灰狼的'注意，原來(lái)是隔這里幾座山的野狼山山崩了！大灰狼扔下雞媽媽，迅速地往野狼山跑去。

　　“不要！不要傷害我的孩子！求求你了……”雞媽媽泣不成聲的哭喊著�！皨寢�，媽媽，你終于醒啦！”雞媽媽睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)孩子們，牛阿姨，羊大夫，姐妹花小兔……有好多小動(dòng)物圍在她的身旁，都用關(guān)切的眼神看著她。“額，怎么會(huì)？”“是這樣的，小雞他們并沒(méi)有回家，而是來(lái)找我……”羊大夫把事情的經(jīng)過(guò)告訴了雞媽媽。雞媽媽微微的笑了，因?yàn)樗�的孩子長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)這次的死里逃生，小雞們才知道：母愛(ài)是這么深！這么偉大！

童話的作文 篇2

　　一天，靜悄悄的樹(shù)林里突然“啪”的一聲，一本書(shū)掉在了地上。

　　一只雪白的小兔子在遠(yuǎn)處聽(tīng)到了一陣聲音，嚇了一大跳，走過(guò)去看了看，奇怪地想：“這是誰(shuí)的書(shū)呀？”

　　一個(gè)恐怖的影子出現(xiàn)了，長(zhǎng)嘴巴、尖牙齒、圓鼻子還有兩只尖耳朵。小兔子要逃跑，一陣令人害怕的聲音響起：“看你往哪兒跑？”原來(lái)這聲音是從樹(shù)上傳來(lái)的，小兔子急得東尋西找，可是一顆石頭都沒(méi)找到，狐貍猛撲過(guò)來(lái)，小兔子從籃子里拿出一塊最大最重的蘑菇，咚的一聲把狐貍砸得暈頭轉(zhuǎn)向的。

　　小兔子想盡快逃跑，又怕狐貍追上來(lái)。于是，他去把原來(lái)地上的.書(shū)卷了起來(lái)，不停的抽打著狐貍，把狐貍的腿打扭了也不停。趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，小兔一溜煙沒(méi)命地逃，等狐貍要想追時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。

童話的作文 篇3

　　小木偶興沖沖地走在大街上。這時(shí)，一只小兔子跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶，你知道嗎？明天下午要舉行笑話大賽�！毙∧九家宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，它對(duì)小兔子說(shuō)：“你知道在那里舉行嗎？”“在街心公園舉行。那時(shí)我爸爸辦的�！毙⊥米幼院赖卣f(shuō)。

　　小木偶跑回家，準(zhǔn)備了一個(gè)能讓人笑破肚皮的笑話，等待著笑話大賽的到來(lái)。

　　第二天，小木偶把自己打扮得漂漂亮亮，在鏡子面前看看自己好不好看，直到滿意，才走出家門(mén)，到街心公園去。小木偶到了的時(shí)候，比賽快要開(kāi)始了。它找了個(gè)位置，坐了下來(lái)。

　　笑話大賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小老虎，小老虎笑著用四川話說(shuō)：“今天，我給大家講個(gè)笑話，名字叫《冷笑話》�！甭�(tīng)著把大家的肚子都笑疼了，可是小木偶卻淚流滿面。他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，小木偶非常吃驚，說(shuō)：“我沒(méi)病，你們把我送到醫(yī)院干什么？”

　　“你快告訴大家，你為什么要哭？”大家關(guān)切地問(wèn)。小木偶說(shuō)：“老木匠只給我雕了一個(gè)表情，那就是哭�！贝蠹蚁胱屝∧九加懈�多的表情，就讓最出名的藍(lán)鼻子小女巫給小木偶人類所有的'表情。小女巫用魔杖點(diǎn)了一下小木偶的頭。從此，小木偶再也不會(huì)因表情而傷心了。

