關(guān)于快樂(lè)的童話的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的快樂(lè)的童話的作文6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的童話的作文 篇1
從前，有一只每天都悶悶不樂(lè)的小老鼠，他的名字叫做歡歡。歡歡的父母親很是擔(dān)心，便帶他去找森林里的快樂(lè)使者大黑熊老師。到了大黑熊老師的家。老師告訴歡歡：“快樂(lè)是什么？你要自己去尋找。”小老鼠歡歡聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便踏上了尋找快樂(lè)的旅程。
小老鼠走著走著，看見(jiàn)大象伯伯被獵人的大網(wǎng)給困住了，怎么也掙脫不出來(lái)。這時(shí)，小老鼠用它尖銳的牙齒將大網(wǎng)咬破。大象伯伯連身道謝：“歡歡，謝謝你，如果不是你，我過(guò)一會(huì)就會(huì)被送到馬戲團(tuán)里了�！毙±鲜蠛π叩拿^，頓時(shí)感到很快樂(lè)。和歡歡有繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)小兔子姐姐正在拔蘿卜，也走上前去幫助小兔子拔蘿卜，并對(duì)小兔子說(shuō)：“姐姐，你先休息一會(huì)吧，我來(lái)幫你拔就行了�！毙⊥米勇�(tīng)了，歡喜極了，說(shuō)：“歡歡，真謝謝你。”拔完蘿卜之后，小老鼠更高興了。
又有一天，歡歡出來(lái)散步，發(fā)現(xiàn)小鹿的腳被釘子扎傷了，還留著血，原本想扶小鹿回家，可因?yàn)樽约簜�(gè)子小，沒(méi)那個(gè)能力。小老鼠想了許久，決定在附近求救。不一會(huì)兒，小馬趕了過(guò)來(lái)，把小鹿扶回家了。從那以后，歡歡變成了一只快樂(lè)的老鼠，他的'爸爸媽媽也放心了。
快樂(lè)的童話的作文 篇2
上帝把快樂(lè)王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會(huì)來(lái)陪鉛心說(shuō)話，講述他們的過(guò)去。
有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對(duì)小燕子說(shuō)道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”
小燕子說(shuō)：“王子，我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你，可是外面的世界有那么多的苦難，我們實(shí)在幫不了那么多�！�
“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說(shuō)，“就照我說(shuō)的話去做吧。”
于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空，看見(jiàn)教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅。”可是，它剛飛到窗口，就聽(tīng)到老師對(duì)孩子們興奮地說(shuō)：“大家收拾好書(shū)包，明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂(lè)教室。”
小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我?guī)兔α�，那我飛到醫(yī)院去看看�！彼呐某岚�，飛向城市里醫(yī)院的大樓。病房外，有一位母親在流淚�！澳闶清X(qián)不夠，沒(méi)法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢(qián)給我女兒治病，還有好心人捐贈(zèng)了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報(bào)答好心的人們�。 �
小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車(chē)站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒(méi)到車(chē)站，它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子，“免費(fèi)長(zhǎng)途電話”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ薄ⅰ坝欣щy，找我們”……車(chē)站里，人們背著包，挑著擔(dān)，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會(huì)需要小燕子的救助。
……
小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的金子總也送不出去，它的心中充滿了溫暖和感動(dòng)，它飛回了快樂(lè)王子的身邊，把所見(jiàn)的`一切告訴給了那顆鉛心。
奇跡發(fā)生了，那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲，慢慢合攏，慢慢長(zhǎng)大長(zhǎng)高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經(jīng)變得美好了，快樂(lè)王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂(lè)了�！�
重生的快樂(lè)王子藍(lán)眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。
快樂(lè)的童話的作文 篇3
一天中午，圖圖、小怪、爸爸和媽媽一起去飯店祝圖圖生日快樂(lè)。爸爸帶圖圖去選蛋糕，圖圖選了一個(gè)又大又可愛(ài)，感覺(jué)很好吃的蛋糕。爸爸帶圖圖回去的`時(shí)候看見(jiàn)了朋友小美。小美說(shuō)：“圖圖祝你生日快樂(lè)�！卑职终f(shuō)：“謝謝你小美�！眻D圖說(shuō)：“爸爸，可不可以請(qǐng)小美去參加我的生日會(huì)呀？”爸爸又說(shuō)：“可以啊�！�
