(推薦)童話的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　有一個(gè)農(nóng)夫，很善良。他所有的錢(qián)，就會(huì)用在捐給需要幫助的人。

　　他不斷地捐款，人們都很感謝他。瞧!這些得到幫助的人送禮來(lái)了!可是，農(nóng)夫堅(jiān)決不要，因?yàn)�，他一心只想幫助需要他幫助的人，所以禮物都不收。

　　他的.善良，把巫師塔多拉感動(dòng)了。塔多拉決定要去人間一趟。他來(lái)到農(nóng)夫家里，對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“你的善良把我感動(dòng)了，我決定送你一個(gè)幸福的口袋。我知道你從不收禮物，但是，我今天送給你的口袋你一定得收下，這樣，你可以幫助更多需要你幫助的人�！�

　　農(nóng)夫答應(yīng)了。塔多拉繼續(xù)說(shuō)：“只要你把這個(gè)幸福的口袋一直帶在身邊，它就會(huì)永不停息地變出錢(qián)來(lái)。這樣，你就可以幫助那些需要幫助的人了�！�

　　塔多拉走了，農(nóng)夫立即去捐款，他還成立了慈善基金小組，讓愛(ài)心傳遞，讓更多的人參與到幫助別人的隊(duì)伍中。雖然他可以隨時(shí)變出很多的錢(qián)，但是這個(gè)善良的農(nóng)夫沒(méi)有為自己從口袋里變出一分錢(qián)。

　　很多年過(guò)去了，因?yàn)檗r(nóng)夫一直堅(jiān)持自己的原則，為民做善事，后來(lái)他就被上帝封為救世主!

　　好心就有好報(bào)!只有樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，讓別人幸福的幸福的人，內(nèi)心才是最幸福的……

童話的作文 篇2

　　夜晚，靜悄悄的，大地睡了，天空睡了，夜空里月亮媽媽閃著熒光，為可愛(ài)的小寶寶—小星星編織銀衣裳。

　　不一會(huì)兒，小星星從深藍(lán)的"被子"里鉆了出來(lái)，眨巴著它那頑皮的眼睛，跟好伙伴：云朵，玩起了捉迷藏的`游戲。每當(dāng)小星星睜開(kāi)亮晶晶的眼睛，東躲西藏的云兒總會(huì)被發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，月亮媽媽便會(huì)微微一笑。如果我能變成一顆小星星和它們一起開(kāi)心地玩耍該多好��！

　　天空中，那一顆顆小星星都藏著一個(gè)美麗的希望，探索著最美好的未來(lái)。它們給了我奇妙的靈感，筆尖下，浮現(xiàn)出夜空中甜美的童話。

　　漸漸的，夜空越來(lái)越黑了。小星星也玩累了，眼睛有些睜不開(kāi)了，于是，向大地，向媽媽道了聲"晚安"。便躺在夜空伯伯的懷里沉沉地入睡了。突然，小星星笑了，哦—它一定在做一個(gè)可愛(ài)的夢(mèng)，一個(gè)開(kāi)心的夢(mèng)。我打了打噸兒，敷在桌上也睡著了。整個(gè)夜空，只有月亮媽媽仍在那不聲不響地織著、織著……

童話的作文 篇3

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，毛毛蟲(chóng)想要找個(gè)新家。

　　毛毛蟲(chóng)爬呀爬呀，一連爬了十天十夜。它爬到了一個(gè)小村莊，有二十多間房子，只有十幾間房子有人住。毛毛蟲(chóng)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我在這里安個(gè)家該多好��！”

　　它馬上去找媽媽：“媽媽，媽媽，我去了一個(gè)小村莊，那里還有幾間房子可以住，不如我們?nèi)ツ抢镒“�！�?/p>

　　媽媽說(shuō)：“好啊！孩子你帶我去吧！”

　　毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“好啊好啊！媽媽跟著我就可以了！”

　　媽媽說(shuō)：“行！”

　　它們?nèi)チ诉@個(gè)小村莊。媽媽說(shuō)：“這間房子真漂亮�。∥覀�?cè)谶@里住下吧！行李我都拿上了！”

　　毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“好��！我們進(jìn)去看看吧！”

