鸚鵡童話作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的鸚鵡童話作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鸚鵡童話作文 篇1
六一兒童節(jié)的那一天，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，媽媽帶我去動(dòng)物園。動(dòng)物里有許多可愛(ài)的小鸚鵡，我很喜歡它們。
小鸚鵡們的頭上戴著一條藍(lán)色的頭巾，眼睛圓溜溜的，像兩顆亮閃閃的藍(lán)寶石;嘴巴又尖又紅，像一個(gè)彎鉤子;脖子上系著一條黃色的圍巾;肚子上穿著綠色的圍兜;深藍(lán)色的翅膀像兩把大扇子;尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)一甩一擺的，像個(gè)高貴的小公主;橙紅色的腳上長(zhǎng)著尖銳的爪子，印在沙地上，像兩片楓葉，多像沙畫(huà)家呀!小鸚鵡不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且也會(huì)表演節(jié)目。
小鸚鵡表演的第一個(gè)節(jié)目是騎車。只見(jiàn)它先坐在單車上，再用嘴巴咬住單車龍頭，接著用腳踩住腳踏，然后慢慢地向前騎去，它騎了一圈又一圈，看見(jiàn)觀眾為它鼓掌，它就更起勁了，速度越來(lái)越快，接著單腳騎，還倒立在單車上，還做鬼臉，逗得觀眾哈哈大笑。在觀眾們的笑聲中，小鸚鵡表演的第二個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，只見(jiàn)小鸚鵡先用爪子抓住單杠，它再豎起身子，翻了一個(gè)又一個(gè)跟頭，觀眾們發(fā)出尖叫聲，我和媽媽也歡呼起來(lái)。小鸚鵡更起勁了。它越翻越快，一不小心，掉下來(lái)了，但觀眾的掌聲更熱烈了。小鸚鵡接著表演了叼錢、吸水、說(shuō)話……表演場(chǎng)上，掌聲不斷，笑聲不斷。
你看，小鸚鵡多逗人喜愛(ài)啊!我很喜歡它，喜歡它那穿著綠色兜兜的肚子;喜歡它那寶石似的眼睛;更喜歡它表演時(shí)的樣子。離開(kāi)的時(shí)候，我牽著媽媽的手，大聲地對(duì)小鸚鵡說(shuō)：“我還會(huì)來(lái)看你的!”
鸚鵡童話作文 篇2
黃太太臥室的窗戶外面，掛著一只鳥(niǎo)籠，里面住著長(zhǎng)尾的雄鸚鵡阿鵡和短尾的雌鸚鵡阿鸚。
“阿鸚，你知道嗎，一只鳥(niǎo)最可貴的，是自由的靈魂……”
“啊，詩(shī)人阿鵡又開(kāi)始他老掉牙的演講啦。”阿鸚用食槽里的水漱了個(gè)口，漫不經(jīng)心地說(shuō)到�！鞍ⅪW，你不明白，我們應(yīng)當(dāng)跟外面自由的鴿子一個(gè)樣，而不是待在這個(gè)窩囊的籠子里�！�
阿鸚望著不遠(yuǎn)處列成一隊(duì)的鴿子，他們打著轉(zhuǎn)地從一棟樓飛到另一棟樓。“那你大可掀開(kāi)鐵絲門，追著他們飛個(gè)痛快。”
“親愛(ài)的，你得幫我，鐵門上的鈴鐺只要發(fā)出一點(diǎn)響動(dòng)……”阿鵡給鈴鐺來(lái)了一腳，叮鈴鈴的聲音傳遍了屋子。
“那個(gè)咋咋呼呼的老太婆……”
“哦，我的小可愛(ài)們�！秉S太太像一只炸了毛的貓一樣跳進(jìn)了臥室。
“你們準(zhǔn)是想我了�！秉S太太給食槽添上新的小米，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)房間。