童話的作文 篇4

　　正義的奧特曼用激光打敗了怪獸后朝人們點(diǎn)頭示意飛出太空；白雪公主總能獲救，懲罰了惡毒的后母后，與王子過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活；灰太狼吃不到羊，喊著“我一定會(huì)回來(lái)的”化作天空中最閃亮的星。兒時(shí)陪伴到大的童話、動(dòng)畫(huà)片正義總能打敗邪惡，狼總吃不到羊，世界上每個(gè)小朋友都能吃到燈盞糕。天下大同，祥和之氣籠罩。但到長(zhǎng)大那天，卻只剩驚呼：“世界怎么是這樣的？”

　　太過(guò)入戲，更需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的世界。生在平和年代，一個(gè)治安不錯(cuò)的國(guó)家，殘酷的現(xiàn)實(shí)世界離我們很遠(yuǎn)，童話世界在兒時(shí)總能成真。王安憶選擇將表達(dá)“苦難”和“殘酷i”的故事編入《給孩子的故事》一書(shū)中，我不認(rèn)為有什么錯(cuò)誤。

　　丹麥將新聞分為兩個(gè)時(shí)段播出，八點(diǎn)前的少兒時(shí)段，精挑細(xì)選一些有趣生動(dòng)的內(nèi)容及國(guó)家政要播出。直到有天一位母親和孩子一起觀看新聞時(shí)，畫(huà)面出現(xiàn)國(guó)家某些地區(qū)的戰(zhàn)亂畫(huà)面，母親有些擔(dān)憂的看向孩子并準(zhǔn)備換臺(tái)，但孩子的表情并沒(méi)有什么不適感，并且告訴母親這些東西他和他的同學(xué)都有看，每天在課堂上還是有專門(mén)的時(shí)間進(jìn)行討論，有時(shí)因?yàn)椴煌�的政治立�?chǎng)更是爭(zhēng)論不休。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們想到是幫助，為未來(lái)的和平做出貢獻(xiàn)。我們強(qiáng)加的驚恐、惡夢(mèng)，并沒(méi)有出現(xiàn)。孩子的世界將事情簡(jiǎn)單化，有更好的適應(yīng)方法。

　　現(xiàn)在的兒童圖書(shū)更多受限在溫暖情懷。那便如同培養(yǎng)溫室的花朵，丟出門(mén)外，一陣西風(fēng)襲來(lái)，花凋葉殘。但又值得一提的是“澄清的映照世界”卻實(shí)是過(guò)于困難。因?yàn)槭澜缡莻�(gè)復(fù)雜的集合體。不能光靠一篇笑容溫暖的叔叔遞給你一顆糖，舔了一口昏迷倒地，醒來(lái)后身處大山深處，哭喊著爸爸媽媽，卻只剩陣陣回響的`文章而否定來(lái)自世界更多的善意。所以，關(guān)于到底該如何教育孩子這個(gè)問(wèn)題。甚難。一招不當(dāng)，跌入深潭。

　　教育的難題，不是一本書(shū)就能解決的。人生這本無(wú)字又有字的書(shū)，是最好的教育者。我們所需要做的，是引導(dǎo)，去幫助孩子了解世界的是是非非，而最終編錄什么是他們自己的選擇。

　　我們，拒絕美麗的童話。

童話的作文 篇5

　　在大森林里，住著許多動(dòng)物，其中有一只老虎，他仗著鋒利的牙齒，到處欺負(fù)小動(dòng)物，所以，小動(dòng)物們都特別討厭老虎。它們紛紛去找狐貍出主意，狐貍說(shuō)：“大家別急，我已經(jīng)想好了辦法，不讓大家受欺負(fù)�！�

　　狐貍為了取得老虎的信任，天天說(shuō)老虎的'好話。有一天，狐貍對(duì)老虎說(shuō)：“大王，以后我一定給您天天送糖果吃。”就這樣，狐貍天天給老虎送糖果。

　　不久，老虎長(zhǎng)了蛀牙，疼的嗷嗷直叫，沒(méi)辦法，只能拔牙，鹿醫(yī)生把老虎的牙都拔光了，老虎沒(méi)了牙齒，沒(méi)辦法欺負(fù)小動(dòng)物了。小動(dòng)物沒(méi)高興的叫了起來(lái)，并把這天說(shuō)成“森林解放日”。