　　媽媽說(shuō)：“好！”

　　他們進(jìn)去了，看見(jiàn)里面干干凈凈的，同時(shí)說(shuō)：“真干凈啊！”

　　它們馬上把東西放下，說(shuō)：“我己經(jīng)準(zhǔn)備好開(kāi)始新的'生活了！”

　　它們開(kāi)心地度過(guò)每一天。

　　一個(gè)月過(guò)了，它們交到了許多新朋友。它們每天玩游戲、一起吃飯、一起運(yùn)動(dòng)……

　　它們開(kāi)心極了！

童話的作文 篇4

　　有一只小老鼠名叫豆豆。它和河馬是一對(duì)好朋友。一天它哼著歌來(lái)到河馬家，走進(jìn)院子，院子里靜悄悄，一個(gè)人影也沒(méi)有。

　　于是它就大聲地叫了起來(lái)：“河馬兄弟，河馬兄弟�！敝宦�(tīng)屋里傳來(lái)一陣微弱的聲音。小老鼠覺(jué)得怪怪的，就飛快地跑進(jìn)屋里，看見(jiàn)河馬兄弟側(cè)著腦袋躺在床上，滿臉通紅，這可把豆豆嚇了一大跳，它就急忙跑過(guò)去，摸了摸朋友的頭啊，好燙��！就叫它趕快上醫(yī)院。只聽(tīng)河馬低聲說(shuō)：“哎，我走不動(dòng)啦。”小老鼠又急得像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　突然它急中生智想起來(lái)了，就像劍一般飛出家門(mén)，到外面召集了一群伙伴，又借來(lái)了一輛小板車，用兩根繩子固定在手柄上，這樣它們一個(gè)挨著一個(gè)用力地向前拉，可是它們用了九牛二虎之力，還是拉不動(dòng)，這可把豆豆急壞了。

　　正在這時(shí)，河馬打了一個(gè)噴嚏，小板車像長(zhǎng)翅膀似的向前飛去，跟在后面的小老鼠們拼命地追呀追，終于追上車子，它們高興地一個(gè)個(gè)的都跳上車子，坐在河馬的身邊。

　　小板車成了一輛噴氣板車，順利的把河馬送到了醫(yī)院。

童話的作文 篇5

　　書(shū)包的自述

　　大家好，我是書(shū)包，主人已經(jīng)背著我三年了，主人對(duì)我很好，他常常替我洗澡，也讓我有舒服的家。主人時(shí)常背著我上山踏青，主人在家里就把一些需要用到的物品放到我的肚子里，要出發(fā)時(shí)，主人一而再再而三的`檢查物品是否帶齊，車子發(fā)動(dòng)了，我看著窗外的風(fēng)景，我看到有人在牽著小狗散步，我還看到榕樹(shù)伯伯在向我招手呢!

　　主人也會(huì)背著我去上學(xué)，在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了好多新朋友，我趁主人去上課時(shí)，趕快的問(wèn)了朋友的名字，在我旁邊的是我最好的朋友----小多，小多可以說(shuō)是我的前輩，所以我有問(wèn)題，都會(huì)問(wèn)他。

　　有一次，主人把我狠狠的摔在地上，我痛得放聲大哭，但主人不但不理我，還握起了拳頭打向我的肚子，那時(shí)我哭的更大聲了，雖然主人有時(shí)候會(huì)拿我當(dāng)出氣筒;但主人有時(shí)候?qū)ξ液芎�，像是上個(gè)禮拜天，主人帶著我去洗澡，洗完澡又把我拿去曬太陽(yáng)呢，讓我既舒服又干凈。

　　我能遇到這么好的主人是我的榮幸，希望主人能永遠(yuǎn)的背著我。我也希望主人能不要把我當(dāng)出氣筒，我更希望主人能永久的保存我。

童話的作文 篇6

　　老狼開(kāi)了一家蛋糕店，生意總是很差。望著對(duì)面豬老板的蛋糕生意總是耿耿于懷，便眼珠子一轉(zhuǎn)……

　　第二天，老狼大搖大擺地走進(jìn)豬老板的.店，大聲喝道：“死豬，快過(guò)來(lái)!我現(xiàn)在要9塊蛋糕放在4個(gè)盒子里，每盒至少三塊!要是今天晚上不交出來(lái)，我就砸了你的店!”