“相信我，我會(huì)給你幸福！”阿鵡注視著阿鸚，“至少，不能讓咱們的孩子一輩子束縛在這監(jiān)獄里�！�
這次阿鸚動(dòng)心了，她銜住鈴鐺，等阿鵡撬開(kāi)籠子，接過(guò)她口中的鈴鐺，再小心地鉆出鐵門。留下一個(gè)叮當(dāng)作響的空鳥(niǎo)籠和瞪大了眼睛的黃太太。
他們追著鴿子飛了一圈又一圈，擁抱著自由。他們落在田野里的樹(shù)枝上。
“親愛(ài)的�！卑Ⅸ^低頭梳理著自己的羽毛�！艾F(xiàn)在，我們?cè)撊ツ睦镎已b滿小米的食槽呢？”
鸚鵡童話作文 篇3
城市中，某座高樓里的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，有一只鳥(niǎo)籠。鳥(niǎo)籠里住著兩只可愛(ài)的鸚鵡：藍(lán)藍(lán)和奇奇。它們的主人，是一個(gè)善良的小女孩，名叫小欣，她每天早上都要和鸚鵡說(shuō)話。
以前鸚鵡對(duì)它們的籠子非常滿意，既沒(méi)有烈日，也沒(méi)有風(fēng)雨�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，鸚鵡們開(kāi)始對(duì)樓下那個(gè)綠樹(shù)成蔭的小公園感興趣了。終于，它們今天對(duì)小欣說(shuō)：“早上好，小主人！我們非常向往樹(shù)林，希望得到自由，可以讓我們住在樓下的小公園的樹(shù)林里嗎？我們和你做鄰居，也能天天見(jiàn)面呢！”
“當(dāng)然可以！”小欣說(shuō)，雖然有些舍不得“你們是鳥(niǎo)兒，本來(lái)就應(yīng)該在外面自由飛翔。我每天去小公園晨練的時(shí)候也能和你們?cè)谝黄�。”小欣說(shuō)著，輕輕打開(kāi)了籠子。兩只鸚鵡鉆出籠子，抖一抖羽毛，騰空而起，撲著美麗的翅膀，飛向碧藍(lán)的天空，飛進(jìn)了自然的懷抱。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小欣每天都陪伴著兩只鸚鵡。藍(lán)藍(lán)告訴小欣它認(rèn)識(shí)了松鼠小英；奇奇也告訴小欣她學(xué)會(huì)了小貓的叫聲和小狗狂吠......
小欣以為她和鸚鵡可以永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，可是天不遂人愿，該來(lái)的還是來(lái)了。
這一天，烏云密布，冷風(fēng)迎面吹來(lái)因?yàn)樘鞖獠缓�，小欣沒(méi)有去晨練，她站在陽(yáng)臺(tái)看樓下的那個(gè)小公園。就在這時(shí)，她目睹了一件可怕事情的發(fā)生：一些奇怪的機(jī)器開(kāi)進(jìn)公園，一顆顆大樹(shù)被連根拔起，吊到大車上拉走。推土機(jī)也來(lái)了，突突突地冒著黑煙。
小欣著急地問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)樓下在建地鐵，地鐵建好后我們出行會(huì)非常方便了。
小欣不想知道地鐵的事，她一整天都為藍(lán)藍(lán)和奇奇擔(dān)心。它們的家沒(méi)有了，它們?cè)趺崔k？有沒(méi)有被倒下的樹(shù)木壓到？它們會(huì)不會(huì)被移樹(shù)工人捉去？小欣喜歡自己的鸚鵡朋友，她想念它們。小欣在心里默默地祈禱著，但愿它們平安無(wú)事........