童話的作文 篇6

　　昨天下午放學(xué)的時(shí)侯，天正下著大雨。我回到媽媽的辦公室里，發(fā)現(xiàn)門(mén)后有三只可愛(ài)的小青蛙在跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了！它們大約有一厘米長(zhǎng)，肚子漲豉豉的，腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的`，全身都是棕色的花紋。我看它們長(zhǎng)得那么可愛(ài)，就央求媽媽把它們捉回家里養(yǎng)。媽媽扭不過(guò)我，就用紙杯裝起它們帶回家。

　　回到家里，我用一只小魚(yú)缸來(lái)作它們的新家。媽媽還放了一些花瓣下去讓它們玩，另外又放了一些魚(yú)料來(lái)給它們吃呢。我看見(jiàn)小青蛙在小魚(yú)缸里跳來(lái)跳去，好象很高興的樣子，我也很開(kāi)心了。

　　但是今天中午放學(xué)回到家里，我發(fā)現(xiàn)三只小青蛙已經(jīng)死了。我覺(jué)得傷心極了！多么可憐的小青蛙啊！我問(wèn)媽媽：“小青蛙為什么會(huì)死呢？”媽媽說(shuō)：“小青蛙是屬于大自然的，你把它們捉回家里，它們可能不適應(yīng)新環(huán)境吧！”原來(lái)是這樣��！我以后再也不捉小青蛙了，就讓它們?cè)诖笞匀焕锟旎畹爻砷L(zhǎng)吧。

童話的作文 篇7

　　一天晚上，在一座古老的森林里，動(dòng)物們正在召開(kāi)環(huán)保方面的緊急會(huì)議。大象、獅子、老虎都來(lái)了。

　　大象首先發(fā)言：“隨著科技的發(fā)展，人類已經(jīng)越來(lái)越不注意環(huán)保了，所以我們不得不召開(kāi)緊急會(huì)議了!”

　　“是啊，人類經(jīng)常把垃圾倒入河中，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河如今已是渾濁不堪、臭氣熏天了!連以前常在小河中與小魚(yú)小蝦們一起嬉戲、玩水的孩子們，現(xiàn)在在過(guò)河的時(shí)候都要捏著鼻子匆匆跑過(guò)去�！崩匣⒁贿吥碇�胡須，一邊無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　“還不只這些呢，生活在水里的小魚(yú)弟弟和小蝦妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小動(dòng)物真是越來(lái)越少了!”大象氣急敗壞地說(shuō)。

　　“這樣的事太多了，我就不多說(shuō)了�！豹{子補(bǔ)充道，“更可怕的是，聽(tīng)說(shuō)人類還準(zhǔn)備大量砍伐我們的森林，這樣小鳥(niǎo)們就沒(méi)有家了，還包括我們所有的動(dòng)物們，我們還是搬走吧!搬到老虎弟弟的那座森林去，這里我早就待不下了，幾乎每天都冒黑黑的濃煙，可難聞了�！�

　　“不行，我弟弟的那座森林也面臨著大量砍伐的危險(xiǎn)，它還打算搬到我們這里來(lái)呢，這個(gè)辦法肯定行不通�！崩匣⒖棺h道。

　　大象想了想，“要不然我們先回家想想辦法，明天早晨八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在這里集合，聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)的辦法好，就用誰(shuí)的辦法，好嗎?”

　　“好!就這么定了!”老虎和獅子異口同聲地附和。

　　老虎回到家以后便想：動(dòng)物比人厲害，如果我們盡全力來(lái)反抗

　　保護(hù)環(huán)境的童話小故事

　　有一只愛(ài)唱歌的小青蛙，生活在一個(gè)美麗的池塘里，池塘邊上有一棵高大挺拔的松樹(shù)，岸邊還有五顏六色的野花和嫩綠的青草。池塘里有一個(gè)大荷葉，小青蛙每天都站在荷葉上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛(ài)唱歌來(lái)愛(ài)玩耍，荷葉就是我美麗的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快樂(lè)的小青蛙……

　　月亮姐姐聽(tīng)著小青蛙美妙的'歌聲，躺在又柔軟又舒服的白云床上睡得更香啦。星星聽(tīng)了小青蛙那美妙的歌聲，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看著天空上的星星就像無(wú)數(shù)盞燈，小青蛙在這明亮的世界里唱的更歡啦!