　　這可如何是好，9塊蛋糕放在4個(gè)盒子里，每盒至少三塊，這怎么可能呢!豬老板都要急哭了。

　　這一切被小熊看在眼里。小熊只是個(gè)打雜的，平時(shí)豬老板待他并不好。不是那天少給工錢(qián)，就是這天沒(méi)給他吃飽飯。

　　可小熊無(wú)怨無(wú)悔，一聲不吭，干了好久。這時(shí)，細(xì)心聰明的他分析了老狼的話后：每盒至少三塊……每盒至少三塊……，找到了這句話的破綻。

　　小熊高興極了，立刻去告訴豬老板。其他員工都不相信：“就你?”豬老板一時(shí)也沒(méi)有辦法，就只好讓他試了。

　　小熊先拿出三個(gè)盒子，里面分別裝著三塊蛋糕。接著，他拿出一個(gè)大盒子，把三個(gè)小盒子放了進(jìn)去。

　　大家一看，欣喜若狂，歡呼一片。老狼大叫：“高興什么!”“貨拿出來(lái)了沒(méi)有?”豬老板雙手捧上盒子。老狼一看，臉上青一片紫一片，夾著尾巴逃跑了。

童話的作文 篇7

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，不冷嗎？

　　商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？伙伴們都為他著急，只好分頭去找。有意義的童話故事

　　小猴沿著山溪找。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的山谷，爬過(guò)高高的山腰。忽然，一匹白絹直掛山崖，陽(yáng)光照在上面晶亮晶亮的，漂亮極了！一條多好的圍巾啊！

　　小猴連蹦帶跳地跑過(guò)去。剛來(lái)到面前，就濺了一身水珠。��！原來(lái)這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小溪。它就是大山的領(lǐng)帶吧？小猴沒(méi)辦法，只好依依不舍地走開(kāi)了。

　　山鷹在廣闊的天上找。大雨過(guò)后，天空洗得湛藍(lán)湛藍(lán)的，東山頂上懸著一根彎彎的彩帶，紅、黃、藍(lán)、綠、紫??一條多美的圍巾�。�

　　山鷹飛呀，飛呀，來(lái)到東山頂。喲！彩帶兒不見(jiàn)了，蒙蒙的.水珠，沾濕了他的睫毛。 他失望地飛回西山，停在山巖一看，咦！彩帶在那兒呢！原來(lái)，這是條只許看、不許拿的圍巾。

　　地上的取不下，天上的拿不來(lái)，怎么辦呢？一百只花尾巴小鳥(niǎo)在森林里商量起來(lái)，孔雀大姐說(shuō)：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥(niǎo)大嬸做條百鳥(niǎo)巾好嗎？” “嘰嘰嘰，喳喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥(niǎo)高興得叫個(gè)不停，樹(shù)葉也跟著嘩嘩地鼓掌。

　　長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到這笑聲，跑過(guò)來(lái)看熱鬧。他向百靈鳥(niǎo)問(wèn)了問(wèn)情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！謝謝大家！不過(guò)，我們長(zhǎng)頸鹿是從來(lái)不戴圍巾的，光著脖子，伸長(zhǎng)不怕樹(shù)枝掛，低頭不怕露水沾，多自在�。　�

　　大家一聽(tīng)，都樂(lè)了。松鼠從樹(shù)枝上跳到長(zhǎng)頸鹿的頭上，沿著長(zhǎng)頸脖，坐了個(gè)“滑梯”。小猴站在長(zhǎng)頸鹿哥哥的背上打起拍子，大伙兒快快樂(lè)樂(lè)地歌唱起來(lái)！

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著??

