【推薦】童話的作文錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一座小城堡，還有千萬(wàn)戶小房子，那里非常美麗，那是一個(gè)小鎮(zhèn)，非常熱鬧，里面都住著既勤勞又聰明的小人。

　　小人們都在干活，整條街都很熱鬧。有賣衣服、發(fā)飾的，也有賣冰糖葫蘆的，還有菜市場(chǎng)呢！這小人國(guó)每天都是那么繁華，每天都是一如既往的好！這小人國(guó)里還有一個(gè)國(guó)王，這國(guó)王待老百姓也是十分親切的，國(guó)王非常和藹可親，弄的老百姓們都不知如何招架了。正是因?yàn)橛袀�(gè)好國(guó)王才會(huì)有這么多勤勞而又聰明的小人，正是因?yàn)橛星趧诙�又聰明的小人才�?huì)有這個(gè)熱鬧的小鎮(zhèn)。小人們都美好的過(guò)著生活，可他們都不知道不好的一天將要降臨于他們了。

　　有一天，邪惡的小人國(guó)國(guó)王來(lái)了，他對(duì)著和藹可親的善良國(guó)國(guó)王大吼：“哈哈哈哈！沒(méi)想到你這個(gè)善良的國(guó)王也會(huì)有這么一天吧！你將要落在我的手里了，哈哈哈，哈哈哈�！鄙屏嫉膰�(guó)王說(shuō)道：“你休想。為了老百姓，為了我的小人國(guó)，我才不會(huì)這么輕易的被你給打敗。你說(shuō)，你想怎樣？”邪惡國(guó)國(guó)王奸笑著說(shuō)：“切，這還用說(shuō)嗎？當(dāng)然是由我這個(gè)厲害的國(guó)王通通把你們消滅，從此，你的小人國(guó)就歸我的啦！哈哈哈哈！”善良的國(guó)王憤怒的說(shuō)：“你遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！邪惡是永遠(yuǎn)打不倒正義的，你別忘了，我們是正義的，而你是邪惡的！”邪惡的國(guó)王毫無(wú)表情的說(shuō)：“總之，三天后，我會(huì)帶著我的小人兵來(lái)攻打你們，你們就做好準(zhǔn)備吧！”邪惡的國(guó)王說(shuō)完后便飛回他的國(guó)家了。

　　第一天，善良的國(guó)王緊急召開小人國(guó)大會(huì)，幷跟小人們說(shuō)：“我們將要打仗了，請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備并想些辦法來(lái)應(yīng)付敵人！”小人們都不知道發(fā)生什么事了，他們七嘴八舌的議論著，不過(guò)，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)好國(guó)家也在討論著怎樣才能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這一天，大家都忙得不可開交，他們?nèi)�、四個(gè)人坐一張桌子，全都在討論攻打敵人的辦法。

　　第二天，已經(jīng)想出很多辦法了，不過(guò)為了更保險(xiǎn)一些，他們還要想，他們要想到最好的辦法。中午，他們拿了一些白線，不仔細(xì)看，是不知道有白線的，就算再認(rèn)真的看，白線也不怎么明顯。他們?cè)谧筮呥@間房子綁了一個(gè)結(jié)，在對(duì)面的房子那也綁了一個(gè)結(jié)看，就這樣，每隔一間房子都會(huì)有一條白線，這是第一個(gè)陷阱，是為了扳倒敵人而設(shè)的。然后，他們故意鋪點(diǎn)草在地上，弄的好像挖了一個(gè)坑，其實(shí)在草的旁邊才是坑，鋪草是吸引敵人的注意，讓敵人以為鋪草的地方是陷阱，便避開走到旁邊去，他們恰恰在旁邊挖坑，讓敵人中記，這是第二個(gè)陷阱。接著，他們弄了一些小木偶，身子樣貌和他們差不多，想讓敵人認(rèn)為那是他們本人而讓敵人開槍，浪費(fèi)敵人的子彈，這是第三個(gè)陷阱。他們就總共選出了這三個(gè)辦法，他們很有信心，他們已經(jīng)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。而邪惡小人國(guó)卻自以為很厲害，他們一點(diǎn)都不用準(zhǔn)備，每天都無(wú)所事事，這三天，邪惡小人國(guó)都在開派對(duì)，他們?cè)跒檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)提前慶祝，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)是他們贏，善良小人國(guó)會(huì)落在他們的手里。