　　冬天到了，小青蛙抓了一大袋子蟲(chóng)子，吃得飽飽的，挖了好大的一個(gè)洞，鋪上了荷葉床，蓋著荷葉被子開(kāi)始冬眠了。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友們呢?青青的水、綠綠的草、紅紅的花、還有那棵老松樹(shù)，好久不見(jiàn)我，一定想聽(tīng)我唱歌了。于是，小青蛙趕緊起來(lái)，跳出洞外。咦，小池塘哪去了?地面怎么是干的了?她怎么也找不到那片河水了。她就去問(wèn)松樹(shù)爺爺：“那片河水到哪里去了?”松樹(shù)爺爺說(shuō)：“小青蛙，你看那是什么?”“那，那……是工廠!”“對(duì)了，小青蛙，我告訴你吧，工廠有一個(gè)大管子把池塘里的水全吸干了�！�

　　小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又傷心又難過(guò)，又開(kāi)始唱起來(lái)了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，沒(méi)有朋友沒(méi)有家。媽媽媽媽快來(lái)吧，給我找一個(gè)新的家!呱呱呱，呱呱呱，我是一只可憐的小青蛙……

童話的作文 篇8

　　在茂密的大森林里，住著性格暴躁的歌唱家小鳥(niǎo)、體態(tài)輕盈的體操教練小貓、勤勞誠(chéng)懇的地下清潔工小兔、沒(méi)事找事的水下清潔工小鴨和機(jī)靈勇敢的警衛(wèi)員小狗，它們過(guò)著孤獨(dú)的生活。它們從不互相來(lái)往，甚至連一句話也不說(shuō)。

　　性格暴躁的小鳥(niǎo)越來(lái)越像一個(gè)出色的急性子，而且瞅啥啥不順眼。別的小動(dòng)物的脾氣也隨之漸漸暴躁起來(lái)了，尤其是小鴨，整天嘎嘎嘎嘎叫個(gè)不停，讓大家不得安寧。這時(shí)唯一保持正常的只剩下小兔孤零零一個(gè)了，可它還在夜以繼日的做著地下清潔工作。但是只靠小兔一人的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的——現(xiàn)在大家也不配合小兔的工作了，天天不知在干什么，像是跟誰(shuí)生了氣似的，一天天堆在地上的垃圾越堆越多，一天一座小山！這還不算地下埋著的呢！眼看垃圾就要把森林里所有的空間都添滿了。

　　一天，小兔照常一聲不響地繼續(xù)工作。它鉆到了地下，挖了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的`地道，“收集”了上千噸垃圾。哎，當(dāng)時(shí)科技可真是“發(fā)達(dá)”，都“建”上“地道站”了！它有點(diǎn)缺氧，便加快速度想找一個(gè)離地面較近的地方鉆上去。不一會(huì)兒，它感覺(jué)到了湖泊的氣息，它想：這里離地面肯定很近，只能在上面嗅到水的氣息，總不能隔著厚土吧！想著它便往上鉆�？珊苓z憾，第一次未能成功，但第二次打通了。正當(dāng)它準(zhǔn)備往上爬，忽然只聽(tīng)“嘣”一聲，什么東西砸到了它。一看，原來(lái)是小狗！小狗醒來(lái)，還不知道怎么回事，說(shuō)到：“好床！一個(gè)好軟的床！”小兔推它說(shuō)“別瞎扯了，快告訴我這是什么鬼地方吧！我看這袖珍地圖，我才走不到十分之一的路程，怎么會(huì)感到湖泊的氣息？”這時(shí)小狗也被它“折磨”醒了，說(shuō)：“你錯(cuò)了……”還沒(méi)說(shuō)完這句話，不兔以不相信的姿態(tài)靠到了一角。這時(shí)，又是“轟”的一聲，小兔靠的土塌了下來(lái)，接著是一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái)，無(wú)數(shù)小水滴以每小時(shí)一百二十公里的速度在它們身旁飛馳而過(guò)。不一會(huì)兒，它們就被帶到了小兔打的地道入口了。