　　我的發(fā)現(xiàn)：

　　1. 故事完整，情節(jié)簡(jiǎn)單，但主題鮮明

　　2. 想象豐富。把“物”人格化，語(yǔ)言生動(dòng)、活潑可愛(ài)；運(yùn)用夸張，內(nèi)容離奇，富有童趣。

　　3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合。爛漫離奇，又合乎情理；源于實(shí)際，又敢于突破時(shí)空，讓想象的翅膀翱翔藍(lán)天。，

　　4. 童話是自己寫(xiě)的，是寫(xiě)給小朋友看的，本文能以兒童化的語(yǔ)言，活潑、簡(jiǎn)潔、自然，通俗易懂，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。

　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀

　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是形影不離的朋友，可是，它們之間經(jīng)常會(huì)鬧出一些小矛盾。 一天，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正在聊天，突然，鉛筆冷不丁地冒出來(lái)了一句：“咱們?nèi)齻�(gè)比一比，誰(shuí)的用處最大，好嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的回答道：“好啊！好啊!”鉛筆驕

　　傲的說(shuō)：“我先說(shuō)吧。我們的小主人小紅寫(xiě)作業(yè)肯定要先用上我。所以，我的用途最大�！毕鹌そ辜钡卣f(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。應(yīng)該是我的用途最大，因?yàn)�，你如果�?xiě)錯(cuò)了字，還不是要用我擦嗎？”轉(zhuǎn)筆刀立刻糾正道：“你們倆說(shuō)的都不對(duì)，我才是用處最大的。你們沒(méi)仔細(xì)的想一想，鉛筆頭禿了，那不是我給你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”鉛筆和橡皮憤怒的說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)�！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我說(shuō)的是對(duì)的�！彼鼈兡銧�(zhēng)我吵的，像三個(gè)多嘴的小百靈鳥(niǎo)。它們吵了好一會(huì)兒，終于停下來(lái)了，它們吵得口干舌燥，嗓子吵的都快啞了。這時(shí)，小紅對(duì)它們說(shuō)：“你們都有用途，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你們?nèi)币徊豢桑�是你們共同為我服�?wù)的，我才能有今天這樣好的成績(jī)。”它們聽(tīng)了以后非常高興。小紅看它們又開(kāi)始驕傲起來(lái)了，開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們不要高興太早，我下學(xué)期就要用鋼筆了，我就用不著你們了�！彼鼈兟�(tīng)了，很不高興，一個(gè)個(gè)低下了頭�？粗�它們沮喪的樣子，小紅又說(shuō)：“不要灰心，我會(huì)把你們好好珍藏起來(lái)的。”它們聽(tīng)了，又蹦又跳。

　　聽(tīng)了小紅的這番話，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀明白了一個(gè)道理：要想做一件大事，不僅要發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，還要互相配合，發(fā)揮集體作用，同心協(xié)力來(lái)完成

　　二、立意構(gòu)思，我說(shuō)說(shuō)。

　　加深了對(duì)童話的認(rèn)識(shí)后，就應(yīng)該靜下心來(lái)想一想。你準(zhǔn)備編織一個(gè)怎樣的童話來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，抒發(fā)自己的情感，表達(dá)自己的意愿？

　　題目1：星期天，校園里靜悄悄的，可四年級(jí)（1）班的教室里，卻是十分熱鬧。發(fā)生什么事了，讓我們趕緊去看看。

　　請(qǐng)以教室里的東西（如黑板、粉筆、粉筆擦、課桌、椅子、掃帚、時(shí)鐘、多媒體等等）作為童話故事里的角色（也可任選幾樣），充分發(fā)揮想象，編寫(xiě)一個(gè)童話。

　　題目2：請(qǐng)以“小孩兒”、“小草”、“小樹(shù)”“鮮花”等作為故事中的角色，發(fā)揮想象編寫(xiě)一個(gè)生動(dòng)的，富有啟發(fā)和教育意義的童話。

　　題目3：小豬、飛機(jī)、鴨子、大象、農(nóng)民、猴子、鱷魚(yú)??