　　三天已過(guò)了，戰(zhàn)爭(zhēng)要開始了。善良小人國(guó)和邪惡小人國(guó)都信心滿滿，他們兩國(guó)各帶著各國(guó)的武器準(zhǔn)備開戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，邪惡小兵沖向善良小兵，準(zhǔn)備對(duì)善良小兵發(fā)起攻擊，可邪惡小兵還沒(méi)打到善良小兵就倒下了，原來(lái)他中了善兵的白線陷阱。哦，不好！善兵已有兩人犧牲，惡兵國(guó)王得意洋洋，同時(shí)惡兵已有一人受傷。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，許多惡兵中了白線陷阱受了重傷，還有一些惡兵掉坑里了，掉坑里的惡兵大多數(shù)死亡，少數(shù)重傷。這回，惡兵國(guó)王高興不起來(lái)了。惡兵國(guó)王要惡兵帶好子彈，拿最厲害的武器繼續(xù)向前攻打，善兵有十幾人受重傷，六人身亡，惡兵死亡率更高一些。哈，惡兵又中計(jì)了，他們以為前面的木偶是善兵，便發(fā)起攻擊，已經(jīng)浪費(fèi)大量子彈和大炮。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了兩天，善兵已有一半人受重傷，一百多人身亡，惡兵已經(jīng)沒(méi)人再可以站出來(lái)打仗了，惡兵向善兵投降后便會(huì)自已的國(guó)家養(yǎng)傷和改過(guò)自新了，成為正義的善兵。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，善良小人國(guó)又恢復(fù)了以往的熱鬧繁華，依舊美好的活著。這也證明了邪惡是永遠(yuǎn)打不倒正義和善良的！

童話的作文 篇2

　　從前，在樹林里有一棵大樹和一株小草。一天，大樹對(duì)小草說(shuō)：“你瞧！我年輕力壯，哪像你這么沒(méi)用��！”小草聽了，說(shuō)：“你也別太驕傲！”大樹聽了小草的話，生氣地說(shuō)：“我怎么驕傲了，有本事我們就來(lái)比一比自己的好處！”小草回答說(shuō)：“這……”大樹驕傲地說(shuō)：“怎么了！怕了吧！”小草說(shuō)：“我才不怕呢！”大樹說(shuō)：“那咱們就來(lái)比一比自己的好處！”小草說(shuō)：“好吧！”于是,他們就在說(shuō)自己的好處，正在他們爭(zhēng)論的時(shí)候。大地說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，因?yàn)槟銈兊谋绢I(lǐng)都不一樣，但是，你們都是來(lái)裝設(shè)這美麗的地球，有了你們，地球就多了份美，多了一分快樂(lè)啊！”剛從土里鉆出來(lái)的蚯蚓在一旁聽到了，說(shuō)：“大地，你說(shuō)的對(duì)，你們應(yīng)該在這美麗的地球上和睦相處�。　贝髽浜托〔萋犃�,異口同聲地說(shuō):“我們錯(cuò)了，我們對(duì)不起我們的同類！”大地和蚯蚓說(shuō)：“只要你們知道了，并改過(guò)，你們還能好好相處。”大樹和小草知道錯(cuò)了，于是，他們天天和睦相處。

　　從此，他們一直過(guò)著美好的日子。

童話的作文 篇3

　　從前，大森林里住著一只小猴，它很聰明，但它有個(gè)缺點(diǎn)，做事總是三心二意的。一天，小猴出去玩耍，聽說(shuō)一年一度的動(dòng)物才藝大賽即將開始了，小兔準(zhǔn)備寫作文，小熊準(zhǔn)備吹喇叭，小鹿準(zhǔn)備跑步。小動(dòng)物們都在忙著練習(xí)，只有小猴不知道自己參加什么好。它想：我還是到處轉(zhuǎn)一圈，看看再說(shuō)吧！