第二天，小欣隱隱約約地聽(tīng)到窗外傳來(lái)親切的一聲呼喚，好像是藍(lán)藍(lán)和奇奇！小欣急忙跳下床，光著腳丫撲到陽(yáng)臺(tái)一看，果然，藍(lán)藍(lán)和奇奇并排站在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，含著淚齊聲說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)了，感謝你之前對(duì)我們的愛(ài)護(hù)和關(guān)照，我們將飛到新的樹(shù)林去安家，有時(shí)間我們還會(huì)回來(lái)看你，再見(jiàn)！”
小欣同樣忍著不讓眼淚落下來(lái)。但最終還是忍不住哭出了聲。爸爸走過(guò)來(lái)，用寬大溫暖的手抱起小欣，輕輕地拍著，說(shuō)：“地鐵很快就修好了，樓下還會(huì)種上樹(shù)，到時(shí)候，鸚鵡們就可以回來(lái)了�！毙⌒劳斤w越遠(yuǎn)的鸚鵡，心想：那一天，會(huì)很遠(yuǎn)嗎？
鸚鵡童話作文 篇4
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，學(xué)校迎來(lái)了一批新學(xué)生。穿著花衣服的小豹子，頭頂角的梅花鹿，還有學(xué)說(shuō)話的小鸚鵡。
因?yàn)槭堑谝惶靵?lái)學(xué)校上學(xué)，它們很開(kāi)心。坐在亮堂堂的教室里，看著嶄新的桌椅，別提有多么高興了。
咚咚咚！咚咚咚！上課鈴響了，它們跟著山羊老師翻開(kāi)了書(shū)�！拔覀兘裉鞂W(xué)習(xí)幾組生字，首先搞清楚它們的`字形與讀音�！闭f(shuō)完，山羊老師在黑板上寫(xiě)了幾組大字。鸚鵡認(rèn)為自己非常聰明，它見(jiàn)到老師寫(xiě)的字，得意地笑了；大聲說(shuō)：“老師，這很簡(jiǎn)單，可不知道為什么把同樣的字寫(xiě)兩遍。”
原來(lái)它分別寫(xiě)的是人、入、王、玉、天、夫，這幾個(gè)字。山羊老師什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)大家讀了一遍。鸚鵡發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的，她羞愧地低下了頭。
你們可不能學(xué)鸚鵡，如果馬虎在一個(gè)事情上。會(huì)鬧笑話。
鸚鵡童話作文 篇5
有人喜歡優(yōu)雅慵懶的貓咪，有人喜歡忠誠(chéng)守信的小狗，而我除了喜歡小貓、小狗之外還喜歡高傲的鸚鵡魚(yú)。
今年過(guò)節(jié)我回姑姑家見(jiàn)到魚(yú)缸里有一只顏色亮麗的鸚鵡魚(yú)，我一下子就被它吸引住。它大概只有十幾厘米和我的手掌差不多大，扁扁的，全身通紅，小小的腦袋上嵌著一對(duì)亮閃閃的大眼睛，配上酷似鸚鵡彎而鉤的嘴巴，胖乎乎的非�？蓯�(ài)。
這一天我把釣魚(yú)剩下的小紅蟲(chóng)打算喂給它吃。它似乎知道我要幫它改善“伙食”，在魚(yú)缸里不停的游來(lái)游去非常配合。我剛把紅蟲(chóng)扔進(jìn)魚(yú)缸，鸚鵡魚(yú)就像閃電一樣沖著食物飛速游來(lái)，它向吃面條一樣，“嗖”地就把紅沖吸進(jìn)了嘴巴里，吃完后還擔(dān)心其他小魚(yú)會(huì)和它搶食物，神氣地在魚(yú)缸里游來(lái)游去不停巡視，好像在向其他魚(yú)兒警示這是它的領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和它搶吃的。就這樣這條高傲的鸚鵡魚(yú)接連吃了三、四條紅蟲(chóng)。
可是鸚鵡魚(yú)沒(méi)有牙齒，它是怎么那么快不用咀嚼就把食物吃進(jìn)嘴巴里消化掉的呢?帶著疑問(wèn)我查了資料才明白：原來(lái)鸚鵡魚(yú)與特殊的消化系統(tǒng)，它們先用板齒狀就愛(ài)那個(gè)食物啃下來(lái)，然后用咽喉齒把食物磨碎吞入腹中，再把有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)吸收，最后將剩余“垃圾”排出體外。
鸚鵡魚(yú)真實(shí)一種看起來(lái)可愛(ài)，實(shí)際卻很高傲奇異的小魚(yú)，它的強(qiáng)大捕獵技能和吞食消化能力真讓我佩服!
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