圖圖帶著小美去飯店吃飯，一到飯店媽媽就點(diǎn)好菜了。他們五個(gè)坐下，圖圖說(shuō)：“小怪呢？”媽媽說(shuō)：“剛剛明明還在這里的。”他們五個(gè)找遍各個(gè)角落都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小怪。圖圖傷心地哭了起來(lái)，在這時(shí)圖圖聽(tīng)見(jiàn)了“喵喵”的聲音，小怪從上面跳了下來(lái)，圖圖說(shuō)：“小怪你回來(lái)了，我好擔(dān)心你�！眻D圖又說(shuō)：“小怪下次可不能亂跑了。”
他們順利地開(kāi)始了生日會(huì)。
快樂(lè)的童話的作文 篇4
秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過(guò)果實(shí)累累的果園，來(lái)到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨(dú)木橋。小兔看著周?chē)拿谰�，深深地陶醉了�?/p>
這時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)對(duì)岸走來(lái)兩只猴子，猴爸爸正挑著擔(dān)子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備過(guò)橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請(qǐng)你們先過(guò)橋吧！”猴爸爸說(shuō)：“還是你先過(guò)河吧！”他們互相謙讓著。
小兔問(wèn)“你們來(lái)這里干啥呀？“我們來(lái)這里摘桃子，準(zhǔn)備送給山羊爺爺！”小兔問(wèn)：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說(shuō)：“太好了�！�
于是，父子倆小心翼翼地過(guò)了橋，來(lái)到了一棵桃樹(shù)下。兩只猴子一前一后爬上了樹(shù)，摘下了鮮美可口的桃子，小兔則在樹(shù)下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進(jìn)了籮筐里。不一會(huì)兒，兩個(gè)大籮筐就裝滿了。
猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的'喜悅回家了。小兔看著父子倆遠(yuǎn)去的的背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時(shí)光，已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。
快樂(lè)的童話的作文 篇5
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久，周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫(xiě)一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來(lái)：老師，可不可以寫(xiě)童話？還沒(méi)等我回答，下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫(xiě)童話？
老師，讓我們寫(xiě)童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的'事情還寫(xiě)不好，寫(xiě)童話合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗且粡垙垵q紅的臉，看著那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說(shuō)：你們想寫(xiě)童話，這很好！可不知你們能不能寫(xiě)好？這樣，這一次想寫(xiě)童話的人就寫(xiě)童話，如果寫(xiě)得好，以后隔一周就寫(xiě)一篇童話。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂(lè)意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫(xiě)童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái)，我恍然大悟童話，讓學(xué)生作文也快樂(lè)！
快樂(lè)的童話的作文 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
如果您要問(wèn)我，我最喜歡的是什么書(shū)，我會(huì)毫不猶豫的告訴您，是《格林童話》。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多很多的快樂(lè)。
童話是甜蜜的，它為我們描繪了一個(gè)個(gè)美好的世界，我做夢(mèng)經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己走在長(zhǎng)滿糖果和玩具的`田野里，我自己就是童話里那個(gè)最快樂(lè)的天使。
童話是快樂(lè)的，你可以成為英雄，去斗大灰狼，斗巨人，斗老巫婆在童話的世界里，你可以幫助灰姑娘，幫助白雪公主，與七個(gè)小矮人成為伙伴
童話是善良的，它里面有著許多做人的道理，例如：做人不可以做一些害人的事情，你做了害人的事情，到頭來(lái)，還是害了自己。
童話是那樣的純潔，那樣的神秘，那樣的美好。童話，是媽媽每天晚上唱給我的催眠曲，是爸爸親切而關(guān)懷的眼神，讓我有一個(gè)善良而崇高的靈魂。
可能有人會(huì)覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲蚁矚g看童話故事，因?yàn)橥捁适履軒Ыo我許多樂(lè)趣，是童話故事給了我快樂(lè)!
如果您想知道青蛙為什么會(huì)變成王子，如果您想知道小紅帽是怎樣從狼外婆的肚子里跑出來(lái)的。那您就去看看《格林童話》吧!我保證它能帶給你很多的快樂(lè)和驚喜，有了它，我們就會(huì)擁有一對(duì)快樂(lè)的翅膀，在童年的天空中翱翔，追逐更多的夢(mèng)想，到達(dá)幸福的天堂。
謝謝大家!
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