　　小猴看見小兔在練習(xí)寫作文，小兔的文章語(yǔ)句很通順，好詞、好句還特別多，心里非常羨慕。它對(duì)小兔說(shuō)：“小兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”小兔說(shuō)：“你愿意學(xué)，我就教你吧！”它耐心地教小猴寫作，告訴它如何描寫景物，怎樣正確地打標(biāo)點(diǎn)，可小猴東張張、西望望，整整坐了一天，一個(gè)字也寫不出來(lái)。它想：寫作文太累了，還不如去學(xué)別的呢！

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽的喇叭聲，小猴趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。它想：吹喇叭真好聽，我就學(xué)這個(gè)吧！它對(duì)小熊說(shuō)：“小熊哥哥，你能教我吹喇叭嗎？”小熊爽快地答應(yīng)了，它教小猴如何拿喇叭，怎么吹音符�？尚『镆粫�(huì)兒發(fā)發(fā)呆，一會(huì)兒玩玩球，一整天過(guò)去了還是沒(méi)學(xué)會(huì)。它想：吹喇叭真難，還是去學(xué)別的吧！

　　小猴告別了小熊來(lái)到操場(chǎng)上，看見小鹿在跑步。它想：這個(gè)不用寫也不用吹，真簡(jiǎn)單，我就學(xué)這個(gè)吧！它走到小鹿跟前說(shuō)：“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！毙÷够卮鸬�。它先教小猴起跑的動(dòng)作，然后帶著小猴跑，但小猴只跑了一圈就累得氣喘吁吁。小猴想：跑步雖然簡(jiǎn)單，可比寫作文、吹喇叭累多了！它使勁搖了搖頭，跑一邊蕩秋千玩去了。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！動(dòng)物才藝大賽開始了，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，小兔獲得了“作文之星”，小熊獲得了“吹喇叭小能手”，小鹿獲得了“跑步冠軍”，小鹿開心地把金光閃閃的獎(jiǎng)杯高舉過(guò)頭。只有小猴什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到，它愁眉苦臉地低下了頭，為自己三心二意的壞毛病后悔不已。

童話的作文 篇4

　　從前，有一只小老鼠它很酷愛探險(xiǎn)。一天，那只小老鼠知道了森林里有寶藏。它就想去找。

　　它準(zhǔn)備了：手電筒.電池.水.睡袋.干糧.MP3。

　　它一邊聽MP3，一邊開豐田汽車。

　　它來(lái)到了叢林，出發(fā)了。它一邊走，一邊想寶藏會(huì)哪里呢？它來(lái)到了叢林里的山洞。里面很黑，它拿起手電筒把它開著了。它走到石頭旁邊休息了。等它起來(lái)看見了有許多的蛇在是在石頭邊。因?yàn)槭�頭很高它上不去。它在石頭上想辦法，它看見上面有石筍。它從石頭上面跳到石筍上面，它跳去了。小老鼠把石筍上面的石頭扔下去，蛇被嚇跑了。小老鼠跳到那塊石頭上下來(lái)了。但是小老鼠踩到了機(jī)關(guān)。弓箭射出來(lái)了。小老鼠很快的躲開了箭。不過(guò)這樣下去它會(huì)累死的。它看到一個(gè)機(jī)器像控制機(jī)關(guān)的。它拿了一塊石頭扔了出去。果然機(jī)關(guān)停了。它走到前方�？匆娏私疸y財(cái)寶。

　　它回家了，回到家里它想：這是祖國(guó)的東西。把他埋在了土里。

童話的.作文 篇5

　　一天，森林小學(xué)開譚了，今天，老師從他自己的包包里拿出紙來(lái)，猴飛機(jī)"，小象說(shuō)："交們折東"，老師說(shuō)，"都不對(duì)，是搭橋。"