　　小狗和小兔掙扎著上了大地，小狗的腿受了重傷，不能動(dòng)了，小兔把它背回來(lái)。小兔一路上非常沮喪，愁眉苦臉的。

　　它回到這里，看到了小鴨，小鴨氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，我家被它毀了，水還進(jìn)了這鬼地道！”小兔承認(rèn)了，也道歉了。小鴨怒發(fā)沖冠，但仔細(xì)一想，這不賴它呀！它挖地道，這是應(yīng)該的呀。它倆便又一起去看望小狗。從此，它們的友誼更加深厚了。

　　小貓和小鳥(niǎo)聽(tīng)了，便一起商論。小鳥(niǎo)不相信，非要看個(gè)究竟。它們看了，果然如此。小鳥(niǎo)一看小鴨那樣暴躁的人都變得溫和了，自己也就跟著它們一起玩游戲。小狗看了很快樂(lè)，不久傷也好了，大家便一起快樂(lè)的玩耍。

童話的作文 篇9

　　世界之大，萬(wàn)物之妙，需要發(fā)現(xiàn)的眼光。 ——題記

　　曾記得，在一本童話中讀到過(guò)類似于這樣的話：“偉大的狐貍先生啊，你是多么高貴，多么美麗��！”可是到文末，結(jié)果卻是這樣的，看那位曾經(jīng)清高自傲，自以為偉大，不可一世的狐貍先生落寞了，他什么也不是了，原來(lái)就是那么一個(gè)下流的家伙。

　　我總覺(jué)得，人們對(duì)狐貍的評(píng)價(jià)太過(guò)偏激了。

　　有這樣一則短小的童話。從前，有一只叫做列那狐的狐貍，他才是一只真正擁有聰明才智的狐貍。為了家人的饑飽它與人類周旋了好久。一天，一輛大卡車飛馳而過(guò)，列那狐聞到一股鮮魚(yú)的味道。那輛車在曲折的路面上顛簸著，突然一筐魚(yú)掉了下來(lái)。列那狐想，這筐魚(yú)怎么夠森林里的伙伴過(guò)冬呢？他眨眨眼，心頭橫生一計(jì)——裝死。于是他在那筐魚(yú)旁邊躺了下來(lái)。果不其然，利欲熏心的人為了得到花白的上好狐貍皮毛，毫不猶豫地把列那狐扔上了卡車，扔在了鮮魚(yú)堆里。雖然毫不費(fèi)力的上了車，可僅憑他一己之力，怎么能搬的動(dòng)那么多的魚(yú)？原來(lái)他將譽(yù)為一只一只串起來(lái)拿走了。當(dāng)開(kāi)車的人來(lái)卸貨時(shí)，只看到了空蕩蕩的車廂。那人肺都?xì)庹�了。而此刻，列那狐正與森林里的伙伴開(kāi)聚會(huì)呢。

　　看！多么可愛(ài)，機(jī)智的狐貍啊！若不是責(zé)任心的驅(qū)使，他怎么肯在冬天外出覓食；若不是絕頂聰明，又怎么會(huì)想到“詐死”一計(jì)；若不是臨危不亂，又怎會(huì)在顛簸的'車程中巧用魚(yú)尾；若不是大方好客，又怎會(huì)使親朋好友齊聚一堂，共享美食？

　　我自己竟未發(fā)現(xiàn)，自己第一次如此的贊美一只狐貍。 世人的眼光不同，看問(wèn)題的深度不同，也就造就了不同脾性的狐貍。細(xì)細(xì)想來(lái)，童話中的狐貍也是幸運(yùn)的，因?yàn)閮煞N相同的情況，兩種相同的事物，是作家不同的筆觸才讓我們看得更加完全。真希望列那狐一直活在童話中，活在人們心中，成為一種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的存在！

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