　　請(qǐng)從以上看似沒(méi)什么聯(lián)系的意象中任選3樣，發(fā)揮想象，編寫(xiě)一個(gè)精彩生動(dòng)，又富有啟發(fā)和教育意義的童話。

　　三、快樂(lè)作文，我試試。

　　請(qǐng)從你的身邊所熟悉的意象中任選幾個(gè)，作為故事中的角色，發(fā)揮想象編寫(xiě)一個(gè)生動(dòng)的，富有啟發(fā)和教育意義的童話。（題目自擬，不少于400字）

　　寫(xiě)時(shí)提示：

　　◎你打算讓小讀者從故事中受到什么教益，或讓他們得到哪些精神享受？

　　◎你準(zhǔn)備選用哪些人或物扮演故事中的角色，各自的關(guān)系和地位如何？

　　◎這些角色在什么情境下相遇？又發(fā)生了哪些故事？最后的結(jié)果如何？

　　◎你準(zhǔn)備采用哪些手法來(lái)豐富自己的想象？

　　◎你將怎樣使自己的語(yǔ)言生動(dòng)形象而富有童趣？

　　童話故事對(duì)孩子心理發(fā)展的意義

童話的作文 篇8

　　山地上種滿了參天大樹(shù)，上面都是幾十米高的大樹(shù)，有松樹(shù)、梧桐樹(shù)、樟樹(shù)等等。有小松鼠在大樹(shù)之間跳來(lái)跳去，追逐玩耍，有時(shí)還從樹(shù)上來(lái)下在地上跑一跑。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱著美妙的小曲兒，一片生機(jī)勃勃。

　　我和我的大樹(shù)哥哥姐姐們開(kāi)開(kāi)心心地生活著，天天一起玩耍，一直到有一天，二、三個(gè)戴著黃色帽子、穿著藍(lán)色衣服、手拿著一把用電的東西來(lái)砍我們的時(shí)候，我才知道他們不是好人。我的.哥哥姐姐們一個(gè)接著一個(gè)地倒下，那幾個(gè)人開(kāi)著卡車將她們運(yùn)到家具廠做木桌、木椅、木頭柜子，他們?cè)僖膊荒芎臀乙黄鹜媪恕?/p>

　　每天清早，本來(lái)我聽(tīng)到的是悅耳好聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，可現(xiàn)在聽(tīng)到的是鋸起來(lái)會(huì)嗡嗡響的電鋸聲。隨著森林被漸漸地伐光了，土都成了金黃的沙子，一棵棵的伙伴都走了，只剩下幾百棵樹(shù)了。天天都是電鋸和卡車的噪音，讓我們都很不習(xí)慣。

　　之前我聞到的是森林中各色小花的香氣，可現(xiàn)在聞到的是電鋸砍完樹(shù)后的汁液的氣味和卡車的汽油味兒，再?zèng)]有鳥(niǎo)的歌唱、沒(méi)有松鼠的影子、沒(méi)有小花的清香了，森林變得很寂寞。

　　你們?nèi)祟惒灰�太自私了，不要過(guò)度地砍伐樹(shù)木，樹(shù)木也是你們的朋友，你們要保護(hù)我們才對(duì)。

童話的作文 篇9

　　鴨媽媽正在屋里休息，忽然一張廣告紙從空中飄落下來(lái)，正好落在了她的手中。她一看：免費(fèi)度假三日游，歡迎你來(lái)狐村觀光旅游。

　　哈哈，天上掉餡餅啦！這可把鴨媽媽樂(lè)壞了：去狐村旅游！這可是她多年的夢(mèng)想，她一直渴望自己能擁有一件狐皮大衣。使冬天也不再寒冷。想到這，鴨媽媽立刻戴上一頂紅帽子，穿上一條嫩黃嫩黃的裙子，撐著一把小花傘喜滋滋地向狐村出發(fā)了。

　　躲在籬笆后的小狐貍看著鴨媽媽興沖沖離開(kāi)了家。立刻竄進(jìn)鴨媽媽的家，翻箱倒柜的，當(dāng)看到鴨媽媽的寶寶們時(shí)眼睛都亮了起來(lái)，就一口一個(gè)一口一個(gè)把鴨媽媽的寶寶全吃了。然后擦擦嘴巴、甩甩尾巴就回家了。

　　鴨媽媽呢？來(lái)到狐村才知道根本沒(méi)有免費(fèi)旅游這會(huì)事，鴨媽媽只好失望的`往回走�？稍倩氐郊乙豢矗�頓時(shí)傻了眼，她的鴨寶寶們?nèi)�不�?jiàn)了。

　　鴨媽媽這才明白，原來(lái)這只是一個(gè)騙局，天上是根本不可能掉餡餅的�。�

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