　　老師拿出紙來(lái)，給一人一個(gè)剪了的長(zhǎng)方形，搭救一個(gè)平橋，老師輕輕地把米放上去，大家緊張的盯著橋墩面，橋面開始變形，一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，20、50、100、120、150、200、250、300、350、400。簡(jiǎn)直要跳到嗓子眼了，哇!陷下去了，39粒橋面，輪到他了，自信很多，小心翼翼的把拱橋放下了，一粒一粒放著橋面，同海陸空們目瞪口呆地盯著，出來(lái)的結(jié)果是38粒，比剛才少了一粒，聰聰讓工來(lái)試度吧"，是一個(gè)像小船的小橋呀!同學(xué)都躍躍欲試，目不轉(zhuǎn)睛的盯著呀!，居然400棵，真是太棒!科直是奇跡呀!同字們說(shuō)：“我們真是不感相信自己的眼睛，聰聰?shù)靡獾卮蠼校�我們都可以�?dāng)橋梁設(shè)計(jì)專家。放學(xué)了。

　　我真想下一個(gè)在來(lái)玩這一個(gè)游戲啊，上完課了，小象回愛了，快到家了，走到了小河的對(duì)岸，他拿了一個(gè)棍子，踩上走沒(méi)走幾步棍子搖搖擺擺把小象嚇得又回了原來(lái)的地方。

　　他想了一個(gè)辦法，踩上面彎的地方過(guò)去了。

童話的作文 篇6

　　一本書到底有多少秘密？

　　麗麗有一本神奇的書，書本里的字都是小螞蟻。當(dāng)然麗麗原本并不知道。

　　一天麗麗來(lái)看書，當(dāng)她翻開書本的一瞬間，小螞蟻們就開始工作了，排成一個(gè)個(gè)故事。麗麗沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，看著看著，麗麗有點(diǎn)犯困了，就合上書本，睡著了。書本里的小螞蟻們也都松了口氣，一只只隨意的散開在書頁(yè)上休息。過(guò)了一會(huì)，麗麗醒了，揉了揉眼睛，翻開書本繼續(xù)看書。小螞蟻們也立即排成了一個(gè)新的故事。這次，麗麗發(fā)現(xiàn)了，但她并沒(méi)有驚動(dòng)小螞蟻們，而是安靜的繼續(xù)看書。

　　忽然，麗麗把書合上，又迅速的打開，小螞蟻們來(lái)不及排新故事，被麗麗逮了個(gè)正著。小螞蟻們慌亂的在書頁(yè)上四處奔逃。麗麗輕聲的對(duì)小螞蟻說(shuō)：“請(qǐng)不要害怕，我不會(huì)傷害你們的！”

　　聽了麗麗的話，小螞蟻們安靜了下來(lái)，一只勇敢的小螞蟻?zhàn)呱锨皢?wèn)道：“你好，你是誰(shuí)呀？”麗麗說(shuō)：“我叫麗麗，你呢？”

　　小螞蟻對(duì)麗麗彎了彎腰，禮貌的說(shuō)：“我叫小語(yǔ)�！�

　　“你好，小語(yǔ)，很高興認(rèn)識(shí)你�！丙慃愓f(shuō)道。

　　這時(shí)另一只螞蟻對(duì)小語(yǔ)喊道：“快回來(lái)！快回來(lái)！”

　　“別怕，我只想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題”，麗麗誠(chéng)懇的說(shuō)：“你們?yōu)槭裁丛谖业臅�本里呀�！?/p>

　　“我們是書本里的字呀”，小螞蟻們答道：“我們?yōu)樾∨笥褌兘M成一個(gè)個(gè)有趣的故事�！�

　　麗麗驚喜的說(shuō)：“是嗎，謝謝你們！我可以和你們做朋友嗎？那會(huì)使我閱讀的時(shí)間更加有趣�！�

　　“當(dāng)然可以啊�！毙∥浵佌f(shuō)。

　　從此，麗麗每次翻開這本書的時(shí)候，小螞蟻們都會(huì)排成新的故事，麗麗有看不完的有趣故